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弟子規(guī)學(xué)案
教學(xué)目的：
1、通過課件，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解《弟子規(guī)》。
2、學(xué)習(xí)漢字“貴”、“潔”、“循”、“稱”。
3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)用明快的節(jié)奏誦讀課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國豐富語言文化的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課件、電腦一臺(tái)。
2、大字卡、小字卡。
3、音箱。
教學(xué)過程：
一、學(xué)生大聲誦讀《弟子規(guī)》。
學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的《弟子規(guī)》的內(nèi)容。
二、讓學(xué)生先欣賞《弟子規(guī)》。
三、學(xué)習(xí)漢字“貴”、“潔”、“循”、“稱”。
“找字”游戲：教師出示所教內(nèi)容中的一個(gè)字，讓學(xué)生找找哪兒有這個(gè)字。
教師幫助學(xué)生理解、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
(一)運(yùn)用課件幫助學(xué)生理解《弟子規(guī)》內(nèi)容。
(二)學(xué)生學(xué)念《弟子規(guī)》。
1、請(qǐng)學(xué)生輪流當(dāng)小老師來領(lǐng)讀，(先單句、再2句、再4句)。
2、學(xué)小古人。
學(xué)生模仿古人讀書的樣子：雙手在胸前作捧書狀，邊念邊搖頭晃腦誦讀。
3、接龍法。
即讓學(xué)生自愿排成一排，每人念一句，看誰念得準(zhǔn)、接得牢。
4、拼句法。
將《弟子規(guī)》內(nèi)容的每個(gè)字單獨(dú)分開，打亂順序，讓學(xué)生看看、拼拼，并把它念出來，不會(huì)的鼓勵(lì)學(xué)生自己去尋求答案，可以看書檢查，也可以向同伴請(qǐng)教。
五、學(xué)生學(xué)習(xí)用明快的節(jié)奏誦讀課文。
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