寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文1
我的好朋友是白曉云。她扎著兩個(gè)小辮子，有一張圓圓的臉，臉就像一個(gè)紅蘋(píng)果，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。
白曉云愛(ài)挑食。有一次她到我家來(lái)玩，媽媽做了一盤(pán)糖醋排骨，那是我最愛(ài)吃的菜了！可是白曉云還是不吃，只吃干米飯。媽媽對(duì)她說(shuō)：“你為什么不吃糖醋排骨啊？你嘗嘗，這可好吃了�！笨伤裁匆膊徽f(shuō)，還是在那兒吃干米飯。我想：這么好吃的糖醋排骨她為什么還不吃啊，難道是她沒(méi)吃過(guò)糖醋排骨，就以為糖醋排骨不好吃？可我聽(tīng)著名字就感覺(jué)糖醋排骨很好吃。
白曉云很膽小。有一次她在我家小區(qū)玩的時(shí)候，我想帶她走小路，她卻說(shuō)：“小路里面可能有鬼，我還是不去了，你去吧�！蔽艺f(shuō)：“白曉云，你是不是看電影看多了呀，世界上根本就沒(méi)有什么鬼。要不，你在樓底下等我，我走小路了�！蔽易咴谛÷飞舷耄哼@世界上哪有什么鬼啊，我生活了這么多年，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么鬼。等我到樓底下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她不在，我又往回走，發(fā)現(xiàn)她還在那兒，她對(duì)我說(shuō)：“我害怕。”我說(shuō)：“別怕，小區(qū)里有保安，而且進(jìn)門(mén)必須刷卡，還有外面的汽車要進(jìn)小區(qū)的`話，也要被登記車牌號(hào)的。”然后，我就帶著她一起回家了。
我覺(jué)得白曉云好可愛(ài)呀！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文2
我的朋友叫趙鐵錘，他是個(gè)男生，長(zhǎng)得黑黑的，眼睛烏黑烏黑的，很瘦很瘦，看起來(lái)一陣風(fēng)就能把他吹飛。
有一次他踢足球叫上了我，我們正在練習(xí)三米射門(mén)，可他來(lái)了一句：“我20米射門(mén)！”嗯，牛人��！于是我在一旁給他加油，咻！他說(shuō)：“不用看，進(jìn)了�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“你太厲害了，20米都能中�！彼终f(shuō)：“我的鞋子中了。”別人看了，褲子都笑尿濕了。
有一次，上課了，他用課本掩住漫畫(huà)書(shū)，被老師看見(jiàn)了，老師叫他讀課文，他讀道：“蔡問(wèn)，僵尸來(lái)了！別急，讓機(jī)器人去打仗……”呃，我跟他說(shuō)：“你讀漫畫(huà)干什么？”他這才回過(guò)神來(lái)，可這時(shí)，老師已經(jīng)像爆發(fā)的火山，憤怒地盯著他。
他膽子大的很。有一次，他用一根竹竿和一個(gè)裝水的`罐子去捅馬蜂窩，說(shuō)要給我一罐蜂蜜。他拿竿子杵，果然蜂蜜淌了下來(lái)，可蜜蜂飛了出來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“跑呀，等投胎呀！”他說(shuō)：“別急。”他用水往蜜蜂身上澆，它們?nèi)w不動(dòng)了。就這樣，我們輕而易舉地得到了一罐蜂蜜。
我的這個(gè)朋友真有趣呀！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文3
她是我們班里說(shuō)得上最聰明的人。上帝給她一個(gè)好腦子。但是卻沒(méi)有把它放在學(xué)習(xí)上。在一些語(yǔ)文考試上，雖然她在課上不怎么認(rèn)真聽(tīng)講，但是成績(jī)的也不差。課外積累的一些詞語(yǔ)也比我們多。在附加題中就能體現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)別人都低頭，百思不得其解的時(shí)候，她舉起手來(lái)回答問(wèn)題。
不過(guò)她還有個(gè)缺點(diǎn)，那就是喜歡畫(huà)畫(huà)。喜歡畫(huà)畫(huà)并不是什么壞事，在下了美術(shù)課的時(shí)候，我們還一起討論畫(huà)素描時(shí)的感受。感覺(jué)就像是遇到了另一個(gè)自己。畫(huà)畫(huà)就一定要畫(huà)到規(guī)定的地方。平時(shí)看一看她的書(shū)，上面都是一些小人。雖然畫(huà)的很可愛(ài)漂亮，但是書(shū)本畢竟記筆記，學(xué)知識(shí)的.地方，如果被老師看到了，那是免不了一頓揍外加去老師辦公室喝茶入場(chǎng)券的。
我以前跟她做過(guò)同桌。給我的印象就是兩個(gè)字，邋遢。平常都是屬于拖拉機(jī)類型的。有的時(shí)候還時(shí)不時(shí)的發(fā)點(diǎn)脾氣。但是，上了五六年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她變得與以前不一樣了。寫(xiě)字的時(shí)候也比以前快了，寫(xiě)得又快又好，收拾書(shū)包的時(shí)候，也是能快速的收拾完，就像是以前的速度，干一件事情，現(xiàn)在他能干10件事情，又像是快進(jìn)了64倍速。上課就像用5G上網(wǎng)。
這還是我認(rèn)識(shí)的她嗎？當(dāng)然是，她在課間的時(shí)候與同學(xué)們打成一片，平常的壞脾氣就好像被一陣龍卷風(fēng)吹走了。他笑起來(lái)的樣子最好看，像是花在這美麗的季節(jié)，最合適的時(shí)期開(kāi)放。希望你能一直保持這花綻放的樣子。不要讓她傷心凋零。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文4
我的小伙伴是項(xiàng)將城。他瘦瘦高高的，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，可是他非常健康，絕對(duì)不會(huì)被風(fēng)吹倒。
他最愛(ài)跑步、跳遠(yuǎn)。每次我和他比賽跑步、跳遠(yuǎn)時(shí)，我就像一頭小豬，跑也跑不動(dòng)，跳也跳不動(dòng)，要不然就是花了吃奶的`力氣才勉強(qiáng)追上他。后來(lái)我就呼哧、呼哧直喘粗氣。項(xiàng)將城小朋友卻跟沒(méi)事兒人一樣，繼續(xù)又跑又跳，這點(diǎn)我真是非常佩服他。
上課時(shí)，老師開(kāi)始進(jìn)行新課的講解，首先找了位同學(xué)進(jìn)行課題的解讀。老師話音剛落下，我們的小手就紛紛舉了起來(lái)，老師第一個(gè)喊我起來(lái)回答了問(wèn)題，接著就喊到了項(xiàng)將城同學(xué)。哈哈，小伙伴之間相互競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)真是太有趣了！
瞧，這就是我的小伙伴，我們?cè)谝黄鸾Y(jié)伴學(xué)習(xí)，結(jié)伴玩耍，真是太幸福了！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文5
我的老師長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉上寫(xiě)著兩個(gè)字_嚴(yán)厲。她穿著一身黑色的衣服，平時(shí)臉上掛著笑臉，等真正被激怒時(shí)，就像一頭咆哮的獅子。
她對(duì)我們比較嚴(yán)厲(有時(shí)更嚴(yán))。但對(duì)她的女兒可不是一般的嚴(yán)，對(duì)她的女兒進(jìn)行‘教育’時(shí)整棟教學(xué)樓都可以聽(tīng)見(jiàn)。有一次(那時(shí)我上三年級(jí)），她的`女兒就坐在我旁邊，我們正在上數(shù)學(xué)課，講的是關(guān)于時(shí)間的課。那時(shí)老師讓我們畫(huà)鐘表上的時(shí)間。于是我們開(kāi)畫(huà)了，我正畫(huà)的好好的。突然，一聲巨響在我耳旁響起：“用尺子畫(huà)！”頓時(shí)，我被嚇得激靈，心臟突然受到了刺激。我不敢動(dòng)了，我的耳朵只能受一會(huì)兒“河?xùn)|獅吼”的沖擊。終于，“河?xùn)|獅吼”結(jié)束了，世界總算平靜下來(lái)了。
我們老師雖然很嚴(yán)厲，但偶爾也有比較溫柔的時(shí)候。
在大課間時(shí)，我們來(lái)進(jìn)行接力跑。我們男生站在內(nèi)跑道，女生站在外跑道。隨著老師的發(fā)令下，我們拼命地跑著，像離弦之箭、脫疆之馬一般，老師在旁邊不停地喊著“加油，加油！”。隨著時(shí)間的推移，比賽到了高潮，只見(jiàn)我們隊(duì)最后一名拼命地跑，“耶”在那一瞬間，我們獲勝了。這時(shí)，我們也要回班了，“其實(shí)這次比賽是不公平的，”老師突然笑著對(duì)我們說(shuō)道，男生因?yàn)檎驹趦?nèi)環(huán)所以跑得比女生要快。”這引起了我們的不滿。但此時(shí)老師的笑容是最美最甜的，仿佛朵盛開(kāi)的月季。
老師雖然右老師雖然在課堂上嚴(yán)厲，但是在課后，她依然能成我們的朋友。
這就是我的老師，一位像可樂(lè)般甜密的老師……
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6
我們班有一位名副其實(shí)的“清潔機(jī)器人”，班里的衛(wèi)生一切由他掌管。他是誰(shuí)呢？想必大家已經(jīng)心中有數(shù)了，對(duì)，他就是我們班的勞動(dòng)之星——代始鈺。
瞧！他來(lái)了。他乘著雨騎著自行車向?qū)W校飛奔而來(lái)。此時(shí)班里正熱鬧著呢，看！同學(xué)們玩得興高采烈。有的把幾張信紙從本子上撕下來(lái)，用力揉按，來(lái)回搓，終于弄好一個(gè)紙質(zhì)“沙包”，便邀來(lái)幾位同學(xué)，你扔我接，你躲我閃，特別神氣活現(xiàn)。有的同學(xué)也撕下一張紙來(lái)，連續(xù)撕了十幾下，撕得支離破碎，變成了一堆碎屑，又用紙折了一把扇子，上面系一個(gè)小包，把碎屑裝在小包里，叫同學(xué)們敬請(qǐng)欣賞天女散花。頓時(shí)，天上一片片“雪花”散落下來(lái)，同學(xué)們玩得好不歡快。除此之外，同學(xué)們有折飛機(jī)的，有飛卡片的，還有往墻上貼紙條的，應(yīng)有盡有。
就在此時(shí)，教室門(mén)咔嚓一聲開(kāi)了，哦，代始鈺來(lái)了。同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，各自回到了自己的座位上，教室也從熱鬧的菜市場(chǎng)變成了一片靜寂的海洋。代始鈺頭發(fā)上還有許多雨水，渾身濕透了，口里還大口大口地喘著氣。他抬起頭來(lái)，瞪著銅鈴般的大眼睛，發(fā)現(xiàn)教室里從頭到腳都是廢紙，大吃一驚，罵道：“你們玩得可真嗨，你們把充滿書(shū)香的教室變成了臭烘烘的垃圾場(chǎng)！”代始鈺不管三七二十一，顧不得管頭上的雨水和浸水的鞋，二話不說(shuō)，拿起掃帚和簸箕，立刻跳到廢紙的`海洋里，俯下身子進(jìn)行大掃除。他皺起眉頭邊掃邊想：同學(xué)們到學(xué)校是學(xué)習(xí)還是玩來(lái)了，怎么這么會(huì)玩？
代始鈺果然是名不虛傳的機(jī)器人，就那么一揪、一扔、一掃，就把班里的垃圾病毒消滅了。此時(shí)，代始鈺頭上已不是雨水，而是一滴滴辛勤的汗水。
代始鈺打掃教室就是這么兢兢業(yè)業(yè)，真不愧當(dāng)我們班的“清潔機(jī)器人”，我為他點(diǎn)贊！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文7
一說(shuō)到親愛(ài)的小伙伴，我就想起了她：個(gè)子不高，一對(duì)大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，笑起來(lái)臉上有個(gè)小酒窩，還會(huì)露出兩顆像兔子一樣的大門(mén)牙。她頭發(fā)短短的，卷卷的那種，就像海浪一樣。她還長(zhǎng)著瓜子臉，特別可愛(ài)。
當(dāng)有同學(xué)傷心的時(shí)候，她就會(huì)去安慰她，給她講笑話。她的缺點(diǎn)就是特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝，什么都想當(dāng)?shù)谝幻�。如果她得不到第一，她就去�?dòng)手打第一名，有時(shí)會(huì)用腳踢，有時(shí)會(huì)揮舞著拳頭打。
記得兒時(shí)，我們天天一起上幼兒園，一起放學(xué)，一起練舞。我們家還住的.特別近。練舞的時(shí)候，老師會(huì)一個(gè)一個(gè)檢查，如果跳得好的話，會(huì)有零食獎(jiǎng)勵(lì)。如果她得不到的話，就會(huì)哇哇大哭。
她的興趣愛(ài)好是唱歌，每次我去她家玩，她總會(huì)說(shuō)：“我們一起來(lái)比賽唱歌啊。”雖然我們現(xiàn)在不在同一所小學(xué)，但我聽(tīng)說(shuō)，下課的時(shí)候她還會(huì)唱歌，還有一大幫男生像跟屁蟲(chóng)一樣聽(tīng)她唱歌。在唱歌這愛(ài)好上，我甘拜下風(fēng)，自嘆不如。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文8
張翌博，皮膚黝黑，跟我們班的劉競(jìng)澤同學(xué)有的一拼，怪不得他的育才坑班同學(xué)一口一個(gè)“黑不溜秋的家伙”！當(dāng)然，他那烏黑的眼眸，挺拔的身軀，倒也平添了幾分英俊與瀟灑。
說(shuō)起他，眼里一定有一個(gè)活潑機(jī)靈的人影跳到你面前，不過(guò)他的另一面，你或許還沒(méi)有意識(shí)到：一天中午，我和他在樓梯口偶遇了，我當(dāng)時(shí)感到很奇怪，咦，今天中午不是書(shū)香校園嗎？他來(lái)干什么，他也沒(méi)有什么社團(tuán)的特殊活動(dòng)呀？當(dāng)我問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他只是微微停頓了一下，匆忙地回答：“慢慢走要來(lái)不及了，我……你看，虞老師名字沒(méi)簽，我得去找他，你先上去吧，88”！等我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)大步流星地飛奔下樓了。我連忙沖下面喊：“嘿，你干嘛現(xiàn)在去，下節(jié)課下課后也可以呀！”但是，留給我的只有一個(gè)堅(jiān)定的背影以及“篤篤”的腳步聲……這時(shí)我的`心也無(wú)端撼到了一下。
還有一次，是我們學(xué)工時(shí)，在浙江工商大學(xué)，他作為全體學(xué)生代表發(fā)言，只見(jiàn)他深呼吸，挺胸抬頭，如同公司的大BOSS似的走上臺(tái)，他那有些過(guò)了的表情，瞬間引來(lái)一陣笑聲。當(dāng)時(shí)我在想，換著是我的話我肯定整個(gè)人都跨了，但是他拽緊拳頭，一句句話從他嘴里連珠炮似的蹦出來(lái)，最后，他以一句提問(wèn)結(jié)束了那場(chǎng)演講，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲，我也是情不自禁地鼓起了欽佩的掌聲……
他，就是我的好哥們兒，張翌博，他雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格，演講時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的勇氣與鎮(zhèn)定自若，都仿佛一根線在牽引著我向他學(xué)習(xí)，如果以后我們不能再見(jiàn)面了，我想我會(huì)感到孤獨(dú)與迷茫的，也許，這一輩子我都不會(huì)忘了這個(gè)活潑、盡責(zé)、大方的他。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文9
我的小伙伴叫于梓涵，是一個(gè)小女生，白白胖胖的。她有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，雪白的`牙齒，笑起來(lái)可好看了。她還有一雙大大的眼睛，美麗極了。
她下課就到我這里叫我一起玩。有一次我在座位上看書(shū)，她突然從我身邊冒出來(lái)，嚇了我一跳。我問(wèn)道：“你過(guò)來(lái)干什么的？”她說(shuō)：“我過(guò)來(lái)找你玩的！”我又問(wèn)道：“你來(lái)找我玩什么的？”她說(shuō)：“當(dāng)然找你一起上廁所啊�！蔽艺f(shuō)：“好的，剛好我也要去。”然后我們手牽手一起上廁所了。
她非常愛(ài)瘋玩。有一次我們上體育課，到了操場(chǎng)上，老師讓我們自由活動(dòng)，我別提有多高興了。忽然一只手拍在我身上，嚇得我差點(diǎn)蹦起來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)又是于梓涵，我說(shuō)：“怎么又是你，把我嚇了一跳，看我跟你沒(méi)完�！眲x時(shí)我就開(kāi)始抓于梓涵了。她喊道：“救命��！我是來(lái)找你玩的！”我說(shuō)：“玩什么？”她說(shuō)：“當(dāng)然找?guī)讉�(gè)人一起玩老鷹捉小雞了。”于是我們找來(lái)幾個(gè)人開(kāi)始玩老鷹捉小雞游戲。于梓涵當(dāng)了老鷹對(duì)我窮追不舍，嚇?biāo)牢伊�。幸好我躲了又躲，沒(méi)有被抓到，我心里正得意，忽然于梓涵一下把我抓住，我只好當(dāng)老鷹了，可是我怎么抓都抓不到她。
她非常細(xì)心。考試我會(huì)漏題，她卻不會(huì)漏。有一次數(shù)學(xué)考試我不小心漏了一題，交卷了都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，第二天成績(jī)出來(lái)了，我把試卷拿到才發(fā)現(xiàn)竟然漏了一題。下課了，我去于梓涵的座位上，我看見(jiàn)她的試卷我漏的題她居然沒(méi)有漏。我說(shuō)：“于梓涵，你這題沒(méi)有漏呀！”她說(shuō)：“你漏了嗎？”我說(shuō)：“是的�！彼f(shuō)：“以后別粗心大意就好了�！�
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文10
我媽媽呀！她有一個(gè)特別的愛(ài)好：愛(ài)吃火鍋，一周不吃愁得慌。
“呼~(yú)呼！”我老媽這是怎么了啊？哦！原來(lái)她立志減肥了！正跑步呢！“老媽！跑這么點(diǎn)路就跑不動(dòng)了啦？再跑跑！”老媽聽(tīng)了就像吃了加速丸一樣，飛速前進(jìn)�？伞榜R達(dá)”沒(méi)過(guò)多久動(dòng)力就用完了，原先的精神也消散了，回到家她向床上一撲，“呼呼”地喘著粗氣。
第二天早上老媽又斗志昂揚(yáng)，不過(guò)這一次老媽改變了方法，開(kāi)始做仰臥起坐。好景不長(zhǎng)，剛做滿十五個(gè)，老媽便放棄了，跑向沙發(fā)，雙手一張撲倒在了沙發(fā)上，又端起一杯水大口大口地喝了起來(lái)。
又到了第三天，老媽早已斗志全消，打算就此放棄�？墒蔷驮谶@時(shí)，我這個(gè)小軍師給她提了一個(gè)好意見(jiàn)——跳減肥操，老媽聽(tīng)了又斗志滿滿地走去蒼梧綠園，因?yàn)樗滥抢镉刑鴾p肥操的教練。這一次她成功地堅(jiān)持了下來(lái)，連續(xù)一周都在跳。
這天，老媽想吃火鍋的勁頭又上來(lái)了，便大步流星地向飯店走去。哎？老媽發(fā)現(xiàn)好像把什么事給忘了，她想了想說(shuō)道：“哦！今天你舅舅請(qǐng)我們?nèi)ニ页曰疱伳兀∥医o忘了。”于是，她又帶領(lǐng)我們向舅舅家走去。
走到舅舅家，中午吃了火鍋后，晚上又在他們家吃了頓火鍋。晚上九點(diǎn)半我們還沒(méi)回家，老爸打來(lái)電話與老媽說(shuō)：“你又在人家吃了頓晚飯啊？你真是個(gè)說(shuō)了減肥還要吃火鍋的‘好減肥者’呀！”
我老媽就是個(gè)假的'減肥者，整天心口不一地將減肥口號(hào)掛在嘴邊，可心里卻不是這樣，想起火鍋就控制不了自己了！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文11
每當(dāng)上課前，后門(mén)口總有一個(gè)身影閃動(dòng)著。你們一定知道他是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們著名的“偵察兵”-——唐毅。
為了不讓自己的“功夫”失效，他每次上課前都會(huì)幫我們偵查一下，這不，他又在門(mén)口來(lái)回徘徊了。只見(jiàn)他先在門(mén)口探了一下頭，就像一只剛剛孵化的幼龜�？匆�(jiàn)左邊和右邊都沒(méi)有老師，他便像一只剛學(xué)會(huì)走路的小鴨子一樣，躡手躡腳地走到了樓道里，兩眼緊盯著樓梯口。突然，他身后傳來(lái)了一陣腳步聲，唐毅以為是繆老師，立刻撒開(kāi)小腿，一邊拿出百米沖刺的速度往教室里沖，一邊大叫“快坐好！老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”聽(tīng)到了“偵察兵”的警報(bào)，有些人立刻拿起語(yǔ)文書(shū)，專心得讀了起來(lái)，有些人看到他這幅樣子后，則大笑了起來(lái)。不過(guò)，這個(gè)老師不是繆老師，而是五（9）班的潘老師。
大勢(shì)已去，突然安靜下來(lái)的我們班又吵成一團(tuán)，唐毅也返回了他的職位。過(guò)了好一會(huì)兒，唐毅覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，便在門(mén)口跳起舞來(lái)。只見(jiàn)他雙手舉過(guò)頭頂，揮來(lái)?yè)]去，這副模樣非�；嗫戳硕己逄么笮�。這時(shí)，唐毅敏銳的.“第六感”察覺(jué)到了“危險(xiǎn)”的到來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)身后看到有一位老師從樓梯上緩緩走下來(lái)，再定睛一看，是繆老師！唐毅又大叫：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”我和幾個(gè)同學(xué)又笑了起來(lái)。
唐毅就像是我們班的偵察兵，給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文12
他是一個(gè)開(kāi)朗的男孩，他有著高高胖胖的身材，尤其是他那肉嘟嘟的大肚子最有特點(diǎn)了，還戴著一副眼鏡。有一次他跟我踢足球，我快要贏了，可他使出一招肚子彈擊，一下把我彈倒了，被他反敗為勝。唉！我多想也有那樣的一個(gè)大肚子啊！
有一次考試，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，郁凱終于把試卷寫(xiě)完了，他開(kāi)始檢查。都快交卷了，我忽然看到他還有一題沒(méi)寫(xiě)，便說(shuō)道：“郁凱，你還有一題沒(méi)寫(xiě)。”郁凱也看到了，他急得火燒眉毛，手忙腳亂。我說(shuō)：“你快寫(xiě)啊，別磨蹭了。”老師收卷時(shí)他剛剛好寫(xiě)完，我可真為他捏一把汗呀！
他很愛(ài)吃。有一次上畫(huà)畫(huà)課，我問(wèn)他畫(huà)得怎么樣，他說(shuō)：“我都畫(huà)好了，你自己來(lái)看吧！”我一看，哇！他畫(huà)的都是美食��！還有一次老師問(wèn)他以后想做什么，他說(shuō)以后要當(dāng)一個(gè)美食家，老師問(wèn)為什么，他說(shuō)：“這樣就可以吃到各地的山珍海味了�！彼烧媸菚r(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)吃啊！
他時(shí)好時(shí)壞，性格有時(shí)像一只兇猛的'大老虎，有時(shí)像一只柔弱的小兔子，我非常喜歡跟他一起玩。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文13
老師，是一個(gè)神奇的物種，我們對(duì)他們猜不透，誰(shuí)也不知道他們性格是好是壞，但是我的老師如辣椒一般，那火爆的脾氣一直都是學(xué)校排行老一的存在，想想都覺(jué)得可怕
我的老師姓黃，他每天會(huì)穿一件藍(lán)色羽絨服，一條牛仔褲，看著精神，脾氣卻無(wú)比可怕，令人意想不到的可怕。
那是一個(gè)陰云密布的早晨。同學(xué)們鬧哄哄的，突然黃老師進(jìn)來(lái)了，一剎那間同學(xué)們都安靜了，老師面容可怕，同學(xué)們不敢直視，都將頭埋到桌子里。
教室里鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，老師發(fā)話了：都給我把腰直起來(lái)！同學(xué)們一驚，都把頭抬了起來(lái)，時(shí)不時(shí)看老師一眼。我覺(jué)得老師應(yīng)該消氣了，就望了他一眼，但是，我錯(cuò)了---那雙可怕的`眼睛狠狠地盯著我，老師用就像看到一個(gè)同學(xué)和他頂嘴一樣的神情望著我，臉上那一道道皺紋像一道道深溝。
就這樣，一節(jié)課過(guò)去了
叮鈴鈴，下課了，下課。老師面無(wú)表情地說(shuō)道。還有，你，到我辦公室去一趟。老師用食指指著我。壞了，壞了，肯定要被罵了，剛剛老師指著我的時(shí)候，我看他的眼睛里充滿了怒火，好像要燃燒起來(lái)。
我一步一步地走向辦公室，這時(shí)的辦公室，仿佛一個(gè)屠宰場(chǎng)，我就像一只準(zhǔn)備面臨死亡的羔羊一般，任老師宰割，這時(shí)我雙腿軟了下來(lái)，跪在了地上。
直到得到同學(xué)的安慰，我才鼓起勇氣走向辦公室。
報(bào)告。進(jìn)來(lái)。
黃老師，您找我有什么事嗎？
是這樣的，你這次的考試成績(jī)不理想，所以，老師停了一下，瞪著我，你把這次的試卷抄寫(xiě)100遍！老師憤怒的對(duì)我說(shuō)。
老師，可是我抄不完��！
抄不完也抄，抄不完你就別想回家！
我走出辦公室，看著那張59分的卷子，同學(xué)們都望著我。
怎么樣了？
我看著那位同學(xué)：完了，全完了？
最后，我還是抄完了，可是這次罰抄的經(jīng)歷讓我對(duì)老師的脾氣的認(rèn)識(shí)是更上一層樓�。�
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文14
一轉(zhuǎn)眼，又過(guò)了兩年的光景，這兩年的“崢嶸”歲月，我的表弟周末已不同于當(dāng)年那個(gè)的還在蹣跚學(xué)步的小寶寶了，如今已是個(gè)能上躥下跳的小調(diào)皮鬼了。一聲長(zhǎng)嘯如五雷轟頂，直入云霄；一哭鬧起來(lái)就如山崩地裂，天塌地陷；他要是發(fā)起脾氣來(lái)，就如一只小牛犢，橫沖直撞，勢(shì)不可擋。
周末這個(gè)小淘氣，真是讓所有人都哭笑不得。他好像對(duì)身邊的球情有獨(dú)鐘，無(wú)論是足球、籃球、小皮球，甚至是彈彈球都是他的最愛(ài)的，一拿到球就愛(ài)不釋手，一會(huì)兒坐在球上，一會(huì)兒把球頂在腦瓜上，用手拍，用腳踢，有時(shí)甚至抱著球在地上打滾。最經(jīng)典的動(dòng)作是追球了，和動(dòng)畫(huà)片里的貓抓老鼠一樣，來(lái)回不停地跑，不厭其煩地摔倒，爬起，爬起，摔倒。直到追到球了，也就把家里弄得翻天覆地了——桌翻了，椅翻了，糖果撒滿了一地，一切都橫七豎八地躺在地上。全家人只能面面相覷，跟在他的后面收拾殘局。
俗話說(shuō)“初生牛犢不怕虎�！敝苣┱嫒缫活w定時(shí)炸彈，時(shí)常會(huì)在平常的.生活里引起不平凡的風(fēng)波：見(jiàn)水就灑，見(jiàn)貓就追，見(jiàn)鴨就捉，見(jiàn)了金魚(yú)會(huì)放滿滿滿一缸的薯?xiàng)l……一碰釘子就一屁股坐在地上，一動(dòng)不動(dòng)，撅著嘴，皺著眉，鼓著小眼睛，瞬間整個(gè)世界似乎布滿了烏云一般，但不過(guò)一會(huì)兒卻又陰轉(zhuǎn)晴，他仍舊“勇往直前”了。
這個(gè)淘氣又古怪的周末，不知在今后的日子里還會(huì)引起什么樣的亂子來(lái)呢？
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文15
李大媽住在我家樓下，她的身材矮矮胖胖的，圓圓的頭頂著一頭染成暗褐色的卷發(fā)，高鼻梁、大嘴巴。
我對(duì)她的印象一直不太好。因?yàn)樗３榱艘稽c(diǎn)雞毛蒜皮的'小事和鄰居吵架，說(shuō)話刻薄。
陽(yáng)光明媚的早晨，李大媽坐在公園的長(zhǎng)椅上與幾位平時(shí)談得來(lái)的大媽在高談闊論。遠(yuǎn)處幾位玩耍的小朋友魯莽地撞到了拿著一杯果汁的小姐姐。果汁不小心灑到了李大媽的鞋子上。小姐姐覺(jué)得自己也是受害者，果汁都沒(méi)得喝，就愁眉苦臉的準(zhǔn)備走了。
李大媽兩眼一瞪，洪亮的東北腔立即開(kāi)到了最大音量，李大媽站起來(lái)左手叉腰，右手一下一下地指著對(duì)方的頭�？赡苡X(jué)得自己長(zhǎng)得不太高吧，踮著腳，身子略微向前傾斜，好像隨時(shí)都要沖上去和對(duì)方廝打起來(lái)。
起初，小組姐吃了一驚，害怕起來(lái)，臉色煞白……接著，她的恐懼變?yōu)閼嵟＿^(guò)了一會(huì)，她忽然滿臉通紅，一直紅到了耳根，兩眼盯著李大媽。同時(shí)，這雙眼睛變暗了。突然，像閃電一樣閃爍了一下亮光，又變得漆黑。接著燃起了不可遏制的怒火，沖著李大媽大喊一聲，雙目通紅的跑開(kāi)了……
李大媽站在原地跺腳大罵：“現(xiàn)在的年輕人就該好好教育下，小孩子不懂事，你也不懂事嗎？年輕人做錯(cuò)事不道歉，還理所當(dāng)然啦……”。
這就是愛(ài)計(jì)較的李大媽。也許她可以用另外一種方式來(lái)教育我們。
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