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幼兒園教師各項管理制度
在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。到底應(yīng)如何擬定制度呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師各項管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師各項管理制度1
物品采購制度
為了提高幼兒園經(jīng)費使用效率，合理采購，杜絕浪費，經(jīng)幼兒園行政會研究決定，實行“申請—審核—審批—采購—驗收—保管—借用—維修”一條龍服務(wù)，具體制度如下，請遵照執(zhí)行。
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各科室及年級組凡要求采購教學用品、辦公用品、后勤用品等，均應(yīng)到庫房保管員處填寫物品采購申請表。特殊情況應(yīng)事先征得園長同意后，并及時補填物品采購申請表。
（二）審核
庫房保管員把填好的教學用品交到副園長審核，辦公用品、后勤用品、教學設(shè)備等交到總務(wù)處審核。
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由園長對申請表作最后審批。
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1、總務(wù)處必須憑領(lǐng)導審批的物品采購申請表進行采購。儀器、設(shè)備、材料等各種物品，由總務(wù)處按園計劃和教育局有關(guān)規(guī)定進行統(tǒng)一采購，各科室不得自行購買，在特殊情況下，必須自己購買時，須經(jīng)園長批準后由總務(wù)處驗收入庫。
2、總務(wù)處必須認真負責，確保采購物品的質(zhì)量，采購的物品必須交庫房保管員驗收、登記、保管。
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總務(wù)處須嚴格審核物品采購申請表、發(fā)票與采購的物品是否相符，然后由保管員驗收，并登記造冊。
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1、所購物品，必須實行登記入帳制度，屬固定資產(chǎn)類要填寫固定資產(chǎn)增加憑證，屬低值易耗品要由保管員登記入帳后再領(lǐng)用。所購物品要切實做到帳帳相符，帳物相符。
2、凡屬易耗物品，以不浪費為原則，根據(jù)工作需要，由使用者經(jīng)總務(wù)處批準后向保管員辦理領(lǐng)用登記手續(xù)。
（七）借用
1、凡屬耐用性物品，都應(yīng)填寫借用物品登記表，期限一到應(yīng)及時歸還。
2、園外單位或個人外借，須經(jīng)總務(wù)處審批，保管員方可出借。
3、若出現(xiàn)人為損壞或遺失，應(yīng)照價賠償或購買同系列物品進行賠償、每學期結(jié)束時，教職工向保管員借用的'東西應(yīng)全部歸還。
4、食堂、保育員的服飾在學期末全部交到總務(wù)處統(tǒng)一保管。
（八）維修
1、科室、班級應(yīng)在學期初和期末按時把財產(chǎn)損壞情況書面報送總務(wù)處，以便及早統(tǒng)一安排維修。
2、幼兒園財產(chǎn)的大宗維修一般安排在假期進行，特殊情況另形安排、未經(jīng)幼兒園許可私自安排維修的，維修費用自付（特殊情況除外）。
幼兒園教師各項管理制度2
為了維持良好的工作秩序，嚴肅紀律，加強教職工的規(guī)范管理，特制定本制度：
一、幼兒園實行上下班劃考勤制度，每天請自覺在前臺刷卡機上刷卡。
二、工作時間不得擅自離崗，遲到、早退。有事必須提前向主管領(lǐng)導請假，待領(lǐng)導批準后填好請假單，方可離開辦事。（緊急情況下不能事先呈交請假單時，事后需補交）病假需交病假條后休息。病事假期間的工資按幼兒園獎懲規(guī)定執(zhí)行。
三、各種請假批準權(quán)限：
1．帶班教師不準隨意自行安排倒班，特殊情況倒班須經(jīng)保教主任批準。
2．病事假休息請假需經(jīng)部門主管領(lǐng)導批準后方可休息。
3．事假一般一個月不能超過3天，特殊情況酌情研究處理。
四、各主管領(lǐng)導嚴格考勤記錄，詳細記錄好教職工的出勤，并要求請假人員簽名確認。
五、教職工的寒暑假在規(guī)定時間休完，如果在假期外因個人原因想提前休寒暑假，按幼兒園管理規(guī)定執(zhí)行。
六、幼兒園可根據(jù)工作需要安排員工加班或補休，但加班需經(jīng)領(lǐng)導簽字認可才可記錄為加班。每日加班費以北京市當年的.最低工資標準計算。且按下列標準計發(fā)加班費：
1．工作日加班按1.5倍計算；
2．周六周日加班按2倍計算；
3．國家法定節(jié)日加班按3倍計算；
注：不足1小時的延時工作，不記錄為加班。
七、工作人員考勤每月由后勤副園長和保教副園長進行統(tǒng)計核實后上報園長批準后，由會計進行發(fā)放。
八、幼兒園工作人員出勤統(tǒng)計資料，由園長統(tǒng)一存檔保管，以便隨時查詢。
幼兒園教師各項管理制度3
幼兒園內(nèi)的健康、安全需要有一個與之相配套的衛(wèi)生預(yù)防措施。幼兒園的每日因病缺勤追查與登記制度就是一項重要的預(yù)防措施。事實證明，幼兒園是群體集聚的場所，一些群體傳染病的流行，往往是個體傳染患者沒有得到及時、有效的控制。因此，幼兒園每天執(zhí)行因病缺勤追查與登記制度，對于確保入園內(nèi)的衛(wèi)生安全，關(guān)系重大。根據(jù)上級有關(guān)要求，特制訂本制度如下：
1、各班班主任對于因病缺勤的兒童，應(yīng)當了解兒童的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情報告責任人，疫情報告責任人接到報告后，應(yīng)及時追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
2、各班班主任負責每天班內(nèi)因病缺課兒童人數(shù)的統(tǒng)計與登記，并做好因病缺課同學的.聯(lián)系工作，要將聯(lián)系情況報告幼兒園信息員，并作進一步的家庭聯(lián)系。
3、告知兒童因病缺課時要事先向班主任匯報請假，說明病因。
4、班主任對邊治療邊要求入園的兒童及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在園期間如有不適，要及時與家長聯(lián)系。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報告幼兒園，并實行傳染病復(fù)學醫(yī)學診斷報告制度。
幼兒園教師各項管理制度4
一、全園會：每學期召開四次，月底進行；總結(jié)、安排工作，傳達上級精神，公布全園教職工應(yīng)該了解的事情等。
二、園務(wù)會每月一次，月底進行；對全園規(guī)化，計劃總結(jié)進行修改、規(guī)章制度的`建立及廢除、對全園重大工作進行審議。
三、領(lǐng)導班子會：每周一次；安排下一周工作。
四、班務(wù)會：每月一次，月底進行；分析班級孩子的發(fā)展情況，研究教育、指導策略。
五、伙委會：每月一次，月底進行；研究幼兒伙食問題，提出修改意見。
六、黨組織生活：二周一次；
七、共青團組織生活、工會委員會：每月一次，月中進行。
八、安全會：每月一次，月中進行；研究幼兒園安全保衛(wèi)工作。
幼兒園教師各項管理制度5
一、為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫交接記錄本，建立每月一次班會制度，經(jīng)常交流本班情況，采取切實可行、有效的'措施，搞好保教工作。
二、當班老師應(yīng)及時認真完成當班的各項任務(wù)，并對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對當班時所發(fā)生的問題妥善處理，如需要遺留下解決的問題（如意外事故、摔傷、病兒等），應(yīng)向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。
三、接班老師應(yīng)首先清點幼兒人數(shù)，及時、仔細查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況，對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當事人的責任。
四、交接班記錄本用完后交給保健醫(yī)換新本繼續(xù)記錄。保健醫(yī)平時要隨時抽查記錄情況并加以指導。
幼兒園教師各項管理制度6
1、每日晨檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹的兒童，要立即要求家長帶兒童去醫(yī)院就診；同時做好缺課兒童病因追查。晨檢結(jié)果報告衛(wèi)生室。
2、發(fā)現(xiàn)患病兒童，立即去醫(yī)院診治，患病兒童不接觸其他任何學生，痊愈兩周后上課。
3、立即對患病學生接觸過的桌椅、體育器材等進行消毒；同時做好教室、食堂、廁所等消毒處理。
4、每天早晚校舍通風或消毒半小時。
5、上一堂手足口病健康教育課，熟知防治知識和正確洗手方法。
6、不要讓兒童喝生水、吃生冷食物。飯前便后洗手，不接觸患病兒童。
7、在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前及摘口罩后，接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后，從外面回家后，均需要立即洗手。洗手時肥皂液或洗手液在手上保持6秒鐘以上。
8、發(fā)現(xiàn)教師和其他工作人員有發(fā)熱伴皮疹的'，應(yīng)立即暫停工作。
9、在幼兒園門口和班級門口張貼手足口病宣傳畫和宣傳單，黑板報宣傳手足口病防治知識。
10、每天用消毒液對幼兒園門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒。
11、每個兒童帶給家長一張宣傳單，帶回家讀給其家長聽，讓家長了解手足口病防治知識。
12、在流行季節(jié)避免兒童或外來人員的往來或交流活動。
幼兒園手足口病防治領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
幼兒園傳染病報告員：
幼兒園教師各項管理制度7
一、幼兒園環(huán)境衛(wèi)生
1、由幼兒園消毒人員做好消殺記錄，分管領(lǐng)導督促消毒工作。
2、園內(nèi)各教室、辦公室、公共區(qū)域，堅持每天兩次小掃除，每周一、三大掃除。每天有充足時間打開門窗，保持室內(nèi)空氣流通。
3、幼兒園消毒人員負責進行每周一、三對校園內(nèi)進行定期消毒、并做好滅“四害”工作。
4、如發(fā)現(xiàn)園內(nèi)、社區(qū)等地發(fā)生類似傳染病病例，按幼兒園安排做好專項消毒工作。
5、各班、各辦公室飲水機由值班人員進行保潔、消毒工作。
6、食堂工作人員按食堂衛(wèi)生規(guī)定的要求，做好消毒工作。
二、個人衛(wèi)生
1、兒童應(yīng)做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
2、兒童飲水必須自帶茶杯，嚴禁飲用生水。
3、教育兒童做到飯前便后要洗手。
4、幼兒園洗手設(shè)施及時放置消毒肥皂或洗手液。
幼兒園教師各項管理制度8
一、園課題組在分管園長的領(lǐng)導下開展課題研究活動。
二、園設(shè)立總課題，班級設(shè)相應(yīng)的科研小組。
三、課題組成員必須認真負責自己所承擔的課題研究任務(wù)，積極參與教科研的一切活動。
四、課題組成員必須每個研究階段有相應(yīng)的階段總結(jié)和撰寫研究性的論文。每年的'七月份舉行“園論文交流會”一次。
五、為保證課題研究活動正常有序地開展下去，由園長組織，定期檢查考核研究活動情況。
六、課題成員在課題研究中要團結(jié)協(xié)作進行集體備課，互聽研究課、并進行評課，每個老師每學期不少于20節(jié)。
七、理論學習、業(yè)務(wù)學習，每次活動為2小時。
八、由分管園長安排每周檢查教師備課情況，并向教科室提供教案一份。
九、教師積極參與教科研活動表現(xiàn)將作為考核、晉升職務(wù)、入黨、提干等重要依據(jù)之一。
十、凡參加不同級別的課題，按國家級、省級、市級、縣級、園級五個級別給予一定的津貼。
十一、凡參加各級論文評比獲獎的或各類報刊上發(fā)表的給予獎勵。
十二、對所有教科研成果獲獎?wù)�，按�?guī)定分別獎勵。
幼兒園教師各項管理制度9
為了進一步完善兒童晨檢、因病缺勤病追查與登記制度，堅持每天進行晨檢指定工作認真負責、負責心強、了解傳染病防控相關(guān)知識的園醫(yī)、衛(wèi)生保健老師具體負責本單位手足口病晨檢的技術(shù)檢查指導、疫情報告工作，對兒童的`出勤、健康情況進行巡查，負責指導兒童的健康晨檢工作，及時全面掌握兒童健康狀況。
1、晨檢時間
班主任要在每天第一節(jié)課前5—10分鐘完成兒童的晨檢，同時記錄，當日上午10：00前報告校信息員。
2、晨檢內(nèi)容
晨檢發(fā)現(xiàn)一發(fā)熱、手、足、臀部出現(xiàn)斑丘疹、皰疹可能還伴有上呼吸道感染癥狀（包括僅表現(xiàn)為手、足、口、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎）的兒童時，要立即通知其家長帶領(lǐng)其醫(yī)院診治。當發(fā)現(xiàn)短時間內(nèi)出現(xiàn)多例手足口病病例時，要及時報告區(qū)疾控中心。當在同一宿舍或者班級1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（發(fā)熱、皮疹等）時，應(yīng)當在24小時內(nèi)報告當?shù)丶部刂行摹?/p>
3、因病缺勤病因追查與記錄
幼兒園對因病缺勤的兒童，要進行病因追查和記錄。對符合晨檢標準或醫(yī)院已診斷為手足口病的，要列入晨檢病等記報告表。
幼兒園教師各項管理制度10
為確保全園各處室、各班教室及室外衛(wèi)生區(qū)整潔美觀，給全園師生創(chuàng)造一個潔凈、優(yōu)美、舒心的學習，工作環(huán)境，展示我園風貌，結(jié)合目前學校實際，制定本實施方案。
一、衛(wèi)生區(qū)域
1、各處室、各班的教室、宿舍及室外衛(wèi)生責任區(qū)。
2、幼兒園分配的臨時或突擊性清掃區(qū)。
二、清掃要求
1、每天各處室、各班值日小組要清掃三次，確保全天候清潔、整齊、規(guī)范。
2、每周一為全校大掃除日，以確保各處室、教室和衛(wèi)生區(qū)及宿舍潔凈無死角。
3、臨時突擊性清掃任務(wù)的完成既要迅速更要高標準。
三、清掃標準
1、各處室、教室：地面、墻壁、黑板、門窗、用電設(shè)備、桌椅、講臺等室內(nèi)所有的物品，清掃工具，室內(nèi)布局均要做到整齊、整潔、表面干凈，做到“六無”即：無痰跡污跡，無積灰蜘蛛網(wǎng)，無果殼紙屑，無刻畫，無糖跡，無垃圾，否則每一項扣1分。
2、宿舍：室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)，墻壁、門窗、物品柜、桌椅（凳）等處無亂涂亂畫痕跡，無積塵、室內(nèi)無亂牽繩索，無亂掛衣物，亂沾亂貼，地面拖洗干凈（含床下），無污水，無紙屑果皮；被褥折疊擺放整齊統(tǒng)一；日常用品按指定位置擺放有序，及時將垃圾投放到指定位置，否則每一項扣1分。
3、樓梯、走廊：樓梯、走廊地面要打掃干凈；墻壁、室外護欄用抹布擦干凈、天花板、墻角等無蜘蛛網(wǎng)；及時倒垃圾。否則每一項扣1分。
4、廁所：地面、便池要及時沖刷，無亂涂亂畫。否則每一項扣1分。
5、室外衛(wèi)生責任區(qū)：整潔、美觀。做到"六無"即：無痰跡、無積土、無果殼紙屑、無刻畫、無廢氣物、無垃圾。
四、學生宿舍
1、宿舍內(nèi)：有蜘蛛網(wǎng)扣1分，墻壁、門窗、物品柜、桌椅（凳）等處有亂涂亂畫痕跡，有積塵分別扣1分；亂牽繩索，亂掛衣物，亂沾亂貼等分別扣1分；地面不干凈（包括床下）有紙屑果皮等垃圾扣1分；被褥疊放整齊、用品、鞋子擺放不整齊扣1分；不及時清垃圾扣1分；在檢察過程中發(fā)現(xiàn)問題，除按要求扣衛(wèi)生檢查評比成績外，還要及時整理好，不及時解決的將加倍扣分并通報批評。
2、宿舍外：地面有紙屑，食品袋等垃圾扣1分；有污水，有亂涂亂畫等污跡分別扣1分；掃的垃圾未清除或亂倒垃圾分別扣1分。
五、通報表彰
向全園通報各班衛(wèi)生檢查評比成績，并納入各班的綜合考評。每月全校評比一次衛(wèi)生流動紅旗，連續(xù)三次獲衛(wèi)生流動紅旗的班級，可獲“衛(wèi)生先進班級”稱號，授發(fā)獎狀。
對在衛(wèi)生檢查評比工作中敢于大膽管理，嚴格要求，認真負責成績突出的'學生干部，學校進行表彰。
希望并相信，通過全校師生的積極努力，辛勤勞動換來的潔凈幼兒園，將成為我們仇橋中學一道亮麗的風景，為幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作打下扎實的基礎(chǔ)。
六、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
年 月 日
幼兒園教師各項管理制度11
一、幼兒園應(yīng)當通過科學保育教育，促進幼兒身心健康快樂成長，使興趣、特長、才智得以早期開發(fā)，體、智、德、美等方面均衡發(fā)展，養(yǎng)成良好的品德和行為習慣。
二、幼兒園必須堅持教學活動化、活動游戲化原則，在游戲、運動、生活、學習四大方面通過創(chuàng)造性設(shè)計各種活動游戲，使幼兒的情感、知識、技能等素質(zhì)得到全面提升，獲得完整經(jīng)驗。不允許提前讀寫小學知識，杜絕小學化教育傾向。
三、幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質(zhì)、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，采取不同的.教育方式，提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒在原由基礎(chǔ)上的共同進步。
四、幼兒教師必須學會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴禁訓斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。
五、幼兒園要制定教育教學管理評價獎勵辦法，對在活動設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具、活動組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優(yōu)秀教師進行表彰。
六、幼兒教師要使用普通話，書寫規(guī)范字，穿著整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作。
七、幼兒園必須健全教師業(yè)務(wù)檔案和教育管理檔案。
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