小學(xué)生日常行為規(guī)范優(yōu)秀【15篇】
小學(xué)生日常行為規(guī)范1
自從我們有了20條《小學(xué)生日常行為規(guī)范》之后。學(xué)校就少了很多種危險的發(fā)生。里面我記得有其中幾條是上下樓梯靠右行。不坐陌生人的車。有一次我在走路的時候看到了我們班的同學(xué)不知道那是誰就做了他家的車，那個陌生人說：我離你家很近，我走一段距離就到你家了，我把你給收回家吧。
我們班的人聽了之后就跟陌生人走了。我心里想，幸好那是你韌性好，那是你們門你不認(rèn)識的人，萬一是陌生人的話，那就危險了我之后就對他說一定要看一看，不是？是不是陌生人，有一次我還看見有人在隨意的`時候還在操場上亂打鬧，上下樓梯不靠右行，而且我還在新聞上看見有一次在一個地方安徽還是哪里，我忘記了在那里的地方小學(xué)有一個小學(xué)生上下樓梯不靠右行，就和別人的，就是和上樓梯的同學(xué)一起撞了起來，然后相互撞的時候，另一個人就發(fā)生了危險，他的手臂和腿都骨折了，而且幸好是輕微的，如果要是很嚴(yán)重的話可能都上不了學(xué)，在這里我想對同學(xué)們說一定要上下樓梯靠右行不跟陌生人走不，跟陌生人坐車不和陌生人說話，不吃陌生人給的任何東西，只要記住了這幾條，我們就遠(yuǎn)離了很多危險，就會有一個幸福美滿的家庭。
小學(xué)生日常行為規(guī)范2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的主題是“解讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》”。
新的一天里,我們迎著初生的太陽向自己的目標(biāo)前進(jìn),今天的奮斗是為了明天的成功,合格的人才來自合格的學(xué)生,我們怎樣才能成為一名合格的小學(xué)生呢。最基本的就應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，這對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。我們應(yīng)當(dāng)把以下20條日常行為規(guī)范時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則，要有自覺遵守準(zhǔn)則的意識。
1、尊敬國旗、國徽、會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。（以上這些話特別耳熟，而這些要求我們也時時在做，可是你們知道為什么我們一定要嚴(yán)肅地站立而不是隨便地站立；為什么降旗時我們一定要行注目禮而不可以隨便走開？好象答案就在嘴邊卻講不出來。哦，我聽到有人說就是要愛國唄。不要輕易地說就是。有這樣一個場景，那是一個大約八歲的男孩，他已經(jīng)死了，在日軍活埋人的土堆里。這個孩子在被殺之前還在制作木頭槍準(zhǔn)備等參加抗日戰(zhàn)爭的爸爸回來送給他。他不知道這場戰(zhàn)爭不是幾個月而是八年才結(jié)束的。他也不知道他爸爸要打倒的日本人已經(jīng)先把他活埋了。日軍侵略是一場劫難，全民族的劫難。它掠走的不僅有無數(shù)人的生命還有民族的自信和安全感。我們是因為有了無數(shù)象這個孩子的爸爸這樣的無名英雄才有了今天的安穩(wěn)。人民雖然不會忘記他們，但我們永遠(yuǎn)不可能知道他們每一個人的名字，也永遠(yuǎn)不可能真切地體會他們當(dāng)時妻離子散、家破人亡的痛苦。我們能做的就只有由衷地滿懷敬意地對國旗、國徽高高敬禮、深深注視。所以，我真心希望同學(xué)們好好地唱國歌，嚴(yán)肅而深情地注視每一次國旗的升起和降落。因為國旗真的真的是用鮮血染成的。）
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。（作為老師，我想讓大家了解我們老師的心里話。大家總喜歡在教師節(jié)時送點東西給老師表示一下。受到禮物我們自然高興，但我們還是最希望大家從生活中的點點滴滴做起。比如：老師講課時你們不講話、老師批改的作業(yè)你們認(rèn)真對待、改正這才是真正的尊重老師的勞動。比如你們團(tuán)結(jié)同學(xué)配合老師搞好班級工作這才是真正的愛戴老師。）
4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。
�。ㄒ陨纤臈l，開頭的每一個字都是“尊”字，概括為“祖國、父母、老師、他人”。學(xué)會尊重他人、助人為樂，這是中華民族的保守美德，每一個人都應(yīng)該具備這樣的.美德。一個不懂得尊重他人的人，永遠(yuǎn)不會得到他人的尊重；一個不愿協(xié)助他人的人，永遠(yuǎn)享受不到助人的快樂。）
5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。（這一條教我們要做講文明、有禮貌的人。做人不講文明，沒有禮貌，只會被人討厭，而講文明，講禮貌，不打架罵人的人，才會受到大家的尊敬和喜愛。同學(xué)們，你們肯定不想做一個被人討厭的人吧。）
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。（這條最為重要。講到做人要老實，不說謊，知錯就改，答應(yīng)他人的事要努力做到。不拿他人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，撿到東西要歸還失主或交公。我之所以說這一條最重要，是因為它是做人的基本原則。一個不老實的人，不會得到他人的信任，他人也不會和他交往。相反，你是一個老實、誠信的人，你會交到很多好朋友，你會非常地快樂。請記住“誠信是立身之本，誠信是快樂之源”。）
7、虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。（現(xiàn)在許多同學(xué)家庭條件很好，不只不顧惜糧食，還總是亂花錢，早把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄云外，食不能亂挑，錢不能亂花，那可是家長的血汗錢！請記住，勤儉是做人的美德。）
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動。
小學(xué)生日常行為規(guī)范3
老師發(fā)了一本《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的讀本，這里面寫的是小學(xué)生日常行為規(guī)范。里面的每一條規(guī)范都舉有例子或配插圖來告訴我們應(yīng)該怎去做才是正確的。當(dāng)我讀完后，感觸很深。
我們是祖國的未來，祖國的富強需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。為了讓我們從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要從一點一滴，一言一行做起，所以就有了這本修訂的'《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。這里面的規(guī)范激發(fā)了我的內(nèi)心，讓我決心去做一個好學(xué)生。從書里的“找鑰匙”的故事讓我知道了做人要有禮貌，老師不在不能隨意地翻東西，不能打擾別人工作，到他人房間要先敲門，允許后才能進(jìn)入；從“曾子的故事”讓我知道要誠實守信；從“周總理的一杯茶”讓我知道要愛惜糧食，不能浪費……這些規(guī)范都是要從小養(yǎng)成的。
我們一定要學(xué)會講禮貌，學(xué)會尊重別人，養(yǎng)成良好的品德，這些都是基本的要求。比如說，在車上要給老弱病殘孕讓座；要尊敬父母，尊敬老師，尊老愛幼，尊重同學(xué)，不要拿別人的缺陷開玩笑；上學(xué)不能遲到，衣服要整潔……這種基本的要求都要做到。有些同學(xué)很迷信，信鬼信神，這樣也不行，也不能進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。這些都有害于身心的健康，不利于我們成長。
同學(xué)們，你們都來看看這本《小學(xué)生日常行為規(guī)范》吧！這樣有助于你的成長，有助于他人成長，也有助于大家的成長。
掌握了日常行為規(guī)范，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的思想品德，掌握好建設(shè)祖國的本領(lǐng)，長大后為祖國強大獻(xiàn)上一份力量吧！
小學(xué)生日常行為規(guī)范4
活動目的：
1、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動重難點：人人參與，活動有序，有聲有色，能讓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》得到更好地貫徹實施。
活動準(zhǔn)備：
1、查找有關(guān)材料，出一期規(guī)范的手抄報
2、布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。。
3、“規(guī)范學(xué)生”達(dá)標(biāo)章若干個，光榮花若干朵。
活動過程：
行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。“學(xué)規(guī)范，見行動”主題班會主要從知識竟答、節(jié)目表演、表彰先進(jìn)三個方面進(jìn)行的。
第一版塊：知識竟答（5分鐘）
親愛的同學(xué)們，你對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢？歡迎你參加“規(guī)范知多少”競答活動。（老師抽出參加竟答活動的同學(xué)。各小隊抽二名。）
設(shè)計意圖：通過知識竟答活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，并能敞開心扉，談出自己的.真實想法。
第二版塊：節(jié)目表演（25分鐘）
1、小品《大姐姐》：
情節(jié)：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。
設(shè)計意圖：愛護(hù)小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對我們的要求。希望同學(xué)們都能向這個大姐姐學(xué)習(xí)。
2、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
設(shè)計意圖：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。通過次事例來提高學(xué)生的認(rèn)識，加強德育修養(yǎng)。
如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！”B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
設(shè)計意圖：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。
那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�文明的學(xué)生呢？
�。▽W(xué)生暢所欲言，談出自己的想法）
3、童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》
同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》，全員參與來讀。
設(shè)計意圖：要做規(guī)范學(xué)生，少先隊員就得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。再次提升他們的規(guī)范意識。
4、游戲《沿著紅軍的足跡》
設(shè)計意圖：讓孩子們時時刻刻用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的行為，讓我們的集體成為一個和睦的集體，溫馨的集體，團(tuán)結(jié)的集體。
主持人采訪：你覺得這個游戲好玩嗎？你認(rèn)為取得勝利的關(guān)鍵是什么？
設(shè)計意圖：使學(xué)生明確在游戲中大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心中有他人，要給同伴提供幫助，只要大家一條心，都能取得最后的勝利的意識。
主持人：茫茫人海，我們能相聚在三年（3）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊！
設(shè)計意圖：在班級這個大庭里，讓學(xué)生養(yǎng)成互相關(guān)愛，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)。
第三版塊：表彰先進(jìn)（5分鐘）
規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。二個多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。老師宣讀“規(guī)范章”獲得者名單和獲獎理由，并給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
設(shè)計意圖：通過表彰先進(jìn)來激發(fā)學(xué)生的信心，真正能從學(xué)規(guī)范中升華自己的思想，并從具體的行動中綻放出來。
班主任總結(jié)：今天的班會就要結(jié)束了，通過這次活動，你們有了一定的收獲吧。要做一個創(chuàng)新型的小學(xué)生，必須用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，爭取全面和諧發(fā)展，你們愿做這樣的小學(xué)生嗎？（愿意）那么，在明媚的春光里，愿你們戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑顏，在操場、在溪畔，在山巔，在校園，去迎接更加美好的明天吧。最后在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束班會。
小學(xué)生日常行為規(guī)范5
我讀了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》后，給我感悟最深的是《規(guī)范》的第七條中的：誠實，不說謊話，知錯就改。答應(yīng)別人的事要努力做到。誠實守信是每一個人都應(yīng)具備的美德。
喬治；華盛頓是美國第一任總統(tǒng)。他小時候是個又聰明又淘氣的孩子一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。小喬治可高興啦！我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵櫻桃樹，微風(fēng)吹得它一擺一擺的，好像在向他招手：“來吧，小喬治，在我身上試試你的小斧頭吧！“小喬治高興地跑過去，舉起小斧頭向柵桃樹砍去，一下，兩下……櫻桃樹倒在地上了。
一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問小喬治：“是你砍倒了我的櫻桃樹嗎？“
小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準(zhǔn)得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說：“爸爸！是我砍倒你的櫻桃樹。我想試一下小斧頭快不快。“
父親聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了�！�
小喬治望著父親，懂事地點了點頭。
古時候，有個人叫曾子，他非常誠信。一天，曾子的'妻子要上街，孩子也鬧著要去。曾子的妻子就哄孩子說：“乖孩子，等我回來殺豬給你吃�！彼辖只貋頃r，看見曾子正準(zhǔn)備殺豬，她走上前去阻止說：“怎么要殺豬？我只是哄哄他。”曾子說：“怎么能說慌呢！”說著就把豬給殺了。
說謊話最終吃虧的是自已，有個狼來了的故事講的就是講一個說謊的小孩，兩次欺騙別人說狼來了，人們信以為真趕來救他，發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，待到狼真的來了，他大喊救命沒有人相信他，最后被狼吃了。
誠實的反面是欺騙。騙子有時候看上去很聰明，其實卻是最愚蠢的。
誠信，是做人的基本點，最后讓我們共同學(xué)習(xí)誠信，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓《規(guī)范》時時和我們作伴，刻刻和它同行，處處以它準(zhǔn)繩。讓我們扎實地走好每一步，走向那燦爛的明天！
小學(xué)生日常行為規(guī)范6
我們小學(xué)生日常行為規(guī)范應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，有組織性的紀(jì)律，什么話該說，什么不該說，應(yīng)該清楚。平時穿著大方，合身。上課前做好課前準(zhǔn)備，打完上課鈴就應(yīng)聽老師的安排，不私自行動，有什么問題舉手告訴老師，不要不舉手就私自說話。在班上遵守班規(guī)，任何行為聽從老師的安排，不要私自決定。寫字時，身體要離桌子一拳，拿好筆，做正確的`握筆姿勢，寫字要干凈、工整。最好的情況下不要亂涂亂摸。提筆寫好規(guī)范字，不求速度，只求質(zhì)量。我們年級慢慢增高，寫字速度也與之前大有不同，以前寫字慢沒關(guān)系，但要寫規(guī)范。而現(xiàn)在已經(jīng)是五年級了，現(xiàn)在寫字時不光要求質(zhì)量，也要求速度，寫得快，上課才能跟上老師的節(jié)奏。我們在升旗時，要軍姿站好，不能亂動，尤其是唱國歌的時候，我們小學(xué)生要對著國旗敬禮，在唱國歌的時候不能嬉戲打鬧，站好、唱好國歌的沒一句歌詞。
小學(xué)生日常行為規(guī)范7
在我們的日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，紀(jì)律和規(guī)矩是不可或缺的。很多事實都可以說明這個道理，比如排隊買票；走在路上要遵守交通規(guī)則；就連我們平時的行動都是有一定要求和約束的，否則一切都會亂了套。作為在學(xué)校教育學(xué)生的教育者，我們正處于社會轉(zhuǎn)型期，有無數(shù)的紀(jì)律和規(guī)則要求我們的學(xué)生。教育者應(yīng)該教學(xué)生什么該做，什么不該做。
但是，如果學(xué)生總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以學(xué)生應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面，我們要提高學(xué)生自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有強烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，教會學(xué)生一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范學(xué)生的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該要求以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位學(xué)生都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)學(xué)生們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生學(xué)習(xí)涯走上社會的`時候會發(fā)現(xiàn)它對于學(xué)生們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當(dāng)他們還是學(xué)生時，犯了錯誤還有再來一次，從頭開始的機會，可是一旦走進(jìn)社會，就必須為自己的每一次失誤或者錯誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，我們身為教育者應(yīng)該教會學(xué)生互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
小學(xué)生日常行為規(guī)范8
同學(xué)們：
你們是祖國的未來，明天的希望。你們的健康成長是父母和學(xué)校的共同愿望。希望你們在學(xué)校里能健康快樂的成長，從小必須在日常行為規(guī)范、安全、衛(wèi)生等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
一、首先，我們小學(xué)生必須遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、少先隊員行隊禮。（這里要強調(diào)的是課間活動任何同學(xué)都不準(zhǔn)隨便動國旗國桿)
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，主動問好，接受老師的教導(dǎo)與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。
5、待人有禮貌，說話文明，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動別人的物品.
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。
7、虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊.
10、按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時回家。
11、上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序，做到五不準(zhǔn)(1、不準(zhǔn)在校園滑冰。2、不準(zhǔn)上體育器材、乒乓球臺、籃球架、單杠。3、不準(zhǔn)上花池。4不準(zhǔn)攀爬欄桿、樹木、窗戶、圍墻、樓梯扶手。5、不準(zhǔn)玩危險器具更不準(zhǔn)把危險器具帶進(jìn)學(xué)校。
12、堅持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
13、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
14、愛護(hù)公物，不在課桌椅、校園涂抹刻畫。損壞公物要賠償（這里我們要強調(diào)的是任何學(xué)生都不準(zhǔn)摸、動我們教學(xué)樓前的
15、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、追逐打鬧。
16、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
二、注意安全的有效防范。
1、嚴(yán)格作息時間，按學(xué)校規(guī)定的'時間作息1:30到校。
2、注意課間的安全，不做危險的游戲，上下樓梯有序不擁擠。不在高處攀爬，不在教室走廊、樓梯、欄桿等易摔的地方玩耍。
3、上體育課應(yīng)聽從教師的有效指導(dǎo)，不做有危險的動作游戲，不離教師的監(jiān)控范圍。
4、注意往返學(xué)校的交通安全。
5、 課間活動有秩序，做到五不準(zhǔn)(1、不準(zhǔn)在校園滑冰。2、不準(zhǔn)上體育器材、乒乓球臺、籃球架、單杠。3、不準(zhǔn)上花池。4不準(zhǔn)攀爬欄桿、樹木、窗戶、圍墻、樓梯扶手。5、不準(zhǔn)玩危險器具更不準(zhǔn)把危險器具帶進(jìn)學(xué)校。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
1、不隨地亂扔果皮紙屑、牛奶盒等，隨時保持校園環(huán)境的干凈、整潔。
2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離不潔凈的零食。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，注意近視的預(yù)防，堅持每天做眼做保健操。
希望我們?nèi)w學(xué)生共同遵守，為創(chuàng)建平安校園、環(huán)保校園而努力。
小學(xué)生日常行為規(guī)范9
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們小學(xué)生提出了20項行為規(guī)范，要求小學(xué)生不僅要熱愛國、熱愛集體、尊敬師長，還要尊老愛幼；在學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，在思想道德行為上成為講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規(guī)則，誠實守信......做健康向上的新一代小學(xué)生。
現(xiàn)代城市的孩子多數(shù)都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，特別是在家務(wù)上動手能力更差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當(dāng)小姐、少爺，家務(wù)活從來不要去做。我就是個例子。三年級了，我?guī)缀踹�沒有做過家務(wù)活。平常媽媽叫我去干家務(wù)，我還要討價還價，被媽媽說服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情愿的樣子。
記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽做饅頭。心想著一定要把饅頭做的漂漂亮亮的，絕不學(xué)媽媽，只會做方的或者圓的，我想把饅頭做成小兔子或者小汽車，自己在那瞎折騰了好久，結(jié)果出來還是一坨面，不圓也不方，啥樣子也不是，我心里難過的很。趕緊叫媽媽過來幫忙，媽媽過來教我做花卷，媽媽怎么教我就怎么做，后來做出來的花卷雖然不是很漂亮，但是已經(jīng)不是一坨面了，我高興極了。這既浪費時間又耗費精力�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第九條要通過這件事我才明白，再簡單地家務(wù)也是需要有方法的，不能想當(dāng)然的以為自己什么都會的.，不需要學(xué)習(xí)的。所以我們要經(jīng)常動手做一些力所能及的事，這樣就能熟能生巧，今后做家務(wù)就不會做無用功了！
學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名合格的小學(xué)生。
小學(xué)生日常行為規(guī)范10
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里舉行〝守規(guī)范。懂禮儀。做文明人〞系列教育活動的啟動儀式，標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。
近幾年來，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明。不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯。甚至臟話連篇；有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見；有的同學(xué)目無尊長。缺乏愛心，待人冷漠；有的同學(xué)對老師家長的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)精選，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明。不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展。
良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個活動，對于加強同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。
為了使這項活動扎實有效地開展，我們以〝守規(guī)范。懂禮儀。做文明人〞作為活動的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領(lǐng)會到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說話有禮貌。辦事有分寸。行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個有修養(yǎng)。懂禮儀的文明人。
同學(xué)們，你們是未來社會的建設(shè)者和接班人，未來社會的文明進(jìn)步程度與你們的`文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。
最后，祝愿我們每個同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個快樂的校園。文明的校園。和諧的校園。愛心永駐的校園！
謝謝大家！
小學(xué)生日常行為規(guī)范11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是: 慎小事，拘小節(jié)，創(chuàng)建文明和諧校園 暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，悄然之間，我們迎來了七年級同學(xué)微笑的面孔，我代表九年級全體同學(xué)歡迎你們加入車王鎮(zhèn)中學(xué)這個大家庭。
我國思想家、教育家孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！毙碌囊粚W(xué)期，我們更要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，這樣才能學(xué)勞有所獲，學(xué)有所得。
第一，我們要注意中學(xué)生的形象，要注重儀表：發(fā)型要自然美觀，在校穿校服，著裝整潔干凈;不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾。學(xué)業(yè)成績不是穿戴出來的，心靈的美好不會因樸素而遮擋光華。
第二，我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三國時期劉備在臨終時囑咐兒子劉禪說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”意在教育劉禪不可輕視小事情，不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。這句話對我們的行為習(xí)慣養(yǎng)成具有指導(dǎo)意義。如果我們輕輕說話、靜靜走路、悄悄關(guān)門、小心取放物品，我們會共享靜謐的教室，大家會共創(chuàng)安靜校園;如果我扔一張紙，你吐一口痰，他倒半瓶水，干凈美麗的校園就會離我們而去。不小心的'碰撞，一個微笑會成為朋友，相互對罵，會打的頭破血流，不一樣的習(xí)慣，不一樣的結(jié)果。相信聰明的你和我，會注意言行舉止，文明大方。一毛錢雖少，長期的積攢會幫我們度過難關(guān)，一萬塊錢雖多，也不夠幾頓奢侈的吃喝。要讓節(jié)儉成為我們的美德。
第三，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”，革命軍歌中也唱：“紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力”。所以說學(xué)校的紀(jì)律規(guī)范我們的行為，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)有所成。
第四，我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。到學(xué)校上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)到知識、掌握技能、美化心靈。我們學(xué)習(xí)做到“自我規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)、自我管理”。也就是說根據(jù)自己的原有學(xué)習(xí)水平制定出自己的奮斗目標(biāo)、主動探究，主動學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于管住自己。
最后，將哲學(xué)家威廉·詹姆斯說的一句話與大家共勉：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生�！�
演講完畢 謝謝大家!
小學(xué)生日常行為規(guī)范12
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求小學(xué)生不僅要愛國，愛集體，愛老師，愛父母，還要尊老愛幼，在學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，在思想道德上要講文明懂禮貌，愛公物，遵守交通規(guī)則，誠實守信。健康向上的新一代小學(xué)生。
記得有一次，媽媽生病了我為了不讓媽媽擔(dān)心我，中午放學(xué)回到家自己做了米飯，番茄炒蛋，還給媽媽盛了一份，媽媽看我做的`飯只是一個勁的笑后來我一嘗飯才發(fā)現(xiàn)忘了放鹽了，媽媽說這是她吃的最好吃的一頓飯。
學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》我懂得了：要從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名合格的小學(xué)生
小學(xué)生日常行為規(guī)范13
我們是六年級的小學(xué)生，正處于身體素質(zhì)和心理素質(zhì)形成的關(guān)鍵期。梁啟超曰：少年弱，則國弱；少年強，則國強；少年雄于歐洲，則國雄于地球！日常行為規(guī)范是對我們校園生活的最基本的要求，要想成長為優(yōu)秀少年，或者未來的社會精英，必須從小事做起，從一言一行做起。
我每天上學(xué)的路上，總能看到路旁有幾顆特別的法國梧桐樹，這幾棵小樹，沒有經(jīng)過園林工作人員修剪、沒有人管理，緊挨著地面的.樹干上也要很多小枝芽，導(dǎo)致它們與別的樹比起來，更像是森林里的矮叢林。每每看到他們，我都會覺得被老師教育，被父母管教也是多么幸福的事情！
上星期一，我的同桌被老師批評了，下課后許多同學(xué)都嘲笑他，只有我在鼓勵他。幾天后的一個小測試，我和小東都忘帶尺子了，我同桌有兩把尺子，只能幫一個人，我本以為他會把尺子借給他最好的朋友小東，可誰知，他竟然先借給了我，原來上次小東也嘲笑他了。我深知在別人有困難時，幫助別比雪上加霜再道歉更能體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)，從此我對行為準(zhǔn)則上的每一條規(guī)范更加認(rèn)真尊重了。
小學(xué)生日常行為規(guī)范14
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面落實教育部頒布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全面提高廣大中小學(xué)生思想道德素養(yǎng)，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動的通知》的要求，經(jīng)中心學(xué)校研究決定開展“中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)�！保ㄒ韵潞喎Q叫“行為規(guī)范示范學(xué)�！保﹦�(chuàng)建活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》是國家對中（�。⿲W(xué)生思想品德和日常行為最基本的要求。貫徹落實日常行為規(guī)范，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和良好行為習(xí)慣訓(xùn)練的有效形式，是提高廣大中小學(xué)生思想道德素養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣的基礎(chǔ)，對正確處理個人與他人、個人與集體、個人與國家之間的關(guān)系，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，都具有重要作用。
學(xué)生日常行為規(guī)范方面的'工作質(zhì)量直接影響著學(xué)生的思想意識、行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，關(guān)系到黨和國家的教育方針能否得到落實，關(guān)系著當(dāng)代中小學(xué)生能否成為適應(yīng)新時期需要的和全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。通過開展行為規(guī)范示范學(xué)校”創(chuàng)建活動，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強學(xué)生日常行為的引導(dǎo)和管理，規(guī)范教職工教育教學(xué)行為，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生文明道德素養(yǎng)的全面提高。
二、創(chuàng)建方式及類別。
行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動實行兩年周期制，采取逐年考核，分期命名，動態(tài)管理的辦法。根據(jù)《中小學(xué)日常行為規(guī)范示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》和《行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動考核量化表》（見轉(zhuǎn)發(fā)文件）創(chuàng)建活動分設(shè)達(dá)標(biāo)校、示范校兩個類別。在創(chuàng)建活動第一學(xué)年，通過自評達(dá)到行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，可向中心校申請驗收。
行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校經(jīng)過一年以上的實踐，改進(jìn)和提高，在行為規(guī)范教育方面有進(jìn)一步的推進(jìn)和提高，經(jīng)自評達(dá)到“示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”的，可申請“行為規(guī)范示范學(xué)�！彬炇铡！膀炇者_(dá)標(biāo)學(xué)�！薄ⅰ笆痉缎！痹谙聦W(xué)年工作中，如有明顯違規(guī)行為或經(jīng)考核低于行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的將取消“達(dá)標(biāo)�！被颉笆痉缎！狈Q號。連續(xù)兩年不能取得行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校的單位，取消其“先進(jìn)學(xué)�！眳⒃u資格。
三、考核內(nèi)容、權(quán)重及辦法。
行為規(guī)范示范學(xué)校考核內(nèi)容及權(quán)重是：
�。ā⿲W(xué)校建設(shè)與管理部分（40分）。
1、學(xué)校規(guī)劃與機制。（24分）
2、校內(nèi)外道德環(huán)境建設(shè)。（6分）
3、課題研究。（4分）
4、教師師德建設(shè)。（6分）
�。ǘ⿲W(xué)生自我教育能力培養(yǎng)。（30分）
1、學(xué)生自主管理機制健全。（6分）
2、學(xué)生會、團(tuán)隊組織根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃設(shè)計自我教育，自我理內(nèi)容（12分）
3、各年級有相應(yīng)的行規(guī)自我教育與訓(xùn)練的措施（12分）
�。ㄈ⿲嵤┬Чc特色。（40分）
1、學(xué)生在校內(nèi)的規(guī)范水平。（1 2分）
2、學(xué)生在家中的規(guī)范水平。（6分）
3、周邊的影響及評價。（6分）
4、特色。（8分）
5、獎勵。（8分）
考核辦法采取明查暗訪相結(jié)合的方式進(jìn)行，包括查閱資料、領(lǐng)導(dǎo)、教師、找學(xué)生座談、巡視校園、學(xué)生自評、家長座談、社會專訪、問卷調(diào)查、學(xué)生展示等。按照可行性和可操作性原則，對學(xué)校的考評，要考慮社會背景、周圍環(huán)境和時間、學(xué)校狀況等因素，做到針對實際、尊重客觀、突出重點，解決難點。
四、時間安排。
行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動自20xx年xx月xx日起，每學(xué)年xx月、xx月為學(xué)校自評和申報階段，xx月、xx月為教育局考核階段，根據(jù)考評情況適時分批命名。
五、幾點要求。
1、行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動，是全面落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx縣中小學(xué)行為習(xí)慣基本要求》（附后）深入持久地對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要舉措。為確保活動開展，中心校成立行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由丁顯春同志任組長，各中、小學(xué)校長、書記等人為成員。各中小學(xué)要提高對創(chuàng)建活動的認(rèn)識，要成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制訂切實可行的活動計劃，全面搞好行為規(guī)范教育過程中的認(rèn)知、訓(xùn)練、考核、提高等各個環(huán)節(jié)，通過有計劃、有步驟的創(chuàng)建活動，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)和學(xué)生行為的規(guī)范化。
2、行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動要與貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》等文件統(tǒng)一起來，充分利用“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、“公民道德宣傳教育日”等，加強青少年思想道德建設(shè)及文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)，切實通過創(chuàng)建活動，實現(xiàn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、開展行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動，要遵守道德教育知、情、意、行的發(fā)展規(guī)律，不僅要重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，還要重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過長期、連續(xù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校要根據(jù)實際，開展日常行為“達(dá)標(biāo)班”、“達(dá)標(biāo)生”、“示范班”、“示范生”的考核評比活動，通過監(jiān)督、考核、評比等教育機制，促進(jìn)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、開展創(chuàng)建活動，要加強與家長和社區(qū)之間的聯(lián)系，努力減少校外環(huán)境對學(xué)生的不良影響。要成立家長學(xué)校，定期開展培訓(xùn)，積極倡導(dǎo)家長、社會發(fā)揮示范和帶動作用，以身作則、自覺維護(hù)并遵守社會公德，為學(xué)生健康發(fā)展提供良好的條件。
5、要重視榜樣和先進(jìn)的正面教育作用，加強好人好事的宣傳工作。對創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的感人事跡和先進(jìn)人物，要通過集會、報刊、電視網(wǎng)絡(luò)等大力宣傳和表彰，形成人人規(guī)范、人人遵守道德的良好氛圍。學(xué)校在創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗和做法，要及時收集、整理、上報，以便總結(jié)推廣。
小學(xué)生日常行為規(guī)范15
1、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
2、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
3、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。
4、誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的`事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
5、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
6、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
7、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
8、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
9、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。
10、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。
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