防踩踏安全演練總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的防踩踏安全演練總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

防踩踏安全演練總結(jié)1

　　幼兒園根據(jù)實(shí)際情況制訂了幼兒園應(yīng)急疏散演練方案，進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力�，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

　　根據(jù)上級要求和幼兒園的實(shí)際情況，幼兒園成立了以園長為組長的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，幼兒園擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，園長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一做了講解。

　　活動中，全園師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。幼兒反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。幼兒從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分35秒的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告

　　總指揮。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在園領(lǐng)導(dǎo)的'指揮下，出色的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。

　　本次演練活動是對我園《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了幼兒園實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏安全演練總結(jié)2

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的安全防范意識，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的有效性。近日，西安市灞橋區(qū)老洞小學(xué)組織開展了"防踩踏安全演練"活動。

　　為確保演練的快速有序、有實(shí)效，學(xué)校召開全體教師會，制定了周密的演練方案，對演練的具體操作程序、注意事項(xiàng)分別作了詳細(xì)安排，對各崗位人員明確了分工，落實(shí)責(zé)任，為本次防踩踏演練活動做好充分準(zhǔn)備。

　　演練前一天，各班班主任召開了班會，對學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，幫助學(xué)生了解踩踏事件發(fā)生的原因以及簡單的自救方法，還讓學(xué)生自己通過各種渠道提前了解防踩踏的知識。對逃生過程中的要求和注意事項(xiàng)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生聽到警報(bào)后要沉著、冷靜、不慌張、不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠。確保了本次演練的.安全性和教育性。

　　隨著警報(bào)響起，同學(xué)們在老師的指引下，一個(gè)緊跟一個(gè)，按規(guī)定路線迅速、有序地撤離到教學(xué)樓前的安全地點(diǎn)，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)、報(bào)告人數(shù)。

　　劉一校長總結(jié)演練過程，講解日常生活中防踩踏的方法，并對整個(gè)過程出現(xiàn)的問題及今后注意事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)講解。

　　本次防踩踏安全演練活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生安全意識，學(xué)生掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生自救的本領(lǐng)和能力，保證了校園師生安全，筑牢校園安全銅墻鐵壁。

　　學(xué)校將定期開展演練活動，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全防護(hù)技能，培養(yǎng)師生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，不斷提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

防踩踏安全演練總結(jié)3

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

　　為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，并先后兩次召開相關(guān)會議，部署演練工作。會上，牟校長要求各師生首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)，安全演練的同時(shí)一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校迅速擬定了“校園防樓道踩踏安全演練方案”，并對演練方案進(jìn)行了認(rèn)真研討，反復(fù)調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明，對疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)、值班人員職責(zé)進(jìn)行了規(guī)定。

　　三、師生廣泛參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

　　由于學(xué)校的'認(rèn)真籌備和周密安排，在全部的安全演練過程中，師生配合默契，安全迅速撤離，到達(dá)指定地點(diǎn)。

　　這次演練活動是對我校《預(yù)防校園踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏安全演練總結(jié)4

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的安全意識，提高自救能力。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合學(xué)校實(shí)際條件，本周，灃東新城五一小學(xué)特開展“防踩踏”安全教育系列活動。

　　集中教育

　　20xx年9月7日的晨會上，安保主任王更印老師對全校進(jìn)行了安全教育，他著重強(qiáng)調(diào)了防踩踏安全教育的重要性及各班疏散順序，并詳細(xì)向同學(xué)們介紹了防踩踏的各種安全小知識，為學(xué)生們上了一節(jié)生動的安全教育課。

　　安全演練

　　9月10日下午第二節(jié)課，全校防踩踏演練正式開始。教師們按照預(yù)定位置迅速就位，各班先在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)及應(yīng)急的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。隨著哨聲響起，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生們有秩序地從教室內(nèi)迅速撤離，按預(yù)先指定的疏散路線快速、有序、安全地集合到學(xué)校操場上。整個(gè)過程緊張而有序，短時(shí)間內(nèi)全校師生安全、迅速地到達(dá)操場集合，無一例不安全事故發(fā)生。

　　珍愛生命預(yù)防為主

　　演練后王老師對此次防踩踏疏散演練做出總結(jié)，對做得好的`方面提出了表揚(yáng)，并再次強(qiáng)調(diào)在疏散時(shí)同學(xué)們應(yīng)不要慌張，不要推擠，若前面同學(xué)不慎摔倒，所有同學(xué)應(yīng)原地等候，離得最近的同學(xué)將他扶起后再一起撤離；若前方發(fā)生擁堵，應(yīng)原地等候，相互禮讓。

　　主題班會

　　下午第三節(jié)班會課上，班主任們通過播放觸目驚心的圖片和視頻向?qū)W生講述了真實(shí)踩踏事故發(fā)生經(jīng)過，并結(jié)合各類踩踏事故典型事例對悲劇事件發(fā)生的原因進(jìn)行了分析。隨后，各班主任著重從如何預(yù)防擁擠踩踏事件的發(fā)生、踩踏事件發(fā)生后如何處理等方面對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生不要有“湊熱鬧”的心態(tài)，自覺遠(yuǎn)離人多擁擠的地方，倡導(dǎo)學(xué)生在下課、集會、放學(xué)時(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的行走路線上下樓，不求快，要求穩(wěn)；若發(fā)現(xiàn)樓梯擁擠時(shí)，要立即停止前行，原地等候，相互禮讓；當(dāng)發(fā)生特殊事故時(shí)，更不要驚慌，要在老師的帶領(lǐng)下有序地撤離到安全地帶。

　　此次“防踩踏”安全教育系列活動，讓師生們深刻領(lǐng)會到“安全工作是一切工作的重中之重”、“校園安全管理無小事，學(xué)生的每一件小事都是學(xué)校的大事”，一直以來，灃東新城五一小學(xué)都把安全工作放在學(xué)校工作的首位，從教學(xué)安全、路隊(duì)安全等方面加大安全管理和事故防范力度，將安全細(xì)化到人，細(xì)化到校園的每一個(gè)角落，以確保每一個(gè)學(xué)生能夠在校園里安全、快樂地學(xué)習(xí)生活。

防踩踏安全演練總結(jié)5

　　為更好地使全體師生了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，近日，惠民縣晨光實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織全體師生進(jìn)行了防擁擠、防踩踏安全演練。

　　此次演練得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，演練活動組織到位，責(zé)任明確，為確保演練活動落到實(shí)處，該校成立了由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。校長要求，全體教師首先要從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識，對學(xué)生進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)，校長還強(qiáng)調(diào)此次活動一定要注意學(xué)生安全，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

　　為了確保演練活動的順利進(jìn)行，此次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對演練方案進(jìn)行了仔細(xì)研討，就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項(xiàng)作了一一講解，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育學(xué)生，聽到警鈴之后，全體學(xué)生必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴(yán)肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師慢走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返宿舍；更不要喧嘩；按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　警報(bào)拉響以后，全體宿舍老師迅速到崗，指揮學(xué)生安全撤離，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)迅速撤離到指定地點(diǎn)，到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，并立即向總指揮匯報(bào)情況。整個(gè)演練過程用了2分鐘，沒有發(fā)生學(xué)生摔倒和擁擠現(xiàn)象，隨后，校長對此次演練進(jìn)行了點(diǎn)評和總結(jié)，各班學(xué)生在教師組織下有序地回到宿舍。

　　此次演練活動按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程有條不紊。這次演練活動是對該校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理能力的.一次檢驗(yàn)，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師及學(xué)生的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏安全演練總結(jié)6

　　為了更好的讓全體師生掌握突發(fā)安全事件應(yīng)急措施。我園于20xx年10月30日，組織全體師生開展了防擁擠、防踩踏安全演練活動。

　　演練前，我們制定了一套詳細(xì)的演練方案。全園教職工在副園長孫老師帶領(lǐng)下，對演練方案進(jìn)行詳細(xì)的研究解讀，將方案的實(shí)施進(jìn)行分工、將責(zé)任落實(shí)到人，并要求各個(gè)班級積極開展文明上下樓梯、防擁擠、防踩踏的安全教育。

　　各班級老師精心準(zhǔn)備了“防擁擠、防踩踏”安全教育課件，老師們以生動淺顯的語言，用貼近幼兒實(shí)際的案例，幫助幼兒學(xué)會掌握應(yīng)對突發(fā)事件的正確方法，孩子們聽得很認(rèn)真。

　　各班老師根據(jù)方案中預(yù)設(shè)的.場景，設(shè)置了幼兒游戲中摔倒，上下樓梯時(shí)摔倒，奔跑時(shí)遇到障礙物時(shí)躲避及托小班幼兒行走中出現(xiàn)掉鞋等場景，通過真實(shí)的體驗(yàn)讓幼兒掌握突發(fā)情況中如何應(yīng)對的方法。

　　集體演練開始啦！聽到警鈴之后，全體幼兒聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴(yán)肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕。

　　各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)迅速撤離到指定地點(diǎn)，主班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，并將各班撤離情況匯報(bào)給副園長孫老師。整個(gè)演練過程用了2分鐘，沒有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。

　　演練結(jié)束后，副園長孫老師召集全體師幼針對演練中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行了總結(jié)，并針對可能遇到的踩踏危險(xiǎn)事故進(jìn)行了再次的強(qiáng)調(diào)，囑咐各班級必須做好日常各類安全預(yù)防工作。

　　通過本次安全演練活動，使幼兒學(xué)會了在遇到突發(fā)事件時(shí)如何逃離，如何井然有序的在老師的幫助下回到安全的地方。同時(shí)也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。讓安全演練成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動，讓每一位在園的幼兒安全、快樂、健康成長！

防踩踏安全演練總結(jié)7

　　為了更好的使全體教師和幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。我園在20xx年9月26日上午10點(diǎn)10分組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了防擁擠、防踩踏安全演練活動。

　　此次活動得到園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，演練活動組織到位，責(zé)任明確。為了確保演練活動落到實(shí)處，我園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并針對此次演練召開安全會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識，對幼兒進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長還強(qiáng)調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

　　為了確保演練活動的順利進(jìn)行，此次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對演練方案進(jìn)行了仔細(xì)研討。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴(yán)肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　9月26日上午10點(diǎn)10分，警報(bào)拉響以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)迅速撤離到指定地點(diǎn)，到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，并立即向總指揮匯報(bào)情況。整個(gè)演練過程用了2分鐘，沒有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象，有意設(shè)置的小障礙也得到很好的'處理。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進(jìn)行簡要點(diǎn)評和總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。

　　此次演練活動按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理能力的一次檢驗(yàn)，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏安全演練總結(jié)8

　　為了更好的使全體教師和幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。我園在20xx年XX月XX日上午9點(diǎn)35分組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了防擁擠、防踩踏安全演練活動。 此次活動得到園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，演練活動組織到位，責(zé)任明確。

　　為了確保演練活動落到實(shí)處，我園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并針對此次演練召開安全會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識，對幼兒進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長還強(qiáng)調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。 為了確保演練活動的順利進(jìn)行，此次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對演練方案進(jìn)行了仔細(xì)研討。

　　就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明，并且演練多次，從最開始的逃生演練用時(shí)6分30秒，到最后用時(shí)2分32秒，這中間相差的4分鐘對我們是有非常大的意義，這也是老師和孩子們共同努力的.結(jié)果。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽到哨聲之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴(yán)肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　4月21日上午9點(diǎn)35分，警報(bào)拉響以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)迅速撤離到指定地點(diǎn)，到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，并立即向總指揮匯報(bào)情況。整個(gè)演練過程用了2分32秒，沒有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象，有意設(shè)置的小障礙也得到很好的處理。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進(jìn)行簡要點(diǎn)評和總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。

　　此次演練活動按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理能力的一次檢驗(yàn)，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏安全演練總結(jié)9

　　3月26日是全國第十七個(gè)《中小學(xué)安全教育宣傳日》，我校根據(jù)教育局的工作部署及我校實(shí)際情況制訂了我校“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

　　根據(jù)上級要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立了以校長為組長的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動主要策劃常主任在演練的前一天在校會上進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有疏導(dǎo)老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　3月26日下午二點(diǎn)五十分，學(xué)校疏散演練開始。活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的'時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。十分鐘過去，學(xué)校主管安全的張書記進(jìn)行了總結(jié)講話并宣布演練活動圓滿結(jié)束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。

　　這次演練活動是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

　　防擁擠踩踏安全演練總結(jié)XXX中學(xué)組織開展防震、防踩踏安全演練活動為增強(qiáng)師生安全意識，提高師生應(yīng)急逃生自救能力，11月15日上午，XXX中學(xué)全體師生進(jìn)行了防震、防踩踏安全演練。

　　演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署，制定了防震、防踩踏演練方案，班主任對學(xué)生進(jìn)行了防震、防踩踏安全知識宣講。

　　上午十點(diǎn)，隨著警報(bào)響起，同學(xué)們立即蹲到桌下就地避震，各樓層護(hù)導(dǎo)老師立即到達(dá)指定崗位；當(dāng)警報(bào)再次響起時(shí)，同學(xué)們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離，集結(jié)到學(xué)校操場的安全地帶。隨即，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，并向演練總指揮匯報(bào)情況。

　　演練結(jié)束后，政教處XX主任對本次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中存在的問題，再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)對突發(fā)事件，要沉著冷靜，安全逃生。

　　這次演練的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識，增強(qiáng)了師生們的自救自護(hù)技能，為“平安校園”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)。

防踩踏安全演練總結(jié)10

　　為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)教辦會議精神，我園在20xx年12月10日上午9:30組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防踩踏演練活動。

　　此次演練得到了我園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，演練活動組織到位，責(zé)任明確。為了確保演練活動落到實(shí)處，我園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，對幼兒進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長還強(qiáng)調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

　　演練方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的.具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴(yán)肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　12月10日上午9點(diǎn)半，警報(bào)拉響(吹響哨子)以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在帶班老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)迅速撤離到指定地點(diǎn)，到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，并立刻向苗光玲匯報(bào)情況。大一班撤離50人，大二班撤離50人，中一班撤離36人，中二班撤離43人，小一班撤離28人，小二班撤離35人，整個(gè)演練過程用了1分零10秒，無發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進(jìn)行簡要點(diǎn)評和總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。

　　此次演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

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