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弟子規(guī)主題班會活動設(shè)計
“弟子規(guī)”主題班會活動方案
一、班會主題：誦讀《弟子規(guī)》，做儒雅好少年
二、活動目的：
《弟子規(guī)》是我國傳統(tǒng)經(jīng)典教育著作之一，是儒家思想啟蒙教育的重要讀本，在基礎(chǔ)教育中能夠教給學(xué)生明確的行為規(guī)范，對學(xué)生的人格養(yǎng)成具有重要意義。通過本次主題班會，加深學(xué)生對《弟子規(guī)》中的“孝”“弟”“謹”“信”思想的理解，從而培養(yǎng)他們愛親敬長的孝悌意識，養(yǎng)成誠實守信品格，形成良好的行為習(xí)慣和積極健康的人生態(tài)度，提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個儒雅的中學(xué)生。
三、活動形式：
朗誦、討論、表演
四、活動準備：
1.制作課件。
2.準備音樂《弟子規(guī)》，視頻《跪羊圖》。
3.兩名主持人準備相應(yīng)的串講詞，負責(zé)表演的學(xué)生準備好表演。
五、活動程序：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1.班主任：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。對于經(jīng)典的誦讀，不僅是文化傳承的需要，更是培養(yǎng)學(xué)生良好情操和行為規(guī)范的需要。這學(xué)期，我們誦讀了《弟子規(guī)》，為了達到誦于口、明于心、踐于行的學(xué)習(xí)目的，今天，我們在這里特意召開《誦讀〈弟子規(guī)〉，做儒雅中學(xué)生》主題班會，展示同學(xué)們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的成果，現(xiàn)在
請兩位主持人上場。
2.（兩名主持人上場）
男：我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先輩教誨，以傳承華夏文明，要做中華好兒女。
女：今天，我們在這里舉行《誦讀〈弟子規(guī)〉，做儒雅中學(xué)生》主題班會，展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
合：下面，我宣布《誦讀〈弟子規(guī)〉，做儒雅中學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始。
男：同學(xué)們，我們誦讀《弟子規(guī)》有些時日了，《弟子規(guī)》教我們學(xué)習(xí)做人做事的道理，讓我們受益匪淺。我們還得按老規(guī)矩檢查一下，看是否每個人都能背誦呢？大家能接受我的挑戰(zhàn)嗎？（能）
那我以抽查的形式來進行。
（一組：“父母呼……業(yè)無變”；
二組：“兄道長……勿見能”；
男生：“朝起早……致污穢”；
女生：“見人善……勿生戚”）
�。ǘ└卸饔H情
女：同學(xué)們背得真好，現(xiàn)在，我們進入第一個板塊——感恩親情。在《弟子規(guī)》中，“孝”和“弟”是最首要的原則，“入則孝”這部分就是教我們怎樣孝敬父母的，現(xiàn)在不妨一起讀一讀。
生：齊讀“入則孝”部分。
男：讀得很好，但現(xiàn)實生活中我們也經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。大家回憶
一下，你做過哪些讓父母生氣的事呢？通過反省，你將用“入則孝”中哪句話來提醒自己呢？
�。▽W(xué)生思考、4-5名學(xué)生發(fā)言）
�。ɡ纾孩俨蛔黾覄�(wù)，吃過飯扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷——父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶
②不體貼父母，自己一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不適，自己卻很少問候——冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 親所好 力為具 親所惡 謹為去 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 等
�、垌斪哺改浮改附� 須敬聽 父母責(zé) 須順承
④與父母溝通不暢——親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫 不入 悅復(fù)諫）
男：相信大家已經(jīng)從反思中得到啟示。人們常說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝�！毙⊙驗榱藞蟠鸶改傅酿B(yǎng)育之恩，雙膝跪地，表示感恩。請大家欣賞《跪羊圖》。
�。úシ乓曨l《跪羊圖》）
女：“父母恩德重如山，知恩報恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對父母恩。”其實愛父母很簡單，倒上一杯溫水，遞上一雙拖鞋、掃地、每天認真完成作業(yè)，不讓父母擔(dān)心，這些都是用實踐行動去孝敬父母。
男：恩欲報，怨欲忘，報恩長，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會感恩。讓我們一起唱響感恩的歌，感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導(dǎo)，
感恩兄弟姐妹與我們同行，感恩《弟子規(guī)》教會我們做人！
�。ㄈ┳鋈逖派倌�
男：在《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)之中，我們還認識到了在日常生活中應(yīng)做到謹言慎行�，F(xiàn)在讓我們一起來誦讀《弟子規(guī)》“謹”和“信”的部分。 生：齊讀“次謹信”部分。
女：“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”，“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬 ”，重溫《弟子規(guī)》，我們的言語和行為習(xí)慣找到了指南和方向，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。
男：從某種意義上來說，行為習(xí)慣左右人生成敗，改變未來命運。心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”請聽《加加林的故事》：
�。ㄆ聊伙@示，女主持人朗讀：）20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成為了人類第一個飛上太空的宇航員。
男：一個簡單的動作，一個良好的習(xí)慣，使他站在成功的起點。很多成功者并不一定比別人更聰明、更有天分，但他們一定有良好的行為習(xí)慣。請大暢所欲言，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣做一個儒雅的好少年？
�。▽W(xué)生發(fā)言）
女：作為初中生，除了要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要做到誠實守信。誠信不僅是一種品行，更是一種準則。請大家欣賞小品《誠信擺渡人》。
小品《誠信擺渡人》劇本
[人物介紹]坐船人（學(xué)生甲扮演），這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。
[旁白]當我經(jīng)過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽”。
坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？
老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸！
�。ㄩ_船不久，江面上開始起風(fēng)浪）
老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官要丟棄一個行囊。 坐船人：（面露難色）這……哪一個不是我辛勞所得？我怎舍得？ 老艄公：有棄有取。
坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠信”拋進了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
�。ㄟ^了一會兒，風(fēng)平浪靜）
坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！
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