托管崗位職責15篇(優(yōu))
在當下社會，崗位職責使用的情況越來越多，制定崗位職責可以有效規(guī)范操作行為。崗位職責到底怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的托管崗位職責，希望對大家有所幫助。
托管崗位職責1
一、積極參加保育員的業(yè)務理論學習，提高保育工作的工作水平。
二、為人師表，為幼兒創(chuàng)設良好的精神、物質環(huán)境。
三、嚴格遵守勞動紀律，認真工作。
四、嚴格執(zhí)行“幼兒安全制度”，防止各類事故發(fā)生。
五、負責本班活動室、盥洗室、睡眠室、設備、用具、幼兒衣物的保管工作，做好室內(nèi)外環(huán)境、分擔的衛(wèi)生區(qū)保潔及消毒工作。
六、在保健醫(yī)指導下，做好衛(wèi)生保健工作，負責體弱兒、肥胖兒的'管理工作。
七、管理好幼兒的生活，做好生活護理（如：幼兒進餐、大小便、盥洗、喝水、觀察幼兒情緒、體溫、隨天氣變化為幼兒增減衣物等）。
八、配合教師做好各項教育活動的準備，配課工作，配合教師制作玩、教具。
九、認真執(zhí)行幼兒一日生活制度，作息制度，做好培養(yǎng)值日生工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
托管崗位職責2
1、高質量的'完成課程教授，教授對象0—6歲嬰幼兒，課程以運動為主，音樂為輔；
2、參與客戶報名工作，成為家長可信賴的對象；
3、積極與家長/孩子溝通，定期反饋，管理好班級考勤；
4、教學設備的維護和管理；
5、負責品牌形象的傳遞。
托管崗位職責3
1、負責直接與自營客戶及行內(nèi)戰(zhàn)略重點客戶進行接洽,維護客戶關系,對接并跟進具體項目情況;
2、進行有效的市場開拓,實現(xiàn)資產(chǎn)托管產(chǎn)品銷售;
3、負責起草、制定市場營銷計劃,組織實施營銷方案;
4、資產(chǎn)托管產(chǎn)品和服務的創(chuàng)新研究與實施;
5、負責資產(chǎn)托管營銷的.其他對外接洽工作。
托管崗位職責4
1、定點接送學生，負責托管期間學生的安全。
2、負責學生放學后輔導作業(yè)完成工作；
3、根據(jù)學生情況因材施教，查漏補缺、提供高質量個性化教學服務；
4、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法；
5、與家長保持良好的溝通，收集家長的`建議并不斷提高教學質量；
6、完成領導安排的其它工作任務。
托管崗位職責5
1、按時接送學生上下學，保證學生路上安全；
2、輔導學生功課、預習復習，解答孩子學習疑難問題，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；
3、維持托管中心的秩序，要求學生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的現(xiàn)象；
4、及時主動與家長、老師進行溝通，與學校、老師共同促進學生成長；
5、協(xié)助上級做好托管中心的招生宣傳工作；
6、負責托管中心班級、設備的.清潔衛(wèi)生工作；
7、協(xié)助學生洗漱、整理內(nèi)務，認真執(zhí)行學生作息制度，培養(yǎng)學生良好的生活習慣；
8、做好本中心的招生、收費、財務等日常管理工作。
托管崗位職責6
1、每月初，由食堂主管統(tǒng)籌安排學校食堂值班工作，不能參與的教師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。
2、值班教師一旦確定，服從工作調(diào)度，如果遇到外出學習等一周以上不能進行值班時，必須提前匯報食堂主管老師，進行統(tǒng)一調(diào)度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。
3、托管班級安排一般以(45)——(65)名學生為一個班，每班安排(5——8)名教師負責學生接送就餐、出勤追查、節(jié)約教育、衛(wèi)生管理、午休(學習)管理等五個方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長，由組長安排輪流循環(huán)值日。
4、按時接送就餐、，清點人數(shù)。每班(就餐班)由第一位老師負責安排輪流值日。當天值班老師登記好學生的'出勤情況，總值日老師進行檢查評比。
5、值班老師和學生一起就餐，教育學生餐后整理衛(wèi)生，將剩飯菜倒在指定地點，分開放好餐具，中午安排學生盡量完成當天作業(yè)，并協(xié)助檢查。要求學生和老師都在餐廳內(nèi)就餐。
6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點人數(shù)，未到的查明原因并及時報告班主任。
7、以教學班級配備老師，兼顧其他情況進行安排。
托管崗位職責7
一、接進教室。（值班老師負責）
�、賹W校門口舉牌接待（下課前5分鐘，需要老師2名以上）；
②接到學生及時登記并短信告知家長（長時間未到的須及時了解情況）；
③組織學生進入教室（分批排隊進入，4人一隊，由一名老師帶隊，保證每個學生在校門口等待的時間少于10分鐘）。
二、課前準備。（值班老師負責）
①完成校外接回的學生交接（帶隊老師將學生交給教室內(nèi)當天的負責老師）；
�、谔嵝褜W生上廁所、洗手、喝水（生活上的準備）；
�、厶嵝褜W生削鉛筆，加墨水等，準備好學習用具（學習上的準備）；
④安排做好準備的學生就餐，為當天課前準備表現(xiàn)排名（注意：不告知學生）；
�、葜笇W生登記當天需要完成的作業(yè)。
三、完成作業(yè)。（原則上5點20前開始，指定教師）
①各負責老師到位，確認自己負責的學生是否到齊，并匯報至相關負責人；
�、谌叹S護課堂紀律（對違紀同學及時給予相應的處理）并答疑（要求學生舉手提問，老師需隨時注意每一個學生，及時解決問題。對個別依賴性較強的學生進行科學的引導，鼓勵其獨立完成；對分心的同學需加以科學的`提醒，尤其注意當天作業(yè)較多的學生，督促其在規(guī)定的時間內(nèi)高效獨立完成作業(yè)；糾正學生不正確的姿勢、習慣等）；
�、奂皶r檢查已完成作業(yè)學生的作業(yè)，作好記錄，指出錯誤，并督促其改正，學生不會做時必須科學的講解（態(tài)度誠懇，講懂為止，注重方法，嚴格按照新知教師授課標準進行）；
④對已完成作業(yè)的學生做好登記，做好向接孩子的家長匯報當天情況的準備；
�、菰俅未_認學生作業(yè)是否完成，交負責人檢查，指導完成任務的學生做好復習和預習；
�、迣⒉缓细竦淖鳂I(yè)取回，指導學生修正；
�、迣⒑⒆咏坏郊议L手上，匯報當天孩子的情況。
托管崗位職責8
1、按時接送托管班學生，輔導課后作業(yè)。
2、維護學生的安全及教室紀律，保持與學生家長良好溝通。
4、接受北京書香源教育總部的培訓與學習。
5、普通話標準，表達能力強。熱愛教育事業(yè)，工作積極主動。
托管崗位職責9
1、負責中心課程的教學工作，維護好教學品質，課上營造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長積極互動；
2、課后做好與家長的溝通，反饋孩子課堂情況；
3、整理維護教材/教具；
4、參與/主持中心的活動；
5、參與中心的`環(huán)境布置和教室環(huán)境的維護。
托管崗位職責10
1、負責學生的安全接送、看管學生的`用餐，維持好教室紀律；
2、做好學生家庭作業(yè)的輔導工作；
3、根據(jù)學生情況因材施教，查漏補缺，提供高質量個性化教學服務；
4、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法。
托管崗位職責11
1、中午接學生回校區(qū)就餐和午休，紀律管理和培養(yǎng)良好行為習慣；
2、放學接送學生，監(jiān)督學生做作業(yè)，進行批改并給予作業(yè)輔導、復習、預習；
3、善于和學生以及家長進行良好的溝通；
4、服從公司教學安排、積極完成公司下達的相關工作；
托管崗位職責12
工作內(nèi)容
1、按照我中心要求，接送學生安全上學和放學，看管學員午休。
2、嚴格管理學生紀律與個人行為習慣。
3、輔導1至6年級學生的語、數(shù)、英全科作業(yè)，要求當天的`作業(yè)必須要在托管中心完成。
4、準確無誤地檢查學生的作業(yè)，督促學生訂正。嚴格要求學生的字跡清楚端正。
5、制定針對性復習計劃與習題。
6、定期向家長與班主任匯報溝通。
工作要求：
1、師范專業(yè)或教育相關專業(yè)優(yōu)先。
2、良好的小學或初中語、數(shù)、英各科教學與輔導能力。
3、良好的溝通與表達能力，熱愛教育工作。
4、愿意服從工作分配。
托管崗位職責13
1、負責學員早教課的教授
2、負責試聽課的準備與授課
3、負責教室、教具的維護和管理；
4、為家長提供早教課程內(nèi)容咨詢或指導家長進行早教活動，；
5、全力支持部門主管的.工作；
6、公司領導交辦的其他事宜。
托管崗位職責14
在小組中小組長是領袖，是小組活動的組織者、領導者，是“小老師”，完全發(fā)揮著一個老師的職能和作用，小組的學習成績與小組長有直接的關系，火車跑得快，全靠車頭帶，日常工作中小組長務必保持謙遜謹慎，虛心求教，積極負責的工作作風，提出一下幾點要求。
一、小組長作用
�。ㄒ唬┌駱邮痉�。小組長是“一家之主”，要處處起帶頭作用，要求別人做到的，自己先要做到。
�。ǘz查督促。小組長要認真負責本組組員學習的落實情況，發(fā)現(xiàn)不足立即要求改正。
�。ㄈ┙M織考核。小組長有評價本組組員的行為權利。記錄好本小組的日常行為表現(xiàn)，記錄要細化。（上課被老師批評、說閑話；做一些不和諧的動作；學習積極性、自覺性差；作業(yè)不按時完成等）。
�。ㄋ模﹨f(xié)調(diào)幫助。協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的關系，充分發(fā)揮自己的特長和形成團結小組，治理小組的得力干將。組員間要互相幫助，互相監(jiān)督。
組長工作繁瑣，隨時都要做好提醒組員的準備，只要認真負責，沒有做不好的工作，沒有不進步的理由，小組間競爭激烈又殘酷，有什么好的辦法，盡力使出，隨時向老師詢問，為了自己小組取得應得的進步和的成績苦拼一把。
二、小組長日常工作權力及職責
1、小組長對本組常規(guī)事務享有決定權，協(xié)助老師搞好本小組學習工作！
2、觀念的轉變：不是一個人把事做好，而是一組人把事做好。
3、小組長要在心理上接受自己是小組長，是本小組的全力服務者，工作盡職盡責。
4、認真完成老師交給的各項任務。密切注視本小組的思想動向，時刻掌握本組學生學習情況和每天學習任務的落實情況，使小組成員務必樹立“組興我榮，組衰我恥”的榮辱觀。
5、根據(jù)考核機制與小組成員進行有效、深刻交談，抓兩頭冒中間。
6、督促本小組成員認真按時完成作業(yè)，把不和諧現(xiàn)象及時向老師匯報。
7、負責本小組的學習紀律，確保小組組員在上課時間只能做與學習有關的事情，不說無關的'話題，必要時阻止小組組員不規(guī)范的動作和語言；下課要規(guī)范活動，不做危害自身與他人的活動。
8、及時向老師反饋本組的狀況，自己不能解決的請教老師解決。
9、積極引導本組與其它組的競爭，掀起比、學、趕、幫、超的學習氣氛。
10、小組長必須從我做起，認真學習，努力提高自己的能力，有效地帶動小組進步。
托管崗位職責15
一、關心熱愛幼兒，在教師的指導下，管理幼兒生活并配合本班教師組織教育教學活動。
二、負責班級房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，衛(wèi)生工具放置整齊，保持活動室內(nèi)空氣流通，廁所清詰通氣無臭味。
三、嚴格執(zhí)行安全保健制度，認真做好幼兒生活用品、玩具、教具等物品的消毒清潔工作。
四、嚴格執(zhí)行幼兒生活作息制度，認真貫徹幼兒一日生活常規(guī)要求，及時分發(fā)幼兒飯、菜、點心等，幫助幼兒午睡起床，并照顧好患病體弱幼兒，提醒幼兒多喝水。
五、注意培養(yǎng)幼兒飯后漱口，飯前、便后洗手的`良好衛(wèi)生習慣，關注幼兒入廁安全，幫助幼兒整理好入廁后的衣褲。
六、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物，幫助幼兒剪指甲，如有幼兒尿床，要及時換衣，晾曬被褥，嚴禁責罵幼兒。
七、細心觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發(fā)現(xiàn)病情及時上報相關人員，班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒。
八、妥善保管幼兒衣物和本班的設備器具，發(fā)現(xiàn)破損及時修理或與有關部門聯(lián)系，以確保幼兒的安全。
九、完成領導交給的其他工作。
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