實(shí)習(xí)小結(jié)
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份小結(jié)吧。你所見過(guò)的小結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)小結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習(xí)小結(jié)1
首先，值得慶幸的是，叔叔和爸爸能給我這樣一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，給我一次磨練掉我所有有的現(xiàn)代大學(xué)生弊端的機(jī)會(huì)。對(duì)于即將升入大三的我來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐是一次不可多得的活動(dòng)。平時(shí)在學(xué)校，除了上課，沒(méi)有什么的機(jī)會(huì)見到社會(huì)的各種面貌。通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己兩年本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。
以前曾說(shuō)大學(xué)生是“天之驕子”，是社會(huì)的寵兒。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生所面臨的，將是社會(huì)進(jìn)步所要求的不斷提升素質(zhì)和能力的壓力。平時(shí)在校園里也時(shí)常參加一些諸如拉贊助、對(duì)外聯(lián)誼等活動(dòng)。但真正到了公司，才真正發(fā)現(xiàn)自身能力的不足。
我在公司進(jìn)行了未夠一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。我總結(jié)出了個(gè)人在以下幾個(gè)方面的心得：
1，英語(yǔ)。在校的時(shí)候只知道考四、六級(jí)英語(yǔ)，卻從沒(méi)想過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的真正應(yīng)用，到了公司，才知道英語(yǔ)的重要性。因?yàn)槲以诠镜耐赓Q(mào)部工作，由韓大哥指導(dǎo)我學(xué)習(xí)如何做一些工作。他在我的剛?cè)サ臅r(shí)候結(jié)合了我的實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)目的，給我訂下了3個(gè)實(shí)習(xí)目標(biāo)： 1一個(gè)星期的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，熟悉和商業(yè)和電池有關(guān)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。貿(mào)易通，skype，MSN，GMAIL以及各種EMAIL等一切商業(yè)通訊工具。
2，對(duì)我們?cè)诎⒗锇桶陀⑽纳虡I(yè)網(wǎng)站進(jìn)行UPDATE(由于要拓展海外市場(chǎng)，公司必須做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理吸引更多B2B的客戶)。
3，公司的管理層面以及工廠的運(yùn)作。所以，以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為主要著重于英語(yǔ)實(shí)際閱讀能力的提高。
這次實(shí)習(xí)給了我腦袋強(qiáng)烈的震撼：在學(xué)校里學(xué)的東西,實(shí)際工作起來(lái)很多都是用不上的,真正要[用的卻沒(méi)有學(xué)到。在實(shí)際應(yīng)用中，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐的確是兩者不可分離。理論知識(shí)可看做是入門的鋪墊和相關(guān)專業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備。實(shí)踐操作，則是對(duì)理論知識(shí)的一種靈活應(yīng)用，并且更重要。因?yàn)樗枪ぷ鞯木唧w內(nèi)容。
雖然上個(gè)暑假在飯店做過(guò)收銀員，但當(dāng)時(shí)并不需要用上專業(yè)知識(shí)，只是略微挑戰(zhàn)自己的勞力和忍耐力。而這次來(lái)叔叔的電池科技公司，覺(jué)得大一大二學(xué)的課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，這樣的后果使得自己花了不少時(shí)間在熟悉行業(yè)上，這直接影響了社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)程和效果。這在以后的實(shí)踐中隨著專業(yè)課的逐漸開設(shè)，我想會(huì)盡量避免這類問(wèn)題的。做到“面”要廣，“點(diǎn)”要專。
4、學(xué)習(xí)能力個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，新事物，新觀點(diǎn)層出不窮，必須具備快速學(xué)習(xí)的能力，并要以一種終身學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)積極吸收新知識(shí)和新觀念，以開放的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)的變化。
中國(guó)加入世貿(mào)組織，給我們帶來(lái)了很大的商機(jī)，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)，我們面臨著更多更強(qiáng)的國(guó)內(nèi)外的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。隨之而來(lái)的是我們見所未見聞所未聞的陌生知識(shí)。這時(shí)候如果具有強(qiáng)悍的學(xué)習(xí)能力，那么再多的新問(wèn)題都能迎刃而解。以后我們面對(duì)社會(huì)的選擇，所學(xué)專業(yè)與從事的工作很可能不一致。那時(shí)就應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)個(gè)人定位，及時(shí)充電，更快更好地適應(yīng)新工作發(fā)展的需要。
去實(shí)習(xí)最重要的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)如何提高自己的“學(xué)習(xí)能力”。如果具備了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)能力這一人生的一大法寶，去到哪都吃得開。
5、適應(yīng)能力這不僅包括對(duì)于一項(xiàng)新工作的適應(yīng)，更包括對(duì)公司企業(yè)文化的一種認(rèn)同和融合，在一個(gè)月中，我和公司的前輩們交流相處的都不錯(cuò)，大家都很比較照顧我。朱總細(xì)心的安排我跟韓亞雄大哥學(xué)習(xí)，給英文的B2B雜志我看;蔣阿姨教我很多應(yīng)付職場(chǎng)問(wèn)題的技巧;韓大哥耐心地教我很多外貿(mào)知識(shí);小凡姐與我交流了許多實(shí)習(xí)和工作后的感受等等。這些不同于爸爸媽媽平時(shí)教導(dǎo)的金玉良言，令我對(duì)處在社會(huì)的人們之間的關(guān)系有了更深一步的認(rèn)識(shí)。令本不適應(yīng)公司生活的我，逐步建立起對(duì)新生活的向往。這一個(gè)月中，真的受益匪淺。
公司存在問(wèn)題及本人建議
公司的發(fā)展要靠大家的共同努力，我雖是實(shí)習(xí)生，但我同樣是其中的一員，對(duì)于我所看到的公司現(xiàn)在存在的一些問(wèn)題，我認(rèn)為我有義務(wù)提出：
一，公司的各部門未能緊密合作，存在互相抱怨互相推卸責(zé)任的問(wèn)題。
我跟銷售部開會(huì)的時(shí)候，聽到了諸如技術(shù)部，車間與銷售部的摩擦。大概就是業(yè)務(wù)員找到的單子客戶需要新的產(chǎn)品，技術(shù)部不及時(shí)研究出來(lái);車間的產(chǎn)品生產(chǎn)速度跟不上業(yè)務(wù)員的'速度，譬如業(yè)務(wù)員和客戶在2號(hào)商量號(hào)10號(hào)交貨，車間有可能9號(hào)。當(dāng)中不排除由于太多訂單，車間沒(méi)辦法才壓后時(shí)間。但是這樣的在鋼絲線上跳舞及其類似，萬(wàn)一趕不上貨怎么辦?做生意最重要的是客人，客人滿意了下個(gè)訂單自然后繼有來(lái)。 另外譚工要求業(yè)務(wù)員把要求新產(chǎn)品的客戶資料給他，他的理由是根本不知道誰(shuí)要，研究出新產(chǎn)品又不見下訂單。關(guān)于這一點(diǎn)，個(gè)人認(rèn)為銷售部的客戶資料無(wú)多大必要給技術(shù)部，業(yè)務(wù)員要求的新產(chǎn)品不會(huì)空穴來(lái)風(fēng)。至于不見下訂單，那估計(jì)是客戶的原因�；蛘咝碌漠a(chǎn)品不能讓客戶滿意。
我的建議是，不能讓各部門在本部門老抱怨其他部門的不是，有什么大家找部門幾個(gè)比較老資格(不只是部門的頭頭)的坐一起交談清楚，抱怨解決不了問(wèn)題，只有湊一起想解決的辦法最實(shí)在。
二，由于我是在出口部實(shí)習(xí)。最大的感受是公司是否應(yīng)該主外副內(nèi)銷售。原因有2：一外國(guó)人付錢爽快。他們不象中國(guó)公司能拖就拖，能欠就欠。8月份公司應(yīng)收帳款就達(dá)到了一千多萬(wàn)，如果多的款目留在外面，時(shí)間長(zhǎng)了款目多了也是非常危險(xiǎn)的事。錢收回得快，再投資就快。現(xiàn)在是快魚甩慢魚的時(shí)代，而非大魚吃小魚的時(shí)代。二產(chǎn)品賣給外國(guó)人利潤(rùn)較高。中國(guó)產(chǎn)品多中國(guó)報(bào)告網(wǎng)在勞動(dòng)力成本低，中國(guó)人賣給中國(guó)人，大家條件一樣賺不了太多錢，而賣給外國(guó)人，憑著先天優(yōu)勢(shì)，利潤(rùn)是游刃有余的。
由此看來(lái)，公司應(yīng)該廣納有外貿(mào)經(jīng)驗(yàn)的人才，助公司走上產(chǎn)品外貿(mào)正軌。
未來(lái)的展望
在離開深圳后，我就去證券公司辦理了個(gè)股東帳號(hào)，查找資料書籍，對(duì)投資進(jìn)行了補(bǔ)課后，開始了我的學(xué)習(xí)投資之路。當(dāng)時(shí)恰逢央行提息，股市低迷，買了研究了好久的2個(gè)股，升了，萬(wàn)分高興～不過(guò)現(xiàn)今股市又降，估計(jì)國(guó)慶回升。
關(guān)于未來(lái)的展望，我希望自己首先學(xué)好現(xiàn)今在學(xué)校該學(xué)好的東西，如果有機(jī)會(huì)進(jìn)修，我會(huì)選擇學(xué)金融，努力做一個(gè)注冊(cè)金融分析師。隨著中國(guó)加入WTO，中國(guó)對(duì)金融市場(chǎng)改革步伐的加快，中國(guó)金融機(jī)構(gòu)必須要遵照世界標(biāo)準(zhǔn)開展業(yè)務(wù)。中國(guó)金融市場(chǎng)逐漸朝QFII(合格境外投資者制度)和QDII(國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)投資者赴境外投資和認(rèn)定制度)發(fā)展，這就需要有更多的本土高級(jí)金融專家。
從全球范圍來(lái)看，雇用注冊(cè)金融分析師最多的公司分別是：巴克萊集團(tuán)、花旗銀行、德意志銀行、富達(dá)投資、高盛集團(tuán)、美林公司、瑞銀集團(tuán)等。上海市金融工作委員會(huì)副書記吳建融表示：“隨著中國(guó)與世界的不斷接軌，金融機(jī)構(gòu)改革面臨的一個(gè)主要問(wèn)題是國(guó)際化專業(yè)人才的匱乏，中國(guó)必須培養(yǎng)自己的金融人才，來(lái)滿足未來(lái)迅速擴(kuò)大的資本市場(chǎng)需求�！眱蓚�(gè)月前，吳建融對(duì)上海金融機(jī)構(gòu)做了一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn) CFA是最被投資公司、金融機(jī)構(gòu)認(rèn)可的專業(yè)人才。
以后的成功取決于現(xiàn)今的投入，計(jì)劃好的未來(lái)再好，也需要今天的努力，在這一方面我會(huì)努力提升自身這一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，是我接觸社會(huì)，了解社會(huì)的第二步，是我尋找差距，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我的良機(jī)，是我人生的一個(gè)巨大的契機(jī)。在此，還是感謝叔叔在我離開深圳之前對(duì)我的教導(dǎo)。
實(shí)習(xí)小結(jié)2
耳鼻咽喉學(xué)臨床實(shí)習(xí)是教學(xué)的重要組成部分。耳鼻咽喉學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，組織學(xué)生觀察各種疾病患者的臨床表現(xiàn)和有關(guān)檢查結(jié)果，掌握發(fā)病原理及疾病的發(fā)展規(guī)律，鞏固基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，進(jìn)行病例討論，鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，掌握診治手段，培養(yǎng)初步的工作方法。
通過(guò)臨床實(shí)習(xí)使同學(xué)們掌握耳鼻咽喉學(xué)各種常見病的基本概念、發(fā)病原理及生理解剖，臨床表現(xiàn)，臨床診斷及治療，重點(diǎn)掌握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的發(fā)生、發(fā)展及臨床診斷和治療。熟悉常見病如：鼻炎、咽炎、聲帶新生物及咽喉部異物的臨床特點(diǎn)和鑒別診斷以及常見的抗感染藥物的臨床應(yīng)用。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在臨床實(shí)踐中運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)和臨床基本技能,對(duì)具體現(xiàn)象進(jìn)行分析和思考,后作出科學(xué)判定的能力。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排04、05級(jí)五年臨床專業(yè)，共計(jì)162名學(xué)員進(jìn)入我院臨床實(shí)習(xí)。按照輪轉(zhuǎn)表安排每個(gè)學(xué)員在傳染科實(shí)習(xí)3周。
為了更好管理和培養(yǎng)實(shí)習(xí)學(xué)生科室還制定了“耳鼻咽喉科臨床實(shí)習(xí)規(guī)定”：
1、實(shí)習(xí)醫(yī)生必須遵守所在科室各項(xiàng)規(guī)章制度。各實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)入實(shí)習(xí)后，要聽取耳鼻咽喉科住院總醫(yī)師關(guān)于科室基本情況的介紹。
2、實(shí)習(xí)醫(yī)生必須遵守所在單位的勞動(dòng)紀(jì)律，上班不遲到、不早退，上班時(shí)間堅(jiān)守崗位，不做與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事。離開病房應(yīng)及時(shí)告訴上級(jí)醫(yī)生。
3、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，不放寒、暑假，節(jié)假日不得離開駐地，如確有特殊情況，需按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，由醫(yī)教部批準(zhǔn)。
4、每名學(xué)員跟隨一名住院醫(yī)師參加醫(yī)療工作。實(shí)行24小時(shí)負(fù)責(zé)制。實(shí)習(xí)醫(yī)生必須參加病房值班，節(jié)假日值班及危重病人的搶救工作。
5、實(shí)習(xí)醫(yī)生要厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，病例紙?zhí)幏焦{等醫(yī)療公用紙張和文具，不得浪費(fèi)或移做它用。
根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求制定了具體的教學(xué)安排。每名學(xué)員跟隨一名住院醫(yī)師參加醫(yī)療工作;每名學(xué)員對(duì)新入院患者要求書寫入院病例;參加值班并參加科內(nèi)舉辦的`學(xué)術(shù)活動(dòng);組織學(xué)生參加疑難病例、死亡病例討論,甚至參加醫(yī)療差錯(cuò)、事故分析,跟隨帶教老師參加院內(nèi)、科間會(huì)診,使學(xué)生從中獲得豐富的理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)。在科室疑難病例討論中,首先讓學(xué)生充分發(fā)表意見,最后由帶教老師作出啟發(fā)式的講評(píng)和小結(jié)。這些方法能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生感到真正進(jìn)入醫(yī)生角色,有助于責(zé)任心的培養(yǎng)。充分利用教學(xué)查房對(duì)指導(dǎo)學(xué)生臨床實(shí)踐,提高臨床工作能力具有重要作用。為提高教學(xué)查房效果,每次查房前都提前通知學(xué)生查房的內(nèi)容,要求學(xué)生熟悉病情,查找疑難問(wèn)題,并參閱有關(guān)資料,在查房過(guò)程中通過(guò)提問(wèn)檢查學(xué)生對(duì)病情和相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的掌握程度,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解,最后由老師作出概括性的總結(jié)。
我們?cè)趶?qiáng)調(diào)臨床技能訓(xùn)練的同時(shí)還注重提高學(xué)生在實(shí)踐中的邏輯推理和綜合分析能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)如何逐步總結(jié)歸納病人的所有信息,抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)并最終獲得正確的診斷和治療。此外還充分發(fā)揮其積極性和主動(dòng)性,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中動(dòng)手、動(dòng)腦,積累正反兩方面經(jīng)驗(yàn),從而全面提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
每位實(shí)習(xí)生在離科之前必須要通過(guò)出科考試，主要考核學(xué)生詢問(wèn)病史、體格檢查、病例書寫、診斷與鑒別診斷，對(duì)疾病的診斷與鑒別診斷的能力，制定治療計(jì)劃、臨床操作、邏輯思維與表達(dá)能力;聯(lián)系
相關(guān)的理論和基礎(chǔ)知識(shí)考核學(xué)生對(duì)病例的分析能力，了解學(xué)生的在分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
實(shí)習(xí)期正是磨練本領(lǐng)的寶貴時(shí)機(jī)，不管將來(lái)從事任何醫(yī)學(xué)專業(yè)，實(shí)習(xí)期間對(duì)各個(gè)科室的整體了解是做一名合格醫(yī)生必備的知識(shí)平臺(tái)和具備發(fā)散式、活躍的臨床思維能力的知識(shí)儲(chǔ)備的必須程序。建立詳細(xì)的科室?guī)Ы逃?jì)劃 帶教計(jì)劃是臨床帶教工作的指導(dǎo)方向,科室應(yīng)制定出不同層次、具有針對(duì)性的帶教計(jì)劃, 每周有具體的知識(shí)目標(biāo)、技能目的。出科室要求達(dá)到的目標(biāo), 是每名帶教老師應(yīng)熟記在心的指導(dǎo)方向。因此，在臨床教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特色，將臨床科研成果及時(shí)應(yīng)用于教學(xué)，既豐富了教學(xué)內(nèi)容，又啟迪培養(yǎng)了學(xué)生的臨床思維能力，還激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識(shí)視野。通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的新知識(shí)、新成果，拓展了知識(shí)面，提高了教學(xué)綜合能力，促進(jìn)了臨床教學(xué)水平的提高。
實(shí)習(xí)小結(jié)3
我于20xx年9月1日來(lái)到運(yùn)昌貿(mào)易集團(tuán)有限公司工作，現(xiàn)實(shí)習(xí)期已滿�，F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
整個(gè)實(shí)習(xí)期分為了兩個(gè)階段，9月1日至10月20日在熱壓車間實(shí)習(xí)，9月1日至實(shí)習(xí)期滿在集團(tuán)辦公室實(shí)習(xí)。每一個(gè)階段的實(shí)習(xí)都使我收獲良多，也使我對(duì)公司的了解和認(rèn)識(shí)更加的全面和透徹。在實(shí)習(xí)過(guò)程中經(jīng)歷的很多事情讓我感受到了博深的管理理念與企業(yè)文化所蘊(yùn)涵的巨大魅力，身心也為之深深吸引著，這種魅力所產(chǎn)生的吸引力使我有了一種強(qiáng)烈的渴望，渴望將自己與博深緊緊地融合在一起，用她的豐富填補(bǔ)我的不足，用我的熱情為她的成長(zhǎng)稍盡微薄之力。
我已經(jīng)開始了，而且一直在努力著……
熱壓車間的一個(gè)多月的工作為我漫漫人生路上留下了一個(gè)永遠(yuǎn)不可能磨滅的印記。初到車間的幾天是最難熬的：不認(rèn)識(shí)人、不熟悉工作、對(duì)體力勞動(dòng)者的偏見等等許多地方都讓我感到局促不安；尤其是濕熱嘈雜的工作環(huán)境以及由于不適應(yīng)而引起的滿頭的小逗逗讓我產(chǎn)生了做“逃兵”的想法。我在我的工作筆記中把這幾天叫做“煉獄般的日子”。日子過(guò)的很辛苦，但我不愿意做個(gè)“逃兵”，而且我也知道公司要培養(yǎng)的是一個(gè)優(yōu)秀的員工，而不是一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的“逃兵”。為了讓自己少有時(shí)間去思考這些“痛苦”，我專心的向車間里的老員工學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，和他們談心，這樣一來(lái)，日子仿佛也過(guò)的快了許多。在老員工的悉心幫助下，我很快掌握了擺刀頭、組裝模具、稱料、裝料等基本的生產(chǎn)技能，隨著時(shí)間的積累，我工作的熟練程度也在逐日的增加，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)很少感覺(jué)到“痛苦”的滋味了，取而代之的是因?yàn)槟軌蚴炀毜倪M(jìn)行生產(chǎn)而帶來(lái)的快樂(lè)。原來(lái)創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作氛圍，用熟練的操作技能去工作是一件很快樂(lè)的事情呢！到我離開熱壓的時(shí)候，除了不能操作機(jī)器設(shè)備之外，幾乎所有的冷、熱壓的活計(jì)我都能比較熟練的進(jìn)行操作了。而且我的努力也得到了車間領(lǐng)導(dǎo)和班組同事們的認(rèn)可，他們?cè)敢饨o我分配新的工作任務(wù)，并樂(lè)于和我交流，這使我很高興，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么能比自己的努力被他人認(rèn)可更讓我開心的事情了。我將永遠(yuǎn)記住這些日子。
10月20日，我被通知到集團(tuán)辦公室實(shí)習(xí)。在別人看來(lái)，到了辦公室就可以輕松一下了，但我從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)為過(guò)。我之前從事過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的辦公行政工作，深知辦公室工作的重要性。辦公室是一個(gè)企業(yè)的“窗口”，其工作人員的行為不僅代表本部門，而且還代表著整個(gè)企業(yè)的精神風(fēng)貌。因此，辦公室工作人員需要具備精明干煉、踏實(shí)肯干、儀表端莊、熱情活潑等特征。而且辦公室的工作的特點(diǎn)是“細(xì)、繁、雜、忙”，沒(méi)有硬性的工作指標(biāo)（我是這樣理解的：辦公室的工作沒(méi)有開始，也不會(huì)有結(jié)束的時(shí)候）。一個(gè)優(yōu)秀的辦公室工件人員首先應(yīng)該能夠高效優(yōu)質(zhì)地完成上級(jí)主管部門、公司領(lǐng)導(dǎo)交給各項(xiàng)工作，其次應(yīng)該搞好與同事們的關(guān)系，創(chuàng)造并維持一種協(xié)調(diào)、融洽的工作氛圍。工作并不輕松，但是我會(huì)認(rèn)真的去對(duì)待我的每一份工作，我也希望我能夠做好這份工作。
我在辦公室的崗位是文秘，主要工作職能如下：
組織公司經(jīng)理辦公會(huì)、經(jīng)理辦公擴(kuò)大會(huì)議等公司級(jí)會(huì)議，包括人員通知、資料準(zhǔn)備、會(huì)議紀(jì)要的整理等工作。實(shí)習(xí)期間，我共參加過(guò)任主任和公司市場(chǎng)部組織召開的有關(guān)公司宣傳畫冊(cè)和宣傳片的討論會(huì)議三次，員工座談會(huì)兩次，并認(rèn)真的做了會(huì)議記錄，整理了第九和第十次員工座談會(huì)的會(huì)議紀(jì)要。
督促檢查各有關(guān)部門對(duì)以上會(huì)議決議的執(zhí)行和落實(shí)。去各車間各部門落實(shí)了第九次員工座談會(huì)上各員工提出的問(wèn)題的解決情況，并將落實(shí)結(jié)果報(bào)告給了辦公室主任。
起草公司各類行政管理文件，為公司領(lǐng)導(dǎo)撰寫各類講話稿，并及時(shí)提交給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核。共起草通知類文件6篇，為公司領(lǐng)導(dǎo)撰寫各類講話稿5篇，雖然結(jié)果并不是讓領(lǐng)導(dǎo)很滿意，但我一直在進(jìn)步，我相信我還能做的更好。目前正在起草董事長(zhǎng)在十周年廠慶上的發(fā)言材料。
對(duì)公司內(nèi)部網(wǎng)站“新聞中心”版塊的進(jìn)行管理，審核并發(fā)布員工來(lái)稿，做到新聞和內(nèi)網(wǎng)文化版的內(nèi)容及時(shí)更新。截止目前，共審核并發(fā)布新聞?lì)愇恼?8篇，員工投稿23篇，員工推薦文章12篇，做到了內(nèi)網(wǎng)新聞版內(nèi)容和文化中心版內(nèi)容的及時(shí)更新，并對(duì)內(nèi)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)提出了自己的建議。
協(xié)助辦公室主任做好日常接待工作，電話接聽工作。協(xié)助辦公室文員做好公司領(lǐng)導(dǎo)辦公室、會(huì)議室、會(huì)客室的清潔衛(wèi)生工作。
經(jīng)過(guò)三個(gè)月實(shí)習(xí)，我已經(jīng)基本了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度和自己的崗位職責(zé)， 而在本職工作的能力方面，我希望可以通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)來(lái)提高，我對(duì)自己充滿信心。在工作中不斷地學(xué)習(xí)，你就會(huì)飛翔起來(lái)，我就經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)，每天要學(xué)一樣的東西。每個(gè)人都可能成為我的老師，因?yàn)槲覐氖碌?這個(gè)工作是服務(wù)性質(zhì)的，而我的同事和領(lǐng)導(dǎo)們的經(jīng)驗(yàn)、為人處事的方法等很多東西都值得我學(xué)習(xí)。我覺(jué)得這個(gè)工作很鍛煉人，能夠直接在公司高層身邊工作，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，我感到我自己很幸運(yùn)。在工作中，我深切地體會(huì)到應(yīng)該具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，一方面要理解領(lǐng)導(dǎo)們的工作安排，及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地將公司政策和制度傳達(dá)給各部門，也就是很好地做到上情下達(dá)；另外一方面，就是與同事之間，與各個(gè)部門之間溝通協(xié)調(diào)好，理解他們?cè)诠ぷ髦械囊恍┫敕ê徒ㄗh，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，這可以說(shuō)是下情上達(dá)吧。這些方面我還做的不夠，接下來(lái)的一些時(shí)間我會(huì)努力的去完善自己這些方面的工作。
記得有這樣一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺(jué)得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我……我認(rèn)為我的個(gè)人前途與公司的發(fā)展是緊密聯(lián)系在一起的，公司能夠發(fā)展得好，我自己也才能發(fā)展得好，我的學(xué)歷不高，所以我還自費(fèi)讀本，估計(jì)今年能夠拿本科文憑，之后我想用業(yè)余時(shí)間再修一門管理類或者高級(jí)文秘類的的學(xué)科。近兩年內(nèi)我的目標(biāo)是做好本職工作，精益求精。我希望能夠朝參謀性、助手性的高級(jí)秘書發(fā)展，不是說(shuō)級(jí)別，而是說(shuō)層次。最終我想我會(huì)轉(zhuǎn)向業(yè)務(wù)部門，我認(rèn)為我目前從事的工作是為我以后打下很好的基礎(chǔ)。工作著是快樂(lè)的，我一定要把這種快樂(lè)維持下去，并在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
實(shí)習(xí)小結(jié)4
歷經(jīng)大半年的實(shí)習(xí)終于走向了真正的尾聲。
原本每月一小結(jié)的實(shí)習(xí)出科心情記錄在這次的實(shí)習(xí)階段中變得有點(diǎn)長(zhǎng)，從上一個(gè)的出科小結(jié)一眼看過(guò)來(lái)已經(jīng)兩個(gè)月，上個(gè)月在各種掙扎中參加了研究生入學(xué)考試，在長(zhǎng)達(dá)9小時(shí)的考場(chǎng)上馳騁跌宕的時(shí)候竟然覺(jué)得非常爽快，離開課堂開始全脫產(chǎn)實(shí)習(xí)的我當(dāng)再次在教室里奮筆疾書的那一霎那覺(jué)得那樣的熟悉與親切。雖然給自己的定位是“打醬油”，但是考試結(jié)束時(shí)依舊抱有幻想，希望上天給我這次機(jī)會(huì)，一次早日實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。雙手合十。
考研很辛苦，盡管辛苦，卻依舊無(wú)法終止實(shí)習(xí)的腳步，考試結(jié)束轉(zhuǎn)天全身制服一身白站在王頂?shù)提t(yī)院護(hù)理部等候“發(fā)落”。相比較天和醫(yī)院，王頂?shù)提t(yī)院則相對(duì)較小，屬于二級(jí)醫(yī)院，分為南院和北院。我們前三周是在南院進(jìn)站。我被分配到鳳園北里社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。要說(shuō)當(dāng)初去天和醫(yī)院時(shí)天和的小別墅的建筑風(fēng)格使我感到美妙而震驚的話那么來(lái)到鳳北社區(qū)站的時(shí)候它的規(guī)模和新舊程度確實(shí)令我大跌眼鏡。我的腦海里的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心至少也要有兩層小洋樓，但是我們的鳳北站只是一個(gè)獨(dú)單的大小，剛進(jìn)小屋，老師便叫我趕緊換衣服，一道門里面就是換一間，推開門站進(jìn)去就沒(méi)有可活動(dòng)的空間了，堪比商場(chǎng)試衣間。這里雖小卻是我實(shí)習(xí)7個(gè)月以來(lái)過(guò)的最開心最舒服的場(chǎng)所。對(duì)于生活工作，可謂麻雀雖小五臟六腑俱全很舒心。
剛開始的一周，我不用錄入檔案，只是偶爾扎扎針輸輸液，上下班的時(shí)間都很寬裕，被尊重的感覺(jué)是我最大的體會(huì)。馬斯洛的需要層次理論中都有強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有“尊重的需要”。護(hù)理學(xué)專業(yè)，不管你學(xué)歷到了什么程度，只要你從事護(hù)士，它就是一個(gè)服務(wù)性的行業(yè)，說(shuō)得白一點(diǎn)就是伺候人的差事。中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念也是如此。所以經(jīng)常有人叫你服務(wù)生、服務(wù)員，故意刁難你。國(guó)人的素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到那個(gè)層次，談何白衣天使，大夫一次次被砍，護(hù)士一次次被打，盡管如此我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理還是如火如荼的開展，對(duì)于病患、家屬只有尊敬再尊敬，各種低三下四。要我說(shuō)，人就是賤，即“你越給他臉?biāo)褪窃降疟亲由夏槨�。至少我見過(guò)的大多數(shù)是這樣。在社區(qū)站的這三周體會(huì)到的是前所未有的家的感覺(jué)，陽(yáng)光灑滿大地的和煦。
第二周，一切走向正軌，同時(shí)來(lái)了兩位一樣一起實(shí)習(xí)的新同學(xué)，自我介紹及相處之后發(fā)現(xiàn)都是處得來(lái)的朋友。沈睿自己租房子住，晚上回家偶爾會(huì)做飯，有一天在站里輸液的奶奶那里學(xué)了一手，轉(zhuǎn)天就帶來(lái)了成果，不管怎么樣都要等我一起吃，這道菜叫“啤酒雞腿兒”，說(shuō)實(shí)話，沈睿是我實(shí)習(xí)以來(lái)相處的最好的朋友。小白是我大學(xué)里面相處的最好的朋友。她們倆都是O型血天蝎座，屬于很樂(lè)天的那一派。我喜歡她們的性格和為人，所以我生命里面會(huì)有她們出現(xiàn)，感謝上天。我們兩個(gè)中午下班后去吃飯，糾結(jié)了半天最終走進(jìn)一家麻辣燙店，濃妝艷抹的老板娘沒(méi)有解釋清楚菜單，然后我們倆華麗麗的每人端了一盆，真是吃到爆。每天一起上班，一起休息，一起吃飯，一起跑回訪，一起在回訪的時(shí)候偷偷溜進(jìn)社區(qū)小文具店買筆。想想都是只有在社區(qū)實(shí)習(xí)才會(huì)有的經(jīng)歷。有的樓層建筑風(fēng)格很詭異，一進(jìn)樓門我們同時(shí)倒吸一口冷氣，然后裝著膽子開始敲門。過(guò)程中只說(shuō)覺(jué)得怪怪的.，回來(lái)之后才互相吐槽當(dāng)時(shí)有多害怕。敲居民家的門也不是每次都受歡迎，告訴他們我們是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的大夫后還是會(huì)遭到輪番打量。有的甚至自己出來(lái)然后站在門外把門鎖上才跟我們說(shuō)話，我當(dāng)時(shí)就在想，大娘你這鎖了門一會(huì)兒還怎么進(jìn)去。跑回訪，打電話，修改居民健康檔案，一項(xiàng)都不能少。電話接通時(shí)“您好，請(qǐng)問(wèn)是***大爺家嗎？”“我是，你哪位？”“你好我是鳳北社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的大夫，告訴您我們四五月份會(huì)有一個(gè)關(guān)于社區(qū)六十歲以上老人的免費(fèi)健康查體，屆時(shí)您留意一下樓道通知好嗎？”“什么健康產(chǎn)品？我不需要健康產(chǎn)品！”“不是，大爺，健康查體，您聽清了嗎？”“什么推銷的都打電話，我不需要健康產(chǎn)品！”“嘟……嘟……”真的是什么人都有，大爺只是因?yàn)槎浔�，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)凝噎。當(dāng)然很多大爺大嬸兒還是很配合我們的工作的，謝謝他們。
第三周，老師帶我去院里接受區(qū)衛(wèi)生局和市衛(wèi)生局檢查工作，當(dāng)時(shí)真的很欣喜。于是抱著檔案箱，穿著白大褂披著黑外套覺(jué)得非常神氣。雖然是被檢查工作，但是這種場(chǎng)合在實(shí)習(xí)期間不是每個(gè)人都能碰上的。整個(gè)檢查期間，樓道里的七個(gè)分站的站長(zhǎng)和醫(yī)生們都快瘋了，各種緊張各種祈禱，各種電話聯(lián)絡(luò)。我站在哪里就是來(lái)烘托氣氛的。就跟站長(zhǎng)說(shuō)的一樣，被檢查工作就相當(dāng)于一場(chǎng)考試，你準(zhǔn)備的越充分就越不會(huì)緊張和害怕，但是無(wú)論你怎樣準(zhǔn)備，有一些地方是盲區(qū)，一查一個(gè)準(zhǔn)兒，總有那么就個(gè)人是你根本就沒(méi)有想到的，既沒(méi)有建立健康檔案又沒(méi)有每年的健康查體，而且電話接通后還不配合工作的。我來(lái)到這里就驗(yàn)證了老師的這句話，確實(shí)是我們從站里帶來(lái)的幾箱查體結(jié)果都沒(méi)有被抽到。前三周就這樣愉快的度過(guò)了。
第四周，婦幼保健站，兒童保健站，我們來(lái)了。這也是王頂?shù)提t(yī)院的北院。初到這里，環(huán)境是真的非常溫馨，婦保是粉色基調(diào)，兒保是藍(lán)色基調(diào)乍一看上去還以為是幼兒園，地板踩上去都感覺(jué)是精心設(shè)計(jì)過(guò)的。我在兒保度過(guò)了第四周。每天我們只上半天班，絡(luò)繹不絕的小朋友前來(lái)打預(yù)防針，吃糖丸。與我們最大的沖擊就是此起彼伏的哭聲，真的很吵但也有意思。在這里也很開心。
好了，夜已深了，寒假還在繼續(xù)。大約一個(gè)小時(shí)前我還接到朋友幾個(gè)給我打來(lái)的電話，本來(lái)就很想念，想念在一起的時(shí)光，聽到他們的聲音竟一時(shí)不知道說(shuō)什么了。只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的說(shuō)一聲“想你們每個(gè)人，記得想我啊”。有些人，錯(cuò)過(guò)了就是一輩子。
下個(gè)月去兒童醫(yī)院，說(shuō)的近一點(diǎn)就是后天。實(shí)習(xí)周期的最后一個(gè)醫(yī)院，最后一個(gè)月了。希望這段時(shí)間趕緊過(guò)去，然后開始著手做自己真正想要做的事情。希望即將到來(lái)的清晨一如今天早上朝陽(yáng)升起，天津?qū)嵲谑沁B續(xù)太多天的大霧和霾了，陰沉潮濕的天氣著實(shí)有著讓人吃不消的魔力。我想明天被陽(yáng)光擁抱著去超市買點(diǎn)東西準(zhǔn)備過(guò)年。我相信明天不會(huì)讓我失望！晚安。
愛(ài)你，愛(ài)你們。
實(shí)習(xí)小結(jié)5
在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實(shí)習(xí)個(gè)月期也已經(jīng)一個(gè)月了。在這一個(gè)月里，我收獲頗豐，不但把以前所干的`事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外我還學(xué)習(xí)了機(jī)打發(fā)票的申請(qǐng)等。有些工作真的需要親身經(jīng)歷才能掌握的更好，理解得更深刻。
這一個(gè)月開始，所有的工作基本上我可以獨(dú)自完成，對(duì)于各個(gè)業(yè)務(wù)員的派送區(qū)域，以及我們站點(diǎn)的派送區(qū)域都有了一個(gè)大概的了解，對(duì)于公司的價(jià)格表我也認(rèn)真去記，幫忙收發(fā)快遞基本上也沒(méi)有什么問(wèn)題了。
這一個(gè)月又是這么快過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻很開心。大家各忙各的，互相合作，每一個(gè)都是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺(jué)得很有收獲。
實(shí)習(xí)小結(jié)6
本人通過(guò)*年的法律專業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)我國(guó)法律有了更深的了解，可知識(shí)也只是停留在書本，為進(jìn)一步提高自身的法律知識(shí)，靈活地將所學(xué)法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，充分做到學(xué)以致用，因此在這個(gè)暑假本人按照學(xué)校要求，主動(dòng)聯(lián)系**縣公安局作為我的`實(shí)習(xí)單位。
初次跨入公安局的大門，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮與神秘，同時(shí)也深感公安機(jī)關(guān)的威嚴(yán)，但我更明白這里將是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。開始幾天的工作，使我對(duì)公安局各警察這個(gè)職業(yè)有了更為感性的認(rèn)識(shí)。公安局負(fù)有依照國(guó)家法律維護(hù)社會(huì)治安，防范和打擊犯罪分子的破壞活動(dòng)，保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，保障公民人身權(quán)利和合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯的神圣職責(zé)。其實(shí)警察的工作是很辛苦，他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的，而是要去調(diào)查、取證，所以在時(shí)間上沒(méi)有早八晚六的限制。譬如交警，風(fēng)里來(lái)雨里去，吸灰納塵，工作十分辛苦。還有治安警、刑警等等，是他們的辛苦才換來(lái)了我們的安寧，是他們付出的艱辛捍衛(wèi)了我國(guó)法律的尊嚴(yán)。
實(shí)習(xí)小結(jié)7
終于可以到期待的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)了，好想看那些小寶寶出生，也佩服做母親的偉大。第一天來(lái)到了婦產(chǎn)科，心里很激動(dòng)，周圍的一切也很陌生，跟著帶教老師熊老師，剛剛開始接觸電子病例，不會(huì)操作只有自己慢慢摸索，跟著老師給病人做婦科檢查，還沒(méi)有盡人事的我們來(lái)說(shuō)，剛開始覺(jué)得難為情不好意思，熟悉了以后也就習(xí)慣了，便時(shí)刻想找機(jī)會(huì)自己親自和病人做，最讓人激動(dòng)的是看到寶寶出生，不管是平產(chǎn)還是剖宮產(chǎn)，都珍惜每一次機(jī)會(huì)�？粗殞毦谷挥幸环N沖動(dòng)想自己也生一個(gè)，哈哈，每天去查房都會(huì)去抱抱那些寶寶。給醫(yī)務(wù)人員們帶來(lái)了很多歡樂(lè)�？吹米疃嗟腵是剖腹產(chǎn)和子宮肌瘤，印象最深的是妊娠期糖尿病和，這兩個(gè)病比較少見而且也不好診治，不過(guò)最后寶寶都平安的出生了妊娠期膽汁淤積癥在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)了基本的診斷和治療方案，熟悉了剖宮產(chǎn)、子宮全切、卵巢囊腫等手術(shù)。收獲頗多。
實(shí)習(xí)小結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間，我在南安國(guó)光中學(xué)一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。本來(lái)，我的心是忐忑不安的，一直擔(dān)心自己是否能夠勝任這個(gè)工作，但是指導(dǎo)老師的悉心教誨，學(xué)生的熱情支持，除去了我不安的心情，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當(dāng)然，實(shí)習(xí)過(guò)程中也遇到一系列的問(wèn)題和困難，但在解決的過(guò)程中，也同時(shí)讓我積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后踏入真正的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下我分兩大塊內(nèi)容談?wù)勎业膶?shí)習(xí)情況：
一、 教學(xué)工作
我這次實(shí)習(xí)的對(duì)象是南安國(guó)光中學(xué)高一年（2）班的學(xué)生，教學(xué)的主要內(nèi)容是高一數(shù)學(xué)新教材。該教材對(duì)課程內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，同時(shí)相對(duì)初中數(shù)學(xué)較為直觀、形象、易于掌握的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，高中數(shù)學(xué)增加了許多抽象的概念和符號(hào)、技巧性的推理和論證，而且每堂課傳授的內(nèi)容較多，因此學(xué)生剛上高中，可能一時(shí)難以適應(yīng)。所以，如何組織教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的積極性，使學(xué)生掌握好所學(xué)知識(shí)是十分重要的。我所教學(xué)的具體內(nèi)容是第二章函數(shù)的第一部分，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要模塊，學(xué)生能否學(xué)好這一知識(shí)點(diǎn)對(duì)其今后的數(shù)學(xué)學(xué)
習(xí)有很大的影響。同時(shí)函數(shù)的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使學(xué)生能夠充分理解這一新概念，是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。而且由于是新教材，它將函數(shù)與映射的概念對(duì)換節(jié)次，這更是具備了一定的挑戰(zhàn)性。幸好，在正式上課之前的兩個(gè)星期，我認(rèn)真聽課，做聽課記錄，盡可能聽多個(gè)資歷較深的老師的課，仔細(xì)研究他們講課的流程、方式等，汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些知識(shí)點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些，比如如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)……在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括教師用書，高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，研究性刊物，論文等。有疑問(wèn)的地方，虛心想指導(dǎo)老師請(qǐng)教，然后對(duì)所要講授的新課程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，寫了詳細(xì)的教案，并且在我們隊(duì)當(dāng)中進(jìn)行多次的試講、修改，以確保正式上課的萬(wàn)無(wú)一失。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽取老師與隊(duì)友指出的不足之處。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的教學(xué)中改進(jìn)，力求達(dá)到最好的效果。
二、 班主任工作
除了教學(xué)工作，實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要工作模塊就是實(shí)習(xí)班主任工作，要成為一名合格的教師，不
僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。班主任可以說(shuō)是一個(gè)班級(jí)的核心，對(duì)學(xué)生的思想行為起著穿針引線的作用，同時(shí)班主任的工作也是很繁瑣的。每天早上7：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)檢查衛(wèi)生以及出勤情況，然后督促他們?cè)缱x，每天上午及下午的第二節(jié)上課前5分鐘是眼保健操，還有上午第二節(jié)后的課間操，我都到場(chǎng)督操。同時(shí)，我也利用這些時(shí)間與學(xué)生聊聊，盡可能快速的了解學(xué)生，掌握學(xué)生的情況，因?yàn)橐鲆幻麅?yōu)秀的班主任，首先要了解和研究學(xué)生，要善于在一切的教育、教學(xué)活動(dòng)中觀察學(xué)生活動(dòng)的`真實(shí)表現(xiàn)，能透過(guò)學(xué)生的外部行為洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生解決問(wèn)題。每周三下午第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除，這是促進(jìn)我與學(xué)生交流的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我提高組織能力的機(jī)會(huì)，如何分配工作，讓學(xué)生自覺(jué)地、高效率的完成任務(wù)，絕不是一個(gè)“兇”字可以解決的。勞動(dòng)的時(shí)候，我并不是只站在一旁指揮，而是參與進(jìn)去，學(xué)生看到都會(huì)很自覺(jué)的將自己份內(nèi)的事做好，速度快而且質(zhì)量高。我們這次實(shí)習(xí)剛好碰上60周年校慶，故學(xué)校將校運(yùn)動(dòng)會(huì)提前舉行。為期兩天的校運(yùn)會(huì)，我配合班主任，安排好運(yùn)動(dòng)員的后勤工作，拉拉隊(duì)，宣傳組等工作，并不時(shí)的給運(yùn)動(dòng)員打氣，消除緊
張心理，發(fā)揮良好水平，通過(guò)這次校運(yùn)會(huì)，班級(jí)同學(xué)又進(jìn)一步加深了解，更進(jìn)一步提高班級(jí)的凝聚力。校運(yùn)會(huì)過(guò)后我還針對(duì)這次校運(yùn)會(huì)的情況開展了一次以“班級(jí)責(zé)任感”為主題的班會(huì)，為了避免冷場(chǎng)，我并沒(méi)有一開始就給出主題，而是以講述的方式，給出了一個(gè)例子，使學(xué)生對(duì)此例給出自己的看法，再慢慢引導(dǎo)到本班的情況。實(shí)習(xí)班主任，使我認(rèn)識(shí)到了做好一個(gè)班主任不只是自習(xí)的時(shí)候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，事事從學(xué)生出發(fā)，對(duì)學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避免傷到學(xué)生。要做為一名優(yōu)秀班主任確實(shí)不容易。
實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，雖然這里面有成功也有失敗，但這都將是我的美好回憶，是我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)小結(jié)9
轉(zhuǎn)眼20xx年就要結(jié)束，參加實(shí)習(xí)工作有半年的時(shí)間了，半年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)指導(dǎo)下，在同事的支持、配合下，使本人在自身技術(shù)積累、工作經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題的分析與解決能力方面都有提高，但是還有很多地方需要繼續(xù)積累和學(xué)習(xí)的。
(以內(nèi)審員為例，簡(jiǎn)單介紹一下工作)前段時(shí)間參加公司安排的內(nèi)審員培訓(xùn)，及上船參與實(shí)質(zhì)內(nèi)審，從中讓本人深深體會(huì)到內(nèi)審工作對(duì)船舶管理，船員管理，公司的系統(tǒng)管理有著深遠(yuǎn)的影響，因?yàn)閮?nèi)審的目的就是要求嚴(yán)以律已，拾遺補(bǔ)漏，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)原因，積累經(jīng)驗(yàn)，從而完善和提升公司的管理機(jī)制。這樣做不僅僅可以提升公司的公眾形象，還能避免和減少船舶在航行過(guò)程中存在的意外風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也可以讓船舶在處理意外事故時(shí)做到有案可依，有例可循，做到將風(fēng)險(xiǎn)成本降低到最少，同樣也減少了公司的管理成本和經(jīng)營(yíng)成本。因此，本人將在以后的工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵循ISM的管理體制，以提升自己的'業(yè)務(wù)實(shí)操能力為最終目的。落實(shí)和貫徹ISM體制的要求，讓自己的工作能夠做得更好。
在年輕的季節(jié)本人甘愿吃苦受累，只愿通過(guò)自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：
作為初學(xué)者，本人具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;本人相信能吃苦耐勞，積極上進(jìn)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際協(xié)調(diào)溝通能力，敢于面對(duì)高壓力的工作環(huán)境，善于學(xué)習(xí)，能不斷進(jìn)行充實(shí)與完善自本人知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
實(shí)習(xí)小結(jié)10
為期三個(gè)月的教化實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了，然而就在此刻，我發(fā)覺(jué)自己深深愛(ài)上了這所學(xué)校，愛(ài)上了我的學(xué)生、我的指導(dǎo)老師。第一次品嘗到了作為一位實(shí)習(xí)生即將離開自己老師和學(xué)生的那份戀戀不舍。
初為人師，對(duì)我而言，難的不是膽識(shí)，不是去克服驚慌，而是教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)上的問(wèn)題，回想這期間所遇到的各種問(wèn)題，指導(dǎo)老師都給我提出了許多珍貴看法，因此在我在教學(xué)技能上不斷得到提高，真的.很感謝我的指導(dǎo)老師。
當(dāng)然，我也知道，我離一名優(yōu)秀老師的距離還很遠(yuǎn)，但我信任這次實(shí)習(xí)為我打下了肯定的基礎(chǔ)，在此，我真心的感謝我指導(dǎo)老師曾老師和指導(dǎo)班主任甘老師這三個(gè)月來(lái)對(duì)我的悉心教育和培育，更要感謝那群可愛(ài)的孩子們！
實(shí)習(xí)小結(jié)11
時(shí)至八月，三秋在即，離校已有一月。心還留著美妙的回憶，身卻要進(jìn)入殘酷的社會(huì)，不禁油然生哀。雖有哀，但人要向前，哪怕荊棘滿路。于是，我就這樣帶著志氣與驚惶、沖動(dòng)與理性，走進(jìn)了我要實(shí)習(xí)的單位。
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的，譬如和同事、客戶溝通的技巧，如何去安排一個(gè)工作項(xiàng)目，公司是如何營(yíng)運(yùn)之類的。我還把在學(xué)校里學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)際中，譬如我通過(guò)運(yùn)用學(xué)到的心理學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到人際交往中，還有對(duì)公司設(shè)計(jì)網(wǎng)站方面出了一點(diǎn)辦法。雖然這些東西對(duì)于公司沒(méi)有太大的用處，但可以證明我學(xué)到的東西是沒(méi)有白費(fèi)的，還激勵(lì)了我去學(xué)更多東西，進(jìn)修自己，提升自己的.競(jìng)爭(zhēng)力，以使以后我可以在更廣、更高的層次上幫助公司，并且立足于這個(gè)殘酷的社會(huì)而不被輕易推倒。這期間，我還相識(shí)了不少摯友，多數(shù)是與我年紀(jì)相若。和他們相處得還算不錯(cuò)，也有許多相同的話題，使我在公司里不會(huì)這么孤獨(dú)。
總的來(lái)說(shuō)，這一個(gè)月里，我在實(shí)習(xí)單位里學(xué)到許多東西，而且增長(zhǎng)了不少見識(shí)，也拓寬了摯友圈，實(shí)力也不行相提并論，難怪古人皆說(shuō)，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。但我也不會(huì)因此而自驕自滿的，因?yàn)樵谖业那懊妫愤�很長(zhǎng)、很黑。在下一秒來(lái)到之前，我恒久不會(huì)知道會(huì)有什么會(huì)出現(xiàn)在我的面前，所以我只能享受當(dāng)下，享受工作，享受生活。
實(shí)習(xí)小結(jié)12
師生實(shí)習(xí)，很容易就讓人聯(lián)想到，昔日的學(xué)生也走上三尺講臺(tái)，在上面“耕耘”著自己的“責(zé)任田”。沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何過(guò)渡期的我們，一轉(zhuǎn)眼就換了身份。小編為您提供以下兩篇師生畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)參考。
師生畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)
從9月8號(hào)開始，我在xx中學(xué)開始了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對(duì)于我們師生是非常重要。在實(shí)習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧鲋R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
雖然這么說(shuō)，但是剛得知自己被分配到xx中學(xué)時(shí)，心里還是有點(diǎn)害怕的。因?yàn)槁犚恍⿴熜�、師姐說(shuō)過(guò)在杭州實(shí)習(xí)的話講課的機(jī)會(huì)比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，而且xx中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對(duì)實(shí)習(xí)生會(huì)不屑一顧。
但是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。負(fù)責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是戚青平老師，他曾經(jīng)來(lái)過(guò)我們學(xué)校做講座，很有學(xué)識(shí)，是高中歷史特級(jí)教師，對(duì)我們非常照顧，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個(gè)人——吳紅渠老師，她也是我的學(xué)長(zhǎng)朱徐鋒的知道老師，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)很有自己的一套。而且她的個(gè)性我很喜歡，就是有什么說(shuō)什么，會(huì)嚴(yán)厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足，我覺(jué)得這對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫助。
那還是來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我的三個(gè)月的實(shí)習(xí)吧！
這三個(gè)月是我過(guò)得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂(lè)時(shí)光，這段日子里，我終于體會(huì)到了要做一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對(duì)我以后的工作有著重要影響的日子。
第一次走上講臺(tái)的那一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那是中秋節(jié)放假回來(lái)，9月17號(hào)，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個(gè)講課的人，緊張的不得了。講課的內(nèi)容是列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)，主要講了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華，以及《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》，只記得我講的滿頭大汗，前言不搭后語(yǔ)，學(xué)生一直都很迷茫的看著我，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了，是指導(dǎo)老師替我解的圍。課后，她先鼓勵(lì)了我一番，說(shuō)我教態(tài)還的，做老師的推翻還是有的，等等，最后她說(shuō)我課上有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了，這是最不應(yīng)該的，然后……我都沒(méi)怎么聽到啦，可以說(shuō)是迷茫的第一節(jié)課。
這也讓我深刻的覺(jué)得自己的基礎(chǔ)知識(shí)很不扎實(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)之際都沒(méi)有掌握，怎么將給學(xué)生聽呢？于是在以后的每一節(jié)課前，我都認(rèn)真的備課，知識(shí)點(diǎn)都一一查清，不容許自己再犯同樣的錯(cuò)誤，這是對(duì)學(xué)生，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
隨著慢慢的歷練，一課一課的磨練，我在上公開課的時(shí)候也可以和學(xué)生輕松的談笑風(fēng)生了，到最后一節(jié)課，我依依不舍的講完最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我有一種想哭的感覺(jué)。這是我在教師舞臺(tái)第一次短暫的謝幕，我知道以后還會(huì)遇到很多可愛(ài)的學(xué)生，但是，他們——我所有教過(guò)的學(xué)生，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長(zhǎng)，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學(xué)著做一個(gè)老師……
出來(lái)踏上講臺(tái)的喜悅，另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn)。雖然xx中學(xué)這個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)以前也是有的，但是他們都是沒(méi)有經(jīng)歷軍訓(xùn)的。由于這次實(shí)習(xí)改革，原來(lái)都是十一放假以后再去的，總共兩個(gè)月，現(xiàn)在是9月8號(hào)就開始了，而xx中學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了。
xx的軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣，他們是去軍隊(duì)軍訓(xùn)的，完全的軍事化管理。這也是我第一次進(jìn)入軍營(yíng)，還沒(méi)開始就已經(jīng)興奮了，但軍訓(xùn)的開始更讓我刺激，就是徒步拉練到軍營(yíng)。從xx到留下軍營(yíng)有三個(gè)多小時(shí)的路程，我簡(jiǎn)直不敢相信，帶著這么多學(xué)生走三個(gè)多小時(shí)，但這是xx歷年的保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖。結(jié)果比我想象的多了，我認(rèn)識(shí)第一次走這么長(zhǎng)的.路，難以想象！
踏進(jìn)軍營(yíng)的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴(yán)的肅靜還有他的簡(jiǎn)陋。由于床鋪不夠，大部分學(xué)生是打地鋪的，而我們教師寢室四個(gè)人只有一張單人床板，于是我也是打地鋪的。這還，反正天熱，更慘的是沒(méi)有地方洗澡，出了一整天的汗，渾身發(fā)臭也沒(méi)有辦法，尤其是學(xué)生，那套軍裝都沒(méi)得換，三天下來(lái)衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所，還是停留在80年代，每次上廁所都得屏住呼吸，然后迅速解決，離開。
除了艱苦的條件，更令我高興的是和學(xué)生的相處�？粗麄�?cè)诹胰障卤⿻窈懿蝗绦�，有其是一些女生，平時(shí)在家都是小公主，在這里被熱得渾身長(zhǎng)滿痱子，給他們搽痱子粉是每天的必修課。不過(guò)看著平時(shí)嬌滴滴的她們都更堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)是我最高興的。
在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點(diǎn)就是作為一名叫教師必須熱愛(ài)這個(gè)工作，熱愛(ài)學(xué)生。
正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)，興趣是最的老師，只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才有可能搞教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過(guò)且過(guò)，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對(duì)他的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間也體會(huì)到了，班主任老師真的很累，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個(gè)理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時(shí)外還不能休息。因此就要求教師熱愛(ài)教育事業(yè)，才能對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅(jiān)定自己的選擇，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價(jià)值。
熱愛(ài)學(xué)生是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。教育是知識(shí)的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能贏得學(xué)生的愛(ài)，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指導(dǎo)，教育才會(huì)有實(shí)效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不同學(xué)的自卑感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
我在實(shí)習(xí)中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因?yàn)槲颐靼祝诮逃^(guò)程中，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己首先不做。
我深深感覺(jué)到這三個(gè)月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師”，在那時(shí)我是真正的一名人民教師——陽(yáng)光下最最崇高的職業(yè)！
實(shí)習(xí)小結(jié)13
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了_周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程實(shí)踐打下良好基礎(chǔ)。
通過(guò)編寫技術(shù)交底，使我對(duì)分項(xiàng)/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，熟悉了相關(guān)規(guī)范，而且學(xué)到很多書本以外的知識(shí)。
參與工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收在施工過(guò)程中，施工隊(duì)經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后，再報(bào)項(xiàng)目部，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收，上現(xiàn)場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測(cè)量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗(yàn)收則檢查墻體的保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的.配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。
經(jīng)過(guò)_周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)小結(jié)14
1 神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)帶教工作存在的困難
1。1 實(shí)習(xí)學(xué)員剛從學(xué)校來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí)，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關(guān)系及學(xué)習(xí)方式的改變，其心理活動(dòng)也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時(shí)，對(duì)環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對(duì)著患有各種疾病的患者及陌生的護(hù)理教員，產(chǎn)生擔(dān)心、自卑甚至惶恐的心理。
1。2 神經(jīng)內(nèi)科的患者特點(diǎn)：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復(fù)雜，決定了許多操作的特殊性，如神經(jīng)內(nèi)科老年患者多，護(hù)理管道多，昏迷危重患者測(cè)全腦征，給前列腺增生癥患者行導(dǎo)尿術(shù)，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術(shù)前準(zhǔn)備如備皮、導(dǎo)尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實(shí)習(xí)護(hù)士幾乎全為女性，使實(shí)習(xí)護(hù)士難以面對(duì)，操作時(shí)縮手縮腳，缺乏積極主動(dòng)性。
1。3 患者對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)員不信任 從患者的角度來(lái)講，患者大多對(duì)其所熟悉的醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴感和依賴感，對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。如果給他們進(jìn)行治療的是女性實(shí)習(xí)護(hù)士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴(yán)重，有些甚至?xí)芙^，態(tài)度傲慢無(wú)禮，呵斥實(shí)習(xí)護(hù)士，如：“我的血管細(xì)小，液體不好扎，叫你們老師來(lái)！”，使實(shí)習(xí)護(hù)士倍感尷尬、羞愧，甚至產(chǎn)生畏難情緒，從而影響實(shí)習(xí)效果，不利于順利完成實(shí)習(xí)階段規(guī)定的要求和任務(wù)。
2 帶教方法
2。1 及時(shí)了解實(shí)習(xí)學(xué)員的心理狀態(tài)經(jīng)常主動(dòng)與實(shí)習(xí)護(hù)士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學(xué)習(xí)上多幫助，思想上多關(guān)懷。詢問(wèn)學(xué)生的.經(jīng)歷，包括在前一個(gè)科學(xué)習(xí)的情況，家庭背景等，結(jié)合自己的心得體會(huì)，如可告知自己剛剛開始實(shí)習(xí)時(shí)也經(jīng)常碰到類似現(xiàn)象，自己是如何克服的等等，以緩解學(xué)員的緊張情緒。學(xué)員也可通過(guò)呼吸新鮮空氣，聽音樂(lè)，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學(xué)習(xí)等方法轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張。
2。2 盡快適應(yīng)神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理工作 實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)入病房后，一是讓其熟悉神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理實(shí)習(xí)步驟，護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師、教學(xué)秘書先向?qū)W員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學(xué)員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學(xué)員盡快熟悉，適應(yīng)；介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種及特點(diǎn)，護(hù)理特點(diǎn)及各種管道的護(hù)理，做全腦護(hù)理、膀胱沖洗時(shí)的注意事項(xiàng)及操作規(guī)則。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護(hù)理工作帶來(lái)挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好�？谱o(hù)理，生活護(hù)理也十分重要。
2。3 護(hù)理操作的帶教要循序漸進(jìn) 第一遍護(hù)理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細(xì)介紹操作步驟及注意事項(xiàng)。從第二遍開始，由實(shí)習(xí)學(xué)員獨(dú)立操作，帶教老師幫助其完成，對(duì)于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對(duì)于給男性患者造影前的導(dǎo)尿，備皮等，首先要讓實(shí)習(xí)學(xué)員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當(dāng)作就是一名真正的臨床護(hù)士，患者需要我們醫(yī)護(hù)人員為其解除疾病的痛苦，這樣實(shí)習(xí)學(xué)員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時(shí)，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們?cè)鰪?qiáng)信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質(zhì)較佳的患者，作為她們獨(dú)立完成的患者。樹立正確的護(hù)士職責(zé)感和價(jià)值觀，心存愛(ài)心和高度責(zé)任心，與患者耐心真誠(chéng)地進(jìn)行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度溫和，久而久之，患者會(huì)理解并配合實(shí)習(xí)護(hù)士的工作。
2。4 注意培養(yǎng)學(xué)生各種能力主要包括觀察能力，分析判斷能力，交際能力。實(shí)習(xí)初期注重觀察能力的培養(yǎng)，主要觀察本科常見病的臨床表現(xiàn)，疾病的進(jìn)展、治療、護(hù)理要點(diǎn)等。觀察由淺入深，實(shí)習(xí)期間，觀察能力有所提高，這就要培養(yǎng)分析判斷能力[1]。通過(guò)提問(wèn)可以使她們養(yǎng)成主動(dòng)分析問(wèn)題的習(xí)慣，提高判斷的準(zhǔn)確性。學(xué)員與患者的交流也很重要，交流的成功與否直接影響學(xué)員將來(lái)在護(hù)理工作中的自信心，帶教老師在帶教過(guò)程中要教會(huì)實(shí)習(xí)學(xué)員掌握護(hù)士禮儀，著裝要求，精神面貌，了解護(hù)患溝通的技巧，如安靜的環(huán)境，舒適的體位等，熟悉患者的病情，對(duì)患者說(shuō)話或聽其說(shuō)話時(shí)要真誠(chéng)的傾聽，患者講話時(shí)，護(hù)士不要打斷。
讓實(shí)習(xí)護(hù)士通過(guò)與患者的交流獲得資料，帶教老師要耐心幫助其分析整理，這樣有助提高學(xué)員的交流能力。實(shí)習(xí)護(hù)士工作對(duì)其存在的缺點(diǎn)不足，認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍；對(duì)工作中取得的成績(jī)，應(yīng)給予及時(shí)真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)員準(zhǔn)備出科時(shí)，為其準(zhǔn)備下一科應(yīng)該知道的信息，使學(xué)生有一定的思想準(zhǔn)備，有利于其完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)小結(jié)15
我積極主動(dòng)，遵守急診各項(xiàng)規(guī)章制度，熟練掌握各項(xiàng)急診護(hù)理操作技能，認(rèn)真完成各項(xiàng)護(hù)理工作，細(xì)心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在急診實(shí)習(xí)期間，通過(guò)各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，使我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。作為一名急診科大夫，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項(xiàng)急救操作，還要具備常人所沒(méi)有的耐心和愛(ài)心；
要在緊急情況下，動(dòng)用自己的聰明才智，以真心真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待病人，認(rèn)真地做好與病人家屬的溝通。
這些工作看似簡(jiǎn)單，但絕非一朝一夕能完成的。通過(guò)在急診科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，使我對(duì)急診工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的.工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)師。
在這極其短暫的四周時(shí)間里，最大的體會(huì)就是急診科工作特點(diǎn)："急"、"忙"、"雜"。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭(zhēng)，迅速處理，爭(zhēng)取搶救時(shí)間。急診病人來(lái)診時(shí)間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機(jī)性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災(zāi)害、事故、急性中毒、傳染病流行時(shí)，就更顯得工作繁忙。因此，平時(shí)要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。我看到搶救室的護(hù)士們?cè)诓∪诉M(jìn)入搶救室的第一時(shí)間沖過(guò)去大家分工合作為病人立即實(shí)施搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護(hù)等，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作！這是我在急診室的第二個(gè)收獲。
"書到用時(shí)方恨少"這句話永遠(yuǎn)是實(shí)習(xí)期間的概括，每次遇到一個(gè)病情，有什么臨床表現(xiàn)，該采取什么措施？總是會(huì)想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻書。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們應(yīng)該倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情，算是第三個(gè)收獲吧！
在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下，我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了心電監(jiān)護(hù)、自動(dòng)洗胃法、除顫儀，呼吸機(jī)的使用流程，和靜脈輸液、皮試、肌注等各項(xiàng)技能操作，還有急診室特有的接診分診流程及重要性。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查看資料，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。整體上說(shuō)，這是短暫的實(shí)習(xí)期間的第四個(gè)收獲，也是最大的收獲。
當(dāng)然除了收獲之外也存在著許多的問(wèn)題，時(shí)間實(shí)在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu)，各班的工作職責(zé)就要走了，我怕等我實(shí)習(xí)結(jié)束早就忘記了�？墒悄且彩菦](méi)辦法的事，我們還要去那么多的科室，只能自己平時(shí)回顧復(fù)習(xí)，或者以后有機(jī)會(huì)再來(lái)加強(qiáng)了！
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