【必備】文案策劃5篇
文案策劃 篇1
昨天晚上下了一場大雨，，雨說來就來，來的快去的也快，所以今天廣州的空氣不錯，走在上班的路上，心情非常的不錯。
文案策劃 篇2
一、 策劃與創(chuàng)意
1. 策劃與創(chuàng)意源于文化的底蘊，生于思維的碰撞，精于閱歷的積淀。
2. 策劃總要求有新的創(chuàng)意，并直接針對市場和銷售。
3. 策劃和創(chuàng)意要求從業(yè)人員是專家，而非仙家;是解決問題而非點石成金。
4. 策劃創(chuàng)意是團隊組織行為、專家行為、工業(yè)化流程行為相結合的智業(yè)產業(yè)，是一項長期持久的事業(yè)。
二、 策劃文稿的撰寫
1.最忌空洞無物、閉門造車。
二忌辭藻堆砌、華而不實。
三忌文筆不暢、別字先生。
2.文章是思維的外在體現(xiàn)，低劣的稿件將給公司形象造成不可彌補的損失。
3.策劃人這個崗位總要面臨各種新鮮的事物，要求從業(yè)者能在最短時間對項目做出盡可能深入的了解。
4.策劃離不開深入細微的調查研究。
策劃人在撰寫文稿前必須先對相關領域進行"速成學習"，盡快由一無所知變成行家里手。
例如撰寫"紀念西藏和平解放五十周年五十位知名畫家大型筆會"，不知道"一紙三裁"，不知道吳冠中，不了解作品的行情，是談不上做知名畫家筆會策劃的。
當今國內知名畫家屈指可數(shù)不過二十余位，僅僅為紀念五十周年，便生拉硬拽"五十位知名畫家"，題目已然引得行家紛紛恥笑，更不要談得到業(yè)務了。
只有經過調查研究，走出去了解情況，腦子里有東西了，再動筆才能寫出好的策劃文案。
5.調查研究的'方法很多。最有效的是拜訪業(yè)內前輩行家，此外還有查閱文獻資料、對客戶做訪談等等。
6.策劃人應時刻關注時事動態(tài)、新聞政策，這樣才能找出符合時代的亮點、避免不必要的禁諱、得到客戶的認可。
三、 文案要使用規(guī)范的格式錄入，并養(yǎng)成良好的、訓練有素的辦公習慣
給客戶的策劃稿件一般應套用公司規(guī)定形式的頁眉、頁角、頁碼，并使用規(guī)范的Word、Excel文檔格式排版、編號。若打印協(xié)議書一類的正規(guī)文件，一般應遵循"標題用黑體，正文用宋體"。
電腦錄入時要編寫恰當、易分辨的文件名保存，而不要隨意敲出一個名字。發(fā)送E-mail時同樣要編寫一個恰當、易分辨的郵件主題名稱，以便于客戶閱讀。禁止發(fā)送無主題或隨意敲擊主題的E-mail。
完成的文稿要及時刪除或保存在個人文件夾中，并定期清理電腦資料
文案策劃 篇3
1、負責網站整體結構，內容，以及活動方案的策劃；
2、完成信息內容的策劃和日常更新與維護；
3、編寫網站宣傳資料及相關產品資料；
4、配合組織策劃推廣活動，并參與執(zhí)行；
5、協(xié)助完成頻道管理與欄目的發(fā)展規(guī)劃，促進網站知名度的提高；
6、加強與內部相關部門和組織外部的溝通與協(xié)作。
文案策劃 篇4
還是再繼續(xù)寫營銷策劃書，寫這個東西，完全要憑腦力勞動，大腦要一直在轉，在思考，不斷地反復推敲。目前為止自己接觸的這方面東西太少，從來沒有人教過這個應該怎么寫，就是自己尋找一些資料，看看別人的寫法，在看看自己的策劃書的方案，寫自己的策劃書，我這屬于沒有經驗的，大腦都不知道應該往哪方面思考的，寫得真是好累呀。
主要是這段時間我還生病了，這大腦的運算率吧就又下降啦！嗨我們的策劃書主要包含以下幾方面：前言，營銷調研內容，校園市場現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢分析、劣勢分析、威脅分析、機會分析，校園營銷戰(zhàn)略策劃：
市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃、服務形象定位、產品功能定位、主打的旅游規(guī)劃。在適當?shù)臅r間進行省內的短線行程規(guī)劃、消費人群定位、營銷策略，產品策略，價格策略、促銷組合策略、廣告策略，宣傳促進策略。
文案策劃 篇5
1、負責xx網站的全程策劃，包括頁面的策劃、活動、專題的策劃；
2、獨立完成xx網站關鍵詞著落頁軟文及網站信息的各類文案的創(chuàng)作撰寫；
3、能獨立完成品牌、疾病知識、療法技術等各類網絡頁面專題的策劃撰寫、編排，并指導設計；
4、熟悉婦科病種知識，積極收集整理分析相關項目及市場信息；
5、做好現(xiàn)有項目的網絡維護工作，給競價、編輯推廣、優(yōu)化、咨詢等崗位提供策劃思路和策劃宣傳推廣建議；
6、輔助項目負責人進行項目宣傳策劃的落地和溝通協(xié)調，并定期組織培訓。
【【必備】文案策劃5篇】相關文章：
房地產策劃文案優(yōu)秀模板02-10
捐書策劃案簡單參考文案02-10
跨年文案02-17
秋分文案09-24
唯美古風文案02-23
周末愉快文案02-25
春天溫柔文案02-16
驚蟄高級文案02-16
個人傷感文案02-14
生日愿望文案02-14