《我的老師》冰心
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……以下是《我的老師》冰心，歡迎閱讀。
我的老師 冰心
我永遠(yuǎn)忘不掉的，是T女士，我的老師。
我從小住在偏僻的鄉(xiāng)村里，沒有機(jī)會進(jìn)小學(xué)，所以只在家塾里讀書，國文讀得很多，歷史地理也還將就得過，吟詩作文都學(xué)會了，且還能寫一兩千字的文章。只是算術(shù)很落后，翻來覆去，只做到加減乘除，因為塾師自己的算學(xué)程度，也只到此為止。
十二歲到了北平，我居然考上了一個中學(xué)，因為考試的時候，校長只出一個學(xué)而后知不足的論說題目。這題目是我在家里做過的，當(dāng)時下筆千言，一揮而就。校長先生大為驚奇贊賞，一下子便讓我和中學(xué)一年級學(xué)生同班上課。上課兩星期以后，別的功課我都能應(yīng)付自如，作文還升了一班，只是算術(shù)把我難壞了。中學(xué)的算術(shù)是從代數(shù)做起的，我的算學(xué)底子太壞，腳跟站不牢，昏頭眩腦，踏著云霧似的上課，T女士便在這云霧之中，飄進(jìn)了我的生命中來。她是我們的代數(shù)和歷史教員，那時也不過二十多歲罷。螓首蛾眉，齒如編貝這八個字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮膚很白嫩，身體很窈窕，又很容易紅臉，難為情或是生氣，就立刻連耳帶頸都紅了起來。我最怕是她紅臉的時候。
同學(xué)中敬愛她的，當(dāng)然不止我一人，因為她是我們的女教師中間最美麗、最和平、最善誘導(dǎo)的一位。她的態(tài)度，嚴(yán)肅而又和藹，講述時簡單又清晰。她善用譬喻，我們每每因著譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。
第一個月考，我的歷史得了九十九分，而代數(shù)卻只得了五十二分，不及格！當(dāng)我下課自己躲在屋角流淚的時候，覺得有只溫暖的.手，撫著我的肩膀，抬頭卻見T女士挾著課本，站在我的身旁。我趕緊擦了眼淚，站了起來。她溫和地問我道：你為什么哭？難道是我的分打錯了？我說：不是的，我是氣我自己的數(shù)學(xué)底子太差。你出的十道題目，我只明白一半。她就款款溫柔地坐下，仔細(xì)問我的過去。知道了我的家塾教育以后，她就懇切地對我說：這不能怪你。你中間跳過了一大段！我看你還聰明，補(bǔ)習(xí)一定不難；以后你每天晚一點回家，我替你補(bǔ)習(xí)算術(shù)罷。
這當(dāng)然是她對我格外的愛護(hù)，因為算術(shù)不合格，很有留級的可能；而且她很忙，每天抽出一個鐘頭給我，是額外的恩惠。我當(dāng)時連忙答允，又再三地道謝�；丶胰ネ赣H一說，母親尤其感激，又仔細(xì)地詢問T女士的一切，她覺得T女士是一位很好的老師。
從此我每天下課后，就到她的辦公室，補(bǔ)習(xí)一個鐘頭的算術(shù)，把高小三年的課本，在半年以內(nèi)趕完了。T女士逢人便稱道我的神速聰明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因著習(xí)題的煩難，我曾流過許多焦急的眼淚，在眼淚模糊之中，燈影下往往涌現(xiàn)著T女士美麗慈和的臉，我就仿佛得了靈感似的。擦去眼淚，又趕緊往下做。那時我住在母親的套間里，冬天的夜里，燒熱了磚炕，點起一盞煤油燈，盤著兩腿坐在炕桌邊上，讀書習(xí)算。到了夜深，母親往往叫人送冰糖葫蘆或是賽梨的蘿卜，來給我消夜。直到現(xiàn)在，每逢看見孩子做算術(shù)。我就會看見T女士的笑臉，腳下覺得熱烘烘的，嘴里也充滿了蘿卜的清甜氣味！
答案
1．飄字不僅寫出T女士的美麗形象，而且巧妙地與云霧相對應(yīng)；生命一詞寫出T女士的出現(xiàn)，對于童年時代的作者具有多么重要的意義。第（2）句把飄換成走，把生命換成生活便不能產(chǎn)生第（1）句那樣的表達(dá)效果。
2．尊師愛生
3．因為她是我們的女教師中間最美麗、最和平、最善誘導(dǎo)的一位。牢記了原理。
4．行動、語言描寫。表現(xiàn)出T女士溫柔、體貼、細(xì)心、誠懇的特點。
5．T女士是一位品格高尚的人，她熱誠為我補(bǔ)習(xí)算術(shù)，完全是出于對我的愛護(hù)，因而不肯接受母親的報酬；紅蘿卜卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛之心，T女士接受紅蘿卜同樣是出于對學(xué)生真誠的愛。
6．敬愛→敬慕和愛戀→沉痛而深切的思念
【《我的老師》冰心】相關(guān)文章：
我的童年冰心讀后感08-20
我和我的祖國——讀冰心散文有感11-07
冰心的名言摘抄12-15
冰心的哲理散文11-29
冰心的精選詩歌12-03
關(guān)于冰心的詩歌11-16
冰心《我的童年》讀后感（精選6篇）09-03
我的童年冰心讀書筆記（精選4篇）07-28
冰心作品的優(yōu)美段落12-14
寫給冰心奶奶的信10-28