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籃球場(chǎng)作文（共15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的籃球場(chǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球場(chǎng)作文1
自然的陽(yáng)光，給人帶來(lái)光芒，心靈的陽(yáng)光給人帶來(lái)健康；自然的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖，心靈的陽(yáng)光給人帶來(lái)幸福；自然的陽(yáng)光，給人帶來(lái)明亮，心靈的陽(yáng)光給人帶來(lái) 快樂(lè)�；@球是我生活的一部分，它不僅給我?guī)?lái)汗水、快樂(lè)及健康的體魄，還讓我懂得一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)、合作、拼搏，是取得勝利的`必要條件。
籃球是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，需要互相配合。如果你不把球傳給其他隊(duì)友，要自己一個(gè)人投籃，那么球遲早要被對(duì)方球員搶走，就算你到了籃下，如果沒(méi)投進(jìn)，就一定會(huì)失去第二次投籃的機(jī)會(huì)，但如果有隊(duì)友的幫忙，即使沒(méi)投進(jìn)，還有可能被隊(duì)友搶到，并再次投籃……有一次，我已經(jīng)帶球到了籃下，沒(méi)多想，就用了最容易進(jìn)球的“蹲尿盆”，但球在空中就被人“蓋帽”了，我又想再次投籃，可對(duì)方五個(gè)人圍攻我一個(gè)人，那還不是“張飛吃豆芽-----小菜一碟”。唉！真沒(méi)辦法，我只好乖乖地看著球被對(duì)方球員搶走……還有一次，我知道了一個(gè)人是無(wú)法進(jìn)球的，學(xué)會(huì)了互相配合。這樣對(duì)方球員只好盯住我們每一個(gè)人，伺機(jī)搶球。正在他們死盯我們隊(duì)前鋒----孔寧子一個(gè)人的時(shí) 候，只見(jiàn)孔寧子左躲右閃，大喊一聲：“李珩，接球！”突然把球傳給了我。我快速接住球，抓一個(gè)空擋，趁著籃下無(wú)人，突然來(lái)了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，輕松的一 個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！隊(duì)友們高興地?fù)肀г谝黄穑瑘?chǎng)外的啦啦隊(duì)也在為我們助威……一個(gè)小小的籃球，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)、健康，還讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要團(tuán)結(jié)，而且還要合作，這樣才是一個(gè)好團(tuán)隊(duì)。只要心中充滿陽(yáng)光，一切皆有可能！
籃球場(chǎng)作文2
年級(jí)籃球聯(lián)賽剛剛結(jié)束。我們班的戰(zhàn)績(jī)并不盡如人意，第一局就輸給了三班。話是這么說(shuō)，但同學(xué)們的打球熱情依舊不減。每節(jié)體育課，都能夠看到班上同學(xué)在籃球架下的矯健身姿。
我也是個(gè)籃球愛(ài)好者，也喜歡看CBA與NBA。說(shuō)來(lái)慚愧，我的籃球技術(shù)還真不咋地。上學(xué)期的投籃考試，我十投一中，直接導(dǎo)致了我的體育分只有65，以至于沒(méi)能拿到體育星。
從籃球比賽后，我就大著膽子和班上的籃球隊(duì)員們一起打籃球。由于我慘不忍睹的籃球技術(shù)，還引起了一件不愉快的事情！
周五，19日，體育課。也許是因?yàn)橄挛缫「呖嫉木壒剩覀兣藕藐?duì)后，高老師就宣布了自由活動(dòng)。打籃球！打籃球！我們幾個(gè)男生，歡呼著奔向籃球場(chǎng)。整整40分鐘的時(shí)間，夠我們打個(gè)爽的了。
看看這幫男生們!個(gè)個(gè)都充滿了活力。陳佳豪，在班上有著獨(dú)一無(wú)二的身高優(yōu)勢(shì)，不論在哪個(gè)隊(duì)，都是核心人物。趙淵圣吉嗎，是個(gè)很難評(píng)論的任務(wù)，但每次打球都是絕對(duì)的積極。陳羽桐、樊子恒、劉家二豪都是打籃球的高手。
比賽異常激烈。陳佳豪、趙淵的強(qiáng)手碰撞總是激起無(wú)數(shù)的火花。比賽一開(kāi)始，雙方就打得如火如荼。我呢？我的進(jìn)攻能力實(shí)在是太差，我只能去進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的防守。
對(duì)籃球規(guī)則的不了解使我吃了大虧。開(kāi)場(chǎng)沒(méi)幾分鐘，我便犯了好幾次規(guī)——但自己還不知道，害的對(duì)方罰了好幾次籃。
比賽進(jìn)入了真正的僵持，雙方的'比分咬得很緊。樊子恒接到球，跑到了三分線外。對(duì)方反應(yīng)很快，立即上來(lái)一個(gè)人防守樊子恒。樊子恒四下張望了一下，倒霉，怎么沒(méi)有一個(gè)人！樊子恒只好將球傳給了我。我的心思此時(shí)并不在樊子恒身上，根本不知樊子恒已將球傳給了我。后果可想而知，球撞到了我的身上，然后被早已準(zhǔn)備好的對(duì)方隊(duì)員搶斷了！
哎！丟了一球，我還沒(méi)來(lái)得及自責(zé)，就招來(lái)了趙淵等人的奚落。人要臉樹(shù)要皮，我雖然不會(huì)嘴，但心中留下了深深的芥蒂。
我的表現(xiàn)每況愈下，甚至都不去防人了。沒(méi)想到接連的幾次犯規(guī)又引來(lái)了趙淵的責(zé)備。“蔣天若，你到底懂不懂規(guī)則啊？”“你會(huì)不會(huì)接球�。俊薄澳銈儾粋髑蚪o我，我有什么辦法？”我也氣了，是啊遇到這樣的情況，誰(shuí)能心平氣和呢？“機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取的！”這便是趙淵的回答。這句話乍一聽(tīng)，似乎挺有道理的。但仔細(xì)想想，沒(méi)有隊(duì)友的傳球，即使是喬丹、科比，一場(chǎng)比賽能得幾分？我似乎陷入了“能力差——得不到傳球——沒(méi)有信心——球技更差……”的惡性循環(huán)。
比賽進(jìn)入了尾聲，而我和趙淵的矛盾似乎又升級(jí)了。尤其是趙淵一句“不會(huì)打籃球就別打，不要在這里占人數(shù)！”真是讓我傷透了心。
“你傷害了我，卻一笑而過(guò)……”這首歌似乎是對(duì)我此時(shí)心情的最佳詮釋。
從這場(chǎng)籃球賽中，我們也能看出我們班籃球隊(duì)的一點(diǎn)問(wèn)題。首先是整支隊(duì)伍的不團(tuán)結(jié)。單打獨(dú)斗，并不是籃球的制勝法寶。你說(shuō)說(shuō)看，喬丹能打過(guò)5個(gè)二流隊(duì)員嗎？答案顯然是否定的。班上的籃球隊(duì)員見(jiàn)缺少一種默契。當(dāng)趙淵上籃時(shí)，即使被兩個(gè)人防，也不遠(yuǎn)投給外線的隊(duì)友們——即使他們位置絕佳。陳佳豪搶到籃板時(shí)，也常常沒(méi)有隊(duì)友“親切”地才身邊接球。我班著名社會(huì)活動(dòng)家、籃球研究家王晨陽(yáng)，在觀察過(guò)我們班隊(duì)列不整的跑步時(shí)說(shuō)過(guò)：“咱們班籃球比賽沒(méi)戲了。”確實(shí)，缺少團(tuán)結(jié)是一個(gè)重要的問(wèn)題。
隊(duì)友之間的互相埋怨是另一個(gè)大問(wèn)題！上籃失誤后把責(zé)任歸咎于隊(duì)友�！澳阍趺蠢鲜鞘д`？”“你為什么不替我擋拆？”這樣的話常常能聽(tīng)見(jiàn)。這是一種不好的行為，會(huì)讓實(shí)力較弱的隊(duì)友喪失信心，也會(huì)加重隊(duì)友之間的不默契。
哎，就說(shuō)這么多罷！即使有諸多缺點(diǎn)，我們班依然是很棒的！同學(xué)們要加油，在下次的比賽中獲得勝利！
還有，趙淵，你的脾氣該改改了！我相信，在我們的互相鼓勵(lì)合作下，我們?nèi)嗟那蚣级〞?huì)更上一層樓！
籃球場(chǎng)作文3
童年是多彩的，是快樂(lè)的，我的樂(lè)園是水上公園的籃球場(chǎng)。
春天來(lái)了，小草從地下探出頭來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽了，露出了嫩綠嫩綠的芽?jī)�，五彩斑斕的花朵齊綻，我和小伙伴們?cè)诨@球場(chǎng)上享受著春天的氣息，你追我趕，一會(huì)兒左傳，一會(huì)兒右傳，用盡全身力氣去投好每一個(gè)球，大家累得滿頭大汗，氣喘吁吁，甚至直不起腰來(lái)，可都特別開(kāi)心。
夏天到了，夏姐姐像一個(gè)頑皮的孩子似的，故意把太陽(yáng)升高，把大地烤得滾燙滾燙，蟬在樹(shù)上，知了，知了一刻也不停地叫著，好像在說(shuō)熱死了，熱死了！人們被熱得躲到房子里乘涼，不敢出來(lái)，但我們不管那些，因?yàn)槲覀兊男睦餄M滿的快樂(lè)。
秋天到了，秋風(fēng)妹妹為我們帶來(lái)了涼爽的`秋風(fēng)，這可是打籃球的好季節(jié)，我和小伙伴們一起到籃球場(chǎng)，精神抖擻，如乳虎撲食一般，你爭(zhēng)我搶，臉上的汗珠像斷了線的珠子往下落，雖然很累，但也感覺(jué)不到疲憊。
冬天到了，天空下起了鵝毛大雪，雪花像帶了保護(hù)傘，搖搖晃晃地從天空飄了下來(lái)，給水上公園，給整個(gè)大地披上了一套銀色的衣服，我和小伙伴們?cè)诨@球場(chǎng)堆雪人，打雪仗，開(kāi)心極了。
小小的籃球場(chǎng)，讓我增長(zhǎng)了技巧，收獲了快樂(lè)，收獲了友誼，每當(dāng)走過(guò)籃球場(chǎng)，我的心里就充滿了無(wú)限的快樂(lè)。
籃球場(chǎng)作文4
早晨，七點(diǎn)一過(guò)，學(xué)�；@球隊(duì)的隊(duì)員就急急忙忙跑到體育室拿球，然后，他們拍著籃球向籃球場(chǎng)走去。
來(lái)到籃球場(chǎng)上，教練叫幾個(gè)隊(duì)員圍著籃球場(chǎng)運(yùn)球五圈。這幾個(gè)隊(duì)員拍著籃球繞著球場(chǎng)跑了起來(lái)。一個(gè)隊(duì)員中途把球拍丟了。他立刻跑出去拾起籃球回到丟球的地方重新拍起。跑了三四圈，有的就已經(jīng)累得氣喘吁吁，然而有的跑完五圈卻顯得一點(diǎn)不累，精神正足。
右邊的隊(duì)員按照教練的要求各自找了一個(gè)伙伴練起了攻防戰(zhàn)術(shù)。他們一個(gè)帶球攻擊，另一個(gè)防守。那個(gè)攻擊的隊(duì)員想盡辦法越過(guò)防守的隊(duì)員，而防守的`隊(duì)員眼睛直盯著進(jìn)攻的隊(duì)員，展開(kāi)雙臂，不讓對(duì)方?jīng)_過(guò)自己的防線去投籃。可是，進(jìn)攻的隊(duì)員不甘示弱，突然，他往左邊一退，乘對(duì)方一愣，立刻帶球猛地向前一個(gè)沖鋒，三大步投籃，進(jìn)球！“哦，進(jìn)了！”進(jìn)攻的隊(duì)員高聲喊了起來(lái)。于是，他們便交換了位置又繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。
左邊的籃球場(chǎng)上，隊(duì)員們?cè)诮叹毜闹笓]下打起了全場(chǎng)籃球比賽。他們五個(gè)人一組。比賽開(kāi)始了，由藍(lán)隊(duì)先發(fā)球。兩個(gè)后衛(wèi)相互傳遞著往前沖。他們配合得非常默契�？墒牵t隊(duì)防守也非常好。他們的進(jìn)攻很快便遇到了攔截。后衛(wèi)看到自己攻不進(jìn)去，只得在自己一方徘徊，伺機(jī)進(jìn)攻。這時(shí)，運(yùn)球的隊(duì)員看到一個(gè)機(jī)會(huì)，立刻把球拋向高空，往前面自己一方的前鋒傳去。紅隊(duì)的前鋒反應(yīng)更快，一個(gè)大步往前沖，接著，一個(gè)縱身往上跳，把籃球給攔了下來(lái)。他接住了球，立刻向藍(lán)隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻。由于，藍(lán)隊(duì)三個(gè)人在對(duì)方陣地，來(lái)不及往回撤，一個(gè)后衛(wèi)沒(méi)有攔住，紅隊(duì)的前鋒動(dòng)作又非常敏捷，他運(yùn)球來(lái)到籃架前，避開(kāi)藍(lán)隊(duì)守籃隊(duì)員，一個(gè)三大步，身體輕松往上一跳，一手在下托住籃球，一手在前輕輕護(hù)住籃球，手腕一翻，球立刻脫手射向球框。好一個(gè)漂亮的空心三分球！藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員，更加鼓足了勁決定贏回分?jǐn)?shù)。他們打得更加猛烈了，一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒向西傳，打得異常激烈，真是難分高下呀！
籃球場(chǎng)的早晨是多么充實(shí)�。�
籃球場(chǎng)作文5
在籃球場(chǎng)上能真正掌控比賽，帶領(lǐng)球隊(duì)取得勝利的，不是恐怖的中鋒，也不是進(jìn)攻能力強(qiáng)的前鋒。而是一名優(yōu)秀的控球后控。
控球后位的職責(zé)就是安全的把球帶到前場(chǎng)，把球傳給隊(duì)友或是自己突破投籃。而一名真正優(yōu)秀的控衛(wèi)，可以為隊(duì)友奉上精妙的助攻，神不知鬼不覺(jué)的搶斷，在球隊(duì)低迷時(shí)連續(xù)得分，逆轉(zhuǎn)局勢(shì)，甚至在0。1秒完成絕殺……
NBA人才輩出，有許多優(yōu)秀的控衛(wèi)。他們有哪些優(yōu)點(diǎn)又有哪些不足之處呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
拉塞爾·威斯布魯克是其中之一。他有著強(qiáng)壯的休魄和無(wú)與倫比的天賦。助攻、搶斷、投籃、突破，他樣樣在行。那疾如閃電的突破和精準(zhǔn)的投籃總是讓我贊嘆不絕，他唯一的缺點(diǎn)是持球時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，控位需要果斷，需要在合適的時(shí)機(jī)快速將球轉(zhuǎn)移，這樣才能為隊(duì)友創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)。威斯布魯克是一名優(yōu)秀的控球后衛(wèi)，可不是最頂尖的。
克里斯·保羅可謂是“控衛(wèi)之神”看他那嫻熟的運(yùn)球技術(shù)，靈活的雙手上下翻飛，發(fā)一只蝴蝶，令人眼花繚亂、目不暇接。看他和格里芬，小喬丹默契的配合，令人賞心悅目，拍案叫絕。保羅近乎是一個(gè)模版，是一個(gè)完美的控衛(wèi)。他真正缺什么呢？他缺的是領(lǐng)袖精神。一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要個(gè)領(lǐng)袖，一個(gè)支撐整個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)懂得鼓舞士氣的精神領(lǐng)袖。保羅是快船隊(duì)的領(lǐng)袖，可他的領(lǐng)袖氣質(zhì)不是那么強(qiáng)烈，在處理關(guān)鍵球時(shí)往往出現(xiàn)失誤或缺少果斷。
達(dá)米安·利拉德是一名初出茅廬的新秀，雖然他沒(méi)有威少的.強(qiáng)壯身體，也沒(méi)有保羅嫻熟的控球技術(shù)，但他卻是一名頂級(jí)控衛(wèi)！利拉德訓(xùn)練刻苦認(rèn)真，打球也踏踏實(shí)實(shí)，勝不驕敗不餒。他的視野十分開(kāi)闊，不僅能為隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)，也能在局勢(shì)不利時(shí)憑借人個(gè)能力得分，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。最重要的是他有一顆“大心臟”，他在關(guān)鍵時(shí)刻自信心十足，幾乎不把球傳給隊(duì)友，而是憑一已之力終結(jié)比賽。這不代表他不信任隊(duì)友，而是他有足夠的能力。能力有多強(qiáng)，責(zé)任就有多大。利拉德作為開(kāi)拓者的領(lǐng)袖人物，有著極強(qiáng)的自信與超人的能力，屢次完成絕殺，讓球迷歡呼不已。他的前途不可限量！
是��！在我們的生活中何嘗不是這樣，平時(shí)努努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)訓(xùn)練，在考試或者對(duì)生活的挑戰(zhàn)時(shí)臨危不亂，把握機(jī)會(huì)，真正掌控生活。讓我們一起，隨心而控！
籃球場(chǎng)作文6
寒假，我在籃球場(chǎng)打籃球。突然，來(lái)了幾個(gè)小朋友要和我挑戰(zhàn)。
雙方開(kāi)始跳球了，我的心很激動(dòng)。我的朋友跳球，一瞬間，球被拋上去了，球又很快被對(duì)方搶到了。可惜，他投籃的時(shí)候沒(méi)投進(jìn)。后來(lái)，我和我的朋友與對(duì)方搶籃板。我搶到球了，正準(zhǔn)備出三分時(shí)，對(duì)方兩個(gè)人夾攻我一個(gè)。后來(lái)，他們不小心打了我的手，對(duì)方終于犯規(guī)了。要罰球了，我朋友開(kāi)始罰球了，投了兩個(gè)球都沒(méi)進(jìn)。后來(lái)，對(duì)方換人了，換了個(gè)暴力隊(duì)員。我投球的時(shí)候，好險(xiǎn)我的隊(duì)友防住了對(duì)方的暴力隊(duì)員，我投進(jìn)球了，是兩分，現(xiàn)在的比分是二比零，真爽。
該我發(fā)球了，我傳給了我的'隊(duì)友。我隊(duì)友正準(zhǔn)備投三分的時(shí)候，對(duì)方的人搶我隊(duì)友的球。后來(lái)，他傳給了我，對(duì)方又跑去我那邊搶我的球。我再傳給隊(duì)友。隊(duì)友馬上投了三分。終于得了五分�，F(xiàn)在我隊(duì)友要發(fā)球了，我的做好準(zhǔn)備。他傳球了，球被對(duì)方給搶到了。他很快跑去投籃。他投進(jìn)了，一個(gè)一分。后來(lái)該他們發(fā)球了，他們發(fā)球的時(shí)候。我們沒(méi)接到。后來(lái)，我的隊(duì)友去搶對(duì)方的球。搶到了!他連忙把球傳給我。我接到后馬上投籃，又投進(jìn)了一個(gè)兩分。該我們發(fā)球了，我傳給了隊(duì)友，然后我的隊(duì)友和對(duì)方跳起來(lái)?yè)屒�。�?duì)方搶到了，對(duì)方投籃了，他投籃百發(fā)百中，進(jìn)了個(gè)三分。
對(duì)方要回家了，我們今天終于贏了。以前我和他們打籃球，我贏了一次，他們贏了一次。加上今天我們贏的，我們已經(jīng)贏了兩局。最后，我也高高興興地回家了。
籃球場(chǎng)作文7
有人問(wèn)我的樂(lè)園是什么？我當(dāng)然會(huì)說(shuō)是學(xué)校的籃球場(chǎng)。
寬闊的操場(chǎng)上有碧綠的草坪，草坪上還有兩個(gè)高大的'籃球架，你可不要小瞧這個(gè)籃球架，它可給我?guī)?lái)不少快樂(lè)！
體育課，我就盼著自由活動(dòng)，因?yàn)檫@樣我就可以和同學(xué)們一起打籃球了。有一次，我和同學(xué)一起比賽拍球。我們先分出一個(gè)栽判，輪到我的時(shí)候，我和對(duì)手右手持球，雙眼始終向前看，突然栽判一聲令下，我和對(duì)手同時(shí)拍著球向前跑，一開(kāi)始，我有一點(diǎn)占下風(fēng)，但回來(lái)的時(shí)候，對(duì)手力度沒(méi)控制好，球飛了，我借此機(jī)會(huì)乘勝追擊，最后我贏得了比賽。那一刻，我很開(kāi)心！
還有一次，我和同學(xué)打比賽，我和王睿澤、洪博一組。球剛落地王睿澤就像風(fēng)一樣搶到了球向籃球架跑去，然而他被敵方包圍，他把球傳給了洪博，可洪博也被包圍了，我很生氣，連忙把球搶了過(guò)來(lái)，因?yàn)樘�，球像一個(gè)頑皮的孩子亂蹦亂跳，最后跳到了對(duì)方手中，對(duì)方投了一個(gè)二分球，贏得了比賽。雖然我輸了，但我也很開(kāi)心，因?yàn)槲遗α耍M管結(jié)果不太好。
這就是我的樂(lè)園，給我?guī)?lái)快樂(lè)的樂(lè)園！
籃球場(chǎng)作文8
我的樂(lè)園是籃球場(chǎng)。每天放學(xué)后的自由活動(dòng)時(shí)間，我都會(huì)第一個(gè)沖到籃球場(chǎng)上去。
剛靠進(jìn)籃球場(chǎng)，那籃球拍打在地上的堅(jiān)定有力的聲音便傳入我的.耳中。場(chǎng)地上已經(jīng)熱鬧非凡了，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，有的在練習(xí)運(yùn)球，有的在教練指導(dǎo)下投籃……我也迫不及待地脫下身上的外套，隨手拿了一個(gè)籃球，加入到投籃的隊(duì)伍。
我運(yùn)著球，迅速跑到了籃框下面，縱身一躍，把籃球投了出去。哎呀，用力過(guò)猛了，沒(méi)有投進(jìn)！不要緊，我撿起地上的球，調(diào)整好投籃姿勢(shì)——屈膝、彎腰，輕輕一跳，再次把籃球投了出去。耶，進(jìn)球！
我還不過(guò)癮，準(zhǔn)備換一種投籃方式——三步上籃。我首先找了一個(gè)離籃框較遠(yuǎn)的地方，慢慢地用小碎步靠近籃框。等到距離差不多的時(shí)候，我先邁開(kāi)右腳，再邁出左腳，然后右腳輕輕一跳，最后把球扔出去，一套三步上籃的動(dòng)作就這樣做好了。
只見(jiàn)球越飛越高，大概到了七八米的時(shí)候，開(kāi)始在上面轉(zhuǎn)圈，一圈、兩圈、三圈……只見(jiàn)籃球繞圈的速度越來(lái)越快，最后啪嗒一聲，從籃框中落到了地上。哇，這么險(xiǎn)的球都能進(jìn)，我真是太牛了！
我喜歡打籃球，它讓我的身體越來(lái)越健康、強(qiáng)壯！
籃球場(chǎng)作文9
叮鈴鈴 放學(xué)鈴一響，我們這群籃球小將便急匆匆地沖出一片嘩響的.教室，奔向?qū)W校的籃球場(chǎng)。
分好隊(duì)，比賽就開(kāi)始了。
張三拿了球，就準(zhǔn)備突出包圍，球在他手上就像一只靈活的小鳥(niǎo)，左飄右飄，飛過(guò)兩個(gè)包圍的對(duì)手。他傳球給了我，我不敢怠慢，我手左右拍擊，腳步不停。球在我身邊游走，卻沒(méi)被對(duì)手搶走，進(jìn)了三分線，我又運(yùn)了幾步，到了合適的位置，我停了下來(lái)。球拿在手中，左手托住球，奮力一投。球在框中彈了一下。我心說(shuō)：進(jìn)啊，進(jìn)啊!球又在圓框轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，終于落進(jìn)了框中。
對(duì)方發(fā)球，李四拿了球，左運(yùn)一下，右運(yùn)一下，瞬間突破了包圍，他站在三分線上投了一球，砸在框上，卻彈了出去。這時(shí)，對(duì)方張三接住了球，又投一球，球穩(wěn)穩(wěn)地打進(jìn)框里，對(duì)方得兩分。
我又把球給了張三，他一回頭，還給了我，我像一把長(zhǎng)劍一樣刺了過(guò)去，突然停住，又往上一投，球彈了出去，出了界。
這時(shí)張三要回家了，于是我也回去了。
籃球場(chǎng)作文10
“嗯哼”在籃球場(chǎng)上打比賽的我，痛苦的悶哼一聲。原來(lái)隊(duì)友給我傳球的時(shí)候，用力過(guò)度砸我臉上了。
瞬間，刺痛感傳遍全身的每一個(gè)神經(jīng)，我疼得嘶嘶嘶……直吸冷氣。“哎呦喂，真疼啊�！蔽引b牙咧嘴地?cái)D出這幾個(gè)字。在一旁做觀眾的同學(xué)們，看到我這副狼狽的模樣，紛紛哈哈大笑的直不起腰來(lái)！某位坐在球上的觀眾，笑的太猛，失去重心的從球上跌坐到地上�！昂摺边@些沒(méi)良心的家伙，也不覺(jué)得心疼我下！我都快痛死了。要知道，我的鼻子在之前，已經(jīng)摔跤的時(shí)候撞到柜子了�，F(xiàn)在還沒(méi)好，又被球撞了一下，你們這群家伙還在那邊幸災(zāi)樂(lè)禍。我不滿的，望了一眼這些落井下石的觀眾，生氣的想要揍人。
這時(shí)，對(duì)方的`球員沖過(guò)來(lái)，想要趁機(jī)搶走我的球。臉上的刺痛感，頓時(shí)消散的無(wú)影無(wú)蹤，趕緊一手撈走球，沒(méi)有讓他搶到。并且迅速的跑到籃筐下，往筐里投一球。進(jìn)了，我們贏了。我高興地喊起來(lái)，隊(duì)友們也高興得又蹦又跳。
就在我們又喊又跳的這一刻，我的鼻子仿佛又恢復(fù)了知覺(jué)，猛烈的慘叫：“哎喲喂！太痛了，誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛達(dá)�！蔽疑鷼獾娜嗔巳啾亲�。你們一定很奇怪，我為什么不哭，還生鼻子的氣。呵呵，要知道，我在學(xué)校里可是一個(gè)頂天立地的女漢子，被球砸中了，可是件很讓人難堪的事情，我當(dāng)然不能哭了，哭出來(lái)我女漢子的形象不就毀了。
給我傳球的隊(duì)友走過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)。
“鼻子沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事，就是有點(diǎn)痛而已，”我故作輕松的聳聳肩。
“對(duì)不起，都怪我粗心大意，沒(méi)有把球扔準(zhǔn)。”他滿懷歉意地說(shuō)。
我趕緊擺擺手，“沒(méi)關(guān)系，反正對(duì)我來(lái)說(shuō)這種磕磕絆絆的事情很正常了。再說(shuō)我也有錯(cuò)，沒(méi)把注意力全集中到打球上，才會(huì)被你的球砸中的！”
擺手的動(dòng)作太大，站在球上的自己瞬間摔了一個(gè)四腳朝天。哈哈哈哈……旁邊的同學(xué)又狂笑起來(lái)，我強(qiáng)忍住渾身的酸痛，躺在地上也跟著呵呵的傻笑起來(lái)。
籃球場(chǎng)作文11
籃球場(chǎng)上的那一瞬間加油！加油！作為啦啦隊(duì)的我拼命的喊叫著。這是怎么一回事呢？
原來(lái)，籃球場(chǎng)上兩隊(duì)馬上要開(kāi)始比賽了，紅隊(duì)摩拳擦掌，藍(lán)隊(duì)躍躍欲試。嗶！隨著裁判的一聲哨響，比賽拉開(kāi)了帷幕。比賽開(kāi)始，球傳到了紅隊(duì)手上——一個(gè)戴黑色帽子的人拿到了球，我暗暗為他加油。他拿著球在地面上輕輕地拍了幾下，向籃筐沖去。一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，甩掉了前鋒，兩個(gè)中衛(wèi)奮力想從他的手中奪回球，他左攻右防，一個(gè)假動(dòng)作，順利逃脫。接近籃筐時(shí)，他突然加速，并用雙腿一蹬，用力跳了起來(lái)，這時(shí)，我的`心情比誰(shuí)都緊張，哪怕只是一個(gè)小小的失誤，都可能導(dǎo)致紅隊(duì)拿不到冠軍。空氣都凝固了，我們就快要室息了，可是，事實(shí)并不是我想的那樣——他順勢(shì)將拿在右手的球從胯下運(yùn)到了左手，又將球高高舉起，他似乎將全身的力量都集中在兩手上，一股力量瞬間爆發(fā)，球，如同火球一般穿過(guò)籃網(wǎng)，然后落了下來(lái)，做了一個(gè)帥氣的POSE，全場(chǎng)都震驚了。贏了！贏了！我們整個(gè)啦啦隊(duì)都沸騰了，就連對(duì)手都由衷地鼓掌，我也激動(dòng)地站了起來(lái)…………
賽后，我回看了十里重播，依然是那么的振奮人心，這段錄像以后會(huì)永遠(yuǎn)保存著，他不僅保存在了影像里，他還保存在了我們的心中。
籃球場(chǎng)作文12
今天上午，我和我的朋友們?nèi)チ斯珗@的籃球場(chǎng)。估計(jì)我們來(lái)的時(shí)候太晚了，來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)場(chǎng)了。一行人只能坐在場(chǎng)邊的石凳上，看著場(chǎng)上的人馳騁風(fēng)云�！皼](méi)事的.，他們打完了我們就可以打了�！崩洗笈牧伺奈业募�。
不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)其中一個(gè)籃球場(chǎng)不知什么時(shí)候沒(méi)人了。我一看，就頗為激動(dòng)地對(duì)大家喊道：“那邊有場(chǎng)了！快快快，別讓人占了！”我們一群人風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)去。
但就在我們準(zhǔn)備開(kāi)始轉(zhuǎn)球分隊(duì)時(shí)，另一個(gè)籃球飛了過(guò)來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了籃筐。我回頭一看，是一群比我們高了一頭的初中生。哦，完了，球又打不了了。
“喂！這是我們先到的場(chǎng)！”老大沖他們喊道。老大是我們這群里最高的，但比起這些初中生還是矮了一點(diǎn)，以至于光氣勢(shì)就被壓了一頭。那群初中生的領(lǐng)頭人笑了笑：“是我們先投的球啊。要不，比過(guò)？”
老大低頭想了一會(huì)，才抬起頭不服輸?shù)溃骸氨染捅龋】凑l(shuí)被打得落花流水！”
于是我們兩撥人開(kāi)始了一場(chǎng)并不怎么公平的比賽。對(duì)方比我們高，很容易就能截到球，而且經(jīng)驗(yàn)也豐富，跟我們這些小學(xué)生不是一個(gè)級(jí)別的。我們幾乎是拼盡全力，才不至于讓分差拉得太大。
我們還是輸了。正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，那群初中生叫住了我們：“你們球打得不錯(cuò)�。≡賮�(lái)一局怎么樣？”
老大和我們商量了一會(huì)，最后決定和他們一塊打。
今天打球打得還挺開(kāi)心的，希望明天過(guò)去時(shí)還能看見(jiàn)他們！
籃球場(chǎng)作文13
太陽(yáng)高掛在空中，佛像和尚似的打坐似的，小花小草們很喜歡這種天氣。高興的搖了搖他們的.手。
操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)，男生們?cè)诨@球場(chǎng)上飛速的用手拍著球，把球往籃筐上一投。這時(shí)，幾個(gè)不速之客進(jìn)入了籃球場(chǎng)里，她們正是班里的幾位女霸王。她們中的班長(zhǎng)向前邁了一步，溫柔委婉的請(qǐng)求道：“我們能在這里跳繩嘛？”“別看他現(xiàn)在很溫柔，生起氣來(lái)比老虎還兇！”幾個(gè)男生在背后悄悄的議論著。
男生代表也雙手插著口袋，皺了皺眉頭，生氣的反對(duì)道：“當(dāng)然不行，要跳去別的地方跳�！迸_(kāi)始生氣了，插著腰像獅子般怒吼道：“我們想跳就跳，怎么了？”說(shuō)完，把腳狠狠地往地上踩了一下，好像震動(dòng)了方圓幾里。又有一位男生急躁的喊道：“凡事講個(gè)先來(lái)后到，懂不懂？”
“這場(chǎng)地又不是你們買(mǎi)的。”
“那撞到了你們我們可就不負(fù)責(zé)！”
“那好！”
班長(zhǎng)伸手摸著褲口袋，隨手掏出了一張紙，眼睛馬上瞇成了一條縫，嘴角頓時(shí)上揚(yáng)。她晃著紙說(shuō)道：“上個(gè)星期我就向老師申請(qǐng)了，籃球場(chǎng)使用權(quán)白紙黑字寫(xiě)的清清楚楚�！蹦猩�(jiàn)了這一幕，臉變得蒼白，跪在了地上，用凄慘的聲音哀求道：“蒼天大地，草民有冤情啊。有沒(méi)有剛正不阿的青天老大爺來(lái)做主呀？”
這一聲可讓體育老師聽(tīng)見(jiàn)了，他趕緊跑過(guò)來(lái)了解情況后，并對(duì)男生說(shuō)：“你們是男生，應(yīng)該讓著女生。”聽(tīng)了這句話后，男生們徹底發(fā)狂了，他們躺在地上，齜牙咧嘴的，憤怒極了。
突然，天空中劃過(guò)了一道閃電，轟隆一聲，滿天的雨掉了下來(lái)。體育老師緩了口氣，說(shuō)：“這下男生女生都沒(méi)得玩了，夠公平吧？”大家都站在雨里撅著嘴巴，唉聲嘆氣。
真是兩敗俱傷，看來(lái)以后跟同學(xué)交往，還是要互相謙讓，公平相處啊。
籃球場(chǎng)作文14
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課的鈴聲響徹校園，我們班的男生抱起籃球，沖向去打籃球。我緊隨其后，當(dāng)看到同學(xué)們興致勃勃地挽著籃球，心中突然有了微微的激動(dòng)，我突然想起了我的小時(shí)候……
在我很小很小的時(shí)候，就喜歡抱起籃球，跑到家門(mén)口的籃球場(chǎng)玩投球了。那時(shí)候的我，有投進(jìn)一球的喜悅，有被人撞倒哇哇大哭的傷心，有強(qiáng)盜一顆籃球的激動(dòng)……那時(shí)候的我，無(wú)憂無(wú)慮，像一只快活的小鳥(niǎo)，揚(yáng)起翅膀，飛向遠(yuǎn)方……那時(shí)候的.我，很單純。甚至被別人搶走球，被別人欺負(fù)，被別人欺騙，也只是哈哈一笑，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。那時(shí)候的我擁有豐富多彩的童年，那時(shí)候，我的童年，像彩虹一樣，五彩繽紛。
操場(chǎng)還是操場(chǎng)，我還是我�；叵肫鹱约旱男r(shí)候，心中就蕩漾著幸福。
轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)同學(xué)們依然興致勃勃，不知疲倦，于是我也去玩。玩著玩著，想起現(xiàn)在的我，總覺(jué)得自己的生活缺少一點(diǎn)陽(yáng)光，赤橙黃綠青藍(lán)紫，少了一個(gè)，生活便失去色彩。我苦思民巷，大概是自己的童年要過(guò)去了吧，自己最美好的時(shí)光要過(guò)去了吧。于是，我開(kāi)始懷念，懷念一切帶給我幸福和快樂(lè)的人和事，我多么希望時(shí)間不再流動(dòng)，回到自己的童年時(shí)代吧！
我的童年，是在籃球場(chǎng)度過(guò)的�；@球，它給了我歡笑，帶走了我的憂愁，讓我忘掉煩惱；他帶給我勇氣，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，帶走了脆弱；它帶給我友誼，我在籃球場(chǎng)上結(jié)交了許多好朋友；它帶給我習(xí)慣、成績(jī)、忍耐……我的一切，都是由童年的籃球場(chǎng)賜予的。
我愛(ài)你！童年的籃球場(chǎng)，你是我一生中最美好的回憶。
籃球場(chǎng)作文15
五月份，我們六年組將要舉行一場(chǎng)籃球賽。各班同學(xué)都在磨拳擦掌，躍躍欲試地練習(xí)打籃球，我們班也不例外。
看，這就是我們班同學(xué)打籃球的一段視頻。在視頻里，同學(xué)們揮汗如雨地運(yùn)球、搶球、扣籃……伴著背景音樂(lè)《喜洋洋與灰太狼》和視頻上增加的閃閃金星，不禁讓我覺(jué)得在籃球場(chǎng)上“拼殺”的同學(xué)變成了一群小獸。有的像身姿輕盈的鳥(niǎo)兒一樣“飛來(lái)飛去”；有的像兇猛的.老虎一樣搶奪“食物”——籃球；有的像笨拙的小熊一樣運(yùn)球；更有的像頑皮的狒狒一樣跑來(lái)跑去……
看著同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上熱血沸騰地拼搏，我不由得想起了那次與六年三班的籃球賽。那次三班同學(xué)主動(dòng)向我們挑戰(zhàn)，于是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的籃球賽開(kāi)始了。由于我的“技術(shù)”欠缺，所以只能在傍邊觀看比賽�；@球場(chǎng)上，我班同學(xué)一次又一次地突破三班同學(xué)的防守進(jìn)球。最后，三班同學(xué)僅靠罰球進(jìn)了一球。我們毫無(wú)懸念地贏得了此次的比賽。
啊，還有一百多天就要畢業(yè)了、就要離開(kāi)給了我六年快樂(lè)時(shí)光的母校了、就要各奔東西去中學(xué)了！嗨，一想起馬上要畢業(yè)，心里難免有些傷感，我們還有多少時(shí)光可以在一起無(wú)憂無(wú)慮地在一起玩籃球呢？想到這兒，我就更加珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
如果，等過(guò)了二十年、三十年后看到這段視頻，我還會(huì)想起在我人生長(zhǎng)河中的一朵浪花——童年的籃球賽。
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