人都有七種不同的也可以說是相互交叉的智力，那么少兒英語課堂活動的設計必須要考慮到孩子的智力優(yōu)勢，使每個孩子都可以充分地參與進來，這樣孩子在學習的過程中不斷取得進步。并且英語課堂還可以借助一些話題來形成目標語言的語言環(huán)境，這樣的話題必須有很強的可參與性，并且也要在孩子的生活經(jīng)驗和思維范疇之內。

　　少兒英語老師教學經(jīng)驗分享第二點、鼓勵交際互助

　　孩子們的英語學習應該是一個互動的過程，那么在教學的過程中老師應該與孩子充分的互動，并且也要多多鼓勵孩子以幫助他們建立學習英語的自信。老師在教學的過程中要多給學生們創(chuàng)造說英語的機會，這樣你才能知道學生們的口語水平是什么樣的，就算孩子們說錯了也不要緊，多多鼓勵要比批評的效果好。

　　少兒英語老師教學經(jīng)驗分享第三點、寓教于樂，孩子們的天性就是愛玩、那么英語的教學其實也可以在游戲中實現(xiàn)。傳統(tǒng)的說教很難讓孩子們集中長時間的注意力，那么在游戲中孩子們就可以全身心地投入。因此建議老師們可以采用游戲教學方法，讓孩子們在快樂的氛圍中自然接受英語的學習。