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電工基礎(chǔ)知識(shí)【精】
電工基礎(chǔ)知識(shí)1
1、左零右火。
2、三相五線制用顏色黃、綠、紅、淡藍(lán)色分別表示U、V、W、N 保護(hù)接地線雙顏色(PE)。
3、變壓器在運(yùn)行中，變壓器各相電流不應(yīng)超過(guò)額定電流;最大不平衡電流不得超過(guò)額定電流的25%。變壓器投入運(yùn)行后應(yīng)定期進(jìn)行檢修。
4、同一臺(tái)變壓器供電的系統(tǒng)中，不宜保護(hù)接地和保護(hù)接零混用。
5、電壓互感器二次線圈的額定電壓一般為100V。
6、電壓互感器的二次側(cè)在工作時(shí)不得短路。因短路時(shí)將產(chǎn)生很大的短路電流，有可能燒壞互感器，為此電壓互感器的一次，二次側(cè)都裝設(shè)熔斷器進(jìn)行保護(hù)。
7、電壓互感器的二次側(cè)有一端必須接地。這是為了防止一，二次線圈絕緣擊穿時(shí)，一次高壓竄入二次側(cè)，危及人身及設(shè)備的安全。
8、電流互感器在工作時(shí)二次側(cè)接近于短路狀況。二次線圈的額定電流一般為5A
9、電流互感器的二次側(cè)在工作時(shí)決不允許開(kāi)路，
10、電流互感器的二次側(cè)有一端必須接地，防止其一、二次線圈絕緣擊穿時(shí)，一次側(cè)高壓竄入二次側(cè)。
11、電流互感器在聯(lián)接時(shí)，要注意其一、二次線圈的極性，我國(guó)互感器采用減極性的標(biāo)號(hào)法。
12、安裝時(shí)一定要注意接線正確可靠，并且二次側(cè)不允許接熔斷器或開(kāi)關(guān)。即使因?yàn)槟撤N原因要拆除二次側(cè)的儀表或其他裝置時(shí)，也必須先將二次側(cè)短路，然后再進(jìn)行拆除。
13、低壓開(kāi)關(guān)是指1KV以下的隔離開(kāi)關(guān)、斷路器、熔斷器等等
14、低壓配電裝置所控制的負(fù)荷，必須分路清楚，嚴(yán)禁一閘多控和混淆。
15、低壓配電裝置與自備發(fā)電機(jī)設(shè)備的聯(lián)鎖裝置應(yīng)動(dòng)作可靠。嚴(yán)禁自備發(fā)電設(shè)備與電網(wǎng)私自并聯(lián)運(yùn)行。
16、低壓配電裝置前后左右操作維護(hù)的通道上應(yīng)鋪設(shè)絕緣墊，同時(shí)嚴(yán)禁在通道上堆放其他物品。
17、接設(shè)備時(shí)：先接設(shè)備，后接電源。
18、拆設(shè)備時(shí)：先拆電源，后拆設(shè)備。
19、接線路時(shí)：先接零線，后接火線。
20、拆線路時(shí)：先拆火線，后拆零線。
21、低壓熔斷器不能作為電動(dòng)機(jī)的過(guò)負(fù)荷保護(hù)。
22、熔斷器的額定電壓必須大于等于配電線路的工作電壓20xx電工必備基礎(chǔ)知識(shí)大全20xx電工必備基礎(chǔ)知識(shí)大全。
23、熔斷器的額定電流必須大于等于熔體的額定電流。
24、熔斷器的分?jǐn)嗄芰Ρ仨毚笥谂潆娋�路可能出現(xiàn)的最大短路電流。
25熔體額定電流的選用，必須滿足線路正常工作電流和電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)電流。
26、對(duì)電爐及照明等負(fù)載的短路保護(hù)，熔體的額定電流等于或稍大于負(fù)載的額定電流。
27、對(duì)于單臺(tái)電動(dòng)機(jī)，熔體額定電流≥(1.5-2.5)電機(jī)額定電流
28、熔體額定電流在配電系統(tǒng)中，上、下級(jí)應(yīng)協(xié)調(diào)配合，以實(shí)現(xiàn)選擇性保護(hù)目的.。下一級(jí)應(yīng)比上一級(jí)小。
29、瓷插式熔斷器應(yīng)垂直安裝，必須采用合格的熔絲，不得以其他的銅絲等代替熔絲。
30、螺旋式熔斷器的電源進(jìn)線應(yīng)接在底座的中心接線端子上，接負(fù)載的出線應(yīng)接在螺紋殼的接線端子上。
31、更換熔體時(shí)，必須先將用電設(shè)備斷開(kāi)，以防止引起電弧。
32熔斷器應(yīng)裝在各相線上。在二相三線或三相四線回路的中性線上嚴(yán)禁裝熔斷器。
33、熔斷器主要用作短路保護(hù)。
34、熔斷器作隔離目的使用時(shí)，必須將熔斷器裝設(shè)在線路首端。
35、熔斷器作用是短路保護(hù)。隔離電源，安全檢修
36、刀開(kāi)關(guān)作用是隔離電源，安全檢修。
37、膠蓋瓷底閘刀開(kāi)關(guān)一般作為電氣照明線路、電熱回路的控制開(kāi)關(guān)，也可用作分支電路的配電開(kāi)關(guān)。
38、三極膠蓋閘刀開(kāi)關(guān)在適當(dāng)降低容量時(shí)可以用于不頻繁起動(dòng)操作電動(dòng)機(jī)控制開(kāi)關(guān)。
39、三極膠蓋閘刀開(kāi)關(guān)電源進(jìn)線應(yīng)按在靜觸頭端的進(jìn)線座上，用電設(shè)備接在下面熔絲的出線座上。
40、刀開(kāi)關(guān)在切斷狀況時(shí)，手柄應(yīng)該向下，接通狀況時(shí)，手柄應(yīng)該向上，不能倒裝或平裝。
41、三極膠蓋閘刀開(kāi)關(guān)作用是短路保護(hù)。隔離電源，安全檢修。
42、低壓負(fù)荷開(kāi)關(guān)的外殼應(yīng)可靠接地。
43、選用自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)作總開(kāi)關(guān)時(shí)，在這些開(kāi)關(guān)進(jìn)線側(cè)必須有明顯的斷開(kāi)點(diǎn)，明顯斷開(kāi)點(diǎn)可采用隔離開(kāi)關(guān)、刀開(kāi)關(guān)或熔斷器等。
44、熔斷器的主要作用是過(guò)載或短路保護(hù)。
45、電容器并聯(lián)補(bǔ)償是把電容器直接與被補(bǔ)償設(shè)備并接到同一電路上，以提高功率因數(shù)。
46、改善功率因數(shù)的措施有多項(xiàng)，其中最方便的方法是并聯(lián)補(bǔ)償電容器。
47、墻壁開(kāi)關(guān)離地面應(yīng)1.3米，墻壁插座0.3米。
48、拉線開(kāi)關(guān)離地面應(yīng)2-3米。
49、電度表離地面應(yīng)1.4—1.8米。
50、進(jìn)戶線離地面應(yīng)2.7米。
51、路，一，二級(jí)公路，電車道，主要河流，弱電線路，特殊索道等，不應(yīng)有接頭。
52、塑料護(hù)套線主要用于戶內(nèi)明配敷設(shè)，不得直接埋入抹灰層內(nèi)暗配敷設(shè)。
53、導(dǎo)線穿管一般要求管內(nèi)導(dǎo)線的總截面積(包括絕緣層)不大于線管內(nèi)徑截面積的40%。
54、管內(nèi)導(dǎo)線不得有接頭，接頭應(yīng)在接線盒內(nèi);不同電源回路、不同電壓回路、互為備用的回路、工作照明與應(yīng)急照明的線路均不得裝在同一管內(nèi)。
55、管子為鋼管(鐵管)時(shí)，同一交流回路的導(dǎo)線必須穿在同一管內(nèi)，不允許一根導(dǎo)線穿一根鋼管。
56、一根管內(nèi)所裝的導(dǎo)線不得超過(guò)8根。
57、管子為鋼管(鐵管)時(shí)，管子必須要可靠接地20xx電工必備基礎(chǔ)知識(shí)大全電子商務(wù)師。
58、管子為鋼管(鐵管)時(shí)，管子出線兩端必須加塑料保護(hù)套。
59、導(dǎo)線穿管長(zhǎng)度超過(guò)30米(半硬管)其中間應(yīng)裝設(shè)分線盒。
60、導(dǎo)線穿管長(zhǎng)度超過(guò)40米(鐵管)其中間應(yīng)裝設(shè)分線盒。
61、導(dǎo)線穿管，有一個(gè)彎曲線管長(zhǎng)度不超過(guò)20米。其中間應(yīng)裝設(shè)分線盒。
62、導(dǎo)線穿管，有二個(gè)彎曲線管長(zhǎng)度不超過(guò)15米。其中間應(yīng)裝設(shè)分線盒
63、導(dǎo)線穿管，有三個(gè)彎曲線管長(zhǎng)度不超過(guò)8米。其中間應(yīng)裝設(shè)分線盒。
64、在采用多相供電時(shí)，同一建筑物的導(dǎo)線絕緣層顏色選擇應(yīng)一致，即保護(hù)導(dǎo)線(PE)應(yīng)為綠/黃雙色線，中性線(N)線為淡藍(lán)色;相線為65、L1-黃色、L2-綠色、L3-紅色。單相供電開(kāi)關(guān)線為紅色，開(kāi)關(guān)后一般采用白色或黃色。
66、導(dǎo)線的接頭位置不應(yīng)在絕緣子固定處，接頭位置距導(dǎo)線固定處應(yīng)在0.5米以上，以免妨礙扎線及折斷。
電工基礎(chǔ)知識(shí)2
一、電流對(duì)人體的傷害
電流對(duì)人體的傷害有三種：電擊、電傷和電磁場(chǎng)傷害。
電擊是指電流通過(guò)人體，破壞人體心臟、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。
電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效用和機(jī)械效應(yīng)對(duì)人體的傷害；主要是指電弧燒傷、熔化金屬濺出燙傷等。
電磁場(chǎng)生理傷害是指在高頻磁場(chǎng)的作用下，人會(huì)出現(xiàn)頭暈、乏力、記憶力減退、失眠、多夢(mèng)等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀。
一般認(rèn)為：電流通過(guò)人體的心臟、肺部和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的危險(xiǎn)性比較大，特別是電流通過(guò)心臟時(shí)，危險(xiǎn)性最大。所以從手到腳的電流途徑最為危險(xiǎn)。
觸電還容易因劇烈痙攣而摔倒，導(dǎo)致電流通過(guò)全身并造成摔傷、墜落等二次事故。
二、防止觸電的技術(shù)措施
A. 絕緣、屏護(hù)和間距是最為常見(jiàn)的安全措施
1.絕緣
它是防止人體觸及絕緣物把帶電體封閉起來(lái)。瓷、玻璃、云母、橡膠、木材、膠木、塑料、布、紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。
應(yīng)當(dāng)注意：很多絕緣材料受潮后會(huì)喪失絕緣性能或在強(qiáng)電場(chǎng)作用下會(huì)遭到破壞，喪失絕緣性能。
2.屏護(hù)
即采用遮攔、護(hù)照、護(hù)蓋箱閘等把帶電體同外界隔絕開(kāi)來(lái)。電器開(kāi)關(guān)的可動(dòng)部分一般不能使用 絕緣，而需要屏護(hù)。高壓設(shè)備不論是否有絕緣，均應(yīng)采取屏護(hù)。
3.間距
就是保證必要的安全距離。間距除用防止觸及或過(guò)分接近帶電體外，還能起到防止火災(zāi)、防止混線、方便操作的作用。在低壓工作中，最小檢修距離不應(yīng)小于0.1米。
B. 接地和接零
接地
指與大地的直接連接，電氣裝置或電氣線路帶電部分的'某點(diǎn)與大地連接、電氣裝置或其它裝置正常時(shí)不帶電部分某點(diǎn)與大地的人為連接都叫接地。
保護(hù)接地
為了防止電氣設(shè)備外露的不帶電導(dǎo)體意外帶電造成危險(xiǎn)，將該電氣設(shè)備經(jīng)保護(hù)接地線與深埋在地下的接地體緊密連接起來(lái)的做法叫保護(hù)接地。
由于絕緣破壞或其它原因而可能呈現(xiàn)危險(xiǎn)電壓的金屬部分，都應(yīng)采取保護(hù)接地措施。如電機(jī)、變壓器、開(kāi)關(guān)設(shè)備、照明器具及其它電氣設(shè)備的金屬外殼都應(yīng)予以接地。一般低壓系統(tǒng)中，保護(hù)接地電阻值應(yīng)小于4歐姆。
保護(hù)接零
就是把電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬部分與電網(wǎng)的零線緊密地連接起來(lái)。應(yīng)當(dāng)注意的是，在三相四線制的電力系統(tǒng)中，通常是把電氣設(shè)備的金屬外殼同時(shí)接地、接零，這就是所謂的重復(fù)接地保護(hù)措施，但還應(yīng)該注意，零線回路中不允許裝設(shè)熔斷器和開(kāi)關(guān)。
C. 裝設(shè)漏電保護(hù)裝置
為了保證在故障情況下人身和設(shè)備的安全，應(yīng)盡量裝設(shè)漏電流動(dòng)作保護(hù)器。它可以在設(shè)備及線路漏電時(shí)通過(guò)保護(hù)裝置的檢測(cè)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)換取得異常信號(hào)，經(jīng)中間機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)換和傳遞，然后促使執(zhí)行機(jī)構(gòu)動(dòng)作，自動(dòng)切斷電源，起到保護(hù)作用。
D. 采用安全電壓
這是用于小型電氣設(shè)備或小容量電氣線路的安全措施。根據(jù)歐姆定律，電壓越大，電流也就越大。因此，可以把可能加在人身上的電壓限制在某一范圍內(nèi)，使得在這種電壓下，通過(guò)人體的電流不超過(guò)允許范圍，這一電壓就叫做安全電壓。安全電壓的工頻有效值不超過(guò)50伏，直流不超過(guò)120伏。我國(guó)規(guī)定工頻有效值的等級(jí)為42伏，36伏，24伏，12伏和6伏。
凡手提照明燈、高度不足2.5米的一般照明燈，如果沒(méi)有特殊安全結(jié)構(gòu)或安全措施，應(yīng)采用42伏或36伏安全電壓。
凡金屬容器內(nèi)、隧道內(nèi)、礦井內(nèi)等工作地點(diǎn)狹窄、行動(dòng)不便、以及周圍有大面積接地導(dǎo)體的環(huán)境，使用手提照明燈時(shí)應(yīng)采用12伏安全電壓。
E. 加強(qiáng)絕緣
加強(qiáng)絕緣就是采用雙重絕緣或另加總體絕緣，即保護(hù)絕緣體以防止通常絕緣損壞后的觸電。
注意事項(xiàng)
1、不得隨便亂動(dòng)或私自修理車間內(nèi)的電氣設(shè)備。
2、經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開(kāi)關(guān)、按扭開(kāi)頭、插座、插銷以及導(dǎo)線等，必須保持完好，不得有破損或?qū)щ姴糠致懵丁?/p>
3、不得用銅絲等代替保險(xiǎn)絲，并保持閘刀開(kāi)關(guān)、磁力開(kāi)關(guān)等蓋面完整，以防短路時(shí)發(fā)生電弧或保險(xiǎn)絲熔斷飛濺傷人。
4、經(jīng)常檢查電氣設(shè)備的保護(hù)接地、接零裝置，保證連接牢固。
5、在移動(dòng)電風(fēng)扇、照明燈、電焊機(jī)等電氣設(shè)備時(shí)，必須先切斷電源，并保護(hù)好導(dǎo)線，以免磨損或拉斷。
6、在使用手電鉆、電砂輪等手持電動(dòng)工具時(shí)，必須安裝漏電保護(hù)器，工具外殼要進(jìn)行防護(hù)性接地或接零，并要防止移動(dòng)工具時(shí)，導(dǎo)線被拉斷，操作時(shí)應(yīng)戴好絕緣手套并站在絕緣板上。
7、在雷雨天，不要走進(jìn)高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地導(dǎo)線周圍20米內(nèi)。當(dāng)遇到高壓線斷落時(shí)，周圍10米之內(nèi)，禁止人員進(jìn)入；若已經(jīng)在10米范圍之內(nèi)，應(yīng)單足或并足跳出危險(xiǎn)區(qū)。
8、對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修時(shí)，一定要切斷電源，并在明顯處放置“禁止合閘，有人工作”的警示牌。
三、電器火災(zāi)的防止
電器、照明設(shè)備、手持電動(dòng)工具以及通常采用單相電源供電的小型電器，有時(shí)會(huì)引起火災(zāi)，其原因通常是電氣設(shè)備選用不當(dāng)或由于線路年久失修，絕緣老化造成短路，或由于用電量增加、線路超負(fù)荷運(yùn)行，維修不善導(dǎo)致接頭松動(dòng)，電器積塵、受潮、熱源接近電器、電器接近易燃物和通風(fēng)散熱失效等。
其防護(hù)措施主要是合理選用電氣裝置。例如，在干燥少塵的環(huán)境中，可采用開(kāi)啟式和封閉式；在潮濕和多塵的環(huán)境中，應(yīng)采用封閉式；在易燃易爆的危險(xiǎn)環(huán)境中，必須采用防爆式。
防止電氣火災(zāi)，還要注意線路電器負(fù)荷不能過(guò)高，注意電器設(shè)備安裝位置距易燃可燃物不能太近，注意電氣設(shè)備進(jìn)行是否異常，注意防潮等。
四、靜電、雷電、電磁危害的防護(hù)措施
1、靜電的防護(hù)
生產(chǎn)工藝過(guò)程中的靜電可以造成多種危害。在擠壓、切割、攪拌、噴濺、流體流動(dòng)、感應(yīng)、摩擦等作業(yè)時(shí)都會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的靜電，由于靜電電壓很高，又易發(fā)生靜電火花，所以特別容易在易燃易爆場(chǎng)所中引起火災(zāi)和爆炸。
靜電防護(hù)一般采用靜電接地，增加空氣的濕度，在物料內(nèi)加入抗靜電劑，使用靜電中和器和工藝上采用導(dǎo)電性能較好的材料，降低摩擦、流速、惰性氣體保護(hù)等方法來(lái)消除或減少靜電產(chǎn)生。
2、雷電的防護(hù)
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雷電危害的防護(hù)一般采用避雷針、避雷器、避雷網(wǎng)、避雷線等裝置將雷電直接導(dǎo)入大地。
避雷針主要用來(lái)保護(hù)露天變配電設(shè)備、建筑物和構(gòu)筑物； 避雷線主要用來(lái)保護(hù)電力線路；避雷網(wǎng)和避雷帶主要用來(lái)保護(hù)建筑物；避雷器主要用來(lái)保護(hù)電力設(shè)備。
3、電磁危害的防護(hù)
電磁危害的防護(hù)一般采用電磁屏蔽裝置。高頻電磁屏蔽裝置可由銅、鋁或鋼制成。金屬或金屬網(wǎng)可有效地消除電磁場(chǎng)的能量，因此可以用屏蔽室、屏蔽服等方式來(lái)防護(hù)。屏蔽裝置應(yīng)有良好的接地裝置，以提高屏蔽效果。
五、電氣作業(yè)管理措施
從事電氣工作的人員為特種作業(yè)人員，必須經(jīng)過(guò)專門(mén)的安全技術(shù)培訓(xùn)和考核，經(jīng)考試合格取得安全生產(chǎn)綜合管理部門(mén)核發(fā)的《特種作業(yè)操作證》后，才能獨(dú)立作業(yè)。
電工作業(yè)人員要遵守電工作業(yè)安全操作規(guī)程，堅(jiān)持維護(hù)檢修制度，特別是高壓檢修工作的安全，必須堅(jiān)持工作票、工作監(jiān)護(hù)等工作制度。
電工基礎(chǔ)知識(shí)3
同一臺(tái)變壓器供電的系統(tǒng)中，不宜保護(hù)接地和保護(hù)接零混用。
電壓互感器二次線圈的額定電壓一般為100V。
電壓互感器的二次側(cè)在工作時(shí)不得短路。因短路時(shí)將產(chǎn)生很大的短路電流，有可能燒壞互感器，為此電壓互感器的一次，二次側(cè)都裝設(shè)熔斷器進(jìn)行保護(hù)。
電壓互感器的二次側(cè)有一端必須接地。這是為了防止一，二次線圈絕緣擊穿時(shí)，一次高壓竄入二次側(cè)，危及人身及設(shè)備的安全。
電流互感器在工作時(shí)二次側(cè)接近于短路狀況。二次線圈的額定電流一般為5A
電流互感器的二次側(cè)在工作時(shí)決不允許開(kāi)路，
電流互感器的二次側(cè)有一端必須接地，防止其一、二次線圈絕緣擊穿時(shí)，一次側(cè)高壓竄入二次側(cè)。
電流互感器在聯(lián)接時(shí)，要注意其一、二次線圈的極性，我國(guó)互感器采用減極性的標(biāo)號(hào)法。
安裝時(shí)一定要注意接線正確可靠，并且二次側(cè)不允許接熔斷器或開(kāi)關(guān)。即使因?yàn)槟撤N原因要拆除二次側(cè)的儀表或其他裝置時(shí)，也必須先將二次側(cè)短路，然后再進(jìn)行拆除。
低壓開(kāi)關(guān)是指1KV以下的隔離開(kāi)關(guān)、斷路器、熔斷器等等
低壓配電裝置所控制的負(fù)荷，必須分路清楚，嚴(yán)禁一閘多控和混淆。
低壓配電裝置與自備發(fā)電機(jī)設(shè)備的聯(lián)鎖裝置應(yīng)動(dòng)作可靠。嚴(yán)禁自備發(fā)電設(shè)備與電網(wǎng)私自并聯(lián)運(yùn)行。
低壓配電裝置前后左右操作維護(hù)的通道上應(yīng)鋪設(shè)絕緣墊，同時(shí)嚴(yán)禁在通道上堆放其他物品。
接設(shè)備時(shí)：先接設(shè)備，后接電源。
拆設(shè)備時(shí)：先拆電源，后拆設(shè)備。
接線路時(shí)：先接零線，后接火線。
拆線路時(shí)：先拆火線，后拆零線。
低壓熔斷器不能作為電動(dòng)機(jī)的過(guò)負(fù)荷保護(hù)。
熔斷器的額定電壓必須大于等于配電線路的工作電壓。
熔斷器的額定電流必須大于等于熔體的額定電流。
熔斷器的分?jǐn)嗄芰Ρ仨毚笥谂潆娋�路可能出現(xiàn)的最大短路電流。
熔體額定電流的選用，必須滿足線路正常工作電流和電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)電流。
對(duì)電爐及照明等負(fù)載的短路保護(hù)，熔體的額定電流等于或稍大于負(fù)載的額定電流。
對(duì)于單臺(tái)電動(dòng)機(jī)，熔體額定電流≥（1.5-2.5）電機(jī)額定電流
熔體額定電流在配電系統(tǒng)中，上、下級(jí)應(yīng)協(xié)調(diào)配合，以實(shí)現(xiàn)選擇性保護(hù)目的。下一級(jí)應(yīng)比上一級(jí)小。
瓷插式熔斷器應(yīng)垂直安裝，必須采用合格的熔絲，不得以其他的銅絲等代替熔絲。
螺旋式熔斷器的電源進(jìn)線應(yīng)接在底座的中心接線端子上，接負(fù)載的出線應(yīng)接在螺紋殼的接線端子上。更換熔體時(shí)，必須先將用電設(shè)備斷開(kāi)，以防止引起電弧。
熔斷器應(yīng)裝在各相線上。在二相三線或三相四線回路的中性線上嚴(yán)禁裝熔斷器
熔斷器主要用作短路保護(hù)
熔斷器作隔離目的使用時(shí)，必須將熔斷器裝設(shè)在線路首端。
熔斷器作用是短路保護(hù)。隔離電源，安全檢修。
刀開(kāi)關(guān)作用是隔離電源，安全檢修。
膠蓋瓷底閘刀開(kāi)關(guān)一般作為電氣照明線路、電熱回路的控制開(kāi)關(guān)，也可用作分支電路的配電開(kāi)關(guān)
三極膠蓋閘刀開(kāi)關(guān)在適當(dāng)降低容量時(shí)可以用于不頻繁起動(dòng)操作電動(dòng)機(jī)控制開(kāi)關(guān)，
三極膠蓋閘刀開(kāi)關(guān)電源進(jìn)線應(yīng)按在靜觸頭端的進(jìn)線座上，用電設(shè)備接在下面熔絲的出線座上。
刀開(kāi)關(guān)在切斷狀況時(shí)，手柄應(yīng)該向下，接通狀況時(shí)，手柄應(yīng)該向上，不能倒裝或平裝，
三極膠蓋閘刀開(kāi)關(guān)作用是短路保護(hù)。隔離電源，安全檢修。
低壓負(fù)荷開(kāi)關(guān)的外殼應(yīng)可靠接地。
選用自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)作總開(kāi)關(guān)時(shí)，在這些開(kāi)關(guān)進(jìn)線側(cè)必須有明顯的斷開(kāi)點(diǎn)，明顯斷開(kāi)點(diǎn)可采用隔離開(kāi)關(guān)、刀開(kāi)關(guān)或熔斷器等。
熔斷器的主要作用是過(guò)載或短路保護(hù)。
電容器并聯(lián)補(bǔ)償是把電容器直接與被補(bǔ)償設(shè)備并接到同一電路上，以提高功率因數(shù)。改善功率因數(shù)的措施有多項(xiàng)，其中最方便的方法是并聯(lián)補(bǔ)償電容器。
墻壁開(kāi)關(guān)離地面應(yīng)1.3米、墻壁插座0.3米
拉線開(kāi)關(guān)離地面應(yīng)2-3米
電度表離地面應(yīng)1.4—1.8米
進(jìn)戶線離地面應(yīng)2.7米
路，一，二級(jí)公路，電車道，主要河流，弱電線路，特殊索道等，不應(yīng)有接頭。
塑料護(hù)套線主要用于戶內(nèi)明配敷設(shè)，不得直接埋入抹灰層內(nèi)暗配敷設(shè)。
導(dǎo)線穿管一般要求管內(nèi)導(dǎo)線的總截面積（包括絕緣層）不大于線管內(nèi)徑截面積的40％。
管內(nèi)導(dǎo)線不得有接頭，接頭應(yīng)在接線盒內(nèi)；不同電源回路、不同電壓回路、互為備用的回路、工作照明與應(yīng)急照明的線路均不得裝在同一管內(nèi)。
管子為鋼管（鐵管）時(shí)，同一交流回路的導(dǎo)線必須穿在同一管內(nèi)，不允許一根導(dǎo)線穿一根鋼管。
一根管內(nèi)所裝的導(dǎo)線不得超過(guò)8根。
管子為鋼管（鐵管）時(shí)，管子必須要可靠接地。
管子為鋼管（鐵管）時(shí)，管子出線兩端必須加塑料保護(hù)套。
導(dǎo)線穿管長(zhǎng)度超過(guò)30米（半硬管）其中間應(yīng)裝設(shè)分線盒。
導(dǎo)線穿管長(zhǎng)度超過(guò)40米（鐵管）其中間應(yīng)裝設(shè)分線盒。
導(dǎo)線穿管，有一個(gè)彎曲線管長(zhǎng)度不超過(guò)20米。其中間應(yīng)裝設(shè)分線盒。
導(dǎo)線穿管，有二個(gè)彎曲線管長(zhǎng)度不超過(guò)15米。其中間應(yīng)裝設(shè)分線盒。
導(dǎo)線穿管，有三個(gè)彎曲線管長(zhǎng)度不超過(guò)8米。其中間應(yīng)裝設(shè)分線盒。
在采用多相供電時(shí)，同一建筑物的導(dǎo)線絕緣層顏色選擇應(yīng)一致，即保護(hù)導(dǎo)線（PE)應(yīng)為綠/黃雙色線，中性線（N)線為淡藍(lán)色；相線為L(zhǎng)1－黃色、L2－綠色、L3－紅色。單相供電開(kāi)關(guān)線為紅色，開(kāi)關(guān)后一般采用白色或黃色。
導(dǎo)線的接頭位置不應(yīng)在絕緣子固定處，接頭位置距導(dǎo)線固定處應(yīng)在0.5米以上，以免妨礙扎線及折斷.
板用刀開(kāi)關(guān)的選擇
1．結(jié)構(gòu)形式的選擇
根據(jù)它在線路中的作用和它在成套配電裝置中的安裝位置來(lái)確定它的結(jié)構(gòu)形式.僅用來(lái)隔離電源時(shí),則只需選用不帶滅弧罩的產(chǎn)品;如用來(lái)分?jǐn)嘭?fù)載時(shí),就應(yīng)選用帶滅弧罩的,而且是通過(guò)杠桿來(lái)操作的產(chǎn)品;如中央手柄式刀開(kāi)關(guān)不能切斷負(fù)荷電流,其他形式的可切斷一定的負(fù)荷電流,但必須選帶滅弧罩的刀開(kāi)關(guān).此外,還應(yīng)根椐是正面操作還是側(cè)面操作,是直接操作還是杠桿傳動(dòng),是板前接線還是板后接線來(lái)選擇結(jié)構(gòu)形式.
HD11、HS11用于磁力站中,不切斷帶有負(fù)載的電路,僅作隔離電流之用.
HD12、HS12用于正面?zhèn)确讲僮髑懊婢S修的開(kāi)關(guān)柜中,其中有滅弧裝置的刀開(kāi)關(guān)可以切斷額定電流以下的負(fù)載電路.
HD13、HS13用于正面操作后面維修的開(kāi)關(guān)柜中,其中有滅弧裝置的刀開(kāi)關(guān)可以切斷額定電流以下的負(fù)載電路.
HD14用于動(dòng)力配電箱中,其中有滅弧裝置的刀開(kāi)關(guān)可以帶負(fù)載操作.
2．額定電流的選擇
刀開(kāi)關(guān)的額定電流,一般應(yīng)不小于所關(guān)斷電路中的各個(gè)負(fù)載額定電流的總和.若負(fù)載是電動(dòng)機(jī),就必須考慮電路中可能出現(xiàn)的最大短路峰值電流是否在該額定電流等級(jí)所對(duì)應(yīng)的電動(dòng)穩(wěn)定性峰值電流以下(當(dāng)發(fā)生短路事故時(shí),如果刀開(kāi)關(guān)能通以某一最大短路電流,并不因其所產(chǎn)生的.巨大電動(dòng)力的作用而發(fā)生變形、損壞或觸刀自動(dòng)彈出的現(xiàn)象,則這一短路峰值電流就是刀開(kāi)關(guān)的電動(dòng)穩(wěn)定性峰值電流).如有超過(guò),就應(yīng)當(dāng)選用額定電流更大一級(jí)的刀開(kāi)關(guān).
變頻器維修檢測(cè)常用方法
在變頻器日常維護(hù)過(guò)程中,經(jīng)常遇到各種各樣的問(wèn)題,如外圍線路問(wèn)題,參數(shù)設(shè)定不良或機(jī)械故障。如果是變頻器出現(xiàn)故障，如何去判斷是哪一部分問(wèn)題，在這里略作介紹。
一、靜態(tài)測(cè)試
1、測(cè)試整流電路
找到變頻器內(nèi)部直流電源的P端和N端，將萬(wàn)用表調(diào)到電阻X10檔，紅表棒接到P，黑表棒分別依到R、S、T，應(yīng)該有大約幾十歐的阻值，且基本平衡。相反將黑表棒接到P端，紅表棒依次接到R、S、T，有一個(gè)接近于無(wú)窮大的阻值。將紅表棒接到N端，重復(fù)以上步驟，都應(yīng)得到相同結(jié)果。如果有以下結(jié)果，可以判定電路已出現(xiàn)異常，A.阻值三相不平衡，可以說(shuō)明整流橋故障。B.紅表棒接P端時(shí)，電阻無(wú)窮大，可以斷定整流橋故障或起動(dòng)電阻出現(xiàn)故障。
2、測(cè)試逆變電路
將紅表棒接到P端,黑表棒分別接U、V、W上，應(yīng)該有幾十歐的阻值，且各相阻值基本相同，反相應(yīng)該為無(wú)窮大。將黑表棒接到N端，重復(fù)以上步驟應(yīng)得到相同結(jié)果，否則可確定逆變模塊故障
二、動(dòng)態(tài)測(cè)試
在靜態(tài)測(cè)試結(jié)果正常以后，才可進(jìn)行動(dòng)態(tài)測(cè)試，即上電試機(jī)。在上電前后必須注意以下幾點(diǎn):
1、上電之前，須確認(rèn)輸入電壓是否有誤，將380V電源接入220V級(jí)變頻器之中會(huì)出現(xiàn)炸機(jī)（炸電容、壓敏電阻、模塊等）。
2、檢查變頻器各接播口是否已正確連接,連接是否有松動(dòng),連接異常有時(shí)可能導(dǎo)致變頻器 出現(xiàn)故障,嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)炸機(jī)等情況。
3、上電后檢測(cè)故障顯示內(nèi)容,并初步斷定故障及原因。
4、如未顯示故障,首先檢查參數(shù)是否有異常,并將參數(shù)復(fù)歸后,進(jìn)行空載(不接電機(jī))情況下啟動(dòng)變頻器,并測(cè)試U、V、W三相輸出電壓值。如出現(xiàn)缺相、三相不平衡等情況，則模塊或驅(qū)動(dòng)板等有故障
5、在輸出電壓正常（無(wú)缺相、三相平衡）的情況下，帶載測(cè)試。測(cè)試時(shí)，最好是滿負(fù)載測(cè)試。
三、故障判斷
1、整流模塊損壞
一般是由于電網(wǎng)電壓或內(nèi)部短路引起。在排除內(nèi)部短路情況下，更換整流橋。在現(xiàn)場(chǎng)處理故障時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)檢查用戶電網(wǎng)情況，如電網(wǎng)電壓，有無(wú)電焊機(jī)等對(duì)電網(wǎng)有污染的設(shè)備等。
2、逆變模塊損壞
一般是由于電機(jī)或電纜損壞及驅(qū)動(dòng)電路故障引起。在修復(fù)驅(qū)動(dòng)電路之后，測(cè)驅(qū)動(dòng)波形良好狀態(tài)下，更換模塊。在現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)中更換驅(qū)動(dòng)板之后，還必須注意檢查馬達(dá)及連接電纜。在確定無(wú)任何故障下，運(yùn)行變頻器。
3、上電無(wú)顯示
一般是由于開(kāi)關(guān)電源損壞或軟充電電路損壞使直流電路無(wú)直流電引起，如啟動(dòng)電阻損壞，也有可能是面板損壞。
4、上電后顯示過(guò)電壓或欠電壓
一般由于輸入缺相，電路老化及電路板受潮引起。找出其電壓檢測(cè)電路及檢測(cè)點(diǎn)，更換損壞的器件。
5、上電后顯示過(guò)電流或接地短路
一般是由于電流檢測(cè)電路損壞。如霍爾元件、運(yùn)放等。
6、啟動(dòng)顯示過(guò)電流
一般是由于驅(qū)動(dòng)電路或逆變模塊損壞引起。
7、空載輸出電壓正常,帶載后顯示過(guò)載或過(guò)電流
該種情況一般是由于參數(shù)設(shè)置不當(dāng)或驅(qū)動(dòng)電路老化,模塊損傷引起。
維修電工基礎(chǔ)知識(shí)口訣
1、已知380V三相電動(dòng)機(jī)容量，求其過(guò)載保護(hù)熱繼電器元件額定電流和整定電流 。
口訣：
電機(jī)過(guò)載的保護(hù)，熱繼電器熱元件；
號(hào)流容量?jī)杀栋�，兩倍千瓦�?shù)整定。
說(shuō)明：
�。�1）容易過(guò)負(fù)荷的電動(dòng)機(jī)，由于起動(dòng)或自起動(dòng)條件嚴(yán)重而可能起動(dòng)失敗，或需要限制起動(dòng)時(shí)間的，應(yīng)裝設(shè)過(guò)載保護(hù)。長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行無(wú)人監(jiān)視的電動(dòng)機(jī)或3kW及以上的電動(dòng)機(jī)，也宜裝設(shè)過(guò)載保護(hù)。過(guò)載保護(hù)裝置一般采用熱繼電器或斷路器的延時(shí)過(guò)電流脫扣器。目前我國(guó)生產(chǎn)的熱繼電器適用于輕載起動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)期工作或間斷長(zhǎng)期工作的電動(dòng)機(jī)過(guò)載保護(hù)。
�。�2）熱繼電器過(guò)載保護(hù)裝置，結(jié)構(gòu)原理均很簡(jiǎn)單，可選調(diào)熱元件卻很微妙，若等級(jí)選大了就得調(diào)至低限，常造成電動(dòng)機(jī)偷停，影響生產(chǎn)，增加了維修工作。若等級(jí)選小了，只能向高限調(diào)，往往電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí)不動(dòng)作，甚至燒毀電機(jī)。
（3）正確算選380V三相電動(dòng)機(jī)的過(guò)載保護(hù)熱繼電器，尚需弄清同一系列型號(hào)的熱繼電器可裝用不同額定電流的熱元件。熱元件整定電流按“兩倍千瓦數(shù)整定”；熱 元件額定電流按“號(hào)流容量?jī)杀栋搿彼氵x；熱 繼電器的型號(hào)規(guī)格，即其額定電流值應(yīng)大于等于熱元件額定電流值。
2、已知380V三相電動(dòng)機(jī)容量，求其遠(yuǎn)控交流接觸器額定電流等級(jí)
口訣：
遠(yuǎn)控電機(jī)接觸器，兩倍容量靠等級(jí)；
步繁起動(dòng)正反轉(zhuǎn)，靠級(jí)基礎(chǔ)升一級(jí)。
說(shuō)明：
�。�1）目前常用的交流接觸器有CJ10、CJ12、CJ20等系列，較適合于一般三相電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)的控制。
3、已知小型380V三相籠型電動(dòng)機(jī)容量，求其供電設(shè)備最小容量、負(fù)荷開(kāi)關(guān)、保護(hù)熔體電流值
口訣：
直接起動(dòng)電動(dòng)機(jī)，容量不超十千瓦；
六倍千瓦選開(kāi)關(guān)，五倍千瓦配熔體。
供電設(shè)備千伏安，需大三倍千瓦數(shù)。
說(shuō)明：
（1）口訣所述的直接起動(dòng)的電動(dòng)機(jī)，是小型380V鼠籠型三相電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)起動(dòng)電流很大，一般是額定電流的4~7倍。用負(fù)荷開(kāi)關(guān)直接起動(dòng)的電動(dòng)機(jī)容量最大不應(yīng)超過(guò)10kW，一般以4.5kW以下為宜，且開(kāi)啟式負(fù)荷開(kāi)關(guān)（膠蓋瓷底隔離開(kāi)關(guān)）一般用于5.5kW及以下的小容量電動(dòng)機(jī)作不頻繁的直接起動(dòng)；封閉式負(fù)荷開(kāi)關(guān)（鐵殼開(kāi)關(guān)）一般用于10kW以下的電動(dòng)機(jī)作不頻繁的直接起動(dòng)。兩者均需有熔體作短路保護(hù)，還有電動(dòng)機(jī)功率不大于供電變壓器容量的30%�？傊杏涬妱�(dòng)機(jī)用負(fù)荷開(kāi)關(guān)直接起動(dòng)是有條件的！
（2）負(fù)荷開(kāi)關(guān)均由簡(jiǎn)易隔離開(kāi)關(guān)閘刀和熔斷器或熔體組成。為了避免電動(dòng)機(jī)起動(dòng)時(shí)的大電流，負(fù)荷開(kāi)關(guān)的容量，即額定電流（A）；作短路保護(hù)的熔體額定電流（A），分別按“六倍千瓦選 開(kāi)關(guān)，五倍千瓦配熔件”算選，由于鐵殼開(kāi)關(guān)、膠蓋瓷底隔離開(kāi)關(guān)均按一定規(guī)格制造，用口訣算出的電流值，還需靠近開(kāi)關(guān)規(guī)格。同樣算選熔體，應(yīng)按產(chǎn)品規(guī)格選用。
4、已知籠型電動(dòng)機(jī)容量，算求星-三角起動(dòng)器（QX3、QX4系列）的動(dòng)作時(shí)間和熱元件整定電流
口訣：
電機(jī)起動(dòng)星三角，起動(dòng)時(shí)間好整定；
容量開(kāi)方乘以二，積數(shù)加四單位秒。
電機(jī)起動(dòng)星三角，過(guò)載保護(hù)熱元件；
整定電流相電流，容量乘八除以七。
說(shuō)明：
（1）QX3、QX4系列為自動(dòng)星形-三角形起動(dòng)器，由三只交流接觸器、一只三相熱繼電器和一只時(shí)間繼電器組成，外配一只起動(dòng)按鈕和一只停止按鈕。起動(dòng)器在使用前，應(yīng)對(duì)時(shí)間繼電器和熱繼電器進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這兩項(xiàng)工作均在起動(dòng)器安裝現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。電工大多數(shù)只知電動(dòng)機(jī)的容量，而不知電動(dòng)機(jī)正常起動(dòng)時(shí)間、電動(dòng)機(jī)額定電流。時(shí)間繼電器的動(dòng)作時(shí)間就是電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)時(shí)間（從起動(dòng)到轉(zhuǎn)速達(dá)到額定值的時(shí)間），此時(shí)間數(shù)值可用口訣來(lái)算。
（2）時(shí)間繼電器調(diào)整時(shí)，暫不接入電動(dòng)機(jī)進(jìn)行操作，試驗(yàn)時(shí)間繼電器的動(dòng)作時(shí)間是否能與所控制的電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)時(shí)間一致。如果不一致，就應(yīng)再微調(diào)時(shí)間繼電器的動(dòng)作時(shí)間，再進(jìn)行試驗(yàn)。但兩次試驗(yàn)的間隔至少要在90s以上，以保證雙金屬時(shí)間繼電器自動(dòng)復(fù)位。
�。�3）熱 繼電器的調(diào)整，由于QX系列起動(dòng)器的熱電器中的熱元件串聯(lián)在電動(dòng)機(jī)相電流電路中，而電動(dòng)機(jī)在運(yùn)行時(shí)是接成三角形的，則電動(dòng)機(jī)運(yùn)行時(shí)的相電流是線電流（即額定電流）的1/√3倍。所以，熱繼電器熱元件的整定電流值應(yīng)用口訣中“容量乘八除以七”計(jì)算。根據(jù)計(jì)算所得值，將熱繼電器的整定電流旋鈕調(diào)整到相應(yīng)的刻度-中線刻度左右。如果計(jì)算所得值不在熱繼電器熱元件額定電流調(diào)節(jié)范圍，即大于或小于調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)之刻度標(biāo)注高限或低限數(shù)值，則需更換適當(dāng)?shù)臒崂^電器，或選擇適當(dāng)?shù)臒嵩?/p>
5、已知籠型電動(dòng)機(jī)容量，求算控制其的斷路器脫扣器整定電流
口訣：
斷路器的脫扣器，整定電流容量倍；
瞬時(shí)一般是二十，較小電機(jī)二十四；
延時(shí)脫扣三倍半，熱脫扣器整兩倍。
說(shuō)明：
（1）自動(dòng)斷路器常用在對(duì)鼠籠型電動(dòng)機(jī)供電的線路上作不經(jīng)常操作的斷路器。如果操作頻繁，可加串一只接觸器來(lái)操作。斷路器利用其中的電磁脫扣器（瞬時(shí)）作短路保護(hù)，利用其中的熱脫扣器（或延時(shí)脫扣器）作過(guò)載保護(hù)。斷路器的脫扣器整定電流值計(jì)算是電工常遇到的問(wèn)題，口訣給出了整定電流值和所控制的籠型電動(dòng)機(jī)容量千瓦數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。
�。�2）“延時(shí)脫扣三倍半，熱脫扣器整兩倍”說(shuō)的是作為過(guò)載保護(hù)的自動(dòng)斷路器，其延時(shí)脫扣器的電流整定值可按所控制電動(dòng)機(jī)額定電流的1.7倍選擇，即3.5倍千瓦數(shù)選擇。熱脫扣器電流整定值，應(yīng)等于或略大于電動(dòng)機(jī)的額定電流，即按電動(dòng)機(jī)容量千瓦數(shù)的2倍選擇。
6、已知異步電動(dòng)機(jī)容量，求算其空載電流
口訣：
電動(dòng)機(jī)空載電流，容量八折左右求；
新大極數(shù)少六折，舊小極多千瓦數(shù)。
說(shuō)明：
�。�1）異步電動(dòng)機(jī)空載運(yùn)行時(shí)，定了三相繞組中通過(guò)的電流，稱為空載電流。絕大部分的空載電流用來(lái)產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)，稱為空載激磁電流，是空載電流的無(wú)功分量。還有很小一部分空載電流用于產(chǎn)生電動(dòng)機(jī)空載運(yùn)行時(shí)的各種功率損耗（如摩擦、通風(fēng)和鐵芯損耗等），這一部分是空載電流的有功分量，因占的比例很小，可忽略不計(jì)。因此，空載電流可以認(rèn)為都是無(wú)功電流。從這一觀點(diǎn)來(lái)看，它越小越好，這樣電動(dòng)機(jī)的功率因數(shù)提高了，對(duì)電網(wǎng)供電是有好處的。如果空載電流大，因定子繞組的導(dǎo)線載面積是一定的，允許通過(guò)的電流是一定的，則允許流過(guò)導(dǎo)線的有功電流就只能減小，電動(dòng)機(jī)所能帶動(dòng)的負(fù)載就要減小，電動(dòng)機(jī)出力降低，帶過(guò)大的負(fù)載時(shí)，繞組就容易發(fā)熱。但是，空載電流也不能過(guò)小，否則又要影響到電動(dòng)機(jī)的其他性能。一般小型電動(dòng)機(jī)的空載電流約為額定電流的30%~70%，大中型電動(dòng)機(jī)的空載電流約為額定電流的20%~40%。具體到某臺(tái)電動(dòng)機(jī)的空載電流是多少，在電動(dòng)機(jī)的銘牌或產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)上，一般不標(biāo)注。可電工常需知道此數(shù)值是多少，以此數(shù)值來(lái)判斷電動(dòng)機(jī)修理的質(zhì)量好壞，能否使用。
（2）口訣是現(xiàn)場(chǎng)快速求算電動(dòng)機(jī)空載電流具體數(shù)值的口訣，它是眾多的測(cè)試數(shù)據(jù)而得。它符合“電動(dòng)機(jī)的空載電流一般是其額定電流的1/3”。同時(shí)它符合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：“電動(dòng)機(jī)的空載電流，不超過(guò)容量千瓦數(shù)便可使用”的原則（指檢修后的舊式、小容量電動(dòng)機(jī)）�？谠E“容量八折左右求”是指一般電動(dòng)機(jī)的空載電流值是電動(dòng)機(jī)額定容量千瓦數(shù)的0.8倍左右。中型、4或6極電動(dòng)機(jī)的空載電流，就是電動(dòng)機(jī)容量千瓦數(shù)的0.8倍；新系列，大容量，極數(shù)偏小的2級(jí)電動(dòng)機(jī)，其空載電流計(jì)算按“新大極數(shù)少六折”；對(duì)舊的、老式系列、較小容量，極數(shù)偏大的8極以上電動(dòng)機(jī)，其空載電流，按“是小極多千瓦數(shù)”計(jì)算，即空載電流值近似等于容量千瓦數(shù)，但一般是小于千瓦數(shù)。運(yùn)用口訣計(jì)算電動(dòng)機(jī)的空載電流，算值與電動(dòng)機(jī)說(shuō)明書(shū)標(biāo)注的、實(shí)測(cè)值有一定的誤差，但口訣算值完全能滿足電工日常工作所需求。
電工基礎(chǔ)知識(shí)4
1.電工基礎(chǔ)知識(shí)試題
隨著電工電子技術(shù)的快速發(fā)展以及對(duì)大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)提出的要求，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，電工電子技術(shù)的掌握是十分重要的。因此，電工基礎(chǔ)知識(shí)試題是對(duì)學(xué)生們的一個(gè)檢測(cè)，更好的促進(jìn)學(xué)生們對(duì)電工電子基礎(chǔ)知識(shí)的了解及掌握。
2.電工基礎(chǔ)知識(shí)試題--填空題
1. 電荷的基本單位是( 庫(kù)侖 )。
2. 1安培等于(10^6 )微安。
3.將一根導(dǎo)線均勻拉長(zhǎng)為原長(zhǎng)度的3倍,則阻值為原來(lái)的( 9 )倍。
4. 產(chǎn)生串聯(lián)諧振的條件是( XL=Xc )。
5. 空載高壓長(zhǎng)線路的末端電壓( 高于 )始端電壓。
6. 兩只額定電壓相同的電阻串聯(lián)接在電路中, 其阻值較大的電阻發(fā)熱( 較大 )。
7. 用疊加原理計(jì)算復(fù)雜電路, 就是把一個(gè)復(fù)雜電路化為( 單電源 )電路進(jìn)行計(jì)算的。
8.電路主要由負(fù)載、線路、電源、( 開(kāi)關(guān) )組成。
9.電流是由電子的定向移動(dòng)形成的,習(xí)慣上把( 正電荷 )定向移動(dòng)的方向作為電流的方向。
10、電流的大小用電流強(qiáng)度來(lái)表示,其數(shù)值等于單位時(shí)間內(nèi)穿過(guò)導(dǎo)體橫截面的( 電量 )代數(shù)和。
11.導(dǎo)體的電阻不但與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、截面有關(guān),而且還與導(dǎo)體的( 材質(zhì) )有關(guān)。
12.交流電的三要素是指最大值、頻率、( 初相角 )。
13.正弦交流電的有效值等核最大值的( 0.7 )。
14.阻值不隨外加電壓或電流的大小而改變的電阻叫( 線性電阻 )。
15.阻值隨外加電壓或電流的大小而改變的電阻叫( 非線性電阻 )。
16. 兩根平行導(dǎo)線通過(guò)同向電流時(shí),導(dǎo)體之間相互( 吸引 )。
3.電工基礎(chǔ)知識(shí)試題--選擇題
1. 三相對(duì)稱負(fù)載的功率 ,其中是( B )之間的相位角。
A. 線電壓與線電流 B. 相電壓與線電流
C. 線電壓與相電流 D. 相電壓與相電流
2. 當(dāng)電源頻率增加后,分別與燈泡串聯(lián)的R、L、C3個(gè)回路并聯(lián),與( B )串聯(lián)的燈泡亮度增加。
A. R B. L C. C D. R和L E. R和C
3.額定電壓為220V的燈泡接在110V電源上,燈泡的功率是原來(lái)的( D )。
A. 2 B. 4 C. 1/2 D. 1/4
4. 在導(dǎo)體中的電流, 越接近于導(dǎo)體表面, 其( A ), 這種現(xiàn)象叫集膚效應(yīng)。
A. 電流越大 B. 電壓越高 C. 溫度越高 D. 電阻越大
5.三相星形接線的電源或負(fù)載的線電壓是相電壓的( A )倍, 線電流與相電流不變。]
A. √3 B. √2 C. 1 D. 2
6. 感應(yīng)電流所產(chǎn)生的磁通總是企圖( C )原有磁通的變化。
A. 影響 B. 增強(qiáng) C. 阻止 D. 衰減
7. 在三相四線制中,當(dāng)三相負(fù)載不平衡時(shí),三相電壓相等, 中性線電流( B )。
A. 等于零 B. 不等于零 C. 增大 D. 減小
8.電容器上的電壓升高過(guò)程是電容器中電場(chǎng)建立的過(guò)程, 在此過(guò)程中, 它從( C )吸取能量。
A. 電容 B. 高次諧波 C. 電源 D. 電感
9. 在R、L、C串聯(lián)電路中, 復(fù)數(shù)阻抗模Z=( D )。
A. R2+L2+C2 B. (R2+L2) C2 C. D.
10. 串聯(lián)諧振是指電路呈純( A )性。
A.電阻 B. 電容 C. 電感 D. 電抗
11. 電容器在直流穩(wěn)態(tài)電路中相當(dāng)于( B )。
A. 短路 B. 開(kāi)路 C. 高通濾波器 D. 低通濾波器
12.半導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高 ( C )。
A. 不變 B. 增大 C. 減小
13.電場(chǎng)力做功與所經(jīng)過(guò)的路徑無(wú)關(guān), 參考點(diǎn)確定后, 電場(chǎng)中各點(diǎn)的電位之值便惟一確定, 這就是電位( C )原理。
A. 穩(wěn)定 B. 不變 C. 惟一性 D. 穩(wěn)壓
14.串聯(lián)電路中, 電壓的分配與電阻成( A )。
A. 正比 B. 反比 C. 1:1 D. 2:1
15.并聯(lián)電路中, 電流的分配與電阻成( B )。
A.正比 B. 反比 C. 1:1 D. 2:1
16.線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的放行可以根據(jù)( C )定律, 并應(yīng)用線圈的右手螺旋定則來(lái)判定。
A. 歐姆 B. 基兒霍夫 C. 楞次 D. 戴維南
17.在純電感電路中, 沒(méi)有能量消耗, 只有能量( C )。
A. 變化 B. 增強(qiáng) C. 交換 D. 補(bǔ)充
18.磁通的單位是( B )。
A. B B. WB C. T D. MB E. F
19. 串聯(lián)電路具有以下特點(diǎn)( C )。
A. 串聯(lián)電路中各電阻兩端電壓相等 B. 各電阻上分配的電壓與各自電阻的阻值成正比。
C. 各電阻上消耗的功率之和等于電路所消耗的總功率 D. 流過(guò)每一個(gè)電阻的電流不相等
20.電容器并聯(lián)電路有如下特點(diǎn)( A )。
A. 并聯(lián)電路的等效電容量等于各個(gè)電容器的容量之和 B. 每個(gè)電容兩端的電流相等
C. 并聯(lián)電路的總電量等于最大電容器的電量 D. 電容器上的電壓與電容量成正比
21.對(duì)稱三相電勢(shì)在任一瞬間的( D )等于零。
A. 頻率 B. 波形 C. 角度 D. 代數(shù)和
22.互感電動(dòng)勢(shì)的方向不僅取決于磁通的( D ), 還與線圈的繞向有關(guān)。
A. 方向 B. 大小 C. 強(qiáng)度 D. 零增減
23.導(dǎo)線和磁力線發(fā)生相對(duì)切割運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)線中會(huì)產(chǎn)生成衣電動(dòng)勢(shì), 它的大小與( )有關(guān)。
A. 電流強(qiáng)度 B. 電壓強(qiáng)度 C. 方向 D. 導(dǎo)線有效長(zhǎng)度
24.電場(chǎng)力在單位時(shí)間內(nèi)所做的功稱為( C )。
A. 功耗 B. 功率 C. 電功率 D. 耗電量
25. 電流互感器的準(zhǔn)確度D級(jí)是用于接( C )的。
A. 測(cè)量?jī)x表 B. 指示儀表 C. 差動(dòng)保護(hù) D. 微機(jī)保護(hù)
26.電壓互感器的一次繞組的匝數(shù)( B )二次繞組的匝數(shù)。
A. 大于 B. 遠(yuǎn)大于 C. 小于 D. 遠(yuǎn)小于
27.在整流電路中( C )輸出的直流脈動(dòng)最小。
A. 單相半波整流 B. 三相全波整流 C. 三相橋式整流 D. 單相橋式整流
28. 在加有濾波電容的整流電路中, 二極管的導(dǎo)通總是( B )1800
A. 大于 B. 小于 C. 等于
29.三極管基極的作用是( B )載流子。
A. 發(fā)射 B. 輸送控制 C. 收集 D. 放大
30. NPN、PNP三極管作放大時(shí), 其發(fā)射結(jié)( B )。
A. 均加反向電壓 B. 均加正向電壓 C. NPN管加正向電壓、PNP管加反向電壓。
D. PNP管加正向電壓、NPN管加反向電壓
31.解決放大器截止失真的方法是( C )。
A. 增大上偏電阻 B. 減小集電極電阻RC C. 減小偏置電阻 D. 增大下偏電阻
32.雙極型晶體管和場(chǎng)效應(yīng)晶體管的控制信號(hào)為( C )。
A. 電壓 B. 電流 C. 雙極型為電壓、場(chǎng)效應(yīng)為電流
D. 雙極型為電流、場(chǎng)效應(yīng)為電壓
33.三相半波可控整流電路帶阻性負(fù)載時(shí), 當(dāng)控制角大于( D )時(shí), 輸出電流開(kāi)始斷續(xù)。
A. 300 B. 450 C. 600 D. 900
34. 半導(dǎo)體二極管的正向交流電阻與正向直流電阻兩者大小關(guān)系為( C )。
A. 一樣大 B. 一樣小 C. 前者比后者小 D. 前者比后者大
35.輸入阻抗高、輸出阻抗低的放大器有( B )。
A. 共射極放大器 B. 射極跟隨器 C. 共基極放大器
36.二極管的主要特性就是( C )。
A. 整流 B. 穩(wěn)壓 C. 單向?qū)?D. 反向擊穿
37.在整流電路的輸出端并一個(gè)電容, 主要是利用電容的( C )特性, 使脈動(dòng)電壓變得較平穩(wěn)。
A. 電壓不能突變 B. 濾波 C. 充放電 D. 升壓
38.建筑電氣圖上的總平面圖要精確到( A )
A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 分米
39.建筑電氣安裝圖一般用( B )表示。
A. 立面圖 B. 平面圖 C. 三維立體圖 D. 大樣圖
40.接線較復(fù)雜的圖中, 導(dǎo)線連接用中斷線表示, 通常采用( A )編號(hào)法。
A. 相對(duì) B. 絕對(duì) C. 順序 D. 邏輯
41.電氣圖中, 凡尺寸單位不用( B )的必須另外注明。
A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 分米
42.在無(wú)特殊要求的情況下, 印刷板布線圖中尺寸數(shù)字的單位為( B )。
A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 分米
43.并列運(yùn)行的變壓器其容量之比一般不超過(guò)( C )。
A. 1:1 B. 2:1 C. 3:1 D. 4:1
44. 為防止分接開(kāi)關(guān)故障, 應(yīng)測(cè)量分接開(kāi)關(guān)接頭阻值, 其相差不超過(guò)( D )。
A. 0.5% B. 1% C. 1.5% D. 2%
45. 油浸變壓器在正常情況下為使絕緣油不致過(guò)速氧化, 上層油溫不宜超過(guò)( B )℃。
A. 75 B. 85 C. 95 D. 105
46. 變壓器絕緣自投入運(yùn)行后, 在允許條件下運(yùn)行, 其壽命可達(dá)( B )年。
A. 25～30 B. 20～25 C. 15～20 D. 10～15
47. 變壓器運(yùn)行中的電壓不應(yīng)超過(guò)額定電壓的( C )。
A. ±2.0% B. ±2.5% C. ±5% D. ±10%
48. Y/ yn0連接的變壓器, 其中性線上的電流不應(yīng)超過(guò)低壓繞組額定電流的.( D )%。
A. 5 B. 10 C. 15 D. 25
49. 變壓器在同等負(fù)荷及同等冷卻條件下, 油溫比平時(shí)高( B )℃, 應(yīng)判斷變壓器發(fā)生內(nèi)部故障。
A. 5 B. 10 C. 15 D. 20
50.當(dāng)電網(wǎng)發(fā)生故障時(shí), 如有一臺(tái)變壓器損壞, 其他變壓器( C )過(guò)負(fù)荷運(yùn)行。
A. 不允許 B. 允許2小時(shí) C. 允許短時(shí)間 D. 允許1小時(shí)
51.變壓器的鐵芯采用相互絕緣的薄硅鋼片制造, 主要目的是為了降低( C )。
A. 雜散損耗 B. 銅耗 C. 渦流損耗 D. 磁滯損耗
52.變壓器并列運(yùn)行時(shí), 變比相差不超過(guò)( B )。
A. ±0.2% B. ±0.5% C. ±1% D±1.5%
53. 電力變壓器中短路電壓一般為額定電壓的( B )。
A. 2%～4% B. 5%～10% C. 11%～15% D. 15%～20%
54.電力系統(tǒng)中以“kWh”作為( B )的計(jì)量單位
A.電壓 B.電能 C.電功率 D.電位
55.當(dāng)參考點(diǎn)改變時(shí)，電路中的電位差是( C)。
A.變大的 B.變小的 C.不變化的 D.無(wú)法確定的
56.一個(gè)實(shí)際電源的電壓隨著負(fù)載電流的減小將( B)。
A.降低 B.升高 C.不變 D.稍微降低
57.我國(guó)交流電的頻率為50Hz，其周期為( B )秒。
A.0.01 B.0.02 C.0.1 D.0.2
58. 電路由( A )和開(kāi)關(guān)四部分組成。
A.電源、負(fù)載、連接導(dǎo)線 B.發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、母線 C. 發(fā)電機(jī)、負(fù)載、架空線路
D.電動(dòng)機(jī)、燈泡、連接導(dǎo)線
59. 參考點(diǎn)也叫零點(diǎn)位點(diǎn)它是由( A )的。
A.人為規(guī)定 B.參考方向決定的 C.電位的實(shí)際方向決定的 D.大地性質(zhì)決定的
60、 線圈磁場(chǎng)方向的判斷方法用( B )。
A.直導(dǎo)線右手定則 B.螺旋管右手定則 C.左手定則 D.右手發(fā)電機(jī)定則
61、正弦交流電的幅值就是( B )。
A.正弦交流電最大值的2倍 B.正弦交流電最大值 C.正弦交流電波形正負(fù)之和
D.正弦交流電最大值的倍
62. 運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體切割磁力線而產(chǎn)生最大電動(dòng)勢(shì)時(shí)，導(dǎo)體與磁力線間的夾角應(yīng)為( D )。
A . 0° B. 30° C. 45° D. 90°
63.星形連接時(shí)三相電源的公共點(diǎn)叫三相電源的( A )。
A.中性點(diǎn) B. 參考點(diǎn) C. 零電位點(diǎn) D. 接地點(diǎn)
64.一電感線圈接到f=50Hz的交流電路中，感抗XL=50Ω，若改接到f=150Hz的電源時(shí)，則感抗XL為( A )Ω
A.150 B.250 C. ,10 D.60
65.一電感線圈接到f=50Hz的交流電路中，感抗XL=50Ω，若改接到f=10Hz的電源時(shí)，則感抗XL為( C )Ω
A. 150 B. 250 C. 10 D. 60
66.一電容接到f=50Hz 的交流電路中, 容抗Xc=240Ω, 若改接到f=150Hz的電源時(shí)，則容抗Xc 為( A )Ω。
A. 80 B.120 C. 160 D. 720
4.電工基礎(chǔ)知識(shí)試題--判斷題
1.純電阻單相正弦交流電路中的電壓與電流，其瞬間時(shí)值遵循歐姆定律。( √ )
2.線圈右手螺旋定則是：四指表示電流方向，大拇指表示磁力線方向。( √ )
3.短路電流大，產(chǎn)生的電動(dòng)力就大。( × )
4.電位高低的含義，是指該點(diǎn)對(duì)參考點(diǎn)間的電流大小。( × )
5.直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。( × )
6.最大值是正弦交流電在變化過(guò)程中出現(xiàn)的最大瞬時(shí)值。( √ )
7.電動(dòng)勢(shì)的實(shí)際方向規(guī)定為從正極指向負(fù)極。( × )
8.兩個(gè)同頻率正弦量相等的條件是最大值相等。( × )
9.在均勻磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B與垂直于它的截面積S的乘積，叫做該截面的磁通密度(√ )
10.自感電動(dòng)勢(shì)的方向總是與產(chǎn)生它的電流方向相反。( × )
11.一段電路的電壓Uab=-10V，該電壓實(shí)際上是a點(diǎn)電位高于b點(diǎn)電位。( × )
12.正弦量可以用相量表示，所以正弦量也等于相量。( × )
13.沒(méi)有電壓就沒(méi)有電流，沒(méi)有電流就沒(méi)有電壓。( × )
14.如果把一個(gè)24V的電源正極接地,則負(fù)極的電位是-24V. ( √ )
15.電路中兩點(diǎn)的電位分別是V1=10V,V2=-5V,這1點(diǎn)對(duì)2點(diǎn)的電壓是15V. ( √ )
16.將一根條形磁鐵截去一段仍為條形磁鐵,它仍然具有兩個(gè)磁極. ( √ )
17.磁場(chǎng)可用磁力線來(lái)描述,磁鐵中的磁力線方向始終是從N極到S極. ( × )
18.在電磁感應(yīng)中,感應(yīng)電流和感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是同時(shí)存在的;沒(méi)有感應(yīng)電流,也就沒(méi)有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(× )
19.正弦交流電的周期與角頻率的關(guān)系是互為倒數(shù). ( × )
20.有兩個(gè)頻率和初相位不同的正弦交流電壓u1和 u2,,若它們的有效值相同,則最大值也相同. ( × )
21.電阻兩端的交流電壓與流過(guò)電阻的電流相位相同,在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比. ( √ )
22.視在功率就是有功功率加上無(wú)功功率. ( × )
23.正弦交流電中的角頻率就是交流電的頻率. ( × )
24.負(fù)載電功率為正值表示負(fù)載吸收電能,此時(shí)電流與電壓降的實(shí)際方向一致. ( √ )
25.人們常用“負(fù)載大小”來(lái)指負(fù)載電功率大小,在電壓一定的情況想,負(fù)載大小是指通過(guò)負(fù)載的電流的大小. ( √ )
26.通過(guò)電阻上的電流增大到原來(lái)的2倍時(shí)，它所消耗的電功率也增大到原來(lái)的2倍。( × )
27.加在電阻上的電壓增大到原來(lái)的2倍時(shí)，它所消耗的電功率也增大到原來(lái)的2倍。( × )
28.若干電阻串聯(lián)時(shí)，其中阻值越小的電阻，通過(guò)的電流也越小。( × )
29.電阻并聯(lián)時(shí)的等效電阻值比其中最小的電阻值還要小。( √ )
30.電容C是由電容器的電壓大小決定的。 ( × )
31.對(duì)稱三相Y接法電路，線電壓最大值是相電壓有效值的3倍。( × )
32.電阻兩端的交流電壓與流過(guò)電阻的電流相位相同，在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比。 ( × )
33.視在功率就是有功功率加上無(wú)功功率。 ( × )
34.相線間的電壓就是線電壓。 ( √ )
35.相線與零線間的電壓就叫相電壓。
36.三相負(fù)載作星形連接時(shí)，線電流等于相電流。 ( √ )
37.三相負(fù)載作三角形連接時(shí)，線電壓等于相電壓。 ( √ )
38.交流電的超前和滯后，只能對(duì)同頻率的交流電而言，不用頻率的交流電，不能說(shuō)超前和滯后()
39.純電感線圈直流電來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于短路。 ( √ )
40.三相對(duì)稱電源接成三相四線制，目的是向負(fù)載提供兩種電壓，在低壓配電系統(tǒng)中，標(biāo)準(zhǔn)電壓規(guī)定線電壓為380V，相電壓為220V。 ( √ )
41.在三相四線制低壓供電網(wǎng)中，三相負(fù)載越接近對(duì)稱，其中性線電流就越小。 ( √ )
42.在負(fù)載對(duì)稱的三相電路中，無(wú)論是星形連接，還是三角形連接，當(dāng)線電壓U和線電流I及功率因數(shù)已知時(shí)，電路的平均功率為P=UIcosφ。
43.三相電流不對(duì)稱時(shí),無(wú)法由一相電流推知其他兩相電流。( √ )
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電工基礎(chǔ)知識(shí)5
一、選擇題(每題1分，共30分）
1、在工作環(huán)境中見(jiàn)到以下標(biāo)志，表示( B )
A.注意安全 B.當(dāng)心觸電 C.當(dāng)心感染
2、國(guó)際規(guī)定，電壓( C ) 伏以下不必考慮防止電擊的危險(xiǎn)。
A．36伏 B．65伏 C．25伏
3、三線電纜中的紅線代表( B ) 。
A．零線 B．火線 C．地線
4、停電檢修時(shí)，在一經(jīng)合閘即可送電到工作地點(diǎn)的開(kāi)關(guān)或刀閘的操作把手上，應(yīng)懸掛如下哪種標(biāo)示牌?( C )
A.在此工作” B．“止步，高壓危險(xiǎn)” C．“禁止合閘，有人工作”
5、觸電事故中，絕大部分是( A )導(dǎo)致人身傷亡的。
A．人體接受電流遭到電擊 B．燒傷 C．電休克
6、如果觸電者傷勢(shì)嚴(yán)重，呼吸停止或心臟停止跳動(dòng)，應(yīng)竭力施行( C )和胸外心臟擠壓。
A．按摩 B．點(diǎn)穴 C，人工呼吸
7、電器著火時(shí)下列不能用的滅火方法是哪種? ( C )
A．用四氯化碳或1211滅火器進(jìn)行滅火 B．用沙土滅火 C．用水滅火
8、靜電電壓最高可達(dá) ( B ) ，可現(xiàn)場(chǎng)放電，產(chǎn)生靜電火花，引起火災(zāi)。
A．50伏 B．?dāng)?shù)萬(wàn)伏 C 220伏
9、漏電保護(hù)器的使用是防止 ( A ) 。
A.觸電事故 B．電壓波動(dòng) C．電荷超負(fù)荷
10、長(zhǎng)期在高頻電磁場(chǎng)作用下，操作者會(huì)有什么不良反應(yīng)?( C )
A.呼吸困難 B．神經(jīng)失常 C．疲勞無(wú)力
11、下列哪種滅火器適于撲滅電氣火災(zāi)?( A )
A．二氧化碳滅火器 B．干粉滅火器 C．泡沫滅火器
12、金屬梯子不適于以下什么工作場(chǎng)所?( A )
A．有觸電機(jī)會(huì)的工作場(chǎng)所 B．坑穴或密閉場(chǎng)所 C．高空作業(yè)
13、在遇到高壓電線斷落地面時(shí)，導(dǎo)線斷落點(diǎn)米內(nèi)，禁止人員進(jìn)入。( B )
A．10 B．20 C．30
14、使用手持電動(dòng)工具時(shí)，下列注意事項(xiàng)哪個(gè)正確?( B )
A．使用萬(wàn)能插座 B．使用漏電保護(hù)器 C．身體或衣服潮濕
15、發(fā)生觸電事故的危險(xiǎn)電壓一般是從 ( C ) 伏開(kāi)始。
A．24 B．26 C．65
16、使用電氣設(shè)備時(shí)，由于維護(hù)不及時(shí)，當(dāng) ( A )進(jìn)入時(shí)，可導(dǎo)致短路事故。
A．導(dǎo)電粉塵或纖維 B．強(qiáng)光輻射 C．熱氣
17、工廠內(nèi)各固定電線插座損壞時(shí)，將會(huì)引起 ( C ) 。
A．引起工作不方便 B．不美觀 C．觸電傷害
18、民用照明電路電壓是以下哪種?( C )
A．直流電壓220伏 B.交流電壓280伏 C.交流電壓220伏
l9、檢修高壓電動(dòng)機(jī)時(shí)。下列哪種行為錯(cuò)誤? ( C )
A．先實(shí)施停電安全措施，再在高壓電動(dòng)機(jī)及其附屬裝置的回路上進(jìn)行檢修工作。
B．檢修工作終結(jié)，需通電實(shí)驗(yàn)高壓電動(dòng)機(jī)及其啟動(dòng)裝置時(shí)，先讓全部工作人員撤離現(xiàn)場(chǎng)，再送電試運(yùn)轉(zhuǎn)。C.在運(yùn)行的高壓電動(dòng)機(jī)的接地線上進(jìn)行檢修工作。
20、下列有關(guān)使用漏電保護(hù)器的說(shuō)法，哪種正 確?( A )
A.漏電保護(hù)器既可用來(lái)保護(hù)人身安全，還可用來(lái)對(duì)低壓系統(tǒng)或設(shè)備的對(duì)地絕緣狀況起到監(jiān)督作用。 B．漏電保護(hù)器安裝點(diǎn)以后的線路不可對(duì)地 絕緣。
C．漏電保護(hù)器在日常使用中不可在通電狀 態(tài)下按動(dòng)實(shí)驗(yàn)按鈕來(lái)檢驗(yàn)其是否靈敏可靠。
21、裝用漏電保護(hù)器，是屬于哪種安全技術(shù)措 施?( A )
A．基本保安措施 B．輔助保安措施 C．絕對(duì)保安措施
22、人體在電磁場(chǎng)作用下，由于（ C ）將使人體受到不同程度的傷害
A．電流 B．電壓 C．電磁波輻射
23、如果工作場(chǎng)所潮濕，為避免觸電，使用手持電動(dòng)工具的人應(yīng) ( B ) 。
A．站在鐵板上操作 B．站在絕緣膠板上操作 C．穿防靜電鞋操作
24、雷電放電具有( A ) 的特點(diǎn)。
A.電流大，電壓高 B．電流小，電壓高 C．電流大，電壓低
25、車間內(nèi)的明、暗插座距地面的高度一般不低于( A )多少米?
A．0．3米 B．0．2米 C．0．1米
26、撲救電氣設(shè)備火災(zāi)時(shí)，不能用什么滅火器? ( C )
A．四氯化碳滅火器 B．二氧化碳滅火器 C．泡沫滅火器
27、任何電氣設(shè)備在未驗(yàn)明無(wú)電之前，一律怎樣( C ) 認(rèn)為?
A．無(wú)電 B．也許有電 C．有電
28、使用的電氣設(shè)備按有關(guān)安全規(guī)程，其外殼應(yīng)有什么防護(hù)措施?( B )
A. 無(wú) B．保護(hù)性接零或接地 C．防銹漆
29、在進(jìn)行電子底板貼焊、剪腳等工序時(shí)應(yīng) ( A ) 。
A．戴上防護(hù)眼鏡 B．戴上護(hù)耳器 C．戴上安全帽
30、工人在從事電工作業(yè)時(shí)，如見(jiàn)到以下標(biāo)志， 則表示 ( B ) 。
A.注意安全 B.當(dāng)心電纜 C.當(dāng)心電機(jī)傷人
二、填空題(每題2分，共20分)
1、保護(hù)接零是指電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的（金屬）部分與電網(wǎng)的（保護(hù)接零）相互連接。
2、保護(hù)接地是把故障情況下可能呈現(xiàn)危險(xiǎn)的對(duì)地電壓的（導(dǎo)電大）部分同（大地）緊密地連接起來(lái)。
3、人體是導(dǎo)體，當(dāng)人體接觸到具有不同（電位）的兩點(diǎn)時(shí)，由于（電位差）的作用，就會(huì)在人體內(nèi)形成（電流），這種現(xiàn)象就是觸電。
4、從人體觸及帶電體的方式和電流通過(guò)人體的途徑，觸電可分為：（單相觸電）、（兩相觸電）和（ 跨步電壓觸電）。
5、漏電保護(hù)器既可用來(lái)保護(hù)（ 人身安全 ） ，還可用來(lái)對(duì)（ 低壓 ）系統(tǒng)或設(shè)備的'（ 對(duì)地）絕緣狀況起到監(jiān)督作用；漏電保護(hù)器安裝點(diǎn)以后的線路應(yīng)是（ 對(duì)地）絕緣的，線路應(yīng)是絕緣良好。
6、重復(fù)接地是指零線上的一處或多處通過(guò)（接地裝置）與大地再連接，其安全作用是：降低漏電設(shè)備（對(duì)地）電壓；減輕零線斷線時(shí)的（觸電）危險(xiǎn)；縮短碰殼或接地短路持續(xù)時(shí)間；改善架空線路的（ 防雷）性能等。
7、對(duì)容易產(chǎn)生靜電的場(chǎng)所，要保持地面 （ 潮濕 ），或者鋪設(shè)（ 導(dǎo)電）性能好的地面；工作人員要穿（ 防靜電 ）的衣服和鞋靴，積聚靜電及時(shí)導(dǎo)人大地，防止靜電，產(chǎn)生火花。
8、靜電有三大特點(diǎn)：一是（ 高壓 ）高；二是（靜電感應(yīng)）突出；三是（尖端放電）現(xiàn)象嚴(yán)重。
9、用電安全的基本要素是（ 電氣絕緣 ） 、 （ 安全距離 ）、（ 設(shè)備及其導(dǎo)體載流量 ）、（明顯和準(zhǔn)確的標(biāo)志）等是保證用電安全的基本要素。只要這些要素都能符合安全規(guī)范的要求，正常情況下的用電安全就可以得到保證。
l0、電流對(duì)人體的傷害有兩種類型：即（ 電擊 ） 和 （ 電傷 ）。
三、判斷題(每題1分，共20分)
l、在充滿可燃?xì)怏w的環(huán)境中，可以使用手動(dòng)電動(dòng)工具。( x )
2、家用電器在使用過(guò)程中，可以用濕手操作開(kāi)關(guān)。( x )
3、為了防止觸電可采用絕緣、防護(hù)、隔離等技術(shù)措施以保障安全。( √ )
4、對(duì)于容易產(chǎn)生靜電的場(chǎng)所，應(yīng)保持地面潮濕，或者鋪設(shè)導(dǎo)電性能好的地板。( √ )
5、電工可以穿防靜電鞋工作。( x )
6、在距離線路或變壓器較近，有可能誤攀登的建筑物上，必須掛有“禁止攀登，有電危險(xiǎn)”的標(biāo)示牌。 ( √ )
7、有人低壓觸電時(shí)，應(yīng)該立即將他拉開(kāi)。( x )
8、在潮濕或高溫或有導(dǎo)電灰塵的場(chǎng)所，應(yīng)該用正常電壓供電。( x )
9、雷擊時(shí)，如果作業(yè)人員孤立處于暴露區(qū)并感到頭發(fā)豎起時(shí)，應(yīng)該立即雙膝下蹲，向前彎曲，雙手抱 膝。( √ )
10、清洗電動(dòng)機(jī)械時(shí)可以不用關(guān)掉電源。( x )
11、通常，女性的人體阻抗比男性的大。( x )
12、低壓設(shè)備或做耐壓實(shí)驗(yàn)的周圍欄上可以不用懸掛標(biāo)示牌。( x )
l 3、電流為100毫安時(shí)，稱為致命電流。( x )
14、移動(dòng)某些非固定安裝的電氣設(shè)備時(shí)(如電風(fēng)扇，照明燈)，可以不必切斷電源。( x )
15、一般人的平均電阻為5000一7000歐姆。( x )
16、在使用手電鉆、電砂輪等手持電動(dòng)工具時(shí)，為保證安全，應(yīng)該裝設(shè)漏電保護(hù)器。( √ )
17、在照明電路的保護(hù)線上應(yīng)該裝設(shè)熔斷器。( x )
18、對(duì)于在易燃、易爆、易灼燒及有靜電發(fā)生的場(chǎng)所作業(yè)的工人，可以發(fā)放和使用化纖防護(hù)用品（ x ）。
19、電動(dòng)工具應(yīng)由具備證件合格的電工定期檢查及維修( √ )
20、人體觸電致死，是由于肝臟受到嚴(yán)重傷害。 ( x )
四、簡(jiǎn)答題(每題5分，共15分)
1．在什么情況下的開(kāi)關(guān)、刀閘的操作手柄上須掛“禁止合閘，有人工作!的標(biāo)示牌?
答： 1)一經(jīng)合閘即可送電到工作地點(diǎn)的開(kāi)關(guān)、刀閘。2)已停用的設(shè)備，一經(jīng)合閘即有造成人身觸電危險(xiǎn)、設(shè)備損壞或引起總漏電保護(hù)器動(dòng)作的開(kāi)關(guān)、刀閘。 3)一經(jīng)合閘會(huì)使兩個(gè)電源系統(tǒng)并列或引起反送電的開(kāi)關(guān)、刀閘。
2．防止交流、直流電觸電的基本措施有哪些?
答：將帶電設(shè)備設(shè)置必要的防護(hù)，要求保證防護(hù)意外的接觸、意外的接近，做到不可能接觸；對(duì)于偶然帶電的設(shè)備，應(yīng)采用保護(hù)接地和保護(hù)接零或安裝漏電斷路器等措施；另外，要對(duì)電氣線路或電氣設(shè)備進(jìn)行檢查、修理或試驗(yàn)。但需要進(jìn)行帶電檢修時(shí)，應(yīng)使用適當(dāng)?shù)膫�(gè)人防護(hù)用具。
3．使用電鉆或手持電動(dòng)工具時(shí)應(yīng)注意哪些安全問(wèn)題?
答：(1)所有的導(dǎo)電部分必須有良好的絕緣。(2)所有的導(dǎo)線必須是堅(jiān)韌耐用的軟膠皮線。在導(dǎo)線進(jìn)入電機(jī)的殼體處，應(yīng)用膠皮圈加以保護(hù)，以防電線的絕緣層被磨損。(3)電機(jī)進(jìn)線應(yīng)裝有接地或接零的裝置。(4)在使用時(shí)，必須穿絕緣鞋；戴絕緣手套等防護(hù)用品。(5)每次使用工具時(shí)，都必須嚴(yán)格檢查。
五、論述題(每題lo分，共10分)
保護(hù)接地和保護(hù)接零相比較有哪些不同之處?
答：保護(hù)接地和保護(hù)接零是維護(hù)人身安全的兩種技術(shù)措施，其不同處是：
其一，保護(hù)原理不同。低壓系統(tǒng)保護(hù)接地的基本原理是限制漏電設(shè)備對(duì)地電壓，使其不超過(guò)某一安全圍；高壓系統(tǒng)的保護(hù)接地，除限制對(duì)地電壓外，在某些情況下，還有促成系統(tǒng)中保護(hù)裝置動(dòng)作的作用。保護(hù)接零的主要作用是借接零線路使設(shè)備潛心電形成單相短路，促使線路上保護(hù)裝置迅速動(dòng)作。
其二，適用范圍不同。保護(hù)接地適用于一般的低壓不接地電網(wǎng)及采取其它安全措施的低壓接地電網(wǎng)；保護(hù)接地也能用于高壓不接地電網(wǎng)。不接地電網(wǎng)不必采用保護(hù)接零。
其三，線路結(jié)構(gòu)不同。保護(hù)接地系統(tǒng)除相線外，只有保護(hù)地線。保護(hù)接零系統(tǒng)除相線外，必須有零線；必要時(shí)，保護(hù)零線要與工作零線分開(kāi)；其重要地裝置也應(yīng)有地線。
電工基礎(chǔ)知識(shí)6
教案格式：
一、章 節(jié)
二、講授主要內(nèi)容
1.電路和電路模型
2.電路中的基本物理量
3.電源與電源電動(dòng)勢(shì)
4.電阻與歐姆定律
5.負(fù)載獲得最大功率的條件
6.楞次定律
7. 電工儀表的認(rèn)識(shí)
8.電阻的`測(cè)量
三、重點(diǎn)難 點(diǎn)
四、要求掌握知識(shí)點(diǎn)和分析方法
五、授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書(shū)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動(dòng)等
六、作業(yè)布置
七、主要參考資料
八、備注
電工基礎(chǔ)知識(shí)7
一、常用的電工工具
1 、驗(yàn)電筆
維修電工使用的低壓驗(yàn)電筆又稱測(cè)電筆 ( 簡(jiǎn)稱電筆 ) 。電筆有鋼筆式和螺釘旋具式兩它們由氖管、電阻、彈簧和筆身等組成。驗(yàn)電筆使用時(shí)將筆尖觸及被測(cè)物體，以手指觸及筆尾的金屬體，使氖管小窗背光朝自以便于觀察。如氖燈發(fā)亮則說(shuō)明設(shè)備帶電，燈愈亮則電壓愈高，燈愈暗則電壓愈低。
2 、鋼絲鉗
鋼絲鉗包括鉗頭和鉗柄及鉗柄絕緣柄套。鋼絲鉗的功能：鉗口用來(lái)彎絞或鉗夾導(dǎo)線線頭，齒口用來(lái)固緊或起松螺母，刀口用來(lái)剪切導(dǎo)線或剖線絕緣層，鍘口用來(lái)剪切電線芯線和鋼絲等較硬金屬線。
3 、尖嘴鉗
尖嘴鉗有鉗頭和鉗柄及鉗柄上耐壓為 500 v 的絕緣套等部分，尖嘴鉗的功能：尖嘴頭部細(xì)長(zhǎng)成圓錐形，接近端部的鉗口上有一段棱形齒紋，由于它的頭部尖而長(zhǎng)，因而適應(yīng)在較窄小的工作環(huán)境中夾持輕巧的工件或線材，或剪切彎曲細(xì)導(dǎo)線。
4 、螺釘旋具(螺絲刀)
螺釘旋具是用來(lái)旋動(dòng)頭部帶一字形或十字形槽的螺釘?shù)氖钟霉ぞ摺?/p>
5 、剝線鉗
剝線鉗是電工專用的剝離導(dǎo)線頭部的一段表面絕緣層的工具。使用時(shí)切口大小應(yīng)略大于導(dǎo)線芯線直徑，否則會(huì)切斷芯線。它的特點(diǎn)是使用方便，剝離絕緣層不傷線芯。
二、照明電路安裝工藝要求
1、布局：根據(jù)電路圖，確定各器件安裝位置，要求符合要求，布局合理，結(jié)構(gòu)緊湊控制方便，美觀大方。
2、固定器件：將選擇好的器件和開(kāi)關(guān)底盒固定在板上，排列各個(gè)器件時(shí)必須整齊。固定的時(shí)候，先對(duì)角固定，再兩邊固定。要求可靠，穩(wěn)固。
3、布線：先處理好導(dǎo)線，將導(dǎo)線拉直，消除彎、折;從上至下，由左到右，先串聯(lián)后并聯(lián);布線要橫平豎直，轉(zhuǎn)彎成直角，少交叉，多根線并攏平行走.在走線的時(shí)候必須注意“左零右火”的原則 ( 即左邊接零線，右邊接火線 ) 。
4、接線：接頭牢固，無(wú)露銅、反圈、壓膠，絕緣性能好，外型美觀。紅色線接電源火線 (L) ，黑色線接零線 (N) ，黃綠雙色線專作地線 (PE) ;火線過(guò)開(kāi)關(guān)，零線一般不進(jìn)照明開(kāi)關(guān)底盒。
三、照明電路安裝常見(jiàn)故障及排除照明電路的常見(jiàn)故障主要有斷路、短路和漏電三種。
1 、斷路
產(chǎn)生斷路的原因主要是熔絲熔斷、線頭松脫、斷線、開(kāi)關(guān)沒(méi)有接通、鋁線接頭腐蝕等。
2 、短路
造成短路的原因大致有以下幾種：
(1) 用電器具接線不好，以致接頭碰在一起。
(2) 燈座或開(kāi)關(guān)進(jìn)水，螺口燈頭內(nèi)部松動(dòng)或燈座頂芯歪斜碰及螺口
(3) 導(dǎo)線絕緣層損壞或老化，并在零線和相線的`絕緣處碰線。
3 、漏電與斷路的查找方法
4 、白熾燈照明電路常見(jiàn)故障分析
(1) 燈泡不發(fā)光故障原因：①燈絲斷裂; ② 燈座或開(kāi)關(guān)點(diǎn)接觸不良; ③ 熔絲燒斷;④電路開(kāi)路;⑤停電。
(2) 燈泡發(fā)光強(qiáng)烈故障原因：燈絲局部短路(俗稱搭絲)。
(3) 燈光忽亮忽暗或時(shí)亮?xí)r熄故障原因：燈座或開(kāi)關(guān)觸點(diǎn) ( 或接線 ) 松動(dòng)或固表面存在氧化層 ( 鋁質(zhì)導(dǎo)線、觸點(diǎn)易出現(xiàn) ) ;電源電壓波動(dòng) ( 通常由附近有大容量負(fù)載經(jīng)常啟動(dòng)而引起 ) ;熔絲接觸不良;導(dǎo)線連接不妥，連接處松散等。
5 、日光燈常見(jiàn)故障
由于日光燈的附件較多，因此其故障相對(duì)來(lái)說(shuō)比白熾燈要多。日光燈常見(jiàn)故障如下;
(1) 接上電源后，熒光燈不亮。故障原因：燈腳與燈座、啟輝器與啟輝器座接觸不良;燈絲斷;鎮(zhèn)流器線圈斷路;新裝熒光燈接線錯(cuò)誤;電源未接通。
(2) 燈管壽命短或發(fā)光后立即熄滅。故障原因：鎮(zhèn)流器配用規(guī)格不合適或質(zhì)量較差;鎮(zhèn)流器內(nèi)部線圈短路，致使燈管電壓過(guò)高而燒毀燈絲;受到劇震，使燈絲震斷;新裝燈管因接線錯(cuò)誤將燈管燒壞。
(3) 熒光燈閃動(dòng)或只有兩頭發(fā)光。故障原因：?jiǎn)⑤x器氖泡內(nèi)的動(dòng)、靜觸片不能分開(kāi)或電容器被擊穿短路：鎮(zhèn)流器配用規(guī)格不合適;燈腳松動(dòng)或鎮(zhèn)流器接頭松動(dòng);燈管陳舊;電源電壓太低.
(4) 光在燈管內(nèi)滾動(dòng)或燈光閃爍。故障原因：新管暫時(shí)現(xiàn)象;燈管質(zhì)量不好;鎮(zhèn)流器配用規(guī)格不合適或接線松動(dòng);啟輝器接觸不良或損壞。
(5) 燈管兩端發(fā)黑或生黑斑。原因：燈管陳舊，壽命將終的現(xiàn)象;如為新燈管，則可能是因啟輝器損壞使燈絲發(fā)射物質(zhì)加速揮發(fā);燈管內(nèi)水銀凝結(jié)，是燈管常見(jiàn)現(xiàn)象;電源電壓太高或鎮(zhèn)流器配用不當(dāng)。
(6) 鎮(zhèn)流器有雜音或電磁聲。故障原因：鎮(zhèn)流器質(zhì)量較差或其鐵芯的硅鋼片未夾緊;鎮(zhèn)流器過(guò)載或其內(nèi)部短路;鎮(zhèn)流器受熱過(guò)度;電誨電壓過(guò)高;啟輝器不好，引起開(kāi)啟時(shí)輝光雜音。
(7) 鎮(zhèn)流器過(guò)熱或冒煙。故障原因：鎮(zhèn)流器內(nèi)部線圈短路;電源電壓過(guò)高;燈管閃爍時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
電工基礎(chǔ)知識(shí)8
【關(guān)鍵詞】電工教學(xué)；課堂教學(xué)；優(yōu)化整合
一、前言
考慮到電工教學(xué)的實(shí)際內(nèi)容及教學(xué)特點(diǎn)，要想做好電工教學(xué)工作，就要對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)模式和教學(xué)方法進(jìn)行分析，總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析課堂教學(xué)特點(diǎn)，將課堂教學(xué)作為主要的教學(xué)陣地，切實(shí)做好電工教學(xué)工作。從目前電工教學(xué)的實(shí)際開(kāi)展情況來(lái)看，只有重視知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整及優(yōu)化布局，引入生活元素，提高課堂教學(xué)的趣味性，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行積極總結(jié)，才能起到提高課堂教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的目的�；谶@一考慮，我們應(yīng)在電工教學(xué)中，做好課堂教學(xué)的優(yōu)化整合，滿足實(shí)際教學(xué)要求。
二、合理調(diào)整知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)，優(yōu)化知識(shí)點(diǎn)的布局
《電工學(xué)》的教材一直沒(méi)有較大的變動(dòng)，里面的知識(shí)點(diǎn)是既定的，但是對(duì)于高職的學(xué)生而言，并不是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是必須的，而是夠用就行。第三章的《交流電的基本概念》這節(jié)內(nèi)容我嘗試用兩種教學(xué)結(jié)構(gòu)。一種按照課本的安排先講授了交流電的產(chǎn)生，學(xué)生馬上陷入發(fā)電機(jī)工作原理的死穴，云里霧里，沒(méi)多大會(huì)兒，就有一部分學(xué)生昏昏欲睡；另一種是直接講授正弦交流電的三要素，對(duì)交流電的產(chǎn)生只是輕輕帶過(guò)，配合多媒體教學(xué)，學(xué)生好奇于電流波形的變化，興趣高漲。兩種教學(xué)結(jié)構(gòu)造成的后果差異如此之大，原因在于教師沒(méi)有合理的調(diào)整知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)，很顯然交流電產(chǎn)生的復(fù)雜原理把學(xué)生打倒了，實(shí)際上這部分知識(shí)在后續(xù)的教學(xué)中基本沒(méi)有任何作用。作為任課教師，在確保后面知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，完全可以調(diào)整知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓課堂保持著學(xué)生想進(jìn)入的氛圍。
三、添加生活元素，將現(xiàn)實(shí)中學(xué)生熟悉的物件帶入課堂
考慮到電工教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，在電工學(xué)的課堂教學(xué)中，應(yīng)將電工學(xué)理論與實(shí)際進(jìn)行緊密聯(lián)系，注重引導(dǎo)學(xué)生正確理解電工學(xué)概念，可以嘗試在課堂教學(xué)中引入生活元素，將現(xiàn)實(shí)中學(xué)生熟悉的物件帶入課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，滿足實(shí)際教學(xué)需求。
添加生活因素的方法有很多，例如布置觀察電器的課外作業(yè)，讓學(xué)生自己動(dòng)手拆開(kāi)簡(jiǎn)單電器來(lái)認(rèn)識(shí)等等，效果都是非常明顯的。讓學(xué)生把課本的概念帶入生活，依靠學(xué)生已有的認(rèn)知來(lái)帶動(dòng)課堂，把簡(jiǎn)單的符號(hào)跟各種形態(tài)的電器聯(lián)系上，再把簡(jiǎn)單的電路原理圖和真正的電路聯(lián)系上。
除此之外，還可以將電工學(xué)的用途與實(shí)際生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生了解到電工學(xué)的實(shí)際用處，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)電工學(xué)知識(shí)的必要性，提高學(xué)生參與電工學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，使學(xué)生能夠自覺(jué)參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，提升電工學(xué)課堂教學(xué)的整體效果。
四、增加課堂的趣味性，讓學(xué)生愛(ài)上課堂
通過(guò)對(duì)電工學(xué)知識(shí)了解后發(fā)現(xiàn)，電工學(xué)由于和實(shí)際生活聯(lián)系緊密，在課堂教學(xué)中一定要采用新式教學(xué)方法，增加課堂的趣味性，吸引學(xué)生的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上電工學(xué)這門(mén)課程，避免傳統(tǒng)教學(xué)方法枯燥乏味使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣�；谶@一考慮，在電工學(xué)課堂教學(xué)中，應(yīng)采取以下措施：
1、將電工學(xué)概念與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，提高課堂教學(xué)的實(shí)用性
考慮到電工學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，在電工學(xué)的課堂教學(xué)中，只有將電工學(xué)概念與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，才能確保課堂教學(xué)實(shí)用性的提高，進(jìn)而滿足課堂教學(xué)需要。
2、采用案例教學(xué)，增加課堂教學(xué)的趣味性
應(yīng)利用與生活聯(lián)系緊密的案例，實(shí)行案例教學(xué)，使電工學(xué)課堂教學(xué)的趣味性更強(qiáng)，更能吸引學(xué)生的興趣。
3、分析學(xué)生特點(diǎn)，選取有針對(duì)性的例子培養(yǎng)學(xué)生興趣
在課堂教學(xué)中，要對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有足夠的了解，在教學(xué)案例的選擇中，應(yīng)選擇學(xué)生感興趣的例子，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
五、總結(jié)學(xué)生的收獲，及時(shí)給予學(xué)生學(xué)習(xí)行為的'認(rèn)可
在電工學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，為了確保課堂教學(xué)取得積極效果，應(yīng)對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的收獲進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)掌握的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行有效性指導(dǎo)，滿足實(shí)際教學(xué)需要。具體應(yīng)采取以下措施：
1、在課堂教學(xué)中合理設(shè)置問(wèn)題，檢驗(yàn)學(xué)生的接受能力
為了對(duì)學(xué)生的收獲進(jìn)行有效總結(jié)，應(yīng)在課堂教學(xué)中合理設(shè)置問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知能力和接受能力進(jìn)行全面檢驗(yàn)，保證課堂教學(xué)取得積極效果。
2、采取定期總結(jié)的辦法，了解學(xué)生的實(shí)際水平
在電工學(xué)教學(xué)過(guò)程中，為了保證課堂教學(xué)取得積極效果，應(yīng)該采取定期總結(jié)的辦法，通過(guò)總結(jié)的方式，對(duì)學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行全面了解。
3、通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)效果的分析，制定具體的指導(dǎo)方案
考慮到電工學(xué)的特點(diǎn)，從提高課堂教學(xué)質(zhì)量的角度出發(fā)，應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行全面分析，并制定具體的指導(dǎo)方案，保證課堂教學(xué)取得積極效果。
六、結(jié)論
通過(guò)本文的分析可知，在電工教學(xué)過(guò)程中，要想做好課堂教學(xué)的優(yōu)化整合，就要從合理調(diào)整知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)，優(yōu)化知識(shí)點(diǎn)的布局；添加生活元素，將現(xiàn)實(shí)中學(xué)生熟悉的物件帶入課堂；增加課堂的趣味性，讓學(xué)生愛(ài)上課堂；總結(jié)學(xué)生的收獲，及時(shí)給予學(xué)生學(xué)習(xí)行為的認(rèn)可等幾個(gè)方面做起，提高課堂教學(xué)的整體質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)：
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電工基礎(chǔ)知識(shí)9
1、名詞解釋1：
有功功率在交流電能的發(fā)輸用過(guò)程中，用于轉(zhuǎn)換成電磁形式的那部分能量叫做有功。
無(wú)功功率在交流電能的發(fā)輸用過(guò)程中，用于電路內(nèi)電磁場(chǎng)交換的那部分能量叫做無(wú)功。
電壓?jiǎn)挝徽姾捎筛唠娢灰葡虻碗娢粫r(shí)，電場(chǎng)力對(duì)它所做的功叫電壓。
電流就是大量電荷在電場(chǎng)力的作用下有規(guī)則地定向運(yùn)動(dòng)的物理現(xiàn)象。
電阻當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)會(huì)受到阻力，這是因?yàn)樽杂呻娮釉谶\(yùn)動(dòng)中不斷與導(dǎo)體內(nèi)的原子、分子發(fā)生碰撞，使自由電子受到一定阻力。導(dǎo)體對(duì)電流產(chǎn)生的這種阻力叫電阻。
2、名詞解釋2：
電動(dòng)機(jī)的額定電流就是該臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常連續(xù)運(yùn)行的最大工作電流。
電動(dòng)機(jī)的功率因數(shù)就是額定有功功率與額定視在功率的.比值。
電動(dòng)機(jī)的額定電壓就是在額定工作方式時(shí)的線電壓。
電動(dòng)機(jī)的額定功率是指在額定工況下工作時(shí)，轉(zhuǎn)軸所能輸出的機(jī)械功率。
電動(dòng)機(jī)的額定轉(zhuǎn)速是指其在額定電壓、額定頻率及額定負(fù)載時(shí)的轉(zhuǎn)速。
電抗器電抗器是電阻很小的電感線圈，線圈各匝之間彼此絕緣，整個(gè)線圈與接地部分絕緣。電抗器串聯(lián)在電路中限制短路電流。
3、渦流現(xiàn)象
如線圈套在一個(gè)整塊的鐵芯上，鐵芯可以看成是由許多閉合的鐵絲組成的，閉合鐵絲所形成的平面與磁通方向垂直。每一根閉合鐵絲都可以看成一個(gè)閉合的導(dǎo)電回路。當(dāng)線圈中通過(guò)交變電流時(shí)，穿過(guò)閉合鐵絲的磁通不斷變化，于是在每個(gè)鐵絲中都產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)并引起感應(yīng)電流。這樣，在整個(gè)鐵芯中，就形成一圈圈環(huán)繞鐵芯軸線流動(dòng)的感應(yīng)電流，就好象水中的旋渦一樣。這種在鐵芯中產(chǎn)生的感應(yīng)電流叫做渦流。
渦流損耗如同電流流過(guò)電阻一樣，鐵芯中的渦流要消耗能量而使鐵芯發(fā)熱，這種能量損耗稱為渦流損耗。
4、什么是正弦交流電的三要素?
（1）最大值；
（2）角頻率；
�。�3）初相位。
5、電流的方向是怎樣規(guī)定的?
規(guī)定正電荷運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较�，自由電子移�?dòng)的方向與電流方向相反。
6、什么是“三相四線制”?
在星形連接的電路中除從電源三個(gè)線圈端頭引出三根導(dǎo)線外，還從中性點(diǎn)引出一根導(dǎo)線，這種引出四根導(dǎo)線的供電方式稱為三相四線制。
7、電功率和機(jī)械功率換算：
1馬力＝736瓦＝0.736千瓦1千瓦＝1.36馬力
8、什么是三相交流電?
由三個(gè)頻率相同、振幅相同但相位不同的交流電勢(shì)組成的電源供電系統(tǒng)叫三相交流電，這種電源叫三相電源。
9、如何判斷載流導(dǎo)體的磁場(chǎng)方向?
判定磁場(chǎng)方向可以用右手定則：
如果是載流導(dǎo)線，用右手握住載流導(dǎo)體，拇指指向電流方向，其余四指所指方向就是磁場(chǎng)方向。
如果是載流線圈，用右手握住線圈，四指方向符合線圈中電流方向，這時(shí)拇指所指方向?yàn)榇艌?chǎng)方向。
10、如何判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向?
判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向用左手定則：
伸開(kāi)左手，使拇指與其他四指垂直，讓磁力線垂直穿過(guò)手心，四指指向電流方向，則拇指方向就是導(dǎo)體受力方向。
11、什么是庫(kù)侖定律?
兩個(gè)電荷間的作用力的大小與兩個(gè)電荷所帶的電量的乘積成正比，兩個(gè)電荷距離的平方成反比，和兩個(gè)電荷所處的空間介質(zhì)介電系數(shù)成反比。
12、什么叫磁場(chǎng)?
兩個(gè)磁體在相互接近的時(shí)候，他們之間有相互的作用力。同名磁極之間相互排斥，異名磁極之間相互吸引。這就是磁場(chǎng)。磁場(chǎng)是一種物質(zhì)，磁體之間的作用是通過(guò)磁場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
電工基礎(chǔ)知識(shí)10
教學(xué)目的
1、知道電容器的概念，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的電容器，理解電容器的概念及定義方法，掌握電容的定義公式、單位，并會(huì)應(yīng)用定義式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
2、了解影響平行板電容器電容大小的因素，了解平行板電容器的電容公式，知道改變平行板電容器的電容大小的方法。
教學(xué)重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):電容器的基本概念；電容的物理意義；影響平板電容器電容大小的因素。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握電容器的基本概念及其組成；理解電容的物理意義；記住平板電容器電容值 的計(jì)算方法。
教學(xué)方法：類比法、講授法，實(shí)驗(yàn)演示法，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)授完。
教 具：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
Ⅰ、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1、復(fù)習(xí)提問(wèn)：疊加定理內(nèi)容與應(yīng)用條件。
2、導(dǎo)入新課：電容器是電路的基本元件之一，在電工和電子技術(shù)中應(yīng)用非常廣泛。例如在電力系統(tǒng)中利用它可改善系統(tǒng)的功率因數(shù)；在電子技術(shù)中，利用它可起到濾波、耦合、隔直、調(diào)諧、旁路和選頻等作用。這節(jié)課我們就來(lái)介紹電容器的基本概念。
Ⅱ、講授新課：
一、電容器和電容
1、電容器：
(1)、電容器:指在電路中儲(chǔ)存電場(chǎng)能量的元件．是由兩個(gè)彼此絕緣又相隔很近的導(dǎo)體電極中間夾一層絕緣體（又稱電介質(zhì)）所構(gòu)成。
(2)、電容器最基本的特性：能夠存儲(chǔ)電荷。
(3)、用途：具有“隔直通交”的特點(diǎn)，在電子技術(shù)中，常用于濾波、移相、旁路、信號(hào)調(diào)諧等；在電力系統(tǒng)中，電容器可用來(lái)提高電力系統(tǒng)的功率因數(shù)。
(4)、主要技術(shù)參數(shù)：電容量、允許誤差、額定電壓。
(5)、工作原理：把電容器的兩個(gè)極板分別接到電源的正負(fù)極上，電容器的兩極板間便有電壓Ｕ，在電場(chǎng)力的作用下，自由電子定向運(yùn)動(dòng)，使得Ａ板帶有正電荷，Ｂ板帶有等量的負(fù)電荷．電荷的移動(dòng)直到兩極板間的電壓與電源電動(dòng)勢(shì)成騎虎相等時(shí)為止．這樣在兩個(gè)極板間的介質(zhì)中建立了電場(chǎng)，電容器儲(chǔ)存了一定量的電荷和電場(chǎng)能量．
2、電容
(1)、電容量是衡量電容器儲(chǔ)存電荷能力大小的一個(gè)物理量，簡(jiǎn)稱電容，通常也用符號(hào)C表示。
(2)、含義：電容器任一極板所儲(chǔ)存的電荷量，與兩極板間電壓的比值叫電容量，簡(jiǎn)稱電容。用字母C表示。
(3)、電容定義式為：C?Q U
式中 Q——一個(gè)極板上的電荷量，單位是庫(kù)[侖]，符號(hào)為C；
U——兩極板間的電壓，單位是伏[特]，符號(hào)為V；
C——電容，單位是法[拉]，符號(hào)為F。
(4)、物理意義：描述電容器容納電荷本領(lǐng)的大小
(5)、單位換算：法拉，簡(jiǎn)稱法，通常用符號(hào)“F”表示。
當(dāng)電容器兩端所加的電壓為1V時(shí)，若在任一極板上儲(chǔ)存1C的電荷量，則該電容器的'電容量就是1F。
實(shí)際應(yīng)用常用的是較小的單位有微法（μF）和皮法（pF）: 1μF＝10F 1pF=10F
二、平行板電容器
�。薄⒂绊懫叫邪咫娙萜麟娙莸囊蛩兀豪碚撆c實(shí)驗(yàn)證明，平行板電容器的電容與兩極板的正對(duì)面積成正比，與兩極板的距離與反比，并跟板間插入的電介質(zhì)有關(guān)。
�。病⑵叫邪咫娙萜麟娙萦�(jì)算的數(shù)學(xué)表達(dá)式為
ε——某種電介質(zhì)的介電常數(shù)，單位是法[拉]每米，符號(hào)為F/m；
S——極板的有效面積，單位是平方米，符號(hào)為㎡；
d——兩極板間的距離，單位是米，符號(hào)為m；
C——電容，單位是法[拉]，符號(hào)為F。 －6-12 C??S 式中
�。场⒆⒁猓�
�。�1）、對(duì)某一個(gè)平行板電容器而言，它的電容是一個(gè)確定值，其大小僅與電容器的極板面積大小、相對(duì)位置以及極板間的電介質(zhì)有關(guān)；與兩極板間電壓的大小、極板所帶電荷量多少無(wú)關(guān)。
�。�2）、不同電介質(zhì)的介電常數(shù)不同，真空中的介電常數(shù)用ε0表示，實(shí)驗(yàn)證明：
�。�8.85×10－12F/m 其它電介質(zhì)的介電常數(shù)與真空中的介電常數(shù)的比值，叫做某種物質(zhì)的相對(duì)介電常數(shù)，用表示則
�。�3）、并不是只有電容器才有電容，實(shí)際上任何兩個(gè)導(dǎo)體之間都存在著電容。
【例1】將一個(gè)電容為6.８μF的電容器接到電動(dòng)勢(shì)為1000V的直流電源上,充電結(jié)束后,求電容器極板上所帶的電荷量.
-6解:根據(jù)電容定義式C=Q/U 則Q=CU=6.8×10×1000=0.0068(C)
課堂練習(xí)：有一真空電容器其電容是8.2μF,將兩極板間的距離增大一倍后,其間充滿云母介質(zhì),求云母電容器的電容.
解:真空電容器的電容C00S
(1) 云母電容器的電容C00S
(2) d2d
(2)除以(1)得到C0
Ⅲ、本課小結(jié)
1、電容器的定義與基本特性
2、電容的概念與定義公式
3、平行板電容器公式與應(yīng)用.
Ⅳ、課余作業(yè)：
課本P69小練習(xí)1、2、3、4.
電工基礎(chǔ)知識(shí)11
一、裝修電工知識(shí)——衛(wèi)生間電路
1、 衛(wèi)生間最好安防濺插座
2、 衛(wèi)生間管道留檢修孔
3、 衛(wèi)生間安置漏電保護(hù)器
4、 浴霸或排氣扇
5、 鏡燈，鏡燈開(kāi)關(guān)，鏡邊插座
6、 主燈
7、 熱水器插座
8、 洗衣機(jī)插座
9、 太陽(yáng)能熱水器插座
二、裝修電工知識(shí)——臥室電路
1、 臥室里空調(diào)不要對(duì)著墻
2、 開(kāi)關(guān)不要裝在門(mén)背后
3、 空調(diào)洞向外傾斜，以防雨水侵入
4、 床頭柜的上方預(yù)留電源線口
5、 梳妝臺(tái)上方應(yīng)預(yù)留電源接線口
6、主燈(可以考慮床頭雙控)
7、 有線電視(位置是否合適，配備插座)
8、 網(wǎng)絡(luò)電話(一般放在床頭柜，配備插座)
9、 空調(diào)插座位置是否合適
10、 有過(guò)道的地方可以加燈
三、裝修電工知識(shí)——客廳電路
1、 盡早的確定電視墻和沙發(fā)的'位置以便電話、網(wǎng)線及有線電視出口等的預(yù)設(shè)
2、 最好不要安裝射燈，實(shí)用性低且容易造成安全隱患
3、 插座越多越好
4、 強(qiáng)電弱電不能在同一個(gè)管子里
5、 有線電視可以考慮(液晶電視、等離子電視、投影儀)，相關(guān)電源3個(gè)
6、 網(wǎng)絡(luò)電話，一般放在沙發(fā)靠廳中間的角，相關(guān)電源
7、 家庭影院環(huán)繞音箱(沙發(fā)兩角)
四、裝修電工知識(shí)——廚房線路
1、 大功率電器用16A插座，如電烤箱
2、 走暗線，一定不要明線外露
3、 開(kāi)關(guān)插座遠(yuǎn)離水槽灶具
4、 插座要有保護(hù)門(mén)
5、 抽油煙機(jī)插座
6、 廚寶插座
7、 電飯煲、微波爐、榨汁機(jī)、電冰箱、電烤箱、洗碗機(jī)、消毒柜、燃?xì)鉄崴�、電磁爐等插座
五、裝修電工知識(shí)——書(shū)房電路
1、書(shū)桌后網(wǎng)絡(luò)電話，相關(guān)電源2個(gè)以上。建議在不顯眼的書(shū)桌上放插座
2、有線電視可以選擇要不要
3、沙發(fā)角放電源插座，可以插落地?zé)魺?/p>
4、空調(diào)插座
5、主燈
6、網(wǎng)絡(luò)電話中心可以放在書(shū)房，配備電源插座
7、機(jī)動(dòng)插座1到2個(gè)
電工基礎(chǔ)知識(shí)12
汽車維修電工基礎(chǔ)知識(shí)：
1、怕“臟”
燃油濾清器、機(jī)油濾清器、空氣濾清器、液壓油濾清器及各類濾網(wǎng)等零件如果過(guò)臟，會(huì)導(dǎo)致濾清效果變差，過(guò)多的雜質(zhì)進(jìn)入油路汽缸內(nèi)，加劇機(jī)件的磨損，增加故障發(fā)生的可能性;如果嚴(yán)重堵塞，還會(huì)導(dǎo)致車輛不能正常工作。水箱散熱片、風(fēng)冷發(fā)動(dòng)機(jī)缸體和缸蓋散熱片、冷卻器散熱片等零部件過(guò)臟，會(huì)導(dǎo)致散熱不良，溫度過(guò)高。因此，對(duì)于這類“怕臟”的零件必須及時(shí)進(jìn)行清潔維護(hù)。
2、怕“熱”
發(fā)動(dòng)機(jī)活塞溫度過(guò)高，易導(dǎo)致過(guò)熱燒熔而發(fā)生抱缸;橡膠密封件、三角膠帶、輪胎等過(guò)熱，易過(guò)早老化、性能下降、縮短使用壽命;起動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)、調(diào)節(jié)器等電器設(shè)備的線圈過(guò)熱，極易燒毀而報(bào)廢;車輛軸承應(yīng)保持適當(dāng)溫度，如過(guò)熱，會(huì)使?jié)櫥秃芸熳冑|(zhì)，最終導(dǎo)致軸承燒毀，車輛損壞。
3、怕“串”
柴油機(jī)燃油系統(tǒng)中的各種偶件，驅(qū)動(dòng)橋主減速器內(nèi)的主從動(dòng)齒輪，液壓操縱閥塊與閥桿，全液壓轉(zhuǎn)向器中的閥芯與閥套等，這些配合偶件在制造時(shí)經(jīng)過(guò)特殊加工，成對(duì)研磨而成，配合十分精密，在使用的壽命期內(nèi)始終成對(duì)使用，切不可互換。一些相互配合件，如活塞與缸套、軸瓦與軸頸、氣門(mén)與氣門(mén)座、連桿大頭瓦蓋與桿身等，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合作用，相對(duì)配合較好，在維修時(shí)，也應(yīng)注意成對(duì)裝配，不要相互“串門(mén)”。
4、怕“反”
發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸墊在安裝時(shí)不能裝反，否則會(huì)導(dǎo)致缸墊過(guò)早燒蝕損壞;對(duì)一些特殊形狀的活塞環(huán)也不可裝反，應(yīng)根據(jù)不同機(jī)型的要求進(jìn)行裝配;發(fā)動(dòng)機(jī)風(fēng)扇葉片安裝時(shí)也有方向要求，風(fēng)扇一般分排風(fēng)和吸風(fēng)兩種，不可弄反，否則會(huì)導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)散熱不良、溫度過(guò)高;對(duì)有方向花紋的輪胎，如人字型花紋輪胎，安裝后的地面印痕應(yīng)使人字尖指向后部，以保證具有最大的驅(qū)動(dòng)力。對(duì)于并裝的兩只輪胎，不同的車型也有不同的要求，不可隨意安裝。
5、怕“缺”
在維修車輛時(shí)，有些小件可能會(huì)因疏忽而漏裝，甚至有些人認(rèn)為裝與不裝無(wú)所謂，這是十分危險(xiǎn)和有害的。發(fā)動(dòng)機(jī)氣門(mén)鎖片，應(yīng)成對(duì)安裝，如漏裝或缺失將導(dǎo)致氣門(mén)失控而撞壞活塞等件;發(fā)動(dòng)機(jī)連桿螺栓、飛輪螺栓、傳動(dòng)軸螺栓上安裝的開(kāi)口銷、鎖緊螺絲、保險(xiǎn)片或彈簧墊等防松裝置，一旦漏裝，在使用中將有可能導(dǎo)致嚴(yán)重的故障發(fā)生;發(fā)動(dòng)機(jī)正時(shí)齒輪室中用來(lái)潤(rùn)滑齒輪的機(jī)油噴嘴一旦漏裝，會(huì)導(dǎo)致該處嚴(yán)重泄油，使發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油壓力過(guò)低;水箱蓋、機(jī)油口蓋、油箱蓋丟失，會(huì)使砂石、塵土等侵入，加劇各部機(jī)件磨損。
6、怕“油”
發(fā)動(dòng)機(jī)干式空氣濾清器紙質(zhì)濾芯，吸濕性較強(qiáng)，如沾上油液，易使?jié)舛容^高的混合氣吸入氣缸內(nèi)，使空氣量不足、油耗加大、發(fā)動(dòng)機(jī)功率下降，柴油機(jī)還可能引起“飛車”;如果三角膠帶沾上油液，將加速其腐蝕老化，同時(shí)易發(fā)生打滑，導(dǎo)致傳遞效率降低;制動(dòng)蹄片、干式離合器的摩擦片、制動(dòng)帶等，如果沾上油液，易發(fā)生打滑、工作不良，從而威脅行車安全;起動(dòng)電機(jī)和發(fā)電機(jī)炭刷等處，沾有油污是會(huì)因接觸不良而導(dǎo)致起動(dòng)電機(jī)功率不足、發(fā)電機(jī)電壓過(guò)低。輪胎橡膠對(duì)油類的腐蝕十分敏感，與油類接觸會(huì)使橡膠變軟或脫皮，短時(shí)間的.接觸就會(huì)導(dǎo)致輪胎的異常損害甚至嚴(yán)重?fù)p壞。
7、怕“洗”
一些初駕車或初學(xué)修理的人員，可能會(huì)認(rèn)為所有零配件都需要清洗，其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是片面的。對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī)的紙質(zhì)空氣濾芯，在清除其上的塵土?xí)r，就不能用任何油類清洗，只需用手輕輕拍擊或高壓空氣由濾芯內(nèi)向外吹通即可;對(duì)于皮質(zhì)零部件，也不宜用油類清洗，只需用干凈的抹布擦干凈即可。
8、怕“壓”
輪胎外胎如果長(zhǎng)期堆壓存放且不及時(shí)翻動(dòng)，就會(huì)因擠壓而發(fā)生變形，影響使用壽命;空氣濾清器、燃油濾清器的紙質(zhì)濾芯，如發(fā)生擠壓，會(huì)產(chǎn)生較大的變形而不能可靠的起到濾清作用;橡膠油封、三角膠帶、油管等也不能擠壓，否則同樣會(huì)發(fā)生變形，影響正常使用。
9、怕“近火”
輪胎、三角膠帶、缸套阻水圈、橡膠油封等橡膠制品，如果靠近火源，將容易老化變質(zhì)或損壞，另一方面還可能引起火災(zāi)事故。尤其是一些柴油汽車，冬季嚴(yán)寒難以啟動(dòng)，一些駕駛員常用噴燈加熱，一定要防止燒壞線路、油路等。
10、怕“重復(fù)”
有些零件本應(yīng)一次性使用，個(gè)別駕駛員或修理工卻為了節(jié)約或因不了解“禁忌”而重復(fù)使用，這樣極易導(dǎo)致事故的發(fā)生。一般來(lái)說(shuō)，發(fā)動(dòng)機(jī)連桿螺栓、螺母、進(jìn)口柴油機(jī)噴油器固定螺栓、缸套阻水圈、密封銅墊、液壓系統(tǒng)的各類油封、密封圈以及重要部位的銷片、開(kāi)口銷等零件拆卸后，必須更換新品;對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸墊，檢修時(shí)雖然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)損壞，最好也更換新品，因?yàn)榕f品彈性差、密封不良、易燒蝕損壞，使用不長(zhǎng)時(shí)間還需更換，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，因此如有新品以盡量更換為佳。
汽車維修基本常識(shí)之自動(dòng)擋：
1要經(jīng)常檢查自動(dòng)變速箱油液位是否正常。自動(dòng)變速箱油的檢查方法與發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油不一樣，發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油在冷車狀態(tài)下檢查、而變速箱油是需要將油預(yù)熱到50℃左 右，再將擋位桿在各擋位停留2秒鐘后置于停車擋，此時(shí)油尺正常油面應(yīng)位于最高與最低線之間，如不夠，應(yīng)及時(shí)添加相同品質(zhì)的油品。
2正確地更換變速箱油。目前較好的換油方法是動(dòng)態(tài)換油，采用專用的變速箱清洗設(shè)備，在變速箱運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，將舊油充分循環(huán)，排放干凈后再加入新的變速箱油，從而使換油率高達(dá)90以上，保證良好的換油效果。
3掌握好更換自動(dòng)變速箱油的周期。自動(dòng)變速箱內(nèi)部控制機(jī)構(gòu)非常精密，配合間隙小，所以大部分廠家建議自動(dòng)變速箱換油周期一般為兩年或4~6萬(wàn)公里。在正 常使用的過(guò)程中，變速箱油的工作溫度一般在120攝氏度左右，因此對(duì)油品的質(zhì)量要求很高，還必須保持清潔。其次，變速箱油使用時(shí)間長(zhǎng)了以后會(huì)產(chǎn)生油垢，有可能會(huì)形成油泥，會(huì)加大各摩擦片和各部件的磨損，而且還影響系統(tǒng)油壓，使動(dòng)力傳遞受到影響。第三，臟油中的油泥會(huì)使各閥體中閥體的移動(dòng)不暢，油壓控制受影響，從而使自動(dòng)變速箱出現(xiàn)異常。
電工基礎(chǔ)知識(shí)13
關(guān)鍵詞：對(duì)口高考；策略；比較學(xué)習(xí)
就中職學(xué)校機(jī)電專業(yè)學(xué)生而言，《電工基礎(chǔ)》和《電子技術(shù)基礎(chǔ)》是兩門(mén)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，《電工基礎(chǔ)》知識(shí)點(diǎn)較多，解題方法靈活；《電子技術(shù)基礎(chǔ)》計(jì)算較少，但對(duì)邏輯思維要求較高，特別是數(shù)字電路部分。今年對(duì)口高考根據(jù)機(jī)電技術(shù)專業(yè)改革方案提出的構(gòu)建綜合課程的設(shè)想，特設(shè)計(jì)了《電工電子技術(shù)及應(yīng)用》綜合課，本教材除了重點(diǎn)突出電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)等知識(shí)，還添加了電動(dòng)機(jī)與變壓器、電力電子技術(shù)等知識(shí)。
一、認(rèn)真分析考試大綱，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)
考試大綱是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析20xx年山西省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口高考升學(xué)《電工電子技術(shù)及應(yīng)用》考試大綱就會(huì)發(fā)現(xiàn)：考綱上要求的知識(shí)點(diǎn)雖然很多很細(xì)，但分類很詳細(xì)，分熟悉、了解、理解、掌握等層次，而且每一章節(jié)在考試中所占分值也有詳細(xì)說(shuō)明。這樣老師和學(xué)生在無(wú)論是學(xué)習(xí)整本書(shū)還是每一章節(jié)都會(huì)重點(diǎn)、難點(diǎn)分明。例如，電動(dòng)機(jī)部分要求：
電動(dòng)機(jī)（5分）
�。�1）了解三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理。
�。�2）理解三相異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行特性。
�。�3）熟悉三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)速和制動(dòng)方法。
有了這么詳細(xì)的大綱，學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)就有了相應(yīng)的理論依據(jù)，同時(shí)做到心中有數(shù)，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能掌握好學(xué)習(xí)的力度。
二、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣
對(duì)口班的學(xué)生有來(lái)之職業(yè)中學(xué)的也有來(lái)之普通高中的，知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法都有很大的差異：中職學(xué)生基礎(chǔ)較差，理解和接受能力相對(duì)較弱，但在一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)過(guò)《電工基礎(chǔ)》和《電子技術(shù)》課，對(duì)大部分知識(shí)有一定的印象；普高學(xué)生對(duì)問(wèn)題喜歡刨根問(wèn)底，一味追求知識(shí)的“深、難”。所以教師要引導(dǎo)學(xué)生，綜合他們各自的特點(diǎn)，確定學(xué)習(xí)的正確方向。今年大綱里面試題的難易結(jié)構(gòu)為易∶交易∶較難∶難=4∶4∶1∶1，所以要讓學(xué)生牢牢抓住比較簡(jiǎn)單的那部分基礎(chǔ)題，掌握較好的情況下適當(dāng)拓展學(xué)習(xí)的深度，嚴(yán)禁死啃難題、偏題。
例如，集成運(yùn)放是電子學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，但這部分知識(shí)理解起來(lái)比較抽象，不像電路部分的'知識(shí)有初、高中物理知識(shí)做基礎(chǔ)。在介紹這部分內(nèi)容時(shí)，首先必須讓學(xué)生了解這部分知識(shí)的基礎(chǔ)和支撐是半導(dǎo)體晶體管的放大原理及應(yīng)用，集成運(yùn)放實(shí)質(zhì)上是一種直接耦合的高增益的放大電路，這樣學(xué)生就不會(huì)懼怕這部分知識(shí)。然后逐步介紹集成運(yùn)放的兩個(gè)理想特性，在此基礎(chǔ)上推導(dǎo)出集成運(yùn)放的三種輸入方式：反向放大器、同相放大器、差動(dòng)放大器，如果學(xué)生掌握得都比較好了，可以引入一些多個(gè)理想運(yùn)放結(jié)構(gòu)的電路讓學(xué)生分析，這樣既可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，又可以鍛煉他們的邏輯思維和發(fā)散思維。
三、加強(qiáng)章節(jié)與章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，進(jìn)行對(duì)比理解記憶
一直以來(lái)，電工電子都是學(xué)生認(rèn)為比較難學(xué)的一門(mén)課程，但統(tǒng)觀整本教材，章節(jié)與章節(jié)之間、知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如何讓學(xué)生去尋找它們之間的聯(lián)系，并運(yùn)用它們之間的關(guān)系去記憶，這是一種很有效的學(xué)習(xí)方法。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)比較，舉一個(gè)很好的例子：第九章時(shí)序邏輯電路的觸發(fā)器部分，很多觸發(fā)器功能學(xué)生很難理解，也很難記憶，但實(shí)際上各觸發(fā)器之間都有一定的關(guān)系，而且知識(shí)是步步深入。學(xué)習(xí)時(shí)先詳細(xì)介紹基本的RS觸發(fā)器的原理和電路，再讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)同步RS觸發(fā)器，經(jīng)過(guò)比較學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同步RS觸發(fā)器的動(dòng)作相對(duì)于基本RS觸發(fā)器而言，只是多了一個(gè)時(shí)鐘脈沖控制，找到兩者間的聯(lián)系，我們就可以用同樣的方法來(lái)分析D觸發(fā)器和邊沿觸發(fā)器。照這種分析方法，原本一個(gè)很難很復(fù)雜的觸發(fā)器知識(shí)體系就變成一個(gè)以基本RS觸發(fā)器為核心的階梯式體系，學(xué)生就會(huì)很容易理解和掌握。
四、融會(huì)貫通整本教材，靈活多變地分析問(wèn)題
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我們開(kāi)始復(fù)習(xí)了，在復(fù)習(xí)的初級(jí)階段要求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)先進(jìn)行全面的總結(jié)概括，盡量把所有的知識(shí)點(diǎn)都聯(lián)系起來(lái)形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，以便解題時(shí)能夠靈活運(yùn)用。如果在解題過(guò)程中遇到多解的題目，可以建議他們用多種方法進(jìn)行分析，最后總結(jié)出這種類型的題的解題規(guī)律，尋找最簡(jiǎn)單、最簡(jiǎn)潔的方法。例如，在學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單電阻電路的分析方法這部分計(jì)算題時(shí)，對(duì)于某些經(jīng)典電路（如課本15頁(yè)例1-8），我要求學(xué)生應(yīng)用支路電流法、等效變換法、戴維南定理、疊加定理進(jìn)行計(jì)算，在練習(xí)各方法的同時(shí)，并對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行比較，以便在以后的計(jì)算中能靈活運(yùn)用。
總之，對(duì)于對(duì)口升學(xué)，無(wú)論什么科目的學(xué)習(xí)都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，教師要結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)，運(yùn)用盡可能多的教學(xué)方法啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生，主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取通過(guò)短短一個(gè)學(xué)期的努力，在對(duì)口升學(xué)考試中取得理想的成績(jī)，步入自己夢(mèng)想的大學(xué)校園。
電工基礎(chǔ)知識(shí)14
電流和電壓
[目標(biāo)]：掌握電流與電壓的概念
[課時(shí)]：1課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn):
一、電流的基本概念
電路中電荷沿著導(dǎo)體的定向運(yùn)動(dòng)形成電流，
其方向規(guī)定為正電荷流動(dòng)的方向(或負(fù)電荷流動(dòng)的反方向)，
其大小等于在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量，稱為電流強(qiáng)度(簡(jiǎn)稱電流)，用符號(hào)I，
設(shè)在 Dt=t2－t1時(shí)間內(nèi)，通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量為 Dq，則在 Dt時(shí)間內(nèi)的電流強(qiáng)度可用數(shù)學(xué)公式表示為
式中，Dt為很小的時(shí)間間隔，時(shí)間的國(guó)際單位制為秒(s)，電量 Dq的國(guó)際單位制為庫(kù)侖(C)。電流 (t)的國(guó)際單位制為安培(A)。
常用的電流單位還有毫安mA、微安 mA、千安kA等，它們與安培的換算關(guān)系為
1 mA = 10-3A；1 mA = 10-6 A；1 kA = 103 A
二、 直流電流
如果電流的`大小及方向都不隨時(shí)間變化，即在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量相等，則稱之為穩(wěn)恒電流或恒定電流，簡(jiǎn)稱為直流，記為DC或dc，直流電流要用大寫(xiě)字母I表示。
三、交流電流
如果電流的大小及方向均隨時(shí)間變化，則稱為變動(dòng)電流。對(duì)電路分析來(lái)說(shuō)，一種最為重要的變動(dòng)電流是正弦交流電流，其大小及方向均隨時(shí)間按正弦規(guī)律作周期性變化，將之簡(jiǎn)稱為交流(Alternating current)，記為AC或ac，交流電流的瞬時(shí)值要用小寫(xiě)字母i或i(t)表示。
四、電壓
1．電壓的基本概念
電壓是指電路中兩點(diǎn)A、B之間的電位差(簡(jiǎn)稱為電壓)，其大小等于單位正電荷因受電場(chǎng)力作用從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)所作的功，電壓的方向規(guī)定為從高電位指向低電位的方向。
電壓的國(guó)際單位制為伏特(V)，常用的單位還有毫伏(mV)、微伏(mV)、千伏(kV)等，它們與伏特的換算關(guān)系為
1 mV = 10-3 V；1 mV = 10-6 V；1 kV = 103 V
2．直流電壓與交流電壓
如果電壓的大小及方向都不隨時(shí)間變化，則稱之為穩(wěn)恒電壓或恒定電壓，簡(jiǎn)稱為直流電壓，用大寫(xiě)字母U表示。
如果電壓的大小及方向隨時(shí)間變化，則稱為變動(dòng)電壓。對(duì)電路分析來(lái)說(shuō)，一種最為重要的變動(dòng)電壓是正弦交流電壓(簡(jiǎn)稱交流電壓)，其大小及方向均隨時(shí)間按正弦規(guī)律作周期性變化。交流電壓的瞬時(shí)值要用小寫(xiě)字母u或u(t)表示。
[課堂作業(yè)]：
1.形成電流的充要條件是（）
A.必需有電源B.電路必需閉合
C.導(dǎo)兩端必需有持續(xù)的電壓D.只需將導(dǎo)體放在電場(chǎng)中
2.區(qū)別交流還是直流電，關(guān)鍵是看電流的方向。大小，方向都隨時(shí)間作周期性變化的電流叫（）
A.穩(wěn)恒直流B.脈沖直流C.交流電D.正弦交流電
3.習(xí)慣上規(guī)定（）定向移動(dòng)的方向作為電流的方向，負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向（）
A.正電荷B.負(fù)電荷C.相同D.相反
4.為了確定電流的方向而假定的方向叫（）方向。若計(jì)算出的電流為正，則表示實(shí)際電流方向與參考方向（）
A.參考B.實(shí)際C.相同D.相反
5.電壓反映了（ ）做功的本領(lǐng)的大小。電壓的方向規(guī)定為（ ）
A.電場(chǎng)力對(duì)單位正電荷 B.非電場(chǎng)力對(duì)單位正電荷
C.高電位指向低電位 D.低電位指向高電位
[課后反思]：
本節(jié)內(nèi)容安排得多了一點(diǎn)。所學(xué)的知識(shí)因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)差而不能完全落實(shí)
電工基礎(chǔ)知識(shí)15
一、倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)
研究性學(xué)習(xí)就是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，為達(dá)到一定的教學(xué)目的，從社會(huì)、現(xiàn)實(shí)生活和自然中自主地確定并選擇專門(mén)的研究課題來(lái)研究，并且在研究過(guò)程中主動(dòng)解決問(wèn)題、獲取知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的教學(xué)方式。
二、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和自主探索能力
1.對(duì)學(xué)生電工實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練要加倍重視。要求學(xué)生從點(diǎn)滴的規(guī)范操作做起，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行情況和電工實(shí)驗(yàn)的基本特點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，要求學(xué)生操作達(dá)到準(zhǔn)確化、熟練化、規(guī)范化。
2.讓學(xué)生自主探索。讓學(xué)生自主探索教師的實(shí)習(xí)課題和教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的器材，并嘗試分析解決問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)思路；之后引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，有效地進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，最后展開(kāi)討論，做出總結(jié)。另外，要鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度以及探求真理的精神。
三、強(qiáng)化技能訓(xùn)練專業(yè)模塊教學(xué)
專業(yè)模塊教學(xué)重視學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合職業(yè)能力和心理基礎(chǔ)的培養(yǎng)，同時(shí)也可以強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)和專業(yè)技能。電子電工技能訓(xùn)練通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化訓(xùn)練，采用模塊法教學(xué)，學(xué)生的綜合職業(yè)能力、整體素質(zhì)可以得到全面提高�？傊�，專業(yè)模塊教學(xué)便于學(xué)生加深對(duì)技能的掌握和知識(shí)點(diǎn)的理解，這也是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)生產(chǎn)需要的重要途徑之一。例如，電路模塊中，安裝實(shí)習(xí)具有放大環(huán)節(jié)的串聯(lián)型穩(wěn)壓電源電路，提前把介紹組成電路的低壓部分的原理、作用、結(jié)構(gòu)等有關(guān)材料發(fā)給學(xué)生，在學(xué)生的頭腦中形成較深刻的印象，實(shí)驗(yàn)時(shí)知道學(xué)生用示波器在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上觀察整流、放大電路、穩(wěn)壓、濾波各個(gè)分電路輸出波形情況。
四、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性
調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，通過(guò)各種方式增加學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的興趣。要求學(xué)生課前熟悉理論內(nèi)容，了解操作步驟，實(shí)驗(yàn)時(shí)教師給學(xué)生做邊演示邊解說(shuō)的示范操作，對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，步驟分明、分解操作和整體操作有機(jī)結(jié)合。實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備可采用師生共同參與準(zhǔn)備，包括拓寬學(xué)生知識(shí)面，實(shí)驗(yàn)的預(yù)試，之后學(xué)生分組操作實(shí)驗(yàn)，教師巡回評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。讓學(xué)生通過(guò)回答教師在實(shí)驗(yàn)操作中選擇性的提問(wèn)，來(lái)強(qiáng)化記憶，理論聯(lián)系實(shí)際操作，提高自信心。例如，在電工技能試驗(yàn)中，用無(wú)交流電流擋級(jí)MF30型的萬(wàn)用表去測(cè)量某一電路中的交流電流的方法是什么？此類問(wèn)題情境會(huì)充分調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生的興趣集中到專業(yè)知識(shí)上來(lái)。
五、培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握基本技能
（1）重點(diǎn)培養(yǎng)識(shí)圖與讀圖能力。各種電氣設(shè)備雖然工作過(guò)程不同，但卻都遵循一定的規(guī)律和原則，由簡(jiǎn)單的基本控制環(huán)節(jié)組成。所以，通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)生們具備掌握各種連接關(guān)系、圖形的含義和電氣符號(hào)，根據(jù)電氣原理圖分析常見(jiàn)故障的檢修方法及電氣設(shè)備的工作過(guò)程。
（2）注重培養(yǎng)電工基本操作工藝能力。電工基本操作工藝是通過(guò)培訓(xùn)電器維修工作人員的基本功，使學(xué)生具備日常照明電路檢修與安裝的能力、掌握正確使用常用電工工具的能力。
�。�3）注重培養(yǎng)學(xué)生使用電工三表（鉗形電流表、兆歐表、萬(wàn)用表）的能力。通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)生具備了解“三表”的簡(jiǎn)要工作原理和基本結(jié)構(gòu)，熟練運(yùn)用“三表”檢測(cè)各種電氣參數(shù)，掌握“三表”的常見(jiàn)故障維修。
六、采用現(xiàn)代化先進(jìn)的教學(xué)手段
多媒體教學(xué)既能允許教師通過(guò)編程主動(dòng)地控制計(jì)算機(jī)，又把來(lái)自各種電子媒介的信息進(jìn)行集成，改善傳統(tǒng)教學(xué)中的說(shuō)教場(chǎng)面，完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生容易接受。尤其在電工教學(xué)中，我們充分利用演示文稿、多媒體制作課件，把深?yuàn)W的'、難講的理論做成圖畫(huà)的形式講給學(xué)生，這樣有利于提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)對(duì)降低教學(xué)成本、熟練操作技能、理解理論概念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的思考、聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，增強(qiáng)培訓(xùn)效果起到重要作用。
七、趣味化教學(xué)法
�。�1）趣味化教學(xué)法。趣味化教法就是在學(xué)習(xí)電子類專業(yè)課程時(shí)，暫時(shí)免去系統(tǒng)的課堂理論教學(xué)，而提前進(jìn)行趣味性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，將教材中的基礎(chǔ)理論趣味化，以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的，先開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，在激發(fā)、培養(yǎng)了好奇心、興趣后，最后將理論知識(shí)的傳授滲透在一系列的興趣性動(dòng)手操作中進(jìn)行，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滲透必要的理論教學(xué)。
（2）趣味化教學(xué)法的實(shí)踐效果。趣味化教法改善專業(yè)學(xué)習(xí)氣氛，改變學(xué)生學(xué)習(xí)生活；從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，“趣味化教法”消除了以往初學(xué)者對(duì)電子技術(shù)的那種高不可攀的感覺(jué)，使初學(xué)者容易入門(mén)。趣味教學(xué)法讓學(xué)生愛(ài)上了電子，形成了你追我趕的專業(yè)學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活充實(shí)了，學(xué)生能夠自行學(xué)習(xí)了，“趣味化教法”模式深受學(xué)生喜歡。
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