（優(yōu)秀）摩擦起電作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的摩擦起電作文，希望能夠幫助到大家。

摩擦起電作文1

　　一天，我在書上看到了一個有趣的實驗，便馬上著手做了起來。這個小實驗便是“摩擦起電”。

　　一開始，我找了一些寫過字的廢紙，撕成許多小紙片放在桌子上，然后用塑料尺在頭發(fā)上摩擦。剛把尺子放到到頭發(fā)上蹭了幾下，就立馬拿了下來�？墒钱�(dāng)我去吸的時候，那些紙片卻都像睡著了似的，紋絲不動。我十分詫異：“咦，這是怎么回事兒？難到哪里弄錯了？”我忽然想到自己把尺子在頭上只蹭了幾下就拿下來了，是不是和時間長短有關(guān)系呢？

　　于是，我用塑料尺在頭發(fā)上用力摩擦了很長時間。過了一會兒，我再把它放在離桌面三四厘米的地去吸。只見那些紙屑像中了魔法似的，一個個都“咻—”的站了起來。我再把尺子在靠近一點，一點，只見它們都爭先恐后的向尺子涌了過來，有的緊緊地貼在尺子上，像孩子依偎在母親的懷里；還有的只有一條邊吸在上面，活像一根根銀針；甚至有的只有一個角吸在上面，不停的.轉(zhuǎn)圈圈，宛如一位舞蹈家正跳著優(yōu)美的芭蕾舞蹈……我輕輕移動了一下尺子，只見一些“意志不堅定的士兵”掉了下來。我再次移動了一下，只見“先頭部隊”也“不幸戰(zhàn)敗”，過了一會兒，連“總司令”也“英勇犧牲”了。我仔細(xì)打量著這些玩得昏昏欲睡的小精靈，嘴角不禁微微上揚……

　　通過這次試驗，我知道了用塑料的東西在毛衣、頭發(fā)等地方來回摩擦，可以產(chǎn)生靜電，能把紙屑精靈們吸起來。

摩擦起電作文2

　　我看了一個小視頻：把紙撕成小紙片，用塑料物品往頭發(fā)上，毛衣上，褲子上使勁摩擦就能吸住紙片，我有些不信，想做這個實驗。首先，我們找來了一張完整的白紙，飛快地將它撕成了一片片小紙。接著，我們有的拿著塑料尺子，有的'拿著塑料鋼筆，還有的拿著鉛筆，各自往自己的頭發(fā)上，褲子上，毛衣上摩擦來摩擦去，我們拿著手中的文具爭先恐后地放在小紙片上，好多的小紙真的被塑料尺子和塑料鋼筆給吸住了，但是鉛筆卻沒有吸住一片小紙，我想這可能是尺子和鋼筆的超能力吸住了小紙，突然一個妹妹大聲地喊道：“我釣上小魚了�！敝灰娒妹锰岬某咦游�住了許多小紙片。

　　然后，我又拿著玻璃溫度計依然在頭發(fā)上，褲子上，毛衣上反復(fù)地摩擦著。但是，我把溫度計放在小紙片跟前，小紙片靜靜地趴在桌子上一動不動，它們好像一點都不想理溫度計。通過實驗我觀察到：用塑料做的東西經(jīng)過摩擦可以產(chǎn)生靜電吸住小紙片，而木頭和玻璃的東西無論怎么摩擦都不可能吸住紙片。為什么玻璃和木頭的物品經(jīng)過摩擦吸不住小紙片呢？我有些好奇，于是我上網(wǎng)查了資料，原來吸住小紙片需要帶電，木頭經(jīng)過摩擦不會產(chǎn)生電，所以木頭吸不住小紙片。而摩擦過的玻璃棒靜電并不強，所以也吸不住小紙片。

　　這就是摩擦起電的實驗，真是太有趣了。

摩擦起電作文3

　　今天我做了一個小實驗，名字叫“摩擦起電”。滿滿的問題一下子就在我腦海中冒了出來，我心想：摩擦?xí)�不會起火呢？這個實驗怎么做呢？

　　老師開始讓我們準(zhǔn)備實驗材料了。我準(zhǔn)備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時呆住了。沒辦法，我只好開始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的時候很用力，一會兒就累得滿頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的很投入，像小小科學(xué)家。紙屑形狀一點都不規(guī)則。我看見老師走過來時，我就把那些弱不禁風(fēng)的碎紙屑給老師看，可是老師說：“不合格！”我聽完后又開始撕。老師又說只有幾片合格，我聽了很高興，就算只有幾片也成功啦！

　　我們開始做實驗了。大家都在用尺子摩擦頭發(fā)，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時，小紙屑紋絲不動，正在我思考時，老師走了過來幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時，紙屑立了起來，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的小紙屑，有的好像在玩蹦極，一上一下地跳躍著；還有的.是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的造型出現(xiàn)在我的眼里。

　　實驗的原理就是尺子是塑料做的，不導(dǎo)電的尺子摩擦生熱后產(chǎn)生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大于吸附力，就吸不起來了。

　　通過這次實驗我知道了，生活中有很多有趣的發(fā)現(xiàn)！

摩擦起電作文4

　　星期二，放學(xué)回到家，我做完了老師布置的作業(yè)，隨手拿起一本《百科全書》看了起來，突然一個氣球吸引住了我的眼球。上面講的是，氣球可以把碎紙片吸引起來，帶著疑問去嘗試做這個實驗。

　　這個實驗準(zhǔn)備的材料很簡單，我準(zhǔn)備了一個氣球、一個打氣筒和一張紙。

　　一切準(zhǔn)備就緒，實驗開始了！我先用剪刀把紙剪成了指甲蓋大小的.紙片，放在桌子上。然后把氣球套在打氣筒上打氣。一拉一推，像拉風(fēng)箱似的，氣球慢慢胖了起來，像一個大冬瓜。

　　接著我把氣球放在紙片上沒有什么反應(yīng)。我想這個實驗會不會是假的，我很失望。

　　我又翻開書看了看，看到了一行字，是要摩擦發(fā)熱。我用手使勁地摩擦氣球，把氣球擦得火熱火熱的。我再次把氣球靠近紙片，只見小紙片像活了一樣，紛紛跑到了氣球上。我移動氣球，桌上剩下的小紙片也立了起來，跟著氣球的移動翩翩起舞。我驚呼道：“太神奇了�！�

　　接著，我想氣球能將紙片抬起來，那尺子應(yīng)該也可以。于是，我拿了一把尺子，在頭上瘋狂的摩擦，果然又被吸了起來。為什么被吸起來了呢？我百思不得其解。

　　原來，塑料物品摩擦生熱，就會產(chǎn)生靜電，然后就有吸引力，紙屑能不能被吸引，就要看小紙屑的重量，輕的紙屑更容易被吸住。

　　生活豐富多彩，發(fā)現(xiàn)無處不在！

摩擦起電作文5

　　今天，老師讓我們回家做一個小實驗。我坐在桌子前左思右想：“該做什么實驗好呢?”媽媽見我滿臉愁容，便走過來說：“要不我們做一個讓小紙片跳舞的實驗?”

　　“啊!好啊!但是紙片怎么會跳舞呢?又會需要哪些材料呢?”我又開始迷惑起來。媽媽笑著說：“其實這個實驗很簡單，只需要一把尺子和許多細(xì)小的紙屑就行了!”于是，我在媽媽的指導(dǎo)下把需要的材料都準(zhǔn)備好，放在了桌子上。材料準(zhǔn)備就緒，我等待著媽媽下一步的“指示”。媽媽讓我把塑料尺子放進頭發(fā)絲中，使勁的`摩擦著。大約一分鐘后，我把尺子從頭發(fā)絲中拿出，直接放在小紙屑上。咦，怎么沒反應(yīng)呢?我疑惑的望著媽媽，媽媽微微一笑，說：“你再試試，然后自己想想是什么原因�！蔽疫B續(xù)試了好幾次，紙屑像是不聽話的士兵，躺在桌子上一動也不動，那樣子好像在嘲笑我說：“就是不讓你吸起來，哈哈哈!”我氣的火冒三丈。媽媽說：“你摩擦的時間那么短，怎么能讓紙屑吸起來呢?”

　　聽了媽媽的話，我再次用尺子往頭發(fā)上來來回回的使勁摩擦著。過了好一會兒，當(dāng)我再次把尺子靠近紙屑時，神奇的事情發(fā)生了，小紙屑居然全都吸在尺子上了。我把尺子來回移動，小紙屑也跟著尺子移動起來。我開心地舉著尺子跳起來喊到：“成功了，成功了!”

　　實驗結(jié)束了，我還意猶未盡，媽媽對我說：“這個實驗證明了摩擦是可以產(chǎn)生靜電的!”

　　這可真是一個有趣的實驗啊!

摩擦起電作文6

　　有人說過，只要細(xì)心觀察，知識無處不在，這是真的嗎？

　　今天，老師給我們上了一節(jié)別開生面的課。老師拿了兩本書出來，問我們它們有沒有什么相同之處？一個同學(xué)說：”有，它們形狀一樣。“

　　還有一個同學(xué)說：”有，它們顏色一樣�！傲硪粋�同學(xué)說：”有，它們同樣是作文選�！袄蠋熦Q起大拇指，笑瞇瞇地說：”同學(xué)們都說得很對，但是它們還有一個相同之處哦！它們都是重疊起來的�！袄蠋熯�問我們這兩本書重疊起來能不能用手拉開呢？有的同學(xué)說能用手拉開。還有的同學(xué)說不能。我想：這不就是兩本書嗎？怎么拉不開呢？老師請了兩個同學(xué)上去用手；拉開這兩本重疊起來的書。那兩個同學(xué)用了非常大的.力氣，臉都憋紅了，還是拉不開。見了這種情況，老師又請了四個同學(xué)用手拉開這兩本書，他們用了最大的力量還是拉不開。最后，老師又請了十個同學(xué)上去拉開這兩本書，他們費了九牛二虎之力，那兩本書還是無動于衷。這時，老師只是向書本吹了一口氣就能用手拉開了。老師說：”這兩本書的書頁幾頁幾頁地重疊起來，當(dāng)你拉的時候會有摩擦力。把書抖幾下，往里吹口氣，使頁面分開，無法產(chǎn)生摩擦力，就能輕松地拉開了�！拔覀兓腥淮笪�，為此感到奇妙。

　　多觀察、多經(jīng)歷、多研究，是學(xué)習(xí)的三大棟梁。——迪斯雷利。我相信如果我們能細(xì)心觀察，就能學(xué)到好東西。

摩擦起電作文7

　　我愛看的電視有很多，有我愛科學(xué)，有魔術(shù)變變變，有家有兒女，他們表演的節(jié)目琳瑯滿目，讓我看得眼花繚亂，其中，我最喜歡摩擦起電。

　　今天，我想親自來做一個實驗，首先找來一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌上，再拿來一支塑料筆往自己的頭發(fā)輕輕摩擦幾十個來回，把筆放入紙屑里，這些小紙屑都被乖乖地吸咐在塑料筆上，我輕輕一搖，紙屑在空中隨風(fēng)飄動，好像一群花姿招展的小姑娘在跳舞．我覺得太神奇了，反復(fù)做了幾次實驗都不過癮，就是不懂它的原理是什么呢？我心想不知道原理實驗做了有什么用呢？

　　我迫不及待地向老師請教，老師說：“你們做的.實驗，之所以能吸起來的原因是，塑料筆與頭發(fā)或手掌摩擦?xí)r產(chǎn)生了靜電，所以紙屑才被吸了起來�！迸�，我們頓時明白了。

　　通過這次實驗，我明白了一個道理：無論做什么事，我們都應(yīng)該善于觀察，勤于思考！

摩擦起電作文8

　　晚上，我做了一個既有趣、又有意義的小實驗 。一開始，我找了一張廢紙，撕成無數(shù)個小紙片放在桌子上，然后用小尺在頭發(fā)上用力反復(fù)摩擦，可是當(dāng)我去吸的時候，那些紙片卻紋絲不動。我奇怪了，咦，怎么吸不上來呢?無意中我發(fā)現(xiàn)小尺是鐵的，原來是這兒出的問題。

　　我換了一個塑料小尺，在頭發(fā)上反復(fù)用力摩擦，然后放在離桌面大約二厘米的地方去吸。只見那些碎紙片爭先恐后的向小尺涌來，粘在小尺下面，似乎是頑皮的小精靈在歡快地跳舞。那些紙片不停地擺動，又好像是大鐘里的鐘擺。我移動了一下小尺，原來的那些紙片有一部分落了下來，沒有吸上來的紙片吸上來一兩片。我想：可能是靜電減弱了吧。有的紙片在小尺下一個接著一個，像小毛毛蟲似的。有的'紙片似乎對小尺不感興趣，在桌子上休息。過了一會兒，小尺上的紙片也所剩無幾了，都從小尺上跳了下來。我仔細(xì)打量著這些頑皮的小精靈，恐怕它們到處亂跑。

　　我又把小尺在頭發(fā)上摩擦了幾下，去吸的時候，那些紙片卻沒有動。我想：可能是摩擦的時間短，產(chǎn)生的靜電還不能 把紙片吸起來。

　　通過這次實驗，我懂得了用塑料的東西在毛衣、頭發(fā)等地方反復(fù)用力摩擦，可以產(chǎn)生靜電，能把碎紙片吸起來，這就是摩擦起電的現(xiàn)象。

摩擦起電作文9

　　語文老師今天布置我們做一個小實驗。聽說用塑料尺子在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，可以吸起小紙屑，于是我歡快地叫上妹妹，一起開始我的小實驗了。

　　我先準(zhǔn)備材料，從書桌的抽屜里拿出一張A4紙，把它撕成一小片一小片的紙屑，再拿出一把塑料尺子，把它們分別放在桌上。

　　實驗開始啦！我拿起尺子，在我那三寸短毛的頭上開始來回地摩擦著，不一會兒我把尺子放到了幾片小小的`紙屑旁，可是，小紙屑一點都不動，懶洋洋地躺在桌子上，哎，我真失望呀！

　　我把尺子給了妹妹，她照著我的樣子，拿起尺子在她那長發(fā)飄逸的頭上地反復(fù)摩擦。又迅速地把尺子靠近紙屑，那些剛剛還懶洋洋的小紙屑就像磁鐵遇上鐵一樣自動地結(jié)合成一體了，妹妹歡呼雀躍起來。我在心里默默想著我是哪個環(huán)節(jié)出錯了嗎？是我摩擦的次數(shù)不夠多，還是時間不夠長，或者……。

　　妹妹鼓勵我說：“哥哥加油，說不定第二次就成功了�！�

　　于是，我又振作起來，重復(fù)了剛才的動作只是加快了速度，又加長了時間，當(dāng)我把尺子輕輕地放在小紙屑旁，它們立刻靠近尺子。我激動得大聲地叫著：“我也成功了！我也成功了！”可是不一會兒小紙屑又搖搖晃晃地落了下來，可是為什么會這樣呢？

　　后來，我才知道是因為尺子摩擦后產(chǎn)生了電，電有磁力，所以就把紙屑吸了起來。

　　科學(xué)真有趣呀！

摩擦起電作文10

　　今天下午，我們在上作文課的.時候，彭老師教我們做了一個有趣的實驗，這個實驗叫摩擦起電。

　　首先，彭老師要求我們每個人準(zhǔn)備一支塑料筆，然后彭老師又給我們每個人發(fā)了一堆碎紙片，還叫我們把這些碎紙片撕成和小螞蟻一樣大小。最后，彭老師對我們說：“你們把塑料筆放在頭發(fā)上摩擦十幾下后，迅速地放在碎紙堆的上方，看看會發(fā)生什么事情�！�

　　我們按照老師的話去做。一開始，我們覺得這個實驗很簡單，把塑料筆在頭發(fā)上摩擦以后，放在碎紙堆上，什么事情都沒有發(fā)生。后來我們又做了一次，因為害怕實驗失敗，我們都做得很認(rèn)真，最后，奇跡發(fā)生了，碎紙片跟著塑料筆飛起來了，我們成功了，我開心得一蹦三尺高。

　　我們個個目瞪口呆，驚訝地問老師：“為什么會這么神奇？”老師告訴我們：“塑料筆在頭發(fā)上摩擦?xí)�靜電，靜電可以吸住一些小物品，所以碎紙片就會被塑料筆吸起來�！�

　　這個實驗真有趣啊，我喜歡這個實驗。

摩擦起電作文11

　　雪白雪白的紙片落在同學(xué)們的手里，被無情地撕成了碎片。當(dāng)紙片遇上尺子會摩擦出什么火花呢？

　　實驗道具是一把尺子，或是一支鉛筆、一張紙片。先把紙片撕碎，再用尺子不停地摩擦頭發(fā)，接著把尺子慢慢地靠近紙片，最后見證“奇跡”的時刻到了。你會發(fā)現(xiàn)紙片竟慢慢地吸住了尺子，同樣是撕，有的同學(xué)非常暴力地撕，簡直是簡單粗暴。有的同學(xué)小心翼翼地撕，仿佛紙片會吃了他似的，還有的同學(xué)把紙片撕成什么樣都不知道，真是要吐��！我第一次吸的時候怎么也吸不上來，紙片紋絲不動。它似乎在想：我可不要被吸上來啊，主人，放了我吧！小的'有恐高癥。我不善罷甘休，又吸了一次，這次紙片似乎被我控制住了，竟然粘在尺子上。我心想：嘿嘿，這次逃不了我的手掌心了吧！紙片似乎在說：“主人，快放我下來，我有恐高癥，快放我下來��！”

　　有的同學(xué)怎么吸也吸不上來，有的同學(xué)把尺子一放，紙片就爭先恐后地涌向尺子，粘在尺子下面，像頑皮的小精靈在舞蹈。還有的雖然第一次吸不上來，但信心滿滿，就吸上來了。

　　這個實驗原理是摩擦起電，這也告訴我們處處留心皆學(xué)問。

摩擦起電作文12

　　今天是清明節(jié)，我早早地寫完了作業(yè)。這時，媽媽對我說：“寶貝，我們一起做一個小實驗吧！”“好！好！”我拍著手掌，懷著期待興奮的心情和媽媽一起準(zhǔn)備這個小實驗。

　　這是一個怎樣的小實驗?zāi)�？就讓我們一起來看一看吧�?/p>

　　首先需要準(zhǔn)備好材料：一把朔料尺和一張白紙。媽媽告訴我：“通過幾個簡單的步驟，就能發(fā)生很神奇的.變化�！蔽液蛬寢屜劝堰@張白紙一點一點的撕成紙屑，然后，我們又把塑料尺放在頭發(fā)上反復(fù)地摩擦，發(fā)出“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到就摩擦好了。媽媽說：“注意看，神奇的事情就要發(fā)生了。”然后她把塑料尺放在紙屑上方大約一厘米處，你猜怎么著？紙屑竟然爭先恐后地跳到了塑料尺上，然后粘住了，尺子好像有魔力一樣，簡直太不可思議了！

　　后來，我又用鉛筆在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，然后把鉛筆放到離紙屑大約一厘米的上方，可是紙屑卻沒有被鉛筆吸起來。我心想：好奇怪，為什么失效了呢？于是我趕快向媽媽請教，媽媽告訴我：“塑料尺和頭發(fā)摩擦?xí)�產(chǎn)生靜電，是靜電把小紙屑吸到了塑料尺上，但是木頭制做的鉛筆和頭發(fā)所摩擦是不會產(chǎn)生靜電的，所以，小紙屑自然也不會被吸到鉛筆上哦�！�

　　這次的靜電小實驗真的讓我大開眼界，同時也幫我打開了科學(xué)世界的一扇窗，雖然對我來說，這是一個未知的神奇的世界，但我相信只要努力學(xué)習(xí)，用心觀察，就一定會揭開它神秘的面紗！

摩擦起電作文13

　　有人說過，只要細(xì)心觀察，知識無處不在。這是真的嗎？我反復(fù)思考著這一個問題，終于在今天的課上得到了回答。

　　今天上課的時候，老師讓我們兩本書，而這本書的特別之處就在于老師把兩本書幾頁幾頁的重疊起來了。這看似是一件簡單的事，可我們很多人嘗試了都沒能把書拉開，于是有一位同學(xué)說：”老師在書上粘了膠水吧？“又有一個同學(xué)說：”老師捏緊了吧，所以我們才會拉不開�！拔要q豫的想，為什么只是兩本小小的.書卻拉不開，正當(dāng)我疑惑不解時，有一個同學(xué)吹了吹書，原本緊貼著的書松了，一拉就拉開了。我心想：這是怎么回事呢？聽了老師的講解后，我明白了，原來這有千絲萬縷的聯(lián)系啊。

　　現(xiàn)在就讓我來告訴你吧，這可是一個科學(xué)知識。兩本書幾頁幾頁地重疊起來，當(dāng)你用力拉的時候，書頁之間會相互摩擦，這就產(chǎn)生了摩擦力。你越用力往外拉，產(chǎn)生的摩擦力就越大，所以這個時候的書是拉不開的。如果把書抖幾下，往里吹氣兒，使頁面分開，這時候你就能輕易地把書拉開了。所以，當(dāng)書頁之間產(chǎn)生了摩擦力，你費九牛二虎之力都是拉不開。相反的，若書頁之間無法產(chǎn)生摩擦力，這時就能輕而易舉的把書拉開了。

　　牛頓細(xì)心觀察并仔細(xì)思考最終發(fā)現(xiàn)了地球引力，這說明了只要我們細(xì)心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)更多奇妙的原理。

　　生活中存在著許許多多奇妙的事，也許它表面上看起來不能用常理解釋，可是當(dāng)你深究之后你會發(fā)現(xiàn)其中的原理可以讓我們大開眼界，增長知識，或許還可以培養(yǎng)我們對這方面的興趣，滿足自己的好奇心。

　　經(jīng)過這堂課之后，我更深入的理解了只要細(xì)心觀察，知識無處不在這句話，以后我會留心生活中的事，做生活中的有心人。

摩擦起電作文14

　　我在讀書時，看到摩擦起電很神奇，可以吸住一些細(xì)小的東西。真的有這么神奇嗎？我想做個實驗，試試看。

　　我迫不及待地準(zhǔn)備做實驗所用的材料：一支塑料鋼筆和一些碎紙片。實驗開始了，我拿起筆桿快速地在頭發(fā)上摩擦，當(dāng)摩擦到我頭皮都熱的時候，我迅速地拿起筆桿，慢慢地靠近紙屑，我想，奇跡會不會發(fā)生呢？我屏住了呼吸，瞪大了眼睛，等待著奇跡的到來，當(dāng)筆桿靠近紙片一兩厘米的時候，奇跡真的發(fā)生了。碎紙片像長了翅膀一樣，“飛”了上去，粘在了筆桿上。��！太神奇了！

　　為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我向“度娘”發(fā)起了問號。摩擦起電是電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的結(jié)果，使兩個物體帶上了等量的電荷。得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電。因此原來不帶電的兩個物體察擦起電時，它們所帶的電量在數(shù)值上必然相等。摩擦過的.物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。

　　像這樣神奇的事情，還有許多，需要我們善于觀察，這樣就會發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘。

摩擦起電作文15

　　我開始做實驗的時候，看到老師拿起一把尺子在一個同學(xué)的頭發(fā)上來回摩擦，然后輕輕地放在紙片上，然后把尺子拿回來。什么都沒發(fā)生。同學(xué)說：“沒什么事？”我想知道老師打算做什么。老師說：“我想讓你看看什么是摩擦起電�！崩蠋熣f：“剛才可能是缺電了�！崩蠋熢谝粋�女同學(xué)的.頭上來回摩挲，然后輕輕的走近紙片。不知怎么的，紙片在尺子上粘了一會兒才掉下來，學(xué)生們都驚呆了。老師說：“這是摩擦起電！”大家都活躍起來，各拿起自己的尺子，按照剛才老師的方法去做。我失敗了幾次，終于成功了！我要給家人看！

　　今天我了解了什么是摩擦起電！

【摩擦起電作文】相關(guān)文章：

摩擦起電作文10-06

摩擦起電作文05-05

摩擦起電作文12-02

(精華)摩擦起電作文02-23

[推薦]摩擦起電作文02-02

摩擦起電作文[通用]12-02

摩擦起電作文經(jīng)典(15篇)02-20

摩擦起電作文（通用32篇）04-29

摩擦起電作文15篇【合集】02-23