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班級衛(wèi)生評比整改意見
一、 存在的問題
1、班級內(nèi) 衛(wèi)生 打掃工具缺失或損壞
我們班級的衛(wèi)生工作存在一些問題，其中一個主要問題是我們?nèi)鄙俦匾膾叱ぞ撸缒ú己汪せ�。有時候這些工具會被其他班級借走，導致我們無法按時完成衛(wèi)生掃除工作，造成了很大的困擾。同時，由于條件不足，我們班級的衛(wèi)生工作效率也受到了影響，需要更好的解決方案來改善這個問題。
雖然學校后勤部現(xiàn)在能夠接收班級必需物品的申報，但是還是有不少班級存在著申報不全、錯誤申報或者故意不申報的情況。這種情況導致了申報的準確性和科學性大打折扣。此外，后勤部在工具下發(fā)時也難以全面客觀地了解班級內(nèi)的衛(wèi)生工具缺失情況，這嚴重影響了處理申報流程的效率，也使得班級內(nèi)的工具缺失無法及時得到補足。
2、班級所處樓層及環(huán)境導致衛(wèi)生維持程度難以保持
根據(jù)本班實際情況，總結(jié)出以下情況：
�。�1）21-11班級的教室背靠著墻，窗框上生長了許多攀緣植物，這些植物密密麻麻地覆蓋在墻面和窗戶上。因此，在清理窗戶時很難避免已經(jīng)清理過的地方再次被弄臟，尤其是窗框的縫隙里面的灰塵更加難以清理。
�。�2） 教室后窗有損壞但無法及時維修，導致窗邊地板上剛打掃干凈的地方反復不斷的悄然落上灰塵，以至于值日人員檢查多遍仍無法在衛(wèi)生檢查時及時察覺清理。
3、評比細則不夠全面規(guī)范
很多班級狹義的將以往評分細則理解為目前評分細則，由于缺乏對清晰客觀的格式和標準的了解。
4.宣傳力度
衛(wèi)生評比細則建設和宣傳 教育 。
�。ǘ┽槍σ陨习嗉壭l(wèi)生管理工作中遇到問題，21-11班值日組給出以下改進建議：
1、提高衛(wèi)生工作效率。
21-11班內(nèi)部整改，需要提高值日效率。有些事情我們不能的干一件說一件，好多事情是可以歸結(jié)成一類的，要盡量歸結(jié)成一個 制度 或是流程，避免重復。比如我們對一些值日項目的完成，擦窗戶和黑板可以讓大家分工同時進行，掃地的同時應該也有同學負責涮好拖布。
班級內(nèi)的一些設施工具如有缺失或需更換情況要及時地申報給相應管理的人和部門處理，同時簡化精化處理流程，別再每次申請時都要經(jīng)過好幾個禮拜，不僅耽誤相應人員時間也影響班級的正常生活的維持。這是很緊急的，建議將實際高效的一些處理方式切實落實到各個部門避免此類情況再次發(fā)生。
2、 從事實出發(fā)，不能盲目追求標準化。
建議學生會衛(wèi)生檢查小組在工檢查程中，一切要以事實為依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)實問題反映出來的問題進行檢查，要考慮班級所處的樓層及室內(nèi)外環(huán)境，對一些班級教室內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)的環(huán)境問題要及時溝通，調(diào)查屬實后要能根據(jù)事實情況做出合理的評分。
21-11班內(nèi)的問題，我們依次整理出以下三個解決方法的建議：
（1）教室所在的樓房正好面對著另一棟高樓，因此教室一直都處于背陰狀態(tài)。許多攀緣植物如常春藤、滴水觀音等沿墻壁上窗框生長得過于茂密，不僅影響了教室的采光情況，更導致開窗清理時無法避免已經(jīng)清理過的地方重新被弄臟。
建議1：根據(jù)班級所在樓層和室內(nèi)外環(huán)境實際情況進行判斷，對同樣有此情況的班級另作規(guī)定，原本細則中無塵的要求較為不切實際，應當酌情做出調(diào)整，只要求表面無異物污漬，不過分強調(diào)輕微塵土。
建議2：定期對 教學 樓墻外種植的攀緣植物進行清理，不僅從根源上解決問題，更能夠為處于陰面的教室創(chuàng)造更好的光照條件。
�。�2）教室后窗有損壞但無法及時維修，導致窗邊地板上剛打掃干凈的地方反復不斷的悄然落上灰塵，以至于值日人員檢查多遍仍無法在衛(wèi)生檢查時及時察覺清理。
建議：請盡快安排維修人員對教室窗戶進行維護，確保教室設施完好。在維修完成之前，加強打掃的頻率。如果發(fā)現(xiàn)灰塵未被清除，請責任人檢查并妥善處理。
3、班級值日組和衛(wèi)生檢察人員的溝通要流暢，保持高度的和諧。
加強衛(wèi)生部與各個班級之間的溝通與交流。
建議：衛(wèi)生部可以定期（一個月）進行一次衛(wèi)生總結(jié)，及時與班內(nèi)衛(wèi)生委員進行溝通交流，達到良好的溝通效果。 這樣我們班級的衛(wèi)生工作才能取得較大的進步。
綜上，我們認為在班級的衛(wèi)生工作中存在一些問題，需要進行改進。我們希望學校領(lǐng)導和衛(wèi)生部的同學能夠及時溝通，改善衛(wèi)生標準，讓我們的班級更加干凈整潔。為此，我們決定按照學校的標準完成每周班級衛(wèi)生公共，并為創(chuàng)造一個干凈整潔的校園貢獻我們的力量。
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