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幼兒發(fā)展與健康管理要學(xué)什么內(nèi)容

回答
瑞文問答

2021-08-24

幼兒發(fā)展與健康管理需要學(xué)習(xí)《學(xué)前兒童教育學(xué)》、《學(xué)前兒童心理學(xué)》、《幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《幼兒常見疾病預(yù)防與護(hù)理》、《學(xué)前兒童行為觀察與指導(dǎo)》、《兒童心理測(cè)評(píng)》、《兒童發(fā)展評(píng)估》等內(nèi)容。

擴(kuò)展資料

  一、專業(yè)介紹

  幼兒發(fā)展與健康管理是簡(jiǎn)稱“幼管”,是公共管理與服務(wù)大類下的一門?茖I(yè),休學(xué)年限為三年,主要是培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、健康管理公司、縣市級(jí)婦幼保健院、兒童影視傳媒公司、廣播電視臺(tái)等獨(dú)立完成工作的專門人才。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)

  熱愛黨,熱愛幼教事業(yè),保教并重,嚴(yán)格履行崗位;熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒;全面貫徹國(guó)家教育方針,以規(guī)程綱要為指南;刻苦專研業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新,勤于總結(jié);學(xué)習(xí)幼兒教育、幼兒營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生方面理論和知識(shí),具有在各幼兒園、各幼兒機(jī)構(gòu)任教、管理的'基本能力。

  三、主干課程

  《學(xué)前兒童教育學(xué)》、《學(xué)前兒童心理學(xué)》、《幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《幼兒常見疾病預(yù)防與護(hù)理》、《學(xué)前兒童行為觀察與指導(dǎo)》、《兒童心理測(cè)評(píng)》、《兒童發(fā)展評(píng)估》等。

  四、技能掌握

  1.學(xué)前兒童教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、幼兒營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的基本理論和基本知識(shí);

  2.觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

  3.國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

  4.普通話達(dá)國(guó)家二級(jí)甲等標(biāo)準(zhǔn)。

  五、發(fā)展前景

  隨著我國(guó)教育事業(yè)快速發(fā)展,和國(guó)家全面放開二孩政策,幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),把大力發(fā)展幼兒教育,這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生。建設(shè)好幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè),使更多的青年有機(jī)會(huì)接受幼管專業(yè)的教育,提高整體勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)和全民族的文化水平,全面提高幼兒及全民素質(zhì)有著重大而深遠(yuǎn)的意義。由此,此專業(yè)就業(yè)前景比較樂觀。