(優(yōu))我是誰作文13篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我是誰作文 篇1

　　我到底是誰？

　　在父母的眼中，我是他們的希望，我是他們的未來。

　　在老師的眼中，我是一個(gè)微不足道的.學(xué)生。

　　在同學(xué)們眼中，我什么都不如，好像在初一（7）班這個(gè)大集體中，我并不存在。

　　我是誰？

　　我是一個(gè)平凡的人，我的成績平凡，我的長相平凡，我的一切都很平凡，也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我才不被老師、同學(xué)們的注意。

　　我是誰？

　　我是一個(gè)自卑、愚蠢的人，也許正因?yàn)檫@些，我才沒有朋友，沒有人了解我，理解我，我才覺得很孤獨(dú)，像一只迷失方向的小船，一個(gè)和媽媽走散了的孩子。就拿元旦晚會(huì)來說，別人正在那排練得熱火朝天，可我卻只能充當(dāng)旁觀者。

　　我是誰？

　　這個(gè)問題也許只有我一個(gè)人才能回答，可我回答的結(jié)果卻讓我不滿意-----我不知道。

　　迷失方向的小船啊！何處是你停泊的邊岸？何處是你避風(fēng)的港灣？

　　我是誰作文 篇2

　　他有一頭烏黑的短頭發(fā)，一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁，還有一張紅紅的，會(huì)說話的大嘴巴，身高有1米45厘米左右。

　　他是個(gè)音樂迷，每次在電腦前，不是玩游戲，也不是看動(dòng)畫片，而是聽音樂，一聽起來就沒完沒了，一聽就是幾個(gè)小時(shí)，這些也沒什么，因?yàn)樗�一聽就�?huì)條件反射地去學(xué)，所以他有很多歌已經(jīng)唱到熟練到不能在熟練的'地步了。他還以后要做歌星呢！他還是個(gè)小書迷，媽媽晚上叫他去睡覺不要看書了，他就會(huì)把書和手電筒放在被子下，等他上床后就把頭也埋到被子下，開始他的書游之旅。

　　他最大的缺點(diǎn)就是臭美了，一到鏡子前就覺得自己長得很帥，欣賞一下就是幾個(gè)鐘頭了，雖然他怎么都想改過來，但江山易改，本性難移。想起來真讓人頭大。

　　你想不想知道他是誰？呵，他就是我，一個(gè)既喜歡裝冷酷，又臭美，還是音樂迷和小書癡的我，你想和我做朋友嗎？

　　我是誰作文 篇3

　　我是誰？我是一個(gè)洋娃娃。一雙水靈靈的大眼睛上面有一雙又長又彎的眼睫毛。小小的鼻子，加上一張櫻桃小嘴就是我的'樣子。因此，我的家人都叫我“娃娃心（像洋娃娃的謝雪心）”。

　　我是誰？我是火山。每當(dāng)我生氣的時(shí)候和做班長的時(shí)候，正是“火山噴發(fā)”之時(shí)。嘿嘿！如果你不相信，可以去問問我班的同學(xué)。雖然有時(shí)野蠻，但我也善良的一面哦。那就是沉睡的火山了！

　　我是誰？我是愛心天使。每當(dāng)我從討錢的走過的時(shí)候，總是給他幾元再走。還有，512汶川大地震里氏8.0級(jí)發(fā)生之后。學(xué)校叫我們捐款的時(shí)候，我回到家，連忙把我錢罐的零用錢都拿出來，捐了。

　　我是誰？我是我家的“頂級(jí)網(wǎng)民”和“超級(jí)電視迷”。只要有我在，誰都別想玩電腦和轉(zhuǎn)電視頻道，除非，我允許。唉！我真想改掉這壞習(xí)慣。

　　我是誰？相信你也知道了吧！

　　我是誰作文 篇4

　　“撲通”一聲，我從天上落到楠溪江，這里的環(huán)境還不錯(cuò)，小魚、小蝦自由自在地游著，人們?cè)谶@里嬉戲、玩耍。我的身子也很干凈，晶瑩透亮。

　　我滿意地離開楠溪江，向前流去，流到甌江里，那里的江心嶼，夜景美極了，燈光高照，樹木長得郁郁蔥蔥。來到江心嶼游玩的人很多，遺憾的是人們把一些塑料袋、紙巾、礦泉水扔到我身上；還有一艘艘巨大的輪船，滲漏出一些柴油，污染了我的身體。

　　我可受不了這樣的折磨。于是我又向前流去，終于來到了洞頭的大海里，這里的環(huán)境看起來還不錯(cuò)，遠(yuǎn)海的`海水藍(lán)藍(lán)的，但是也有有毒的物質(zhì)。近海受到了很多污染，比如重金屬、石油。赤潮等有毒物質(zhì)。我隨著海浪一起被打到沙灘上，和小貝殼一起玩耍，又退回去，太有意思了。我和我的伙伴一起玩耍，很多人在我們的身上游泳。一個(gè)小孩還站在我們旁邊拍照。

　　同學(xué)們，聽我講了這么多，能猜猜我變成什么了？對(duì)了！我變成小水滴了。

　　我是誰作文 篇5

　　“叮鈴鈴”上課啦！老師卻把我們帶出了教室，很神秘地對(duì)我們說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，它的名字叫‘猜猜我是誰’�！苯又�，老師讓我們站成一個(gè)圓圈。然后，我被選中了做“盲人”。老師給我戴上眼罩，我只覺得眼前一黑，黑乎乎的啥也看不見了。我伸出手臂往前一摸，撲了個(gè)空；往后一掃，也撲了個(gè)空。突然，我聽見一陣輕輕的腳步聲從我旁邊走過。我猛地一撲，哈哈，一條“魚”落網(wǎng)了！我先摸摸她的頭，扎著一條小小的`馬尾辮。再摸摸她的臉，是圓圓的，也沒有戴眼鏡。又摸了摸她的衣服，是一件連衣裙。我連忙喊道：“許涵！”我迫不及待地摘下眼罩一看，果然是許涵！我高興地跳了起來！

　　“叮鈴鈴——”大家在歡聲笑語中結(jié)束了這堂有趣的作文課。

　　我是誰作文 篇6

　　大家好，我叫于治行，今年我八歲了。我姓于，大家管我叫“小魚兒”。本來我爸爸要給我取“學(xué)以致用”的“致”，可是魚要有水才能很自由呀，所以才給我取“治病救人”的“治”。爸爸也是希望我長大后做一名醫(yī)生，積極幫助別人。“行”是取自“行之有效”的“行”。我長得很可愛，個(gè)子比較高，不胖不瘦。我的頭發(fā)黑黑的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻梁高高的'，嘴巴里還有一口潔白的牙齒。

　　我的愛好特別廣泛，比如下圍棋，游泳，畫畫……其中我最喜歡的是游泳，它能鍛煉我的身體，讓我健康快樂的成長。

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我愛學(xué)習(xí)，我字寫得好看。

　　不過，我也是一個(gè)有缺點(diǎn)的人，比如我跑步跑得不快。我每天堅(jiān)持鍛煉，現(xiàn)在跑得比以前快多了。

　　這就是我，大家愿意和我交朋友嗎？

　　我是誰作文 篇7

　　我有一副普通得再也不普通的外貌，不大不小的臉蛋，有神的雙眼，小小的嘴巴。

　　我有許多優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我有個(gè)特令我自豪的鼻子，每當(dāng)我放學(xué)回家，一進(jìn)門，馬上就能聞到廚房里飄來的香噴噴的`飯菜香味，不管離得多遠(yuǎn)，我都能聞得到。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我愛看書，每次學(xué)校圖書館開門的時(shí)候，我都是第一個(gè)沖進(jìn)去的，當(dāng)我再次從圖書館里出來時(shí)，手里會(huì)抱著許多各式各樣的書，比如：《裝在口袋里的爸爸》、《丁丁歷險(xiǎn)記》等，媽媽見我看書看得太入迷，就把我的書藏在書房里，用鑰匙鎖住，不讓我看，我看見了，就趁媽媽不在，找到鑰匙，打開門，找到書，躲進(jìn)被子里，打開手電筒，在被子里看書，哎，可憐我還是被聰明的媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是太馬虎了，考試總是差上一兩題就滿上一百分，有時(shí)做周練時(shí)，還會(huì)和同學(xué)講悄悄話。

　　我是誰作文 篇8

　　我是一個(gè)活潑可愛的小女孩。我有一雙炯炯有神的眼睛，黑色的眼珠靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，笑起來時(shí)眉毛彎成了兩條小船。我的嘴巴能吃到美味的東西，鼻子能聞到千里之外的`香味。每天穿著整齊的校服，粉色的運(yùn)動(dòng)鞋，精神地扎著馬尾，讓人感到非常快樂。

　　我喜歡看書，能歌善舞，多才多藝。我還是一位英語達(dá)人，獎(jiǎng)狀可以貼滿兩個(gè)墻，我非常熱愛英語，將來我還要向全世界的人講述中國的故事。

　　每天會(huì)和我媽斗智斗勇，她總是天天催著我做作業(yè)，說好的休息時(shí)間總是被各種理由打折沒了，有時(shí)候作業(yè)做累了，我就在房間里偷偷畫我的安娜，再甩甩我的起泡膠，或者趴在床上看書。一聽到門外的腳步聲臨近，我會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，毀滅證據(jù)。一本正經(jīng)地繼續(xù)做作業(yè)，她拿我無可奈何。我時(shí)常對(duì)媽媽說“生活不只有作業(yè)，還有詩歌和遠(yuǎn)方。”可她還是食古不化。

　　這就是古靈精怪的我，聰明的你們猜到我是誰了嗎？

　　我是誰作文 篇9

　　我長著一頭又濃又密的頭發(fā)，一張大大的嘴巴，可以吃很多好吃的。我的耳朵很大，可以聽見很遙遠(yuǎn)的聲音，我高高的瘦瘦的，我的特點(diǎn)是，長著一頭又濃又密的頭發(fā)。我的臉是橢圓形的，我的特點(diǎn)還有兩顆門牙很大，而且中間還有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙呢！

　　我的愛好是打籃球，喜歡做家務(wù)。打籃球時(shí)雙手都要拍，我做的家務(wù)是洗碗等。我的家鄉(xiāng)在南充，春天，我和爸爸媽媽在果園里玩。秋天，我和小朋友去秋游。夏天放學(xué)了我就去吃冰淇淋。冬天，我在家吃餃子。如果將來我長大了，你們猜我在南充工作？還是在其他城市工作呢？答案就是在南充，你們猜對(duì)了嗎？

　　我的`夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，所以我要好好學(xué)習(xí)才行。我是爸爸、媽媽的兒子，是爺爺?shù)哪棠痰膶O子。還有愛我的姥姥，姥爺。我家住在駐春路。

　　我是誰作文 篇10

　　我有一個(gè)好朋友，他長著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說話，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，笑起來特別的帥氣。

　　他樂于助人。有一次我們上美術(shù)課，老師布置課堂作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我忘了帶彩筆和剪刀了，看著周圍的同學(xué)認(rèn)真地做著作業(yè)我非常著急。他看見了就問我:“怎么了?為什么不畫畫?”我說:“我忘了帶彩筆和剪刀了�！彼�說:“這簡單。”說著就把他的彩筆和剪刀給我了，看著這彩筆和剪刀，我非常感動(dòng)地說：“真是太謝謝你了”!他笑著說：“沒事，誰讓我們是好朋友呢!”他除了喜歡幫助別人，還特別的勤勞。每次值日的時(shí)候總是第一個(gè)先到學(xué)校打掃衛(wèi)生，等我們到的時(shí)候他已經(jīng)把黑板和桌子都擦干凈了，看著他那粘著灰塵的`笑臉，我們都覺得此時(shí)的他格外的帥氣。

　　好了，講了這么多同學(xué)們猜到他是誰了嗎?

　　我是誰作文 篇11

　　我常常對(duì)著鏡子問自己：“我是誰？”有時(shí)我會(huì)用旁人的眼光悄悄的審視自己，看看自己是個(gè)怎樣的人。

　　我是個(gè)愛做夢(mèng)，愛幻想的女孩。有時(shí)我會(huì)坐在書桌前或躺在草坪上，任思緒飛揚(yáng)，想一些稀奇古怪的事情。一會(huì)兒幻想自己飛到了法國巴黎，一會(huì)兒幻想自己像《宮鎖心玉》中的晴川一樣，穿越到了清朝。一會(huì)兒幻想自己飛到了埃及，去看看金字塔，一會(huì)兒幻想自己已經(jīng)像楊冪姐姐一樣，拍電影，當(dāng)歌星……

　　我還是個(gè)愛收藏的女孩，我的.小櫥柜里有好多寶貝，有郵票，千紙鶴，布娃娃……每一件東西都有一個(gè)動(dòng)人的故事。有時(shí)，我翻件容易的事看這些“舊物”，回想起以前的事，都有一種說不出來的溫馨。

　　另外，我還喜歡唱歌，當(dāng)歌星呢，可這畢竟不是一件容易的事，所以呢，從現(xiàn)在開始，我要好好努力，并發(fā)揮我的才能，相信吧，那日子就會(huì)來到！

　　我是誰作文 篇12

　　我，胖胖圓圓的，身體內(nèi)有白色的`薄膜，外衣上有白色的英語字和數(shù)字。我可以用白色薄膜來去除書本表面的字和圖案。

　　當(dāng)我從日本被運(yùn)到中國時(shí)，非常緊張，還好文具店的店員們對(duì)我很好，常常把我擦得干干凈凈的。我的價(jià)錢是五元，比我的大哥橡皮擦還貴呢！

　　有一天，有一個(gè)小朋友跑來。他一眼就看上我，把我買回家，來到主人家，他就把我放進(jìn)筆盒里，隔天他便把我?guī)У搅藢W(xué)校，因?yàn)槟翘靹偤靡�使用中性筆寫字，所以我就被用上了；因?yàn)樾≈魅艘恢睂戝e(cuò)字。

　　寫了老半天，你猜到我是誰了嗎？我是一個(gè)涂改液。

　　我是誰作文 篇13

　　我是誰？

　　我是誰？電腦說：“他呀！可是一名名副其實(shí)的`‘超級(jí)網(wǎng)蟲’。放暑假，不論有多忙，多累，每天都跑到我面前玩游戲，玩著玩著就入了迷！有一次，他一天一夜都在我面前。害得我還發(fā)了一次高燒�！�

　　我是誰？修正帶和本子說：“崔瑞呀，可是一個(gè)‘暴力男’。有幾次他爸爸錯(cuò)怪了他，就拿我們出氣，把我摔出去好遠(yuǎn)，就這樣我們‘粉碎’了，要么就是一拳把我們打得‘粉身碎骨’，真是怕了他�！�

　　我是誰？金魚說：“他呀，可是一個(gè)熱心人，每天三頓，都給我們吃得個(gè)飽，唉，撐得快不行了�！�

　　我是誰？橡皮說：“崔瑞是一個(gè)‘公害’，昨天才把我買回來，就一天時(shí)間我就只剩下半條命了�！�

　　我是誰？爸爸媽媽說：“崔瑞是個(gè)好孩子，寫完作業(yè)就幫我們做一些力所能及的家務(wù)，如果把心思都用在學(xué)習(xí)上，一定會(huì)更棒的！”

　　老師說：“崔瑞呀，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，如果不說悄悄話那就更好了�！�

　　這就是我，你了解我了嗎？

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