- 相關(guān)推薦
童話故事手抄報(bào)三年級(jí)
三年級(jí)的小朋友們，下文是有關(guān)寫童話故事的手抄報(bào)資料，大家來(lái)學(xué)習(xí)吧。
小學(xué)三年級(jí)作文公開(kāi)課《編寫童話故事》教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思
本次習(xí)作是編寫童話故事，重在培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和想象力。因此在課堂中我創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)思路，放飛想象的翅膀，激活學(xué)生的表達(dá)欲望，尊重學(xué)生的獨(dú)特感受。在教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)教師的組織、引導(dǎo)、幫助，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)合作、交流，完成本次的習(xí)作教學(xué)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、選擇一種或幾種喜歡的小動(dòng)物做故事的主人公。
2、注意寫清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
3、合理地運(yùn)用想象，使故事更加生動(dòng)具體。
課前準(zhǔn)備：汽車、森林和動(dòng)物的圖片
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣
1、這學(xué)期我們班涌現(xiàn)了很多小書迷，老師常�？吹酵瑢W(xué)們的抽屜里都放著各種各樣的課外書，老師想知道同學(xué)們都看了些什么書?
2、同學(xué)們真了不起，讀了這么多童話故事，看來(lái)同學(xué)們都特別喜歡童話。能告訴老師你們喜歡童話的原因嗎?
3、確實(shí)，童話故事很有趣。它用了很多比喻、擬人、夸張的手法，使故事非常生動(dòng)有趣。有些故事還告訴我們?cè)S多道理，看來(lái)，童話就像一顆閃閃發(fā)光的寶石。照耀著同學(xué)們的成長(zhǎng)道路，那么同學(xué)們，想不想自己也來(lái)編寫童話，用你們的寶石去照亮別人的路呢?
4、導(dǎo)入新課：真有志氣!今天我們就來(lái)編寫童話故事。(板書課題：編寫童話故事)
二、結(jié)合例文，領(lǐng)悟方法
1、編寫童話必須知道童話的特點(diǎn)。那么童話有什么特點(diǎn)呢?前幾天我們學(xué)了童話故事《陶罐和鐵罐》。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下故事主要講了什么?
故事的主人公是誰(shuí)?陶罐和鐵罐各有什么特點(diǎn)?
我們從中受到了什么啟發(fā)?(人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要看到自己的長(zhǎng)處和短處。)
2、《獅子和鹿》又告訴了我們什么?(物各有所長(zhǎng)，所短。不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸怂拈L(zhǎng)處。不要光圖美麗，更要講實(shí)用和它的存在價(jià)值。)
3、小結(jié)：每個(gè)人都有自己優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要正確的看待自己和他人。
4、我們?cè)賮?lái)通過(guò)這幾篇童話來(lái)看它的特點(diǎn)。(讀童話故事：比長(zhǎng)會(huì)、聰明的小羊狐貍和小兔)
童話的`特點(diǎn)是什么?(板書：想象豐富 生動(dòng)有趣
擬人、夸張
和生活關(guān)系密切)
5、小結(jié)：有的童話是通過(guò)一個(gè)故事讓我們受教育。有的呢，是讓我們學(xué)到新的知識(shí)。這是他們的不同點(diǎn)。相同點(diǎn)就是：童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆，它們都能說(shuō)，能笑，能思考問(wèn)題，也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫，賦予它們?nèi)说男愿�。下面就�?qǐng)同學(xué)們來(lái)編童話故事，讓別人也從中有收獲，好嗎?
三、指導(dǎo)學(xué)生編故事
1、要想編寫童話，首先必須要找到故事中的主人公，今天老師想讓你們以小動(dòng)物為主人公好嗎?
2(貼圖)請(qǐng)同學(xué)們趕快坐上汽車，讓我們駛過(guò)田野、越過(guò)高山，穿過(guò)河流，來(lái)到了美麗的大森林，同學(xué)們，快看哪，這么多小動(dòng)物!同學(xué)看看都有些什么動(dòng)物啊?這樹(shù)林里面還藏著很多小動(dòng)物，等著你去找呢!同學(xué)們，你知道這樹(shù)林里還有哪些小動(dòng)物，快快告訴老師，好嗎?
3、老師覺(jué)得用一個(gè)詞來(lái)形容小白兔更合適。用什么呢?其他小動(dòng)物還可以用什么詞來(lái)形容?接著往下說(shuō)。
4、老師猜想這林子里這么多的小動(dòng)物，他們一定會(huì)有許許多多的故事吧?他們會(huì)干什么呢?
5、生交流，師參與小組討論并指導(dǎo)。
6、班級(jí)交流：請(qǐng)其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，聽(tīng)清楚他故事的內(nèi)容，是否生動(dòng)具體，提出你自己的意見(jiàn)。
7、我們寫好一個(gè)故事必須讓故事中的人物具有象征意義。(板書：象征意義)這樣大家讀了你的故事一下子就知道了故事的想表達(dá)的意思了。
8、師：誰(shuí)還來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的故事?
四、指導(dǎo)寫故事：今天你們的表現(xiàn)非常出色，但是，光會(huì)說(shuō)還不行，我們還要能把故事寫下來(lái)。
1、那么在寫之前，我們首先應(yīng)該干什么呢?(想一想，我們打算寫那么動(dòng)物之間的故事，給故事取一個(gè)有趣的名字。)
2、交流各自給作文取的題目
3、學(xué)生寫作文，教師巡回指導(dǎo)
五、全班交流、評(píng)價(jià)。
1、學(xué)生交流習(xí)作，互評(píng)
2、教師小結(jié)：要把故事編得生動(dòng)有趣，就要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、心里活動(dòng)，還可以在交待時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)，說(shuō)一說(shuō)天氣怎樣、周圍環(huán)境怎樣。
六、總結(jié)。
板書設(shè)計(jì)：
編寫童話故事
想象豐富 生動(dòng)有趣
擬人、夸張
和生活關(guān)系密切
語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)
時(shí)間
地點(diǎn) 起因
人物 經(jīng)過(guò)
事情： 結(jié)果
童話故事優(yōu)美經(jīng)典語(yǔ)錄最新
1) 仆人把白雪公主帶到森林里，他正要?jiǎng)邮謿⑺浪龝r(shí)，她哭泣著哀求他不要?dú)⒑λＣ鎸?duì)這美麗的公主的哀求，仆人不忍心殺她了，說(shuō)道：“我不會(huì)殺害你，你走吧。”說(shuō)完，仆人就走了。
2) 風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。
3) 自己的倒影和那三只白天鵝完全一樣，也是白白的、高大的、又神氣、又美麗!
4) 可是那個(gè)邪惡的繼母，自從兩個(gè)孩子因?yàn)樗x家出走之后，以為小姐姐肯定在森林中被野獸撕成了碎片，小弟弟也肯定被獵人們當(dāng)做小鹿射死了，可現(xiàn)在聽(tīng)到他們生活得很幸福、很美滿，嫉妒和怨恨像兩把烈火在她的心中燃燒，使她片刻也不得安寧。她成天盤算著怎么再次給姐弟倆帶來(lái)不幸。
5) 她們吃了一些東西，也喝了一些東西，然后走到鋪了稻草和地毯的一個(gè)墻角里去。這兒有一百多只鴿子棲在板條上和棲木上。它們都快要睡著了。不過(guò)當(dāng)兩個(gè)女孩子來(lái)到的時(shí)候，它們就把頭掉過(guò)來(lái)看了一眼。
6) 站在回憶的河邊看著搖晃的渡船終年無(wú)聲地?cái)[渡。它們就這樣安靜地畫下黃昏畫下清晨。
7) 我懷念過(guò)去的你，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng)，夾著悲歡和一去不在回來(lái)的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的青春。明亮。傷感。無(wú)窮盡。
8) 高高興興、各式各樣、謝天謝地、天塌地陷、暴風(fēng)狂雨、暴跳如雷、不慌不忙、大吃一驚、爭(zhēng)先恐后。
9) 從前，一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一頭驢。這頭驢為他辛勤勞作已經(jīng)有許多年了，但無(wú)情的歲月加上多年的勞作，使他現(xiàn)在衰老了，干活一天不如一天，越來(lái)越難以勝任以前的.工作了。因此，他的主人不想再留著他，準(zhǔn)備將他殺掉�？墒牵H子卻看出了主人的心意，于是悄悄地跑了出去，一路向城里行進(jìn)。
10) 那個(gè)兵士已經(jīng)站到梯子上來(lái)了。不過(guò)，當(dāng)人們正要把絞索套到他脖子上的時(shí)候，他說(shuō)，一個(gè)罪人在接受他的裁判以前，可以有一個(gè)無(wú)罪的要求，人們應(yīng)該讓他得到滿足：他非常想抽一口煙，而且這可以說(shuō)是他在這世界上最后抽的一口煙了。
11) 他們聽(tīng)了非常同情她，說(shuō)道：“如果你愿意為我們收拾房子、做飯、洗衣服、紡線、縫補(bǔ)衣裳，你可以留在這兒，我們會(huì)盡心照料你的。”白雪公主很樂(lè)意地說(shuō)：“我非常愿意。”這樣，七個(gè)小矮人每天到山里尋找金子和銀子，白雪公主則呆在家里干些家務(wù)活。
12) 那些香樟沿著城市起伏的山路長(zhǎng)成了無(wú)窮無(wú)盡的回憶。它們站在路邊，站在城市的每個(gè)角落。
【童話故事手抄報(bào)三年級(jí)】相關(guān)文章：
童話故事的手抄報(bào)02-06
走進(jìn)童話故事手抄報(bào)02-06
童話故事手抄報(bào)模板02-06
童話故事手抄報(bào)高級(jí)02-06
語(yǔ)文童話故事手抄報(bào)02-06
小學(xué)生童話故事手抄報(bào)01-29
小學(xué)童話故事手抄報(bào)內(nèi)容10-24