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走出陰影作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的走出陰影作文，歡迎大家分享。
走出陰影作文1
知道什么是緊張、忐忑等混合在一起的復(fù)雜情緒嗎？知道這種情緒在什么時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)嗎？告訴你，不是在期末考試成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，而是在你被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候。
在小學(xué)之前，我在上課的時(shí)候幾乎不回答問(wèn)題，并不是因?yàn)槲也粫?huì)，而是因?yàn)槲也幌牖卮穑?dāng)然，還有一點(diǎn)緊張，如果我回答錯(cuò)了怎么辦？如果我回答的時(shí)候結(jié)巴了怎么辦？如果同學(xué)們認(rèn)為我出風(fēng)頭怎么辦？也許你會(huì)說(shuō)：“怎么會(huì)有這種事，你想多了吧�！�
其實(shí)，我會(huì)有這樣的感覺(jué)，是因?yàn)樵谌昙?jí)的時(shí)候，我回答問(wèn)題的時(shí)候，一不小心將“400／59”說(shuō)成了“59／400”，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師脾氣不好，我當(dāng)場(chǎng)就被她訓(xùn)了一頓。而且同學(xué)們的'目光全部投射在我的臉上，那種感覺(jué)真是糟透了。
我們從五年級(jí)開(kāi)始的老師姓周，她人非常和善。上語(yǔ)文課很喜歡點(diǎn)同學(xué)們發(fā)言。一次，老師出了一個(gè)很難的題目，班上一片寂靜，很顯然，沒(méi)有人答得出來(lái)。我已經(jīng)想好了答案，但一如既往的，我沒(méi)有打算回答。
“這么多人沒(méi)想出來(lái)呀？陳張菁，你來(lái)吧�！边@句話猶如炸雷一般在我的腦海中炸開(kāi)。我下意識(shí)地看向周老師，后者只是淡淡的笑著。此時(shí)，語(yǔ)文課代表已經(jīng)舉起了手，同時(shí)還輕蔑地瞥了我一眼。此時(shí)，我的腦中回旋著語(yǔ)文課代表輕蔑的笑，不知哪來(lái)的勇氣，站了起來(lái)，無(wú)比流暢地說(shuō)了出來(lái)：“之所以作者要在文章……”讀著讀著，我看到了大家?guī)еc(diǎn)欽佩的目光；語(yǔ)文課代表震驚的眼神；周老師贊賞的神色。那時(shí)，忽然有一種感覺(jué)，就是一種心中一直懸著的大石頭落了下來(lái)。
周老師說(shuō)過(guò)：“你的聲音其實(shí)很好聽(tīng)呀，聽(tīng)你回答問(wèn)題的時(shí)候，我是很享受的。而且，你回答得很好呀。但是，你為什么就不喜歡回答問(wèn)題呢？”我沒(méi)辦法回答她，只是朝著周老師說(shuō)：“謝謝您�！�
放學(xué)了，走過(guò)陰暗的樓梯后，我站在了陽(yáng)光下。用手擋住太陽(yáng)光。心里說(shuō)著：天氣很好，不是嗎？
走出陰影作文2
每一個(gè)人都在自己親人的關(guān)愛(ài)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，都有親人的呵護(hù)，從小帶著幼稚的脾氣，在母親的懷里撒嬌，在父親的眼前淘氣，可以說(shuō)，父母對(duì)自己的兒女是百依百順。父母對(duì)自己的兒女有著非常大的期望，俗話說(shuō)：“望子成龍，望女成鳳” 。
當(dāng)前，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)屬于競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的社會(huì)，每個(gè)人都要使出自己的真實(shí)本領(lǐng)，才不會(huì)在這個(gè)社會(huì)中“落后”和“挨打” 。因此，天下的父母才會(huì)讓自己的兒女奮發(fā)圖強(qiáng)，有真實(shí)的本領(lǐng)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中找到屬于自己的.角色，要靠屬于自己的這個(gè)角色是能讓自己以合亨受榮華富貴，以后自己可以靠自己的真實(shí)本領(lǐng)出人頭地。
就因?yàn)檫@樣，父母對(duì)兒女的期望，就強(qiáng)迫自己兒女做一些自己不愛(ài)做的事情，使自己的兒有不該有的壓力，使自己的兒女有著沉重的擔(dān)子，內(nèi)心還帶著沉重的思想包袱，有些中小學(xué)生在自己“小天地”中常常會(huì)把自己比喻是一只籠中之鳥(niǎo)，無(wú)法飛出自己那片湛藍(lán)的天空，他們常常在偷偷地哭泣，希望自己的父母能大發(fā)慈悲，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，讓他們?cè)趯儆谧约耗瞧克{(lán)的天空下，展開(kāi)翅膀自由的飛翔，盡情地在那片天空下放飛自己的夢(mèng)想。拋下所有的煩惱，忘掉昨日的悲傷，丟下沉重的思想包袱，快快樂(lè)樂(lè)地做一個(gè)“自由人”，走進(jìn)父母所籠罩的陰影。
但是這終究是孩子們內(nèi)心的呼喚，父母?jìng)兪菬o(wú)法體會(huì)了，只希望孩子們有能夠在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代強(qiáng)的社會(huì)中有錢(qián)有勢(shì)，就因父母?jìng)冞@樣一種期望，使得孩子們?cè)馐艹林貕毫�，不得不使孩子們的�?nèi)心，產(chǎn)生逆反現(xiàn)象，就容易做出一些沖動(dòng)，令人設(shè)想不到的，后果不堪設(shè)想的事情來(lái)。我可不是口說(shuō)無(wú)憑的，就是因?yàn)檫@樣，才發(fā)生了一種不發(fā)生的悲慘局面。我們常在電視報(bào)道，或者是閱讀報(bào)紙，常說(shuō)：某某中學(xué)或大學(xué)等等一些學(xué)生因?yàn)槌惺懿蛔W(xué)習(xí)的壓力或者某個(gè)學(xué)面的壓力，使得他們有的喪失生命，有些失去了理智，不再成為一個(gè)正常人，還有很多很多，種種的事例，讓我們無(wú)法去理解，無(wú)法體會(huì)。
我想：全世界的人看到這悲慘的一幕，都會(huì)為這些祖國(guó)的“花兒”，祖國(guó)未來(lái)的棟梁，這一些充滿活力可愛(ài)的小生命而感到惋惜，這一些多么可愛(ài)的孩子的孩子們呀！就樣白白地喪失了珍貴的生命，是多么不應(yīng)該的。
在此，我向全天下的父母發(fā)出我內(nèi)心感嘆：
孩子們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，是那永遠(yuǎn)盛開(kāi)鮮艷的花朵，我想你們也不希望他們，某種原因而喪失可愛(ài)的生命吧！
我希望你們“打開(kāi)鳥(niǎo)籠”讓自己的孩子們自由、快樂(lè)的飛翔在屬于他們那片湛藍(lán)的天空，去深深的體會(huì)他們內(nèi)心所發(fā)出的呼喚，讓他們成為快樂(lè)的“自由人”……去快樂(lè)飛翔……
走出陰影作文3
我的臉上有一顆淚痣，不大，但老媽執(zhí)意要我點(diǎn)掉。母命難違，我就去了�；貋�(lái)的路上，下起了幾滴雨，滴到了我的臉上。我習(xí)慣性的用手一擦，卻不想，這竟然會(huì)弄出那么多的事情，讓我后悔不已。
十幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)臉上一幾處地方的皮膚比其他地方更白。這是怎么回事？一開(kāi)始，我不以為意。但隨著“白斑”越來(lái)越大、越來(lái)越白我開(kāi)始擔(dān)心了。我急忙去皮膚醫(yī)院檢查，檢查的結(jié)果是我始料未及的.——醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)‘白斑’其實(shí)是一種色素性的慢性病，需要長(zhǎng)期的治療，才有恢復(fù)的可能�！甭�(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我整個(gè)人都怔住了，半響才回過(guò)神來(lái)。我心里很是懊悔：“唉！當(dāng)初就不應(yīng)該聽(tīng)老媽的話去點(diǎn)痣，不然現(xiàn)在就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。都是老媽害的�！�
開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們對(duì)我的白斑議論紛紛，有人還傳言我臉上的‘白斑’會(huì)傳染，唆使大家遠(yuǎn)離我，不要跟我玩。聽(tīng)到這個(gè)消息以后，我心中既氣憤又傷心。沒(méi)想到我和他們六年的感情就因?yàn)閯e人的幾句閑話而煙消云散。最后，還是班主任出面，這場(chǎng)風(fēng)波才平息。
自此，我的心中便留下了陰影，我開(kāi)始變得不愛(ài)見(jiàn)人、不愛(ài)說(shuō)話、不愛(ài)照鏡子。還經(jīng)常把自己一個(gè)人關(guān)在房間里。很多時(shí)候，我都認(rèn)為這都是老媽的錯(cuò)。要不是她讓我去點(diǎn)痣，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
初二了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉辦一場(chǎng)勵(lì)志演講，我對(duì)此不以為意。殊不知，這場(chǎng)演講讓我發(fā)生了翻天地覆的改變。
那天下午，演講者李智華老師身著一身粉衣，用溫婉的聲音將自己的故事娓娓道來(lái)。老師自幼失去了雙臂，卻不畏艱險(xiǎn)考上了理想的大學(xué)，生活起居也不需要?jiǎng)e人特意照顧，我們能做的事情，她都能做，甚至比我們用雙手做得更好。
對(duì)此我感到很慚愧，我四肢健全，卻因?yàn)槟樕系囊稽c(diǎn)小瑕疵而浪費(fèi)了許多時(shí)間。聽(tīng)了老師的演講后，我重拾勇氣，鼓舞自己不要在自甘墮落。我也逐漸意識(shí)到，這也不全是老媽的錯(cuò)，她的本意也是為了我好。
謝謝您，智華老師，是您，讓我走出了陰影。
走出陰影作文4
在人生的旅途中，往往會(huì)有一些大大小小的事情，需要自己去完成。而在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，會(huì)學(xué)習(xí)到許多的知識(shí)，也會(huì)逐漸的成為自己的經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉腻e(cuò)誤而導(dǎo)致失敗，造成了心理上的困擾及挫折。但是，也要努力學(xué)習(xí)去突破萬(wàn)難，才能讓每一件事情變得更美好。
記得在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師幫我報(bào)名參加校外英語(yǔ)朗讀比賽。雖然我有將比賽的三篇英語(yǔ)稿逐一練習(xí)，但是在練習(xí)時(shí)太專(zhuān)注其中一篇，而導(dǎo)致另外兩篇在練習(xí)時(shí)間不足的情況下就不精熟。比賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)抽題，卻抽到我準(zhǔn)備不足的其中一篇，賽后對(duì)自己的表現(xiàn)有一點(diǎn)失望。在頒獎(jiǎng)時(shí)，果然連一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)有。
頓時(shí)，有一種失落感就重重的打在我身上，同時(shí)我的心情似乎也蕩到了谷底。盡管比賽后老師安慰我、撫平我沮喪心情，但心理上的創(chuàng)傷，也讓我絕口不提------“代表學(xué)校參加英語(yǔ)朗讀比賽”這件事，也成為我小學(xué)階段最大的挫折。
升上初中之后，在七年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦一場(chǎng)英語(yǔ)朗讀比賽，同樣的英語(yǔ)老師替我報(bào)名參加比賽。雖然心中有一百個(gè)不愿意，但是突然有一個(gè)想法在我腦中出現(xiàn)，對(duì)于過(guò)去的挫折、困難我一定要去面對(duì)它，進(jìn)而接受它，更要去突破它，不能讓它如影隨形的跟著我，于是鼓起勇氣決定參加比賽，雖然賽后結(jié)果并非理想，最后評(píng)審講評(píng)時(shí)，針對(duì)每位比賽者的優(yōu)、缺點(diǎn)均有給于指點(diǎn)，但是這一次的'得失心、挫折感似乎減輕許多。
有一句話說(shuō)得好：“火石不經(jīng)摩擦，火花不會(huì)發(fā)出。同樣人們不遇刺激，生命的火焰不會(huì)燃燒�！比绻�，能夠在一次又一次的挫折中站起來(lái)，學(xué)習(xí)到各種失敗的經(jīng)驗(yàn)，那么，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)比成功還要來(lái)得有價(jià)值呢。
而且我相信未來(lái)一定還有許許多多的考驗(yàn)在等著我呢，拿出自己最大的信心和勇氣，去迎接那些未知的挑戰(zhàn)勇往直前吧！給自己及未來(lái)的種種關(guān)卡，勇敢的戦勝它，加油、加油、加油！
走出陰影作文5
“救命�。【让。 甭�(tīng)著這驚慌失措的叫聲，讓本在屋子里美滋滋看著電視的我忍不住抖了抖，聽(tīng)著侄女那凄慘的求救聲，我立刻從沙發(fā)上蹦了起來(lái)抓著桌子上的水果刀，像火箭似的沖到院子里，那架勢(shì)像是要跟誰(shuí)拼命去似的。
我站在院子里看著被小狗追得繞著整個(gè)院子亂竄的侄女，額頭不禁掛上三根黑線，一臉無(wú)語(yǔ)的看著那個(gè)亂竄的小身影。將手中的水果刀放在院子里的小桌子上，這時(shí)侄女像剛看到我一樣，大叫著往我的方向跑來(lái)，我張開(kāi)雙臂生怕她撲到地上，侄女雖然小，但沖擊力還是讓我到退了幾步，我看著緊緊抱著我的小家伙，才算松了一口氣，我抱著還在不斷抽泣的侄女走到屋里。
坐在沙發(fā)上，侄女一把鼻涕一把淚的將剛才的經(jīng)過(guò)大概給我講了一下，雖然我也沒(méi)怎么聽(tīng)懂，但好歹知道了大體的情況，原來(lái)是他們今天放學(xué)早，在家悶的慌，跟她媽媽也就是我嫂子說(shuō)了一聲就跑我家來(lái)了，可他怎么也沒(méi)想到一進(jìn)門(mén)沒(méi)看到我反而被狗追的滿院子跑�？粗杜谀强鋸埖谋然侵挥卸啻蠖啻蟮墓罚胰滩蛔〗忉屢幌�，在我侄女口中那只多大多大的狗，只不過(guò)剛滿月而已，還沒(méi)我侄女腿的一半高，可聽(tīng)著他的描述，好像我家養(yǎng)了只藏獒似的。
可讓我疑惑的'是，像侄女這么大的小孩子不都應(yīng)該很喜歡像小貓啊小狗啊這樣毛茸茸的小動(dòng)物的嗎？他咋會(huì)怕成這樣。想著我不僅將疑惑問(wèn)了出來(lái)：“欣欣，告訴姑姑你為什么那么害怕狗呢？你看它毛茸茸的多可愛(ài)是不是？”可讓我沒(méi)想到的是她一聽(tīng)我這么說(shuō)眼淚就像斷了線的風(fēng)箏，止都止不住，看到欣欣的反應(yīng)，我不禁慌了起來(lái)，急忙說(shuō)："欣欣不哭啊，姑姑給你買(mǎi)糖吃怎么樣，你是想吃草莓味的，還是想吃蘋(píng)果味的��！告訴姑姑，姑姑給你買(mǎi)，不要哭了好不好？”看著欣欣并沒(méi)有要止住的念頭，我都快急哭了，就在這時(shí)欣欣一臉天真的望著我說(shuō)：“姑姑你怎么哭了，告訴欣欣是誰(shuí)欺負(fù)你了，欣欣去揍他。”聽(tīng)著她這天真的話語(yǔ)真是讓我哭笑不得�！皼](méi)人欺負(fù)姑姑。好了，現(xiàn)在可以告訴姑姑為什么那么怕狗了吧�！薄耙�?yàn)樵谖倚r(shí)候，被一條比剛才那條還要大的狗給咬了一口，它差點(diǎn)把我給吃。”欣欣小聲說(shuō)。聽(tīng)到這我心中一片了然，原來(lái)是這樣啊�！澳悄愀嬖V姑姑你喜不喜歡它�。俊薄跋矚g是喜歡，但是我害怕�！薄皼](méi)關(guān)系，走。姑姑帶你去看看�！闭f(shuō)著我拉著欣欣就要往外走，就在這時(shí)，小狗突然跑了進(jìn)來(lái)，看著我身后的欣欣，欣欣更像是見(jiàn)了什么可怕的東西似的，跳到沙發(fā)上�？粗佬赖姆磻�(yīng)我不禁覺(jué)得好笑"欣欣，別害怕，你看我剛想帶你出去找他，他就跑了進(jìn)來(lái)，看起來(lái)它也想和你做朋友呢，你放心它不會(huì)咬你的�！粗行┆q豫的欣欣，我將地上的小狗抱起來(lái)，舉著小狗的手，對(duì)著欣欣說(shuō)："你好我叫小黑，你叫什么名字��？我們可以做朋友嗎？”看著小狗呆萌的樣子，欣欣忍不住說(shuō)：“你好我叫欣欣�！�
看著對(duì)小狗的懼怕越來(lái)越少的欣欣，我不禁欣慰的笑了。在生活中，我們要鼓起勇氣，戰(zhàn)勝心中的恐懼，這樣才能從往事的陰影中走出來(lái)。
走出陰影作文6
向左，抑或向右，卑微，傷心，憂郁的我向哪走?——向前走，面帶微笑的我。
看著這張令人不滿意的試卷，紅色的叉叉又一次地刺激著我的眼球，轟擊著我的自尊心，它又一次朝我咆哮著，又一次嘲笑著我�！霸趺戳�，到底怎么了?”我一次次問(wèn)自己，“難道你真的要?dú)w于差生一族?”不，回想起從前，自己也曾有過(guò)雄心壯志;回想起當(dāng)初，自己所許下的豪邁誓言;回想起老師的那雙充滿期待和希冀的眼睛，淚水悄然滑落。
不知道自己為什么而活，為自己，為父母，還是為信念?我想回到童年，我想過(guò)去，回復(fù)那活潑開(kāi)朗的我。
我低著頭，漫無(wú)目的地走著。此時(shí)，火熱的太陽(yáng)烘烤著大地，樹(shù)上的葉子微微蜷縮著。忽然，我發(fā)現(xiàn)腳底下蠕動(dòng)著一只蝸牛，它在奮力地向前挪動(dòng)，它在爬行。它要到哪里，是前面那棵參天大樹(shù)嗎?“不!不可能!”對(duì)于那棵樹(shù)來(lái)說(shuō)，蝸牛是如此如此的卑微。我想：這是否暗示著什么，我陷入了沉思中……全然沒(méi)注意到蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬動(dòng)的艱難……可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻只發(fā)現(xiàn)光線柔柔，太陽(yáng)斜斜地掛在西邊。蝸牛在哪，我循著樹(shù)身找去，噢，它已在那棵大樹(shù)上，正緊貼在樹(shù)干中間�！八晒α�!”我不禁為它喝彩!
猛然間我恍然大悟：沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，最重要的.是心態(tài)，只有經(jīng)過(guò)拼搏才能知道成功的滋味。就讓我也成為蕓蕓眾生中的那只“蝸�！卑�!
朋友，你是否還在失敗的泥潭中掙扎?你是否還沒(méi)走出失敗的陰影?但請(qǐng)你千萬(wàn)不要?dú)怵H，趕快從傷心的沼澤地爬出，向“成功”的參天大樹(shù)努力爬行吧!不要畏懼遠(yuǎn)方，更不要害怕狂風(fēng)暴雨;只要你堅(jiān)持必勝的信念，你一定會(huì)向生命交出一份滿意的人生答卷!
走出陰影作文7
綜合高中（1）班學(xué)生進(jìn)校時(shí)素質(zhì)相對(duì)比較好，經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的嚴(yán)格管理，已經(jīng)慢慢走上了軌道，我也因此而沾沾自喜。可是突然有一天一個(gè)女同學(xué)連課也不上，跑到我身邊哭哭啼啼，說(shuō)要轉(zhuǎn)學(xué)。
這個(gè)女生叫孫潔，在寢室中和室友為了一張紙條上所寫(xiě)“我要報(bào)復(fù)她”而互相猜疑，引起爭(zhēng)吵，以至下定決心要轉(zhuǎn)學(xué)。我迅速在宿舍中展開(kāi)了調(diào)查工作，雖然及時(shí)消除了誤會(huì)，但孫潔的心理狀態(tài)卻給了我很多的思考。
孫潔原來(lái)是一個(gè)非�；顫姷呐⒆樱瑒傔M(jìn)入高一便和好多男生一片火熱，朋友眾多，半個(gè)學(xué)期后與其他班級(jí)的男生交往過(guò)密，在宿舍中人際關(guān)系緊張，成績(jī)大幅度下降。在學(xué)校和家庭的雙重壓力下，她不得不與男生斷絕了來(lái)往。這件事在學(xué)校中一時(shí)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，后來(lái)雖然事情平息了，但在她的心目一直悶悶不樂(lè)，既感到自卑，在人面前抬不起頭來(lái)，又感到對(duì)不起父母，她既想放下這個(gè)思想包袱，又感到同學(xué)看不起她。應(yīng)該說(shuō)她非常缺乏對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，找不到自己在同學(xué)心目中的位置，所以情緒一直波動(dòng)激烈。
因?yàn)閷O潔還是挺信任我的，所以我找她進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，讓她傾訴她的.苦惱，在這里，我充當(dāng)了一位忠實(shí)的聽(tīng)眾，與她進(jìn)行心與心的交流，不斷挖掘她的優(yōu)點(diǎn)，剖析現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因。為了進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)她良好的心理氛圍，我利用晚自修的時(shí)間，將她們宿舍（除了孫潔外）的全體成員集中在宿舍，也讓同學(xué)們對(duì)孫潔的現(xiàn)狀提出自己的觀點(diǎn)，在自己和孫潔的角度上客觀地考慮問(wèn)題，正視大家所做過(guò)的一切，淡忘過(guò)去，幫助孫潔重新塑造自我。當(dāng)天晚上，宿舍中氣氛濃厚，大家在一起唱歌，跳舞，重新建立了感情，也讓孫潔從集體中再次認(rèn)識(shí)了自己。后來(lái)，我也與她的母親一起為她設(shè)計(jì)未來(lái)，制定目標(biāo)。我也不間斷地有意無(wú)意地找孫潔談話，對(duì)她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，隨著時(shí)間的推移，我在她的臉上看到了越來(lái)越多的笑容和自信的目光。
現(xiàn)在孫潔已經(jīng)走出了人生的“低谷”，心靈的陰影。
走出陰影作文8
陰天，雨淅瀝瀝的下著，窗外的風(fēng)兒簌簌作響，窗簾忽然極不情愿的向外刮去，伴著那風(fēng)聲，我的思緒不由得飄向過(guò)去，過(guò)去那所給我留下陰影的昏暗的房子。
“撲通”我被憤怒的爸爸狠狠地踹了一腳，重重的栽倒在了地上，后背不知被什么東西嗝的生疼。然而，我無(wú)暇去顧及這些了。
“我……我真的……真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，嗚嗚嗚……�！蔽疫叢林鳚M臉頰的眼淚，邊嗚咽的解釋說(shuō)。
“……”
這時(shí)的我哭得厲害，根本聽(tīng)不見(jiàn)爸爸在說(shuō)些什么。
“啪”又一巴掌猛地打在我通紅的臉上，我哭得更加忘我，什么都不知道了，唯一能感覺(jué)到的，是臉上火辣辣的疼痛。
“啪”“啪”“啪”爸爸諾大的巴掌似雨點(diǎn)般無(wú)情地落在我的臉上。
終于停了下來(lái)，可能是爸爸累了吧，而我像個(gè)沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，恐懼地縮在墻角，傷心地抹淚，忘記了擦拭嘴角的血絲。
“呼……”風(fēng)已經(jīng)不再平靜，我努力地?fù)u搖頭，妄想借助窗外的狂風(fēng)暴雨，阻止那個(gè)可怕地噩夢(mèng)再次出現(xiàn)在我的腦海。
“啊!”已經(jīng)趴在桌子上哭著熟睡的我被耳朵上的疼弄醒，我嘶喊著，哭嚎著，多么希望媽媽立刻出現(xiàn)在我的面前，我知道，爸爸擔(dān)心媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我的臉腫了會(huì)和他吵架，才拽著我的耳朵來(lái)到洗臉盆前，無(wú)意間，在清澈透明的水中看見(jiàn)了臉腫得像桃子似的自己，只得捧起一汪清水洗臉。
時(shí)間像水一樣 ，流逝的那么快，快得讓人察覺(jué)不到。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，這個(gè)噩夢(mèng)還是不依不饒地再次浮現(xiàn)在我的眼前。
我輕輕拭了臉旁靜靜流淌的眼淚，在心中暗自感嘆：也許，永遠(yuǎn)也不能忘記了吧。之后，我竟不知原因的莞爾，哈哈……因?yàn)闆](méi)聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)不讓花那么多錢(qián)，就貿(mào)然給一個(gè)自己不是很喜歡的老師過(guò)教師節(jié)，花了二十一元錢(qián)買(mǎi)了一束花，錢(qián)沒(méi)了，花也沒(méi)了，卻挨了一頓打，真是造物弄人啊!
這幾年間，我也曾試圖忘記，去感受爸爸給自己的.一次次補(bǔ)償，爸爸會(huì)容忍我平白無(wú)故地發(fā)脾氣，會(huì)買(mǎi)一些好吃的哄我開(kāi)心。可是，終究忘不了，也許，時(shí)間會(huì)淡化一切吧!雖然始終不能忘記，但爸爸給我的一次次父愛(ài)，讓我的心逐漸溫暖，慢慢地，心中那塊堅(jiān)硬的冰融化了，也化去了心頭的恨意，我的心靈之門(mén)面對(duì)爸爸不再封閉，厚重的鐵門(mén)緩緩地向爸爸敞開(kāi)，去迎接那一縷縷溫柔的陽(yáng)光。
風(fēng)悄無(wú)聲息地停了，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，我又挽起窗簾，去享受雨后明媚的陽(yáng)光。
走出陰影作文9
有人說(shuō)：“你選擇了魚(yú)肉的美味，也就選擇了魚(yú)刺的糾纏。”的確，縱觀一切事物，都是相對(duì)存在的。選擇陽(yáng)光的溫暖，必然要在同時(shí)做好迎接黑暗的準(zhǔn)備。
猶記得高考成績(jī)剛出來(lái)時(shí)，我呆呆地坐在電腦前，感覺(jué)前途渺茫，仿佛天一下子塌了，它無(wú)情地壓在我身上讓我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。整個(gè)假期，我都沉浸在落榜的陰影中。曾經(jīng)陽(yáng)光般快樂(lè)的日子似乎在揭曉成績(jī)的同時(shí)畫(huà)上了一個(gè)殘缺不全的句號(hào)。
在外地工作的母親終于知道了這一切。她耐心地聽(tīng)者我的抱怨，然后淡淡地和我說(shuō)：“女兒，你試著坐在旋轉(zhuǎn)椅上，靜靜地轉(zhuǎn)一圈，然后回憶一下你的高3學(xué)習(xí)生活。我希望你會(huì)有所體會(huì)�！庇谑牵乙廊蝗绫豢刂频哪九家话惆炎约宏P(guān)在房間里靜靜地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。閉著雙眼，仿佛置身于一片無(wú)盡的黑暗中，盡管在不遠(yuǎn)處有一片曙光，但它卻又像海市蜃樓般無(wú)法抵達(dá)。我想不清楚母親到底要我思考什么。然而不一會(huì)兒，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)坐在旋轉(zhuǎn)椅上無(wú)論我轉(zhuǎn)了多少圈依然停留在最開(kāi)始的地方。我懂了：讀高3時(shí)，我看似認(rèn)真的讀書(shū)，卻沒(méi)有講究方法--一直都在做著“無(wú)用功”。認(rèn)識(shí)到這里，我似乎一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)，終于露出了久違的微笑。
會(huì)議以往的日子，生活似乎太過(guò)順利：日漸豐厚的物質(zhì)生活，多姿多采的校園生活，嚴(yán)父慈母的.疼愛(ài)，同學(xué)朋友的情誼……恩，命運(yùn)之神不可能讓我這樣一直安逸下去，因?yàn)橛旰蠓侥芤?jiàn)彩虹。
只有親身接觸過(guò)黑暗，才能真切地了解到陰影的冷與痛。同樣，也只有親身體驗(yàn)過(guò)陽(yáng)光，才能真實(shí)地感受陽(yáng)光的溫暖和舒心。
人生道路上總是同時(shí)包含成功與失敗，陽(yáng)光與陰影，快樂(lè)與沮喪……因此，我們必須用一顆淡然的心去面對(duì)成功和失敗，用一顆平常的心去面對(duì)快樂(lè)與沮喪，用一顆自在的心去面對(duì)陽(yáng)光與陰影。身處陽(yáng)光時(shí)，要警惕緊隨其后的陰影”而身處陰影時(shí)，你要堅(jiān)信從陰影到陽(yáng)光是一個(gè)必然的過(guò)程，其中需要的只是時(shí)間。
朋友們，如果你還在陰影里怨天尤人，不如走出陰影，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面另有一片明媚的天地。
走出陰影作文10
向左，抑或向右，卑微，傷心，憂郁的我向哪走
——向前走，面帶微笑的我。
看著這張令人不滿意的試卷，紅色的叉叉又一次地刺激著我的眼球，轟擊著我的自尊心，它又一次朝我咆哮著，又一次嘲笑著我�！霸趺戳�，到底怎么了
”我一次次問(wèn)自己，“難道你真的要?dú)w于差生一族
”不，回想起從前，自己也曾有過(guò)雄心壯志;回想起當(dāng)初，自己所許下的豪邁誓言;回想起老師的那雙充滿期待和希冀的眼睛，淚水悄然滑落。
不知道自己為什么而活，為自己，為父母，還是為信念
我想回到童年，我想回歸過(guò)去，回復(fù)那活潑開(kāi)朗的我。
我低著頭，漫無(wú)目的地走著。此時(shí)，火熱的太陽(yáng)烘烤著大地，樹(shù)上的葉子微微蜷縮著。忽然，我發(fā)現(xiàn)腳底下蠕動(dòng)著一只蝸牛，它在奮力地向前挪動(dòng)，它在爬行。它要到哪里，是前面那棵參天大樹(shù)嗎
“不可能!”對(duì)于那棵樹(shù)來(lái)說(shuō)，蝸牛是如此如此的卑微。我想：這是否暗示著什么，我陷入了沉思中……全然沒(méi)注意到蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬動(dòng)的艱難……可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻只發(fā)現(xiàn)光線柔柔，太陽(yáng)斜斜地掛在西邊。蝸牛在哪，我循著樹(shù)身找去，噢，它已在那棵大樹(shù)上，正緊貼在樹(shù)干中間�！八晒α�!”我不禁為它喝彩!
猛然間我恍然大悟：沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，最重要的是心態(tài)，只有經(jīng)過(guò)拼搏才能知道成功的`滋味。就讓我也成為蕓蕓眾生中的那只“蝸�！卑�!
朋友，你是否還在失敗的泥潭中掙扎
你是否還沒(méi)走出失敗的陰影
請(qǐng)你千萬(wàn)不要?dú)怵H，趕快從傷心的沼澤地爬出，向“成功”的參天大樹(shù)努力爬行!不要畏懼遠(yuǎn)方，更不要害怕狂風(fēng)暴雨;只要你堅(jiān)持必勝的信念，你一定會(huì)向生命交出一份滿意的人生答卷!
走出陰影作文11
我從小是一個(gè)孤獨(dú)的女孩，在老師眼里，我是一個(gè)學(xué)習(xí)好，又聽(tīng)話的好孩子，而在同學(xué)們看來(lái)，我是一個(gè)不容易交往的人，所以大家都不和我玩，我很孤獨(dú)。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我被分到了丁班。在新的班級(jí)里，我有些無(wú)所適從：在這里我沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，只好一人坐著，看著他們交流，我感到很尷尬。在點(diǎn)名點(diǎn)到我的時(shí)候，有很多人都在和我微笑地打招呼，我頓時(shí)感到有一股久違的暖流正緩緩地流入我的心田，我也朝他們招了招手。
在新的班級(jí)，我的成績(jī)開(kāi)始上升，老師越來(lái)越信任我了，而我的朋友也越來(lái)越多了。
記得有一次，學(xué)校舉行了一次歌詠比賽，我以為老師不會(huì)選我，可大大出乎我的`意料，老師意外的選中了我。我高興極了，覺(jué)得老師是信任我才讓我參加的，我不能辜負(fù)老師的希望，所以我每次排練時(shí)都很認(rèn)真，希望能給班上拿個(gè)好名次�？傻搅吮荣惸翘�，我還是不免有些緊張，雖然我已參加過(guò)無(wú)數(shù)次的表演，可這學(xué)校的我還是第一次參加呀。可當(dāng)我看到老師對(duì)我投來(lái)那信任的目光時(shí)，我不再緊張了，我順利地登了臺(tái)，表演完了節(jié)目。
從那以后，我的朋友更多了，老師也更喜歡我了，我也更喜歡交朋友了，我覺(jué)得我自己好幸福好幸福，我漸漸變的開(kāi)朗起來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再孤獨(dú)，我的身邊已經(jīng)有好多好朋友了，我真想大聲地說(shuō)：孤獨(dú)，Bye-bye！
走出陰影作文12
如今的安琪雨已是一個(gè)家長(zhǎng)嘴上夸著手里捧著，同學(xué)心里羨慕而嫉妒的學(xué)生了。這與四年前的她相比真是判若兩人。
一向成績(jī)普通的她，靠拉關(guān)系進(jìn)了一所重點(diǎn)中學(xué)。在那所學(xué)校里，她整天面對(duì)著單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)興趣在一點(diǎn)點(diǎn)減退。令她最為討厭的還是數(shù)學(xué)，她天天看著數(shù)學(xué)老師那veryugly的臉，聽(tīng)著那超級(jí)深?yuàn)W的話，一節(jié)課下來(lái)就好比做了一場(chǎng)夢(mèng)。不如意的事情終于發(fā)生了，期中考試后公布成績(jī)的那一天，一張張掛滿紅燈籠的卷子赫然擺在她眼前，她一點(diǎn)也不驚訝，因?yàn)樗缇鸵饬系搅�。但她怕，她怕面�?duì)爸爸那“法西斯”一樣的面孔和媽媽那愛(ài)嘮叨的嘴巴。
在回家的路上，她想了許多，她不知道該以怎樣的方法告訴爸爸媽媽她的成績(jī)，不知不覺(jué)中，車(chē)子已經(jīng)停在了家門(mén)口。一進(jìn)家門(mén)，爸爸似乎早就知道了似的，拉長(zhǎng)了臉問(wèn)道：“琪雨，成績(jī)考得怎么樣？”她一下子慌了，惶惶恐恐的`答道：“啊，沒(méi)，沒(méi)，卷子沒(méi)出來(lái)，老師說(shuō)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)統(tǒng)一說(shuō)�！闭f(shuō)完便跑進(jìn)了自己的房間，她害怕爸爸揭穿她。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子終于到來(lái)了，那天，她在家里做作業(yè)，心里忐忑不安，她不知道爸爸回來(lái)后會(huì)怎樣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于，在五點(diǎn)半的時(shí)候，她聽(tīng)到了爸爸的腳步聲。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，爸爸就已經(jīng)站在她面前，爸爸坐下后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)她說(shuō)：“琪雨呀！也許是爸爸平時(shí)對(duì)你太嚴(yán)了，讓你天天受太大的壓力，才導(dǎo)致這次考得不好。好吧，這次考試就讓它過(guò)去，現(xiàn)在我們往前看，不要怕失敗，爸爸會(huì)支持你的�！彼盗�，突然間好像不認(rèn)識(shí)坐在她面前的人了。她哭了，她后悔了。她覺(jué)得很對(duì)不起爸爸，也對(duì)不起自己，她在拿爸爸的期望、自己的青春開(kāi)玩笑。她平靜下來(lái)，堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我對(duì)不起你，我不應(yīng)該辜負(fù)您的期望，不應(yīng)該荒廢自己的青春。從今天起，我會(huì)努力的�！卑职致�(tīng)后，笑了，她第一次見(jiàn)爸爸笑得這么欣慰，這么舒心。
第二天，她像變了個(gè)人似的，精神煥發(fā)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，哪怕是原先討厭的數(shù)學(xué)課，因?yàn)樗龥](méi)有忘記對(duì)爸爸的承諾。功夫不負(fù)有心人，幾星期后的一次月考，她各科都在90分以上。她笑了，笑得那樣開(kāi)心，那樣燦爛。當(dāng)她把成績(jī)告訴爸爸時(shí)，爸爸喜形于色，高興的豎起大拇指連連夸她：“好樣的，好樣的！”
自此，她成功地從失敗的陰影中走出來(lái)，迎接她的必將是燦爛而美麗的明天，讓我們一起祝福她吧！
走出陰影作文13
人，總會(huì)和失敗同趟一段河，才會(huì)和成功共走一條路
——題記
初中階段我曾經(jīng)有一段刻骨銘心的失敗。那一次，我的心在微顫，靈魂似乎已悄然離我而去，天格外黑，格外陰沉——就在我看到自己期末考試成績(jī)的那一霎那。
初看成績(jī)，恐懼占我心
臘月19返校了，我們都迫不及待地聽(tīng)成績(jī)。盼呀盼，老師走了進(jìn)來(lái)，手中拿著我已期盼已久的成績(jī)單。我接過(guò)一看，第三名，還行。但仔細(xì)一看，我的天!3的前面還有一個(gè)1，13名?希望霎時(shí)變成了泡沫，我的心一下子跌入了深淵。心想：這下完了，怎么向父母交代?一頓批評(píng)肯定是免不了的。
矛盾重重，我的心迷茫
想想以前考的好的時(shí)候，父母那種會(huì)心的微笑，言談中流露出來(lái)的喜悅和自豪。再想想今天的成績(jī)，我不敢想象。如果撒個(gè)謊，可能會(huì)過(guò)得這一關(guān)。到底該怎么做?是如實(shí)告訴父母，受一頓批評(píng)呢，還是出賣(mài)良心，欺騙父母，得到一句表?yè)P(yáng)呢?我猶豫不決……不知怎的`，一個(gè)聲音從心底傳來(lái)：“你要為自己負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)做人，你才能成熟�！彼嬖V我，要直面困難，不能退縮。此刻，我下定了決心：豁出去了，把真相告訴你父母!
父母開(kāi)明，撫慰我的心
回到家，家里的氣氛令我窒息——父母竟坐在床沿，電視卻沒(méi)有開(kāi)。他們臉色平靜，但又不失期盼。這究竟是為什么呢?我鼓勇氣，對(duì)父母實(shí)話實(shí)說(shuō)。父母笑了。因?yàn)�，他們比我早一步已�?jīng)打聽(tīng)了我的成績(jī)，原來(lái)他們就是在等我說(shuō)實(shí)話呀!我不得不佩服父母的用心良苦。
循循善誘，帶我出陰影
父親走下床，卻徑直走向廚房，拿回了兩個(gè)杯子和一包茶葉。這可真令我丈二和尚——摸不著頭腦。父親又引我到了我的臥室。他打開(kāi)茶葉分別放入兩個(gè)杯子中。接著又分別在其中沖上開(kāi)水和溫水。我仔細(xì)的看著：只見(jiàn)溫水見(jiàn)的茶葉靜靜地漂在水上，也沒(méi)散發(fā)出香味。而開(kāi)水中的茶葉卻上下浮動(dòng)翻騰。不一會(huì)兒，屋內(nèi)就布滿了茶香。父親開(kāi)口了：“溫水中的茶，就像平庸的人，一身平平淡淡，不起波瀾，不經(jīng)波折，卻也無(wú)法成就事業(yè):而開(kāi)水中的茶，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的人，他們雖飽經(jīng)磨難，但卻不被擊倒，最終終于散發(fā)出了生命的清香，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。你想做那種人呢?”
走出陰影作文14
每個(gè)人的內(nèi)心深處，都曾有過(guò)這樣或那樣的陰影。我小的'時(shí)候非常膽小，連買(mǎi)東西都不敢買(mǎi)，是因?yàn)樾r(shí)候被嚇了好幾次。在學(xué)校里，也不敢主動(dòng)找老師說(shuō)話。直到有一次，我才走出了部分的陰影。
記得那次考試，因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間里交試卷。下課了，我想去交試卷，但又怕被老師訓(xùn)斥，因?yàn)槔蠋熾x開(kāi)教室時(shí)問(wèn)過(guò)：“還有沒(méi)有人沒(méi)交試卷?”當(dāng)時(shí)我拼命寫(xiě)，就沒(méi)有去理會(huì)，弄得現(xiàn)在還要自己去找老師交試卷。
去還是不去?我猶豫著。就在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)看到我沒(méi)交試卷，就說(shuō)：“現(xiàn)在還是下課時(shí)間，你快去交試卷吧�！彼次液芊鸽y的樣子，又說(shuō)：“要不，我?guī)湍憬�。”我連忙說(shuō)：“不用了，還是我去。”說(shuō)是這樣說(shuō)，可是，我還是邁不開(kāi)腳步。他見(jiàn)我這樣犯難，就安慰我說(shuō)：“不用怕，老師又不會(huì)吃了你�！闭f(shuō)完，他拉著我出了教室，把我送到辦公室門(mén)口，才離開(kāi)。
我敲了幾下門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)里面就轉(zhuǎn)來(lái)一聲：“進(jìn)來(lái)�！蔽夜淖阌職�，推開(kāi)了門(mén)，小心翼翼地走到老師的桌前。我用幾乎自己都聽(tīng)不清的聲音說(shuō)：“我是來(lái)交試卷的�！闭f(shuō)完，將手中的試卷遞給了老師。老師明白了，平和地說(shuō)：“放著吧�！币�(jiàn)老師沒(méi)生氣，我趕緊走出了辦公室，然后，在走廊上長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
謝謝那個(gè)同學(xué)，他幫我走出了不敢主動(dòng)和老師說(shuō)話的陰影，謝謝我的老師，你的寬容，讓我漸漸找回了一些自信。
走出陰影作文15
有一個(gè)小女孩，她叫水冰，從小，她的父母天天吵架，有時(shí)甚至在兒時(shí)的她的面前動(dòng)手打架。久而久之，水冰的心已麻木了，她不喜歡那個(gè)天天都是“戰(zhàn)爭(zhēng)”的家，可是又不能不回去。
那是水冰上幼稚園的某一天，父母還是吵著架，向往常一樣，水冰一到家就回到自己的房間，不想聽(tīng)他們所爭(zhēng)吵的事物。那天的天，不知道為什么那么的.陰暗，無(wú)光。好像要下雨一般。水冰也不去看窗外，塞上耳機(jī)不去想大人之間的世界。無(wú)意中，水冰睡著了……
就在這是，家中的煤氣爆炸了，水冰的房間因離廚房遠(yuǎn)，而沒(méi)有事情，可是，她的父母死于這件是上。因?yàn)樗穆槟荆运膊挥X(jué)得疼——盡管她的父母已經(jīng)死了。才4歲的她，就成了孤兒，被孤兒院的院長(zhǎng)收留下來(lái)，那時(shí)，水冰已經(jīng)不知不覺(jué)中得了自閉癥。她不跟任何人說(shuō)話。
四年后，已八歲了的水冰，四年如一日還是不說(shuō)話。可是，8歲的水冰已不能再呆在孤兒院了，于是孤兒院院長(zhǎng)貼出了一張的領(lǐng)養(yǎng)告示。被3位男生看見(jiàn)了，因?yàn)樗麄兪呛门笥�，也�?個(gè)的孤兒，所以決定一起領(lǐng)養(yǎng)這個(gè)小女孩。當(dāng)他們把水冰帶回家時(shí)，水冰還是不說(shuō)一句話。無(wú)奈，只好慢慢的幫助她。幾個(gè)月下來(lái)，3位爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心她照顧她。盡管她不說(shuō)話，盡管她不理人，是要3位爸爸有時(shí)間就一定陪水冰聊天，出去玩。
這天，3位爸爸帶水冰去游樂(lè)園玩，水冰終于破天荒的說(shuō)了一句：“我要玩摩天輪。”3位爸爸驚呆了，他們的養(yǎng)女——水冰終于說(shuō)話了，雖然是那么簡(jiǎn)單的一句話，可是3位爸爸付出了多少心血啊。大爸爸就領(lǐng)著水冰去玩摩天輪，二爸爸和小爸爸就去買(mǎi)水和紙巾，當(dāng)大爸爸帶水冰坐完摩天輪后，大爸爸體力不支，開(kāi)始發(fā)暈了，水冰又破天荒的說(shuō)了一句：“大爸，你沒(méi)事吧。”受驚的大爸爸，抱著水冰高興極了，對(duì)這水冰一個(gè)盡的歡呼。二爸小爸知道后也高興的不能自己。
從那以后，水冰終于走出了心中的陰影�？鞓�(lè)的和3位爸爸生活著，因?yàn)樗嘈攀澜邕�是美好的。
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