【實(shí)用】文案策劃范文錦集6篇
文案策劃 篇1
服裝行業(yè)英文名方案
衣服：
clothing 常用詞，集合名詞，是衣服的總稱；
clothes 普通用詞，多指包括上衣、內(nèi)衣或褲子等具體的一件件衣服； cloth 織物；布制的；
garment 語(yǔ)氣莊重，正式用詞；
suit 指一套服裝，一般有幾件配成一套的套裝；
“魂”可解釋為精髓、核心：
Essence 精髓
Marrow 精髓
Pith 精髓
Core 核心
Kernel 核心
方案一：拼詞法
1、CloCor由“cloth”和“Core”的縮寫(xiě)拼寫(xiě)而成，“cloth”有衣服，織物的意思；“Core”有核心，精髓的意思；組合后代表衣之魂，拼寫(xiě)的組合簡(jiǎn)潔，讀法朗朗上口；
2、Ensoul在靈魂深處，也可表示賦予靈魂；使有生氣；“En”有“衣”的讀音在其中，與衣之魂的讀音相融合；
3、PopGlory “Pop”流行，時(shí)尚；“Glory”光輝，榮譽(yù)；組合拼寫(xiě)可解釋為：衣之魂時(shí)尚圈獲得光輝榮耀，引領(lǐng)流行時(shí)尚風(fēng)潮；
案例：
1、
Topshop
Topshop 是一個(gè)快速時(shí)尚品牌，屬于英國(guó)最大的服裝零售商Arcadia集團(tuán)。英文名采用拼詞手法，Top有頂端、超越的意思；Shop有購(gòu)物的意思；與快速時(shí)尚概念相融合；
2、聯(lián)想
/lenovo
“novo”是一個(gè)拉丁詞根，代表“新意”，“l(fā)e”取自原先的“Legend”，承繼“傳奇”之意，整個(gè)單詞寓意為“創(chuàng)新的聯(lián)想”。
方案二：詞組法
1、GarmentCore “Garment”服裝；“Core”核心、精髓；組合后有服裝的核心、靈魂的意思，與衣之魂的釋義相結(jié)合；
2、GarmentGlory Garment”服裝；“Glory”光輝，榮譽(yù)；組合后可表示衣之魂在服裝行業(yè)必將取得光輝榮耀，暗含有對(duì)品牌的美好愿望；
3、KnitwearEssence “Knitwear”形容針織衣物，“Essence”精髓；組合后
可解釋為衣物的精髓，靈魂，與衣之魂的釋義相結(jié)合；
案例：
1、喬治·阿瑪尼
創(chuàng)始人:Giorgio Armani喬治·阿瑪尼 ，英文名采用人名詞組；
2、
CK
Calvin Klein(簡(jiǎn)稱:CK)，是一個(gè)美國(guó)時(shí)裝品牌，創(chuàng)始者為同名設(shè)計(jì)師卡爾文·克萊恩，英文名采用人名詞組；
方案三：直接選詞法
1、Glory 光輝，榮譽(yù)，將對(duì)衣之魂品牌能取得的榮耀簡(jiǎn)潔直白的表達(dá)出來(lái)； 案例：
1、ESPRIT
ESPRIT 是一個(gè)國(guó)際性年輕的生活時(shí)尚品牌，提供時(shí)髦、價(jià)格合理的服飾，并為生活增加新意和格調(diào)。法語(yǔ)中有生氣勃勃的意思；
備選方案：
1、GloryLee通過(guò)衣之魂創(chuàng)始人的名字中獲得的靈感，“Glory”光輝，榮譽(yù)；“Lee”李；
2、GarmentPith “Garment”服裝；“Pith”核心、精髓；組合后有服裝的核心、靈魂的意思，與衣之魂的釋義相結(jié)合；
文案策劃 篇2
一、負(fù)責(zé)各類活動(dòng)的策劃、活動(dòng)中應(yīng)用的各類方案的撰寫(xiě)、協(xié)助活動(dòng)執(zhí)行；
二、了解、溝通各類宣傳媒體，掌握媒體的配置及優(yōu)化；
三、撰寫(xiě)各類宣傳推廣文案；
四、進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)；
五、根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際提出項(xiàng)目建議及規(guī)劃；
六、對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估、改進(jìn)，提出合理化建議；
七、收集活動(dòng)資源、媒體軟文和廣告資料；
八、協(xié)助公司其他部門(mén)撰寫(xiě)方案及處理其他事務(wù)；
九、完成部門(mén)及公司交辦的其他事務(wù)
文案策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：本部門(mén)是一個(gè)年輕的、充滿朝氣的部門(mén)。部門(mén)理念：立足于集勵(lì)志、創(chuàng)新、勤奮為一體，搭建勤工儉學(xué)的平臺(tái)；培養(yǎng)敢為人先精神，鍛煉吃苦耐勞的韌力，打造應(yīng)用創(chuàng)新的團(tuán)體�，F(xiàn)今就業(yè)問(wèn)題愈加嚴(yán)竣，愈來(lái)越多的.青年大學(xué)生在畢業(yè)之后選擇創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)成功率很低。而今在校學(xué)生同樣有著強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)渴望。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：浙江農(nóng)林大學(xué)圖書(shū)館報(bào)告廳
四、活動(dòng)主題：創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)新 創(chuàng)優(yōu)
五、活動(dòng)對(duì)象：藝術(shù)設(shè)計(jì)，人文·茶文化學(xué)院全體學(xué)生
七、活動(dòng)主辦單位
主辦單位：浙江農(nóng)林大學(xué)
承辦單位：浙江農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)，人文·茶文化學(xué)院
八 、活動(dòng)意義：
為讓同學(xué)們更加了解創(chuàng)業(yè)，增加同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)深層的認(rèn)識(shí)，為廣大有著創(chuàng)業(yè)渴望的同學(xué)們服務(wù)，也為增加校內(nèi)外對(duì)“創(chuàng)業(yè)”的交流。為進(jìn)一步促進(jìn)我校社團(tuán)的發(fā)展，充分展示學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采，更好的繁榮校園文化生活，更好的培養(yǎng)應(yīng)用型人才，為構(gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)。為更加充分展現(xiàn)攀枝花學(xué)院學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神和不斷超越自我的工作理念。同時(shí)也為了展示社團(tuán)魅力，為社團(tuán)文化添磚加瓦，我們機(jī)電工程學(xué)院農(nóng)民之子敢為人先協(xié)會(huì)準(zhǔn)備申一次創(chuàng)業(yè)講座。邀請(qǐng)校外典型的創(chuàng)業(yè)成功認(rèn)識(shí)與校內(nèi)創(chuàng)業(yè)學(xué)老師一起，為全校同
學(xué)做一次理論與實(shí)踐想結(jié)合的創(chuàng)業(yè)講座，也為校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教學(xué)與校外創(chuàng)業(yè)成功人士的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)作一個(gè)很好的交流平臺(tái)。希望全校同學(xué)和創(chuàng)業(yè)學(xué)老師參加與合作，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，豐富創(chuàng)業(yè)生活。
文案策劃 篇4
1、根據(jù)淘寶搜索規(guī)則和用戶習(xí)慣，優(yōu)化店內(nèi)產(chǎn)品標(biāo)題關(guān)鍵詞、產(chǎn)品詳情頁(yè)、關(guān)聯(lián)銷售、店鋪分類導(dǎo)航和首頁(yè)呈現(xiàn)等，依照店內(nèi)風(fēng)格撰寫(xiě)進(jìn)行直觀的、富有吸引力的描述，提高轉(zhuǎn)化率；
2、負(fù)責(zé)基本產(chǎn)品分析（商品賣點(diǎn)、商品差異化、消費(fèi)者需求、產(chǎn)品定位）、產(chǎn)品銷售（商品上架、配合推廣促銷、活動(dòng)方案、市場(chǎng)策劃方案）、產(chǎn)品編輯、產(chǎn)品匯總建檔。
3、負(fù)責(zé)掌柜說(shuō)、幫派等更新，參加活動(dòng)，撰寫(xiě)各種促銷及營(yíng)銷文案與實(shí)施方案；負(fù)責(zé)公司對(duì)外媒體（微信、微博、百度等）和廣告表現(xiàn)文字的撰寫(xiě)；
4、撰寫(xiě)寶貝描述文案、單品策劃文案、廣告文案、品牌宣傳文案、挖掘產(chǎn)品賣點(diǎn)及亮點(diǎn)；
5、協(xié)助完成店鋪管理與欄目的發(fā)展規(guī)劃促進(jìn)店鋪以及品牌知名度的提高；
文案策劃 篇5
3月22日天氣晴
今天和明天的任務(wù)參與設(shè)計(jì)部的制作濱江綠園的宣傳品，必須在這兩天內(nèi)完成，所以得抓緊時(shí)間，我是一個(gè)外行人，只能在一邊看，設(shè)計(jì)部把內(nèi)容和版式都基本上安排好了，而且也通過(guò)了老總的簽字批準(zhǔn)，所以只需要根據(jù)版式來(lái)進(jìn)行制作就可以了，具體的細(xì)節(jié)設(shè)置再進(jìn)行仔細(xì)的修整，然后文字部分排列好，花的時(shí)間也不太多，這兩天應(yīng)該按照進(jìn)度趕緊完成，還是得加加班了。
文案策劃 篇6
1.請(qǐng)用“銀河”、“樹(shù)影”、“蛙聲”等詞語(yǔ)寫(xiě)一段情景交融的文字。要求想象合理，語(yǔ)言連貫，不少于40個(gè)字。
【答案】夏日的夜晚總喜歡在河邊散步，那銀盤(pán)一般的月亮和疏疏落落但卻無(wú)比閃亮的星倒映在小河中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那小河真成了波光粼粼的“銀河”了。河岸上婆娑的樹(shù)影和河中熱鬧的蛙聲，更是蕩漾起心中無(wú)數(shù)的喜悅。
【解析】要注意根據(jù)三個(gè)主題詞設(shè)計(jì)一個(gè)合理的情境，尤其要注意不能一味過(guò)于客觀地寫(xiě)景，而是要做到“景”中有“情”。
2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （B）
A. 導(dǎo)演黃建新認(rèn)為，由于過(guò)去的主旋律影片創(chuàng)作掌握資料不足，往往將領(lǐng)袖人物的性格模式化，讓觀眾難以接近。
B. 12月11日下午，江蘇省環(huán)境保護(hù)委員會(huì)舉行了“減少污染、珍愛(ài)家園”聯(lián)合環(huán)保行動(dòng)的啟動(dòng)儀式，這標(biāo)志著以建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”為目標(biāo)的“綠色江蘇”行動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。
C. 由于陳一鳴平時(shí)涉獵廣泛，善思求新，所以在我校第一屆綜合素質(zhì)大賽上取得了令人矚目的成績(jī)。
D. 建設(shè)新農(nóng)村是一項(xiàng)長(zhǎng)期而繁重的歷史任務(wù)，必須堅(jiān)持以壯大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，進(jìn)一步發(fā)展和解放農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收。
【解析】A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“由于”放在“掌握”的前面；C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置錯(cuò)亂，“由于”放到“陳一鳴”后面；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“解放”和“發(fā)展”交換順序。
【答案】B
3．把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號(hào)） 理學(xué)家為什么崇古抑律？⑤①②④③古體與律體之辯跟詩(shī)歌史聯(lián)系起來(lái)，就是古體的典范——漢魏晉詩(shī)與律體的典范——唐詩(shī)之辨。
①那么，為什么講求聲、對(duì)偶等形式技巧就是品格低呢？
�、谒麄冋J(rèn)為，詩(shī)歌的審美方面、形式技巧方面對(duì)于人的道德修養(yǎng)沒(méi)有正面的價(jià)值。 ③以這種價(jià)值觀去看詩(shī)歌的體載樣式，古體詩(shī)就高于律詩(shī)。
④既然詩(shī)歌的審美方面沒(méi)有價(jià)值，本來(lái)可以不講，但是如果要進(jìn)入到詩(shī)歌領(lǐng)域去談詩(shī)的
話，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價(jià)值就越低。
�、輶侀_(kāi)詩(shī)歌的內(nèi)容不論，單從形式上看，近體詩(shī)要講求聲律、對(duì)偶等，這些講求在理學(xué)家看來(lái)，是其在品格上低于古體詩(shī)的重要原因。
【答案】⑤①②④③
【解析】⑤句緊承“理學(xué)家為什么崇古抑律”這一問(wèn)題，故排在首位，①句進(jìn)一步闡述原因，又提出問(wèn)題，②句回答，故②在①后，④句緊承②句“價(jià)值”，緊跟其后，③句進(jìn)行小結(jié)，故在最后。
4.請(qǐng)?jiān)诒Ａ糁饕畔⒌幕A(chǔ)上，將下面一則手機(jī)短信壓縮到15字以內(nèi)。
我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。9點(diǎn)到達(dá)目的地。等我到了目的地，會(huì)給你打電話，你也可以給我打電話。
車上不便通話，9點(diǎn)后聯(lián)系。
【答案】車上不便通話，9點(diǎn)后聯(lián)系。
【解析】首先要學(xué)生篩選關(guān)鍵詞或短語(yǔ)，并借助關(guān)鍵詞或短語(yǔ)答題，如材料前半段中的“通話不方便”；第二要學(xué)生“合并”，如將“（我）會(huì)給你打電話，你也可以給我打電話”合并為“聯(lián)系”。
5.提取下面一段話的主要信息，在橫線上寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。
據(jù)報(bào)道，我國(guó)國(guó)家圖書(shū)館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬(wàn)卷“敦煌遺書(shū)”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù)，而國(guó)圖從事古籍修復(fù)和專業(yè)人員不過(guò)10人；各地圖書(shū)館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè)，殘損情況也是相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國(guó)的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。
關(guān)鍵詞：
【答案】古籍 修復(fù) 人才 不足。
【解析】所給的材料，一共兩句話。第一句話又分為兩個(gè)層次：先說(shuō)國(guó)家圖書(shū)館館藏古籍修復(fù)和專業(yè)人員不足；再說(shuō)各地圖書(shū)館、博物館同樣面臨古籍修復(fù)人才不足的問(wèn)題，其中“不足百人”，表明這方面專業(yè)人才奇缺。第二句話是算了一筆帳，同樣說(shuō)明了古籍修復(fù)人才短缺的問(wèn)題。這樣分析一下，整段話表明主要信息的關(guān)鍵詞語(yǔ)就較為明確了。
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