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真情實(shí)感的作文[集合]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的真情實(shí)感的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![真情實(shí)感的作文[集合]](/pic/00/d7f7cec410_5fbf7f2697ee3.jpg)
真情實(shí)感的作文1
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那天考試后的忐忑不安，從第一天到第二天，從上學(xué)到課中，一直到晚上。
寒假，課外班進(jìn)行了考試，由于考試前幾周沉迷于游戲，我無(wú)心學(xué)習(xí)，做題時(shí)一頭霧水，頭腦一片空白。
第一天晚上，想到明天就要發(fā)成績(jī)了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜未眠。家長(zhǎng)責(zé)備的眼神和老師發(fā)怒的樣子在腦海中已經(jīng)打好了草稿。在朦朧的月色中，我后悔莫及地瞪了幾眼桌上的電腦，真想把它砸個(gè)稀巴爛。
第二天早上，爸爸問(wèn)了句：“你考得應(yīng)該還不錯(cuò)吧？”我怔了一下，心中“咯噔”一聲，吞吞吐吐地說(shuō)：“應(yīng)……該吧”。我生怕爸爸又追問(wèn)，匆忙奔出了家門(mén)。公交上，我在空蕩蕩的車(chē)廂中站也不是，坐也不是，心里堵得慌，心想：唉，萬(wàn)一考得不好，肯定少不了爸媽的“河?xùn)|獅吼”和“竹條炒肉”，都怪我……要是時(shí)間能夠倒流，那有多好……哎！思緒間，公交似乎換了新馬達(dá)，一下子就到了課外班附近。
我緩慢而艱難地挪動(dòng)著步子，手心已被冷汗浸濕，手指正死死地抓著衣角。一路上，花兒在草叢中看著我，笑彎了腰；風(fēng)也不斷掠過(guò)，在我耳邊低聲地吼著，就連葉子也沙沙地大笑起來(lái)。一切都在嘲笑著我的懶惰與不安。
來(lái)到課堂上，我一只手捂著眼，不敢與老師對(duì)視，我仿佛看到老師那燃燒著熊熊烈火的雙眼正盯著我，我用腳指不斷摳著鞋板。發(fā)試卷了，我緊張地注視著發(fā)卷的同學(xué)，心中咚咚直跳，恨不得讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻。拿到試卷后，我小心翼翼將卷子掀起一個(gè)小角，不敢面對(duì)，立馬蓋上了。鼓起勇氣，我再次掀起，一個(gè)鮮紅的“5”赫然出現(xiàn)在眼前，我心頭一震，嘆了聲氣，癱坐在椅子上。天，54分！我望著密密麻麻的'紅叉，擔(dān)憂起來(lái)：完蛋了，120分的卷子我才得了54分，回家怎么交代啊……要是老師發(fā)信息給家長(zhǎng)了，家中等待我的豈不是……天啊……以后我絕不玩游戲了……熬過(guò)了老師的一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”后，我一臉木然地走出了教室。
回到家，我心亂如麻，坐立不安，就連平日最?lèi)?ài)的油燜大蝦也失去了魅力。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔(dān)驚受怕中“度秒如年”，十分煎熬。最終，我還是迎來(lái)了不可避免的“男女混合雙打”。
這次成績(jī)引起的風(fēng)暴，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
真情實(shí)感的作文2
那記得那一天我起了個(gè)早床，因?yàn)槲覀円ネ嫜�！我以前玩過(guò)，但是那是很久以前，所以我非常的想去。
后來(lái)因?yàn)樾┰�，我們把去玩的時(shí)間推遲了一天。雖然心里有很多不樂(lè)意，但又很興奮�？上氲皆缤硪�，所以我就沒(méi)太在意。
中午陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公把大地烤得香噴噴的。這是一個(gè)難得的日子，因?yàn)槎旌苌儆刑?yáng)，看來(lái)太陽(yáng)公公也出來(lái)為我慶祝了。
我回到家飛一般的寫(xiě)完了，星期天所有的作業(yè)！心里美滋滋的想著，明天就可以無(wú)憂無(wú)慮的玩雪，那是多么美好的事情啊！
寫(xiě)完作業(yè)，在陽(yáng)臺(tái)上休息，天空中的.云朵是那么的潔白，看上去是那么的柔軟，使人不由的想摸幾下。
這時(shí)，香氣飄飄的菜飯已經(jīng)端上桌，我迫不及待的吃飯。可媽媽突然說(shuō)：“明天我要上班，你們自己去”。我猶如天打五雷轟，心中已經(jīng)涼了一半，結(jié)果不出我所有料，果然不會(huì)去了。白白等了這么久，我胡亂的吃了口飯就走了。天已經(jīng)暗下來(lái)，黃昏到了，今天沒(méi)有彩霞，天邊只有凄涼的黃色……
想到自己把一切都準(zhǔn)備的好了，結(jié)果等來(lái)了一場(chǎng)空。眼前的事物模糊了。
真情實(shí)感的作文3
今天是全國(guó)高考第一天，首門(mén)科目語(yǔ)文考試的作文題目已陸續(xù)揭曉。其中，天津試卷的作文題目為《鏡子》：“從望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、哈哈鏡、三棱鏡中至少選兩種，談自己的感悟與觀點(diǎn)。”
由于工作的關(guān)系，南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院語(yǔ)文教育研究中心主任周志強(qiáng)教授近年來(lái)一直在關(guān)注高考作文，他告訴記者：“最近這幾年來(lái)，天津高考作文題都和考生的日常生活聯(lián)系得較為緊密，引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注自我，有利于考生寫(xiě)出自己的生活體驗(yàn)、思想情感等，這是我比較欣賞的。”
“我也關(guān)注了其它省市的作文題目，呈現(xiàn)出了多元化的`特點(diǎn)，例如《中國(guó)崛起的特色》，比較注重思想性，以‘孟子三樂(lè)’為背景材料的材料作文，中國(guó)文化的傳統(tǒng)意味就更濃一些，相對(duì)而言，這些作文題的訓(xùn)導(dǎo)性更強(qiáng)，在作文中考查了考生的思想覺(jué)悟�！敝苤緩�(qiáng)說(shuō)。
“高考不是在選拔文學(xué)家，而是考查考生的基本語(yǔ)言能力�！敝苤緩�(qiáng)強(qiáng)調(diào)。他并不認(rèn)同當(dāng)前有些中學(xué)語(yǔ)文教育中出現(xiàn)的過(guò)于注重文采、偏重文學(xué)性的傾向，在他看來(lái)，作文應(yīng)是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查，希望考生們能夠運(yùn)用平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)身邊事、寫(xiě)真感情，“文采并非不重要，但它應(yīng)該是錦上添花的東西，我尤其反對(duì)在作文中人為的煽情”。
周志強(qiáng)表示：“今年天津高考作文題的開(kāi)放性和限定性結(jié)合得較好，給考生留下了很大的發(fā)揮空間，作文角度可大可小、可正可反，文體也比較容易創(chuàng)新，議論體、記敘體或反諷體等等均可，但也正是因?yàn)轭}目留給考生的開(kāi)放空間較大，可能會(huì)使卷面分?jǐn)?shù)段較為集中，我預(yù)測(cè)今年天津考生的作文分?jǐn)?shù)可能不會(huì)拉開(kāi)太大差距�！�
“高考是個(gè)指揮棒，在很多作文中我們還是能夠看到一些模式化教學(xué)的后果，被反復(fù)咀嚼過(guò)的事例每年都會(huì)出現(xiàn)在不同的作文之中。于是，每年有不少高考作文都成了勵(lì)志立志、愛(ài)國(guó)愛(ài)民的道德作文，我曾經(jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)，每年司馬遷、屈原都要反復(fù)受辱、跳江。這種傾向現(xiàn)在已經(jīng)有所改變，但如何使考生言而有物，在高考作文中寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，還需要我們教育工作者繼續(xù)思索與努力�！敝苤緩�(qiáng)深有感觸地說(shuō)。
真情實(shí)感的作文4
有一個(gè)六年級(jí)女同學(xué)拿著自己一篇頗為得意的作文讓我給指點(diǎn)指點(diǎn)。這篇作文的題目是“老師，你辛苦了”，她在教師節(jié)寫(xiě)的。文章的主體部分是這樣的：
在一個(gè)深夜，萬(wàn)籟俱寂，天上只有星星在調(diào)皮地眨著眼，一切都沉睡了，只有偶爾傳來(lái)青蛙的歌聲。可是，在學(xué)校的辦公室里，明亮的燈光打破了寧?kù)o的夜晚。辦公室里傳來(lái)‘沙沙’的批改作業(yè)的聲音，就像一曲安祥的睡眠曲，傳出了窗外�？墒�，某一個(gè)人在這安靜的夜晚遲遲不能入睡。明亮的燈光映出高大的身影，纖細(xì)的雙手握著筆在紙上飛快地穿梭著，眼睛目不轉(zhuǎn)盯地望著本子，又停下來(lái)沉思一會(huì)兒，額頭上滲出絲絲汗珠，也顧不得去擦，似乎沒(méi)有一點(diǎn)睡意。這不是我們班潘老師嗎？她又在徹夜的為我們備課了。她為我們這個(gè)畢業(yè)班付出了許許多多，為我們能考上一個(gè)好成績(jī)，辛勤的教育我們。
乍看這篇作文，很美，很抒情，后來(lái)我在很多次的上課時(shí)也常常把這篇作為例文來(lái)講說(shuō)，很多孩子讀了以后也說(shuō)寫(xiě)得真美。但是這篇作文犯了一個(gè)最根本性常識(shí)性的錯(cuò)誤――缺乏真實(shí)。半夜，老師在辦公室改作業(yè)也許有可能，但是你是如何知道這個(gè)情況而后半夜去觀察這個(gè)場(chǎng)景的？你是在窗外觀察，還是上屋頂觀察？我開(kāi)玩笑說(shuō)這位同學(xué)幾乎就是一位潛入學(xué)校的“特務(wù)分子”，在監(jiān)視老師的一舉一動(dòng)。這位女同學(xué)在聽(tīng)完我的解說(shuō)之后，她自己也忍不住大笑起來(lái)。一篇虛構(gòu)的帶主觀定式聯(lián)想內(nèi)容虛假的作文文字再美，也是一篇不合格的作文。寫(xiě)老師的辛苦完全可以寫(xiě)白天自己在學(xué)校里的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，而且也不一定就是寫(xiě)改作業(yè)、備課。我還對(duì)這個(gè)女孩子說(shuō)，教師節(jié)寫(xiě)老師的作文，主題也不要單調(diào)地定格在“辛苦”上，還可以寫(xiě)寫(xiě)老師的`其他方面。有一位三年級(jí)的小女孩在教師節(jié)那天寫(xiě)了一篇《戴老師的年齡》，非常值得回味。文章內(nèi)容是這樣的：
戴老師是在課后管理第二節(jié)課上被我們問(wèn)得稀里糊涂的。
為什么呢？張宸逍突然問(wèn)戴老師的年齡，接著，我們也爭(zhēng)先恐后地去問(wèn)，大家說(shuō)她的年齡是40歲的、52歲的、41歲的、50歲的、45歲的、58歲的不等，還有菁菁竟然說(shuō)她才35歲呢！
我覺(jué)得她應(yīng)該有54歲了�？墒�，戴老師好像也不知道她自己幾歲，她笑了笑�！鞍�！不是吧！”有人立即發(fā)出了感嘆。我們又問(wèn)了，戴老師一九幾幾年生的？我們繼續(xù)猜測(cè)，結(jié)果，她還是說(shuō)不知道，跟剛剛一樣又笑了笑�！安皇前�！戴老師，您連自己的出生年月都忘啦！”這次發(fā)出的疑問(wèn)和感嘆就比上次要多得多了。
下課了，宸逍拼命把我往數(shù)學(xué)樓里拉，我也不知道他要干什么。他把我拉到教學(xué)樓的專(zhuān)欄前，那里是貼老師的資料簡(jiǎn)介的。我明白了，他是要找找戴老師的年齡等等。我們倆找到了戴老師的出生年月，說(shuō)了一大通，算了一下，原來(lái)戴老師已經(jīng)53歲了，她19歲入校。奇怪的是，校長(zhǎng)比戴老師入校還要遲4年，校長(zhǎng)來(lái)校才30年，而戴老師已經(jīng)來(lái)學(xué)校34年了。
唉，我真對(duì)戴老師失望�。【尤凰B自己年齡和出生年月都不記得了。
猜老師的年紀(jì)，給老師算年齡，奇怪老師怎么連自己的年齡也不知道，這群孩子多么天真有趣，更有意思的是這位調(diào)皮的假裝不知道自己年齡和學(xué)生打趣的老教師，她從教這么多年，人老心態(tài)年輕。文章沒(méi)有直接感慨老師的幾十年如一日的辛苦，而是通過(guò)師生之間真實(shí)的故事記錄給讀者感受校園生活的情趣和老教師不老的少年情懷。
同題創(chuàng)作，三年級(jí)同學(xué)的作文“打敗”了六年級(jí)同學(xué)的作文，原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)真實(shí)，把原汁原味的生活再現(xiàn)你的筆下。千萬(wàn)不要把人物樣板化，也不要制造虛假的場(chǎng)景。用來(lái)自真實(shí)生活的素材寫(xiě)作文是寫(xiě)好作文的前提。
真情實(shí)感的作文5
真情是什么？我想說(shuō)：真情是一片綠陰，在我被陽(yáng)光灼傷前遮擋；真情是濃香的熱咖啡，讓我在寒風(fēng)中感到溫暖；真情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，令人感到一種發(fā)自內(nèi)心的溫暖。在無(wú)數(shù)情感中，只有母愛(ài)最偉大。
記得那是我五年級(jí)的時(shí)候。
一到夏天，天氣悶熱、驕陽(yáng)似火，令人總想舒舒服服的泡在浴缸里。每到晚上，媽媽總會(huì)放好水，那水不冷不熱，正合適。而我就每天享受著這優(yōu)質(zhì)待遇，總覺(jué)得母親做的一切都是理所當(dāng)然的。每次都是我洗完后，母親再放水洗澡。每當(dāng)母親從浴室出來(lái)時(shí)，我總看見(jiàn)她的額頭上滿是水珠。起初我總以為是洗澡時(shí)沒(méi)擦干的水珠，后來(lái)才知道，那原來(lái)是汗。
窗外的雪花飄著，遠(yuǎn)處白茫茫一片，我知道，那是雪的天堂。夏天已離我遙遠(yuǎn)，冬天已經(jīng)來(lái)了。我坐在窗邊，一直發(fā)呆到晚上。到了洗澡時(shí)間，我原以為媽媽會(huì)放好熱水來(lái)叫我洗澡，一想到這，我的`心便暖暖的�？墒牵虑閰s有些出乎我的意料。半小時(shí)后，我看見(jiàn)母親紅著臉，穿著睡衣從浴室走出來(lái)。我剛想問(wèn)母親為什么不幫我放好熱水，讓我先洗。母親卻搖搖手，似乎不耐煩地說(shuō)：“今天我太累，急著睡覺(jué)，現(xiàn)在你去洗吧�！蹦赣H走后，不知怎么的，我的鼻子一酸，不禁小聲地哭了起來(lái)。母親聽(tīng)到哭聲，只是停住呆了一下，便又回房了。我好傷心：媽媽?zhuān)阍趺戳�，不�?ài)我了嗎？我期待的回答怎么是這樣的。接下來(lái)的幾天，和從前一樣，都是媽媽先洗，我再洗。我漸漸地，習(xí)慣了。
直到那一天半夜，我爬去廁所時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了爸媽的小聲談話。爸爸先發(fā)話了：“你怎么不讓蓓蓓先洗澡�。克疾桓吲d了�！眿寢屝α�，說(shuō)：“你不知道，夏天讓她先洗，涼快。冬天我洗了后，她洗時(shí)浴室溫度會(huì)上升一兩度，暖和些�！痹瓉�(lái)是這樣，我誤會(huì)媽媽了。我又一次哭了起來(lái)，并使勁地責(zé)備自己，真笨，這也不懂，笨蛋……
母愛(ài)就像小溪，一股涓涓的水，潺潺的流動(dòng)著，它柔和的滋潤(rùn)我的心房，使我那顆心中的禾苗茁壯健康地成長(zhǎng)！
真情實(shí)感的作文6
那一次盼望，盼了一整天。
“五一”節(jié)第一天，朋友碩碩說(shuō)中午十二點(diǎn)來(lái)玩，我從九點(diǎn)就開(kāi)始無(wú)限盼望。三個(gè)小時(shí)，平時(shí)過(guò)得很快啊，今天卻如此慢，千盼萬(wàn)盼到了11點(diǎn)，我立刻穿上衣服，胡亂扒了兩口飯，就立刻去路口等著了，十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，他卻沒(méi)有如期而至，我有些失落了，但我還是滿懷期待在盼。我跳小臺(tái)子，又在滿是灰的車(chē)上畫(huà)畫(huà)，拿著手機(jī)看了會(huì)兒，很快就沒(méi)意思了，我開(kāi)始給他打電話，卻每次都沒(méi)接。
終于，直到兩點(diǎn)半，他給我回電話了，說(shuō)五點(diǎn)來(lái)，去上課，我便回家睡覺(jué)去了。一睜眼，哎呀！4：47了，我急急忙忙穿上衣服，又來(lái)到那個(gè)路口，五點(diǎn)的'鐘聲響了，卻聽(tīng)起來(lái)十分沉重。我滿懷期待地等上了一個(gè)小時(shí)，卻聽(tīng)短信響了一聲，上面寫(xiě)著：“來(lái)不了了，明天你來(lái)我家吧�！倍l(fā)短信的人正是碩碩。在那一瞬間，我感覺(jué)很無(wú)奈，我抬頭望向天，紅色的云正在一點(diǎn)點(diǎn)變灰暗，太陽(yáng)消失在我的視野里，風(fēng)刮得樹(shù)發(fā)出沙沙聲，似乎在笑我，有人經(jīng)過(guò)，也在用奇怪的眼神看著我。真是難過(guò)的一天！
真情實(shí)感的作文7
星期天，媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩。
一走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)的入口，里面各種游樂(lè)設(shè)施就讓我眼花繚亂，有旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、跳樓機(jī)、海盜船等，到處都是尖叫聲，歡笑聲，真是熱鬧極了。
我迫不及待地拉著媽媽到跳樓機(jī)那兒排隊(duì)，早就聽(tīng)到別人說(shuō)過(guò)跳樓機(jī)非常好玩，今天我也要試一試，此時(shí)我看見(jiàn)跳樓機(jī)上的人表情驚恐，叫喊聲響徹云霄�！坝心敲磭樔藛帷保课也挥傻迷谛牡桌锇蛋党靶�，這群膽小鬼。
終于輪到我們了，媽媽回過(guò)頭來(lái)笑著問(wèn)我“兒子怕嗎”？“我才不怕呢！我可是男子漢”！
我們坐上了跳樓機(jī)系好安全帶，不一會(huì)兒跳樓機(jī)開(kāi)始啟動(dòng)，接著越生越高，我的心仿佛都提到了嗓子眼。我忍不住大聲喊叫周?chē)似鸨朔募饨新暡唤^于耳，跳樓機(jī)升到了高空頂端，我害怕極了雙手緊緊握著安全帶，心里想著如果掉下去了怎么辦？
就這樣跳樓機(jī)上上下下好幾次，感覺(jué)嗓子都喊啞了。終于熬到了結(jié)束我以最快的速度解開(kāi)安全帶，沖出了大門(mén)。此時(shí)我的胃里早已翻江倒海，我跑到一旁吐了起來(lái)。等我吐完清醒后，再回想到剛才坐跳樓機(jī)的`過(guò)程，覺(jué)得真是驚險(xiǎn)又刺激。
真情實(shí)感的作文8
時(shí)間是箭，被人射了出去；是云朵，被風(fēng)吹散了；是白雪，被初陽(yáng)蒸融了；是繁花零落了。
快畢業(yè)了，所有說(shuō)不出來(lái)的情感一下子沖涌進(jìn)頭腦。
小學(xué)畢業(yè)，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們都在努力奮斗，各跑于東西。時(shí)光一眨眼就到了最后的小學(xué)生活。在這最后光陰，難道我不會(huì)難過(guò)嗎？難道我會(huì)開(kāi)心嗎？難道大家會(huì)舍得嗎？不會(huì)！
想想那些活潑有愛(ài)的同學(xué)，想想老師無(wú)微不至的關(guān)心——讓人更舍不得。眼淚如雨水流下。
快畢業(yè)了，天沉了下來(lái)，仿佛要哭了�？諝庖渤錆M悲傷，樹(shù)搖著與我們?cè)僖?jiàn)，就連風(fēng)也不讓我們走，小鳥(niǎo)唱著歡送歌。原本藍(lán)如寶玉的天，一下子烏云密布。
看看熟悉的'校園，粗而壯的大樹(shù)，以前一幕幕笑容，一張張臉，一點(diǎn)點(diǎn)淚水，一滴一滴汗水——令人挽息。明年，這個(gè)教室坐的就不是我們了。我要告訴他們珍惜吧！你們快樂(lè)的小學(xué)生活。
夜晚，我們有十幾個(gè)同學(xué)出來(lái)玩，可他們?nèi)颊f(shuō)好坑我把我氣得火冒三丈，不管不顧，直接回家我還選鄉(xiāng)間小路。路燈也沒(méi)有，風(fēng)格外刺骨，月色變得恐怖，我感到身后有人轉(zhuǎn)過(guò)頭大叫啊——！結(jié)果是同學(xué)他們擔(dān)心我，所以跟了過(guò)來(lái)，這就是友情。
別了，小學(xué)生活！別了，我愛(ài)的同學(xué)！別了，校園！
真情實(shí)感的作文9
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，很多人為了滿足現(xiàn)實(shí)欲望，大部分作文都是抄襲的。真的不懂。真的好嗎？
隨意把別人的心血變成自己的作品！你的良心真的會(huì)安寧嗎？這個(gè)時(shí)候不僅有人會(huì)說(shuō)，我就是不會(huì)寫(xiě)！抄襲別人的作文有什么不好？
其實(shí)我真的為那種人感到難過(guò)！我不會(huì)寫(xiě)作文，這不是理由！抄襲別人的作文就更不對(duì)了！其實(shí)寫(xiě)好作文其實(shí)很簡(jiǎn)單.
好作文，好作文，最大的訣竅就是——把自己的真實(shí)感受融入作文！比如你看到環(huán)境惡化了，就想寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)境變化的作文。然后你就可以把你所有的感受和感受都寫(xiě)在作文里了！你真實(shí)的想法和感受是獨(dú)一無(wú)二的；你感覺(jué)父母都在為自己努力，心里很不爽。所以我想寫(xiě)一篇文章感謝我的父母。然后把心里所有的味道和想法都寫(xiě)在作文里！因?yàn)楦改笇?duì)你的愛(ài)是不可替代的；如果你讀了一篇好文章，想寫(xiě)一篇讀后感，就要把文章的大意寫(xiě)在作文里，重點(diǎn)寫(xiě)自己的感受。這是看完之后的一種很好的感覺(jué)…
總之，——作文，要寫(xiě)自己的.感受！因?yàn)�，只有這樣，你的作文才能感染別人，才能讓別人愛(ài)！你自己也會(huì)開(kāi)心的！“浪子永不換錢(qián)”，同學(xué)們！希望以后看到的作文都是我真實(shí)的感受，真實(shí)的地方，真實(shí)的想法！
真情實(shí)感的作文10
那一天，我奔跑在歡聲笑語(yǔ)的教室，窗外的花香彌漫在角角落落，空氣無(wú)比清新，但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)橐患�，打破了這維持好久的美麗。
我們教室很漂亮，墻上貼著同學(xué)們精心制作的植物標(biāo)本，文化墻上掛著漂亮的手抄報(bào)，每一個(gè)都很有特點(diǎn)。臨近上課，我和好朋友還在玩耍，突然”嘩”的一聲玻璃破碎的聲音徘徊于教室之中，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，好像時(shí)間停止了，等我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我把鐘表打碎了。下節(jié)課是語(yǔ)文，我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)不喜歡發(fā)脾氣的人，但是她要是生氣了，能一口把你吃了。想了半天，我決定和好朋友去向老師認(rèn)錯(cuò)，我邁著沉重的步伐，帶著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，“老師，我們來(lái)認(rèn)錯(cuò)了�！蔽铱目慕O絆的說(shuō)道�！罢J(rèn)錯(cuò)？怎么了？”我用大概只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)：“我們不小心把鐘表打碎了，我會(huì)賠一個(gè)的。”當(dāng)時(shí)，老師沒(méi)有罵我們，也沒(méi)有打我們，只對(duì)我們說(shuō)了一句下次小心點(diǎn)，別犯同樣的.錯(cuò)誤。我感到很意外，心情才慢慢平靜了下來(lái)
那是一個(gè)秋天，我忘不了校園里那天的歡聲笑語(yǔ)，更忘不了那方形框的鐘表。
真情實(shí)感的作文11
“我之所以寫(xiě)作，不是我有才華，而是我有感情。”巴金——題記
不論是寫(xiě)作也好，還是生活也好，都講究一個(gè)真情實(shí)感。
在很多時(shí)候，你去看那些著名的中外名著，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同的道理，其中都蘊(yùn)含著真情實(shí)感。甚至有很多書(shū)中作者的語(yǔ)句，并沒(méi)有很華麗，而是樸實(shí)無(wú)華的講著自己的故事。缺乏感情的文章就會(huì)像一杯白開(kāi)水，沒(méi)有味道；表達(dá)真實(shí)感情才是好文章。
“表達(dá)真實(shí)情感”這個(gè)條件經(jīng)常出現(xiàn)在我們的作文條件中。作文是表情達(dá)意的工具，是自己認(rèn)識(shí)水平的體現(xiàn)，寫(xiě)一句話，一段話，甚至一篇文章，要把自己想的老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)自己最想表達(dá)的真情實(shí)感。只有這樣寫(xiě)出的文章，才會(huì)打動(dòng)讀者，使閱卷老師受到感染，從而與自己產(chǎn)生的感情上的共鳴。
所謂的.真情實(shí)感，實(shí)際上就是端正作文態(tài)度，用心真誠(chéng)而深刻的去感受體驗(yàn)生活。寫(xiě)出的文章才會(huì)感動(dòng)他人，自己都不屑一顧，無(wú)動(dòng)于衷，又怎么會(huì)有真情實(shí)感呢？
巴金曾說(shuō)過(guò)，“我之所以寫(xiě)作，不是我有才華，而是我有感情。”他們的作品都孕育于生活的真實(shí)與內(nèi)心，真摯的情感。而不是為了炫耀才華而創(chuàng)作，那僅僅是一時(shí)熱鬧�！爸挥姓鎿吹母星椴攀撬囆g(shù)創(chuàng)作的不竭動(dòng)力與源泉�！�
真情實(shí)感的作文12
我的童年就像那變化無(wú)窮的萬(wàn)花筒，既有快樂(lè)，也有悲痛，其中這一件事令我非常懼怕。
我在別人的眼中是一個(gè)膽大包天的女生，天不怕地不怕。的確，我不害怕小蟲(chóng)，甚至還喜歡捉螞蟻，但是實(shí)不相瞞，我也是一個(gè)膽小的女生。噓！不要大聲喊，我非常害怕大狼狗。
一天下午，我回家時(shí)，路上幾乎沒(méi)有人，此時(shí)周?chē)侨绱税察o，連我的心跳都能聽(tīng)得一清二楚，誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金－大狼狗。它來(lái)勢(shì)不善，我仍然心有余悸地想，那他會(huì)不會(huì)將我撲倒撕成肉塊？會(huì)不會(huì)把我咬成缺胳膊少腿？我心里這么想著，越來(lái)越害怕，我本想撒腿就跑，但我想了想，總之大狼狗比我跑得快，那我還得想想別的辦法。
要不然去別人家躲躲吧！但是離我最近的人家還要拐個(gè)彎兒才能到呢，萬(wàn)一人家把門(mén)鎖著呢，那我今天就會(huì)變成大狼狗的食物；要不然我學(xué)學(xué)蜥蜴一樣裝死，我又想了想，不能裝死，這樣會(huì)被咬傷的更早；要不然我就跑吧，只有這個(gè)辦法了，沒(méi)準(zhǔn)我還能比狗跑得快呢；結(jié)果我就瘋狂討命那只狗窮追不舍，后來(lái)我非常生氣，因?yàn)槲揖谷槐还纷返臐M街跑。
在我累得氣喘吁吁的時(shí)候，突然想到了，一個(gè)人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，狗特別怕人彎腰�？墒悄枪氛娴囊Я宋遥铱隙ㄒ泊虿贿^(guò)他，因?yàn)樗紦?jù)優(yōu)勢(shì)，唉，我沒(méi)有尖牙什么的。正當(dāng)我想辦法的時(shí)候，那只大狼狗向我奔來(lái)，我心想我還是趕緊試試吧，畢竟有沒(méi)有什么辦法？
那只大狼狗離我越來(lái)越近，就只剩下不到一米的距離，我彎下腰。那只狗后退了幾步，我迅雷不及掩耳之勢(shì)，從地上撿起一把石頭向他扔去，大狼狗像蒼蠅一樣，灰溜溜地逃走了。
我目瞪口呆，完全沒(méi)有了意識(shí)，直覺(jué)的四周空蕩蕩的'，也許我們要勇敢的面對(duì)懼怕。
他要想成為不懼怕的強(qiáng)者，就不要回避心里的恐懼，我們要戰(zhàn)勝懼怕。
真情實(shí)感的作文13
盼，有時(shí)候刻骨銘心。那個(gè)假期我們同學(xué)約定出去玩。我早早地到了集合點(diǎn)，都到時(shí)間了，竟然只有我一個(gè)人。
樹(shù)枝伸出了手，仿佛在請(qǐng)同學(xué)們快來(lái)；小鳥(niǎo)吱吱地叫，好像在呼喊他們過(guò)來(lái)；花兒笑了，似乎是歡迎大家的到來(lái)，溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，讓我更加盼著同學(xué)們的到來(lái)了。
我一會(huì)從樓梯上下來(lái)，一會(huì)又上去；一會(huì)兒圍著一個(gè)地方轉(zhuǎn)一圈，一會(huì)又看看手表。來(lái)了吧，總該到了吧？應(yīng)該快了。那個(gè)人好像是…額，看錯(cuò)了。都快超出時(shí)間了，怎么還不到啊？不會(huì)迷路了吧，不會(huì)家長(zhǎng)不讓來(lái)吧，不會(huì)忘記了吧。
陽(yáng)光下的`我度日如年，感覺(jué)一分鐘有千萬(wàn)秒。嘿，終于來(lái)了！你來(lái)的路上有看到別人嗎？沒(méi)有啊。他們都要遲到了，要是在學(xué)校，早該罰抄課文了。打個(gè)電話吧，喂，你到了嗎？快了，我這是哪嘞？對(duì)了我還看到其他人了。千萬(wàn)別晚了呀！
鳥(niǎo)兒叫得更歡了，太陽(yáng)更曬了。街上散步、賣(mài)玩意的人多起來(lái)。
天��！你可終于來(lái)了，知道我等了你多久嗎？（李俊杰）
真情實(shí)感的作文14
星期四，老師說(shuō)：“星期五帶好水彩筆，我們?cè)诓賵?chǎng)上畫(huà)些植物，紫藤、小麥，實(shí)在不行還有紫荊呢！我們上寫(xiě)自然觀察課好不好？”
對(duì)于畫(huà)畫(huà)尤其熱愛(ài)的我，自然十分欣喜。所以星期四我一直處于打雞血狀態(tài)。當(dāng)晚，我還樂(lè)呵兒地幻想著寫(xiě)生會(huì)發(fā)生什么有趣的事。
結(jié)果，星期五一早，我發(fā)現(xiàn)什么都變了。天氣陰沉沉的，雨點(diǎn)兒放肆地拍打著玻璃。還能寫(xiě)生嗎？有可能下午雨就停了呢？我還抱有最后一絲期望。
在上課時(shí)，我時(shí)不時(shí)瞟一眼窗外：不下雨了吧？為什么天還沒(méi)停呢？太陽(yáng)公公你快點(diǎn)兒上班��！可是，這天氣好像故意與我作對(duì)，偏偏陰沉著臉不肯放晴。中午放學(xué)時(shí)，雨又淅淅瀝瀝下開(kāi)了，我想，十有八九不會(huì)晴了，這下好，萬(wàn)事俱備，東風(fēng)它不來(lái)了。路過(guò)十字路口，看著那發(fā)出芽的.柳樹(shù)，怨氣一下涌上心頭：自然觀察課都不能上了，你還在這兒炫耀你那綠的人的小短毛兒？抬頭看看陰沉的天，早不下雨，晚不下雨，偏偏這個(gè)星期五下，太陽(yáng)公公你哪天歇息不行，偏偏選今天？真是讓人掃興！
坐在教室里，也還是難以收心。那隨風(fēng)搖擺的香樟嘲笑我說(shuō)：“”乖乖上你的作文吧，哈哈！”隨著語(yǔ)文老師開(kāi)始講習(xí)作，我那興奮的心一下跌入谷底，明白了，明白了。哎，太陽(yáng)公公欠我一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五。
真情實(shí)感的作文15
我的朋友楊xx是——是一臺(tái)超能電腦，無(wú)論干什么事，他都能迅速掌握，并且成為其中的高手，學(xué)習(xí)速度之快無(wú)人能及。不信？聽(tīng)我給你講講他的厲害吧。
打乒乓球
在籃球事件后，老師就禁止在星期一——五玩兒籃球。于是大家開(kāi)始轉(zhuǎn)行打乒乓球。楊xx僅用了一周就掌握了乒乓球技術(shù)，成為了班里數(shù)一數(shù)二的高手。別瞧他那小樣兒，經(jīng)常吊打我們班的各路高手，還一直為乒乓球技欠佳的同學(xué)提供免費(fèi)的技術(shù)支持。嗨，這可真不是我吹的，連兄弟班的高手都為他的球技感到驚訝，不了解的人還以為他受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練呢。
學(xué)習(xí)成績(jī)
說(shuō)到這一點(diǎn)更是無(wú)人能及，無(wú)論語(yǔ)數(shù)外還是音體美，無(wú)論多么難的'知識(shí)點(diǎn)，他聽(tīng)老師一講就會(huì)，并且掌握的非常棒。再難的數(shù)學(xué)思考題，他都能在掃了一遍題目之后，快速的寫(xiě)出來(lái)，正確率高達(dá)100%，而且常常是一題多解，連數(shù)學(xué)老師都服他。他的各科綜合成績(jī)妥妥的年級(jí)前三，從沒(méi)出過(guò)這個(gè)線。數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等科目，除語(yǔ)文外，他常常拿滿分。從四年級(jí)開(kāi)始，他一直都穩(wěn)坐著我班第一名的寶座，無(wú)人能撼動(dòng)。
道德品質(zhì)
這么好的楊xx，道德品質(zhì)自然沒(méi)說(shuō)的，不消說(shuō)，一般的凡夫俗子自然比不上。有人是不怎么惹他，他就生氣了；而楊xx，一直是班上最老實(shí)最乖的孩子，他從來(lái)不惹事，別人惹他，他不慍不火，只是抬頭看了一眼就默默走了。他最讓老師省心了，為此，各位老師都對(duì)他贊賞有加，也寵愛(ài)有加。(此處省去羨慕嫉妒恨三百字……)
不過(guò)，說(shuō)正經(jīng)話我一直為有楊xx這個(gè)朋友而感到自豪。馬上就要畢業(yè)了，我希望我們一直不分開(kāi)，希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。
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