顯微鏡作文【精品】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的顯微鏡作文，歡迎大家分享。

顯微鏡作文1

　　秋天是收獲的季節(jié)，在秋高氣爽的一天，老師讓我們來采集標(biāo)本，然后用顯微鏡觀察，我很期待！

　　我們來到樹叢里先捉蟲子，再找植物。我高興地看見一只美麗的瓢蟲正在天空中飛翔。我先用手向它撲去，結(jié)果瓢蟲飛跑了，我就邊追邊撲，我追累了，就氣喘吁吁地坐到地上，但是我的眼睛還是盯著它的，趁它不注意的時(shí)候，我飛快地向它撲去，一下子捉住了它。我仔細(xì)一看，它的頭是橢圓形的.、很小，胡須也很短，殼是黃色的、圓圓的，殼下面的翅膀是黑黑的、尖尖的，8條腿也是短短的。同學(xué)們有的摘了一朵花，有的捉了一只蜘蛛，還有的摘了一棵小草……這棵小草有莖，還有葉子，它的葉子非常有特點(diǎn)，長(zhǎng)的都是一對(duì)兒一對(duì)兒的。

　　我用顯微鏡觀察了一朵小花，花瓣兒上面有很多縱橫交錯(cuò)的白絲兒，老師告訴我那是葉脈。好奇怪呀！我又用顯微鏡觀察了一只蜘蛛，它有4只眼睛，身體上還有好多黃色的絨毛，看上去非常兇猛。

　　我希望媽媽給我買一個(gè)一千倍的顯微鏡讓我仔細(xì)觀察標(biāo)本！

顯微鏡作文2

　　今天甘若宜爸爸邀請(qǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我見識(shí)到了顯微鏡的神奇。

　　顯微鏡大概有30厘米高，黑不溜鰍，很不起眼。甘爸告訴我們，那三個(gè)圓圓的筒，叫物鏡，可以調(diào)整不一樣的倍數(shù)，有100倍，有50倍，還有20倍。旁邊那幾個(gè)像螺絲一樣細(xì)細(xì)的東西，是用來調(diào)整觀察物的位置，上面那個(gè)螺旋狀的東西，是用來調(diào)整圓筒的上下位置，下面稍微小一點(diǎn)的，功能一樣，不過，上面那個(gè)是粗調(diào)，下面這個(gè)是細(xì)調(diào)。粗調(diào)時(shí)上升下降的速度很快，細(xì)調(diào)時(shí)就慢多了。

　　然后，甘爸拿出洋蔥標(biāo)本，我們觀察到，它是淡紫色的一小塊，只有綠豆那么小的.一顆。

　　接下來，就我們自己動(dòng)手啦。我先把標(biāo)本放在顯微鏡的載物臺(tái)上，調(diào)整標(biāo)本的位置，上移下移，左移右移，終于調(diào)整好了，一看，咦，怎么還是模模糊糊的一塊紫色的東西?原來還要調(diào)整一下顯微鏡物鏡上下的位置。我先粗調(diào)了一下，啊，這下好多了，可以看到一些菱形的紫色物體。我又細(xì)調(diào)了一下，哦，終于調(diào)好了，好清晰啊，菱形上還能看到一些細(xì)細(xì)的小絲�？磥磉�不能小看這顯微鏡啊。

　　甘爸說，下一個(gè)目標(biāo)是人血標(biāo)本。我們一一個(gè)做出驚恐萬分的樣子，其實(shí)我們可想看個(gè)究竟了。研究后我發(fā)現(xiàn)，人血里有許多密密麻麻的小紅點(diǎn)，甘爸說那是紅細(xì)胞，它四周是淺紅色，很淡很淡。

　　我還觀察了蚊子標(biāo)本。平日里，見到一只1厘米長(zhǎng)的蚊子，我們都要驚叫：“蚊子王!”現(xiàn)在，我看到的蚊子，光是腦袋，就有一元硬幣那么大，好恐怖啊!它身體淺黃色，頭大身子小。腦門上有很血，是紫色的，我觀察了好半天，才找到它的眼睛，漆黑漆黑的，就算是在顯微鏡下，也很小。唉，為什么這么小的眼睛，也能準(zhǔn)確無誤地發(fā)現(xiàn)我們這些小孩子，老是來吸我們的血。

　　這些，我們?nèi)庋鄱际强床灰姷�，只有用上這神奇的顯微鏡才能發(fā)現(xiàn)!

顯微鏡作文3

　　今天，媽媽在淘寶上給我買的顯微鏡到了，我迫不及待的把它安裝好了；顯微鏡有兩個(gè)觀察孔，分別用于安裝放大1000倍和1600倍的目鏡，目鏡下方的底座下連接著三個(gè)消色差物鏡，在物鏡下方有一個(gè)黑色的單層載物臺(tái)，載物臺(tái)正中間有一個(gè)橢圓形的孔洞，孔洞的'正下方安裝著聚光鏡，聚光鏡正下方是集光鏡，集光鏡安在底座上。

　　觀看完畢后，我迫不及待的把蜜蜂翅標(biāo)本的載玻片放在了載物臺(tái)上，我急急忙忙通過目鏡去觀察，可是，映入眼睛的卻是一片刺眼的白光。我沒有放棄，而是把載物臺(tái)一邊上下移動(dòng)，一邊仔細(xì)從目鏡里觀察，可是，沒有找到目標(biāo)。我又試著讓載物臺(tái)上下左右一起移動(dòng)，突然，我看見有很多像葉脈一樣的小細(xì)條，葉脈周圍布滿了像針一樣的小刺，最神奇的是翅根部分，看上去是由很多個(gè)小骨頭組成的。

　　我還觀察了草履蟲的標(biāo)本，在顯微鏡下，草履蟲是那么的美麗，有紫色的、有藍(lán)色的，還有粉色的，像一只只草鞋。

　　通過顯微鏡，我看到了一個(gè)更神奇的世界。長(zhǎng)大后，我要成為一名生物學(xué)家，研究更多的動(dòng)物、植物和昆蟲。

顯微鏡作文4

　　一個(gè)顯微鏡下的世界今天，我們榮幸地參加了太原市教育局舉辦的中國科學(xué)大手拉小手太原站啟動(dòng)儀式，在孫萬儒老師的講座上，我們走進(jìn)了一個(gè)顯微鏡下的世界———微生物的世界。在幽默風(fēng)趣的孫老師講座上，我們受益匪淺。

　　首先進(jìn)行的是歡迎儀式，幾位我們眼中的`“大人物”上臺(tái)后，少先隊(duì)員給他們帶上了紅領(lǐng)巾，在他們進(jìn)行了短暫的自我介紹后，便開始了我們盼望已久的講座。這個(gè)講座的主講人是孫萬儒教授，他是中國科學(xué)研究院微生物研究所的一名研究員。他講課幽默風(fēng)趣，并在講課時(shí)多舉例子、講故事，讓同學(xué)們真正的感受到了科學(xué)的魅力。當(dāng)時(shí)老師舉的一個(gè)例子深深的震撼了我：如果地球上有無限資源，放入一個(gè)微生物讓它無限繁殖，幾個(gè)星期那個(gè)微生物就會(huì)繁殖出與地球同等重的細(xì)胞群，這充分地體現(xiàn)了微生物繁殖快的特點(diǎn)。

　　隨后，我們又進(jìn)行了互動(dòng)，我們提出的每一個(gè)問題老師都用精練的語言給我們滿意的答復(fù)。孫老師講的這堂課，讓我們更深刻地了解了一個(gè)用肉眼看不到的世界。我也感悟到了科學(xué)的魅力，感受到了整個(gè)世界的奇妙，我深深地記住了這句話：二十多年后，國家的命運(yùn)，掌握在我們的手中。

　　講座講完后，教室中突然響起了熱烈的掌聲，我想這是對(duì)孫老師講課的肯定，隨后，掌聲有變得有規(guī)律，我想這是同學(xué)們?yōu)橐魳钒樽�，為孫老師送行，而這掌聲，一定都源于同學(xué)們對(duì)科學(xué)的那顆火熱而又真摯的心！

顯微鏡作文5

　　妹妹有臺(tái)新的顯微鏡，我很是好奇，仔細(xì)研究了研究。它像一門迷你大炮，有v字形的支架，支架上有面小鏡子。媽媽告訴我，這顯微鏡是靠鏡子的反射，再加幾只可以放大許多倍數(shù)的鏡頭，才使得我們能夠看到物體細(xì)胞那樣微小的東西。

　　一會(huì)兒，妹妹喊道：“哥哥，開始實(shí)驗(yàn)了�！蔽遗d奮地跑過去，只見她插進(jìn)了一張蚯蚓的切片。肉眼一看是兩個(gè)不起眼的小圈。調(diào)整了角度和倍數(shù)后，我們?cè)陲@微鏡下看到了一團(tuán)黑黑的東西，凹凸不平，估計(jì)那就是蚯蚓的細(xì)胞了，與不用顯微鏡看到的完全不一樣。

　　我們除了觀察切片，還觀察了鹽水蝦的.卵呢。在一個(gè)杯子中，我們放了一些水，加上一點(diǎn)點(diǎn)鹽，攪拌均勻。然后在水中放進(jìn)蝦卵。在21到26溫度的室內(nèi)，一天的功夫，小蝦出來了。小蝦很小，我們用顯微鏡觀察，許多活潑亂跳的小蝦映入眼簾。

　　神奇的顯微鏡可以讓我們看見肉眼看不見的細(xì)胞和其他小物體，多么奇妙��！

顯微鏡作文6

　　從2年級(jí)開始，我就纏著老媽給我買顯微鏡，但一直未能如愿以償。這次，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！

　　老媽用400多塊錢網(wǎng)購下一臺(tái)顯微鏡，幾天之后，顯微鏡到了�？粗�一大堆零件，我糊涂了，但通過自己想辦法和問老師，終于學(xué)會(huì)了使用顯微鏡。今天，我把它拿出來，開始探索顯微鏡下的微觀世界。

　　我拿出蚯蚓標(biāo)本，放在底座上，裝上5倍的目鏡，仔細(xì)的尋找著，只見幾個(gè)黑色的點(diǎn)點(diǎn)（應(yīng)該是臟東西吧）上下左右地動(dòng)，我很奇怪，蚯蚓是這樣的嗎？老爸看到我奇怪的表情，問我：“怎么了？又不會(huì)用了？”“嗚嗚，老爸，幫我調(diào)調(diào)嘛！”“唉，小傻瓜，你還沒裝物鏡，不裝物鏡看不見的！”老爸從盒子里拿出物鏡，裝上，調(diào)好角度�！斑觯�鴻驪，來看吧！”我上去一看，呵，有一個(gè)粉紅的影子，我急忙換上一個(gè)16倍的目鏡，這回看清了：一個(gè)粉紅色的“餅”，里面有許多紫色的圓點(diǎn)，還有一些粉紅色、類似蚯蚓內(nèi)臟的東西，看得我毛骨悚然。之后，我又看了洋蔥標(biāo)本，這可比蚯蚓好看多了：網(wǎng)格狀的細(xì)胞壁包著細(xì)胞核，跟其它細(xì)胞擠在一起，像被磚頭壘起的墻一樣，四四方方，十分漂亮。我還看到了狼牙棒似的頭發(fā)，空無一物的礦泉水，我還在倉鼠身上剪了一縷毛，放在顯微鏡下看，我發(fā)現(xiàn)，倉鼠的.每一根毛上，都有像麥穗一樣的花紋，太讓我震驚了。

　　除此之外，我還看到了好多好多：慢慢爬行的小蟲子、樹葉上的排氣孔、小蚜蟲的觸角等等。我的感受只能用一名話來概括：微觀世界實(shí)在是“太精彩”、“太神奇”了！

顯微鏡作文7

　　我是一臺(tái)顯微鏡，正住在晴嵐學(xué)�？茖W(xué)樓的一間教室里。

　　今天下午，學(xué)校響起上課鈴后，馬上來了一批初一年級(jí)的學(xué)生。我在第18號(hào)桌下聽見他們是66班的學(xué)生，還從把我關(guān)起來的柜子縫里看到三個(gè)女生坐在這桌前的凳子上。我聽見她們說話，并知道了中間那個(gè)女生叫彭欣怡，她左邊的叫劉佩琳，右邊的叫陳璐瑕。她們說：“今天學(xué)用顯微鏡，好高興��！”我感到自豪極了，她們喜歡我，并且會(huì)把我從柜子里放出來使用。

　　在那個(gè)老師講完怎么使用我的時(shí)候，我看見了光——那個(gè)叫彭欣怡的女生把我拿了出來。她把我放正，把目鏡裝上，用一只眼睛看著目鏡開始對(duì)光，對(duì)好光后她又開始扭動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，在玻片上寫了個(gè)“上”字，放在載物臺(tái)上，她看著目鏡，卻除了一片光什么也沒有。旁邊的劉佩琳和陳璐瑕湊上來幫忙，卻只有一點(diǎn)模糊的藍(lán)墨水跡，什么也沒有。我聽見她們發(fā)出失望的疑問：“怎么會(huì)看不見呢？”接著她們后一組的三個(gè)男生叫起來：“看見了！”那個(gè)劉佩琳首先去看，其次是陳璐瑕、彭欣怡。她們高興地笑，忘了我。我傷心極了，難道我壞了？在想的時(shí)候，一個(gè)男生走了過來，對(duì)她們說：“一定是沒對(duì)好光！”她一只眼睛對(duì)著目鏡看，一只手調(diào)上調(diào)下，他說：“好了�！蹦侨齻�(gè)女生把玻片放上去，再一看，和剛才沒什么變化。我聽見她們罵我：“這破顯微鏡是壞了吧！”看見她們對(duì)我生氣，對(duì)后面的顯微鏡笑，我哭了，無聲無淚地哭，我的.命運(yùn)就是這樣被看不起的嗎？

　　突然，我后面的那套顯微鏡說話了：“你是一臺(tái)沒用的顯微鏡，而我和其他同伴都受大家喜愛，你真是卑微。”

　　“你說得對(duì)，我沒用，我不能帶給這些學(xué)生們一點(diǎn)知識(shí)�！蔽沂�望、傷心、悲痛。

　　在傷心中，時(shí)間流逝了，下課鈴響了。那三個(gè)女生匆忙把我放進(jìn)那個(gè)柜子里，匆匆走了，對(duì)我毫無留戀，我又回到了黑暗的角落里……

　　我是一臺(tái)顯微鏡，一臺(tái)沒用的顯微鏡。

顯微鏡作文8

　　這個(gè)星期三下午第一節(jié)課是科學(xué)課，在課前科學(xué)唐老師讓我與另外幾個(gè)同學(xué)把她辦公室里的顯微鏡全部搬進(jìn)教室，當(dāng)教室里的同學(xué)看見我拿著顯微鏡踏進(jìn)教室便開始交流起來：“這次我們要用顯微鏡觀察什么呢？”

　　上課鈴響了，唐老師示意大家安靜，然后說：“進(jìn)行今天的活動(dòng)前先回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容：顯微鏡分為哪幾個(gè)部分？細(xì)胞是誰命名的？顯微鏡的發(fā)明者是誰？”還沒等老師問完，大家就齊聲說出了一連串的答案：“顯微鏡分為鏡座，鏡臂，目鏡，物鏡，轉(zhuǎn)換器，載物臺(tái)……”“嗯，答得不錯(cuò)。今天我們來用顯微鏡觀察動(dòng)物表皮細(xì)胞，觀察后畫在記錄本上�！贝蠹翌I(lǐng)到顯微鏡和切片后，我與同桌熟練地完成了對(duì)光調(diào)焦工作，動(dòng)物表皮細(xì)胞出現(xiàn)在我的眼前：許多像細(xì)毛的線狀物由中心向外發(fā)散，這樣的小個(gè)體在我觀察的區(qū)域中就有數(shù)十個(gè)，這些對(duì)動(dòng)物起到了很好的保護(hù)作用。

　　將觀察結(jié)果認(rèn)真地畫在記錄本上后，唐老師又發(fā)給大家一個(gè)彩色的切片，上面寫著“植物莖稈切片”。剛拿到這個(gè)切片時(shí)，我心想：“植物莖稈切片與之前的`兩個(gè)切片又有什么不同之處呢？”把切片放到顯微鏡的載物臺(tái)上，用壓片壓好，調(diào)整好目鏡、物鏡和準(zhǔn)焦螺旋后定睛一看，直徑一厘米左右的切片被淡色的線分成了三個(gè)主要部分，最外面的環(huán)形一共有三排小的管道，中間的環(huán)形有兩排小的管道，最里面的環(huán)形有一排相對(duì)較粗的管道。原來就是這些小管道為植物輸送著水分、養(yǎng)料，植物才能蓬勃地生長(zhǎng)，枝繁葉茂。而這些“功臣”，平常用肉眼是根本看不見的。

　　電子顯微鏡下的世界更加神奇美妙。將一根頭發(fā)放大100倍左右就可以看見層疊的波紋。廚房的抹布放大后更像森林，彩色的細(xì)菌、真菌、酵母菌和霉菌組成了它。鵝的羽毛則更像活力無限的小草，細(xì)毛成了一片片葉子。一顆海鹽是由一顆顆極小的方塊顆粒組成的……這神奇無比的顯微鏡把微觀世界放大了，讓人們領(lǐng)略到一種別樣的美麗。沒有它們，精細(xì)的手術(shù)將無法完成，一些特殊的實(shí)驗(yàn)同樣不能完成，它已經(jīng)成為科學(xué)、醫(yī)學(xué)等研究領(lǐng)域不可缺少的工具。

顯微鏡作文9

　　我有一個(gè)神奇的玩具，它既不是呆萌可愛的布娃娃，也不是“小魔仙”的魔法棒，而是一個(gè)可以觀察微觀世界的便攜式顯微鏡。在顯微鏡下，我看到了一個(gè)奇妙的世界。

　　這個(gè)便攜式顯微鏡長(zhǎng)的有點(diǎn)像單筒望遠(yuǎn)鏡，它是由黑、黃、藍(lán)三種顏色組成的。它的頂端是一個(gè)黑色圓形鏡片，中間是一個(gè)醒目的黃色燈光按鈕，輕輕一按，燈就會(huì)亮了。底下有一個(gè)黑色的對(duì)焦旋鈕，東西看上去模糊的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)這里，就能看的清楚了。最底下有一圈透明茶色的遮光板，它是聚光用的。

　　便攜式顯微鏡的這些功能只是吸引我的一部分，它的“小巧身材”才是最讓我愛不釋手的。冬天下雪的`時(shí)候，我把它裝進(jìn)我的大衣口袋，跑到室外去觀察雪花的形狀。我伸手接住一片小雪花，輕輕的放在顯微鏡下，低下頭，一只眼睛湊近顯微鏡頂端的鏡片，打開燈光，用手慢慢的調(diào)節(jié)著對(duì)焦旋鈕，雪花在顯微鏡下由模糊一片，漸漸變得清晰可見。啊，顯微鏡下的雪花原來是六角形的呀，還有各種形狀，好漂亮！春天，我拿著它去小區(qū)花園觀察蝴蝶的翅膀，原來翅膀上面有好多細(xì)小的絨毛。夏天，我和媽媽一起拿它觀察可惡的吸血蚊子！哈哈，總算讓我看清你那又細(xì)又長(zhǎng)，像針一樣的嘴巴。秋天，我?guī)е�它去路上撿落葉，觀察不同種類樹葉的紋理。

　　這個(gè)小巧精致的顯微鏡帶著我觀察到了一個(gè)奇妙的微觀世界，讓我的童年生活變得豐富而多彩。我喜歡你——便攜式顯微鏡。

顯微鏡作文10

　　有個(gè)放大鏡整天挺著圓圓的肚皮，逢人就說：“哈哈，你看我多偉大，能把很小的東西放大。”你瞧，他每天驕傲得像只大公雞。

　　有一次，我和爸爸把集郵冊(cè)拿出來觀賞，看到了萬里長(zhǎng)城、森林、湖水、小草……可是看得不太清晰，于是爸爸拿出放大鏡讓我觀看，雄偉的萬里長(zhǎng)城、繁茂的森林、清清的湖水、翠綠的小草……都看得一清二楚。放大鏡高興極了，驕傲地說：“看我多厲害呀！”

　　還有一次，爺爺在看一份報(bào)紙，由于天色很暗，爺爺看不清楚，放大鏡跑過來，驕傲地說：“我來幫你吧！”這下，字放大了好多，爺爺也樂呵呵地夸獎(jiǎng)放大鏡：“這孩子，本事大！”

　　從此放大鏡更加驕傲了，仿佛世界上就他本領(lǐng)最大。一次，放大鏡出去逛街，正好遇到了好友顯微鏡，顯微鏡高興地給他打招呼：“大哥，你今天真漂亮！”誰知，放大鏡使勁地瞪了顯微鏡一眼，還傲慢地說：“沒用的家伙，光長(zhǎng)身體，不長(zhǎng)腦子的笨蛋，不準(zhǔn)你叫我哥哥。”顯微鏡低頭走開了。

　　過了幾天，一位小朋友肚子疼，醫(yī)生讓小朋友抽血化驗(yàn)，放大鏡跑過來，用自己全身的力氣看，可是怎么也看不見血里的細(xì)菌，醫(yī)生把放大鏡往旁邊一扔，差點(diǎn)骨折，真險(xiǎn)呀！這時(shí)，顯微鏡走過來，扶起放大鏡，毫不費(fèi)力的看清血里的.細(xì)菌。醫(yī)生很快把小朋友的病診斷清楚了。從此，放大鏡再也不驕傲了。

　　是啊，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，有了成績(jī)，自己可千萬不要驕傲呀！

顯微鏡作文11

　　顯微鏡是一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，大部分人都不知道它神奇的功能，今天我在曹老師家學(xué)習(xí)使用顯微鏡，就讓我來給你介紹介紹吧。

　　顯微鏡的組成很特別，它的底座是馬蹄形的，底座上面是支臂，支撐著顯微鏡的主要部件，包括目鏡，物鏡，和工作臺(tái)。直接用眼睛看的鏡頭叫目鏡，目鏡有不同的倍數(shù)可以選擇。挨近物體的鏡頭叫物鏡，物鏡有三個(gè)，可以旋轉(zhuǎn)調(diào)換，也有不同的放大倍數(shù)。物鏡下面是一個(gè)黑色的工作臺(tái)，下面還有一個(gè)反光鏡，觀察的時(shí)候有著發(fā)光的作用，就像一個(gè)手電筒在照亮。這顯微鏡的組成已經(jīng)很奇妙了，接下來的觀察就更奇妙了。

　　我們首先把標(biāo)本放在玻璃片上，然后把玻璃片放在工作臺(tái)上，透過目鏡就可以觀察了。我首先拿了一條細(xì)線來觀察，我用的是4倍的物鏡和5倍的目鏡，這樣總的放大倍數(shù)就是20倍。我仔細(xì)一看，像一條粗繩子，真是不可思議！接下來我用更高的倍數(shù)觀察，細(xì)線變成了一條大黑蟲子，很多細(xì)絲看得清清楚楚，真是好可怕呀！接下來我觀察的是蚊子腿，蚊子腿原來是一節(jié)一節(jié)的`，而且表面布滿了小絨毛，它的末端竟然還有一個(gè)小鉤，真是太神奇了！怪不得蚊子能落在墻壁上不滑下來。我又觀察了蒼蠅的頭，讓我大吃一驚，它的嘴像個(gè)彎曲的管子，頭兒上還有一個(gè)囊，囊上長(zhǎng)滿了小絨毛，很惡心，頭臉像一個(gè)大怪物，真是太嚇人了！

　　這顯微鏡讓我看到了從未看到的微觀世界，真是太神奇了！

顯微鏡作文12

　　時(shí)間不多了，我們得抓緊時(shí)間。我看了看表，提醒道。于是，我們一個(gè)一個(gè)快速地看、快速地?fù)Q。“哇！這是什么？”我在顯微鏡里看到一個(gè)像鉆石般透明而又晶瑩的東西，再看看顯微鏡下面放的，也只是一層薄薄的大蒜皮。沒想到小小的顯微鏡能如此的神通廣大。

　　時(shí)間一分一秒的過去，還剩下十多分鐘。我們突然想起來還有土豆沒觀察。這次看到的讓我們吃驚，因?yàn)樗��?jiǎn)直和我們書上的圖片一模一樣，由一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小格子構(gòu)成，這便是它的細(xì)胞。時(shí)間還剩下兩分多鐘。我說：“我就不信文竹的.葉子看不出來。”于是，我用切片將干燥的葉子戳碎壓薄，進(jìn)行觀察�！瓣愒�！快來看�！蔽液暗�。只見原來只有頭發(fā)絲般細(xì)小的葉子變得比鋼筆還粗還長(zhǎng)，連葉子里面的縫隙都看得見，這對(duì)于我們小學(xué)生來說真是太不可思議了�！岸ｂ忊�！”下課的鈴聲響了。

　　我們這個(gè)小組高興的心情無法形容，因?yàn)槲覀円还部吹搅?2鐘細(xì)胞；而其他好幾個(gè)小組卻垂頭喪氣，因?yàn)樗麄冇械氖裁匆矝]看見。為此，我們感到無比的驕傲！我們感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的條件，讓我們能切身體會(huì)到顯微鏡下的世界。

顯微鏡作文13

　　媽媽最近從網(wǎng)上給我買了一臺(tái)兒童顯微鏡，我憧憬了好久，這不，今天終于到貨了。

　　我迫不及待地打開了包裹，哇！一個(gè)戴著小“紅帽”的高倍兒童顯微鏡赫然呈現(xiàn)在我的眼前。它的外表主要是由紅、白、黑三種顏色構(gòu)成的。小紅帽就是它的目鏡，目鏡下面白色的就是鏡筒。鏡筒的下面紅色的是倍率轉(zhuǎn)換器，它可以旋轉(zhuǎn)調(diào)整倍鏡的倍數(shù)。倍率轉(zhuǎn)換器的下面，依次是物鏡、載物臺(tái)、LED燈。鏡筒的左邊從上到下依次是調(diào)焦手輪、鏡臂、光源調(diào)焦輪，最底下就是底座了。

　　它看起來特別小巧，是便攜式的。高22個(gè)厘米，寬13個(gè)厘米，拿到手上特別的輕。觀察物體的時(shí)候，既可以放在桌子上也可以用手拿著它，一點(diǎn)也不費(fèi)力，比手機(jī)還輕。

　　你可別小看它，它的功能可特別強(qiáng)大。它可以做生物或化學(xué)類的實(shí)驗(yàn)，可以放大到100倍、400倍、1200倍。于是我拿了贈(zèng)送的一個(gè)標(biāo)本——蝗蟲的翅膀觀察起來，當(dāng)放大到100倍的時(shí)候，原本樣本上肉眼只能看到的幾條細(xì)線，現(xiàn)在變成了鉛筆粗細(xì)的線條；翅膀上的紋理清晰可見，彎彎曲曲的'就像地tu一樣，還有藍(lán)色、黃色各種顏色，特別美。當(dāng)放大到200倍的時(shí)候，原來的細(xì)絲線就變成了現(xiàn)在的拇指般粗的管子了。接下來，我又研究了馬鈴薯淀粉、兔子毛發(fā)。我又好奇地觀察了自來水，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面有好多小黑點(diǎn)，是不是寄生蟲呢？接著，我又發(fā)現(xiàn)了一大塊黑黑的東西，會(huì)不會(huì)就是里面的雜質(zhì)呢？想不到看上去如此干凈的自來水，卻有這么多的臟東西。

　　我試完了這個(gè)，又看看那個(gè)，真是樂此不疲。這臺(tái)顯微鏡讓我看到了不一樣的世界，真是太有趣了！

顯微鏡作文14

　　11月12日 星期一 天氣 晴

　　暖暖的陽光，一縷縷照在我們紅撲撲的臉頰上，暖洋洋的，我們來到了蕭山學(xué)農(nóng)基地。

　　經(jīng)過了莊嚴(yán)的開營儀式，我們個(gè)個(gè)都成農(nóng)業(yè)家了。最難忘的就是這節(jié)“顯微鏡中看世界”的課，讓我難忘。

　　首先我們通過ppt了解了肉眼看不到的微生物，有翠綠色的.葉狀，有像一朵含苞待放的鮮花，還有像小魚一樣自由自在游泳的……我對(duì)這些眼花繚亂、新奇無比的小生物充滿了好奇，迫不及待地想去“闖一闖”小生物的世界。

　　終于輪到我們大展身手了，我們?nèi)ゲ贿h(yuǎn)處的水塘接了一杯水，我好奇地看了看，里面有斑點(diǎn)似的小黑點(diǎn)，馬上動(dòng)工調(diào)好了顯微鏡，夏彥哲第一個(gè)觀察，他說只看到模模糊糊的一個(gè)白茫茫的世界，仿佛一層薄霧四處彌漫著微小的世界。

　　王鏡云等不及了，左右擺弄起顯微鏡，“哦，我看到了，看到了，有兩片葉形的東西，下面是一個(gè)弧形，內(nèi)部結(jié)構(gòu)很清晰！”

　　我湊上去看到了兩顆黃豆般的黑點(diǎn)，旁邊聚集著一群可愛的小寶寶，我左右調(diào)試了一下，沒有看到葉狀呀。

　　哎，真可惜，我只看見了黑點(diǎn)，那小生物的模樣也只是半真半假，要是時(shí)鐘老人走得再慢些，也許那可愛的小生物就會(huì)盡收眼底。

顯微鏡作文15

　　商店里有各式各樣的東西，但最引人注目的是放大鏡了，街上的人一看就愛不釋手。

　　有一天，古董商人把一個(gè)精致的放大鏡買回家了。放大鏡喜滋滋的心想：這個(gè)主人是賣陶瓷的，就會(huì)用到我的！我肯定會(huì)成為他的貼身助人的！果然不出放大鏡所料，古董商人用放大鏡看看這個(gè)花瓶，又看看那個(gè)陶瓷，漸漸的`，放大鏡越來越驕傲，天天得意洋洋的對(duì)伙伴們炫耀“看看到，商人天天用我，看看你們，一些沒有用的破銅爛鐵！”

　　有一次，商人出去了，竟然帶上放大鏡！傍晚，商人拿來了一個(gè)很大的儀器。放大鏡迷惑不解，心想：這是什么東西？它走近對(duì)那臺(tái)儀器說：“你誰呀？到我家來”顯微鏡說：“你好！我叫顯微鏡！是商人把我?guī)Щ丶襾淼模　狈糯箸R輕蔑的說：“哼，你有什么用途，還不如我呢，你這么龐大，我這么細(xì)小，真差勁！”顯微鏡說：“ 我們來一場(chǎng)比賽，看誰視力好！”放大鏡說：“好呀！”于是，，顯微鏡在一個(gè)盒子里拿來一片陶瓷，遞給放大鏡。放大鏡看了看，說：“里面有一個(gè)亮閃閃的沙粒！”放大鏡心想：“我贏定了，就憑你那本事？顯微鏡把那片碎片拿來，對(duì)了對(duì)角度說：”里面有紫色姐姐的土壤！”放大鏡迷惑的說：“不可能，不可能有土壤！”顯微鏡說：“不信你來看看！放大鏡一看，里面真有土壤。放大鏡慚愧的說：“我輸了！”

　　在那時(shí)候，在場(chǎng)的工具們都笑了。天外有天，人外有人，不要小看別人。

　　老師點(diǎn)評(píng)：

　　你細(xì)致地描寫了放大鏡的心理變化過程，在結(jié)尾升華了主題，值得表揚(yáng)。不過，大得出啟示時(shí)是不是應(yīng)該過渡一下呢！

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