雷鋒手抄報內容二年級
在現(xiàn)實的學習、工作中，許多人都接觸過一些比較經典的手抄報吧，借助手抄報可以有效培養(yǎng)我們的動手動腦能力。你所見過的手抄報是什么樣的呢？以下是小編收集整理的雷鋒手抄報內容二年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒刻苦學習的故事
一天夜里11點多鐘，焦化廠黨總支書記李欽榮帶著兩個干事查看職工獨身宿舍。
那時，焦化廠剛剛籌建，職工們住的還是前些時日，弓長嶺礦從老鄉(xiāng)手里統(tǒng)一收買來的土民房。一排宿舍全是土砌的墻體，草搭的房頂。職工吃住都在那里，安全成了細心的李書記時常掛記的心頭事。
當墻上的老掛鐘按照習慣的節(jié)拍咣、咣、咣地敲響11下的時候，還沒有睡熟的李書記翻身坐起來，披起大衣下了地。
這幾日，他為改善艱苦的住宿條件，讓新調來的職工們晚間得到充分的休息，已經做了很多細致周到的安排，這會兒決定晚上去巡察還是第一次。
他叫醒了身邊那兩個早已睡熟的小干事，一行三人，提著手電筒，走出門外。
初秋的深夜，月朗星稀，清爽宜人。職工們臨時居住的宿舍周圍格外靜寂，連吵鬧不停的秋蟲也知趣地收起了翅膀，放下恬噪。走在這樣的月夜里，兩個小干事頓覺身心舒朗，精神十足地跟在李書記身后。
此時，勞累了一天的工人們正睡得香甜。走近宿舍的李書記聽到健壯的小伙子們不時地發(fā)出“韻律有致”的酣聲，臉上溢滿著安慰的笑容。
為了不打擾職工們休息，李書記帶著兩個小干事，輕手輕腳地，沿著熟悉的路徑，一個跟著一個地往前走，細細地查看著每一個房間，每一鋪炕。
走著走著，走在最前面的李書記忽然停下身來，兩個干事也跟著收住了腳。因為他們也看到了剛拐進的這個房間的墻角那兒，一忽一忽地閃著光亮。
他們立即警覺起來。這臨時的宿舍都是草垛的房頂，最怕火了，外一不注意，引發(fā)了火情，那一排的職工宿舍可要成了“火燒連營”。
事出緊急，一個干事急忙三步并作兩步跨向前去，在黑暗里伏下身子細看。發(fā)現(xiàn)竟然是被窩里透出的光，并不是什么火星之類的東西。轉過頭來借著月色看著跟上來的李書記，小聲地嘀咕一句：“這是誰搗的什么鬼?”
李書記也覺得事有蹊蹺，向干事使個眼色。小干事精明強干的，立即明白了領導的用意，是想抓個現(xiàn)行，作為反面教材，等明天早會上拿出來教育大家，引起警惕。于是，回頭一揚手揭開了被子。
眼前的情景讓李書記一行覺得震驚。哪是什么“鬼”，竟然是有人貓在被窩里打著手電筒在看書。借著手電筒的光亮，李書記定睛細看，原來是那個剛一進廠就事事積極主動，表現(xiàn)突出的雷鋒。他拿著筆的手正按在翻開的書里《為人民服務》那篇文章上，上面還劃著紅杠杠，寫著寫到一半的學習心得。
雷鋒由于剛才看書太認真，又蒙著被，連他們走近的聲音都沒有聽到，還被嚇了一大跳。此刻，正丈二和尚摸不著頭腦，沖著大伙一個勁呆笑呢。
李書記看到眼前的一幕，想到自己的隊伍里有這樣自覺學習、刻苦學習的好青年，有一種發(fā)自內心的欣慰。似乎看到了一種更大的光亮，眼睛里充滿著喜悅，指著雷鋒不無愛惜地說：“小雷啊，深夜了還不睡覺，要愛惜身體呀!”
……
巡察回來的李書記躺在床上一直回味著剛才的情景，久久不能入睡。他被雷鋒這種刻苦學習的精神深深地打動了。一直善于做思想政治工作的他思來想去得出了一個結論：“雷鋒這種感人的學習精神是高尚的，我們要向雷鋒同志學習，要讓雷鋒刻苦學習的精神化作一道璀璨的光，照亮全廠�！�
于是，第二天早上，他就對黨總支副書記講了雷鋒學習的事跡，并要求他說：“你準備一下，在禮拜六黨、團活動日，要號召大家，學習雷鋒刻苦學習的精神。”
雷鋒的故事讀后感
自從我看了《雷鋒故事》之后，我對雷鋒那助人為樂的精神又有了進一步地了解!
有一次，雷鋒要回撫順的部隊去，在人流中，雷鋒看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，一手拄著拐杖，一手拿著個大包，正吃力地走著。雷鋒趕緊跑上前去問那個大娘要去哪兒，原來大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽是和自己同路，雷鋒立刻接過大娘的包袱，攙扶著大娘一起上了火車。下火車后，雷鋒又帶著大娘東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著雷鋒的手，一再感謝……
雷鋒所做的好事真是怎么說也說不完!看雷鋒故事的時候我都感動不已，然后思考到底是什么讓雷鋒這樣有奉獻精神呢?是為了身邊的人，為了人民，為了國家。
雷鋒這種助人為樂的精神已經深深地影響了我們身邊每個人，深入到我們的日常生活當中。
就像有一次，我們小區(qū)在三樓平臺放了一場電影，到第二天早晨大家才發(fā)現(xiàn)平臺上留下了許多垃圾。那天剛好是星期天，只有一個清潔工在打掃衛(wèi)生，這個清潔工已累得滿頭大汗了。小區(qū)居民見到這種情況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來幫助打掃，清潔工的臉上露出了感激的笑容!
我們要繼續(xù)發(fā)揚雷鋒這種助人為樂的精神，多做好事，這樣我們的世界將會變得更溫暖，更美好!
雷鋒作文
星期天午時，家里來了很多客人。媽媽說她要出去買點東西，一會兒就回來。
我給客人倒茶的時候不細心燙到了手，一位叔叔從他的皮包里拿出燒傷膏在我的手指上涂，又說，“下次細心點，我來幫你倒吧�！比缓笪覀円积R把茶水端到客人面前。
過了一會兒，媽媽回來了，做好了飯，大家就開心地吃了起來。
還有一次，查水費的阿姨來了，我在廁所里不細心滑了一跤，地上濕濕的，我站不起來。阿姨聽見聲音后，進房來把我扶了起來。阿姨查了水費表，我還來不及說聲多謝，她就走了。
雷鋒作文
曾一鳴遵照小學生日常行為規(guī)范嚴以律己，做到遵章守紀，言行文明，能在同學間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的同學。
他關愛集體，每天認真維護班級路隊，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學，以集體的力量約束規(guī)范每一個隊員的言行，是老師的好幫手，同學的好榜樣。
他還能時時處處奉獻自己的愛心。例如，班內同學有困難，他總是第一個伸出援助之手；社區(qū)，鄰里有活動，他總是積極參加，并能做到尊老愛幼，與大家關系十分和睦。他更能盡到小公民應盡的義務和責任，樂意走上社會幫助他人，是一個各方面全面發(fā)展的文明學生。
雷鋒作文
今天可是個特殊的日子，同學們你們知道嗎?今天是第51個學雷鋒日。
雷鋒叔叔是一個助人為樂愛做好事的人，是全心全意為人服務的好榜樣。1963年3月5日，毛主席“向雷鋒同志學習”的題詞發(fā)表，以后每年的3月5日被定為學雷鋒日。
我最喜歡的雷鋒日記是：“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習中，也要提倡這種釘子精神，善于擠，善于鉆。”
我一定要向雷鋒叔叔學習，認真閱讀雷鋒日記，像雷鋒那樣為大家做好事。
雷鋒作文
今天，我和媽媽一起到站牌旁邊等車，冷颼颼的風吹著我的臉頰，我不禁打了一個寒顫，作文 公共汽車上的“活雷鋒”。
過了幾分鐘后，車來了，我發(fā)現(xiàn)今天車上的人都滿滿當當?shù)�，我刷了卡之后便站到那兒。不一會兒，一位婦女抱著一個小女孩兒。這時，一位年輕人趕快讓了座，還一邊說：“這么冷的天，千萬別凍著小朋友��！”那位婦女說：“今兒回老家，謝謝你給我讓座！”“不客氣！”年輕人微微一笑說。
雖然外面很冷，可我的心里暖暖的。
聽著廣播喇叭里傳出的美妙的歌聲“學習雷鋒好榜樣……”慢慢進入了新的一天。
雷鋒作文
三月的春風吹過，又迎來了學雷鋒日。在我身邊有很多好人好事，其中我爺爺就是一位“活雷鋒”。
我爺爺今年六十多了！可是他一直是一個熱心腸。每年的冬天下雪時，當白雪覆蓋了大地，我爺爺總是天不亮就起床了，拿著大大的掃把，默默地在小區(qū)中掃出一條道路，方便了上班的人和上學的學生們。而我爺爺掃完之后，已累的氣喘噓噓！
我的爺爺還經常幫助別的老人家。小區(qū)住了一位老人，這位老人的兒女經常不在身邊，爺爺知道后常常帶我去看望這位老人。有的時候還送一些大米和油給老人，老人感動地淚流滿面，爺爺擺擺手走了。
我爺爺常常教育我，助人為樂，從身邊的點點滴滴做起。這就是我的可愛可敬的爺爺。
雷鋒標語
1、學雷鋒、樹新風，創(chuàng)和諧校園
2、學雷鋒、樹新風、迎奧運
3、全心全意、雷厲鋒行
4、學雷鋒、迎奧運、創(chuàng)和諧
5、和諧雷鋒，從我做起
6、學雷鋒爭做時代新公民
7、學雷鋒發(fā)揚互幫互助；
8、學雷鋒助人為樂，做“雷鋒”人人尊敬；
9、助人為樂學習雷鋒；
10、學習雷鋒，你我參與！
11、雷鋒精神人人學習！
12、學雷鋒精神，樹立新社會新風！
13、雷鋒精神永遠連著你我他！
14、學習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時代的新風！
15、左鄰右社，學習雷鋒，遇到困難你我來幫！
16、好事雖小，意義卻大；
17、雷鋒精神是時代永不謝幕的話題
雷鋒口號
1、弘揚雷鋒精神，推動社會主義核心價值體系建設。
2、春天來了，雷鋒發(fā)芽了。
3、天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。
4、廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范。
5、窗口學雷鋒服務暖人心。
6、釘子是小，釘子精神卻不小。
7、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行
8、弘揚雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西。
9、弘揚雷鋒精神，爭做時代新人。
10、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領社會風尚。
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