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二年級(jí)語文教材杜甫絕句的教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長,使教學(xué)工作更加科學(xué)化。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)語文教材杜甫絕句的教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)語文教材杜甫絕句的教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)
1、識(shí)字與寫字:認(rèn)識(shí)古詩中的生字,會(huì)寫本課生字。
2、有感情地朗讀課文,體會(huì)春天的勃勃生機(jī)。
3、理解古詩大意。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,古詩是中國文學(xué)藝術(shù)的瑰寶,流傳千古,家喻戶曉的'古詩有很多,比如我們看到這些圖片的時(shí)候就會(huì)想到(李白的就《靜夜思》),那么李白有一位非常要好的朋友,名叫杜甫,今天就讓我們一起走進(jìn)杜甫的這首《絕句》。
二、解詩題
師:首先我們來看一看這個(gè)古詩的題目,絕句其實(shí)是古詩的一種體裁,按照每句話字?jǐn)?shù)的多少,可以分為五言絕句和七言絕句,那你數(shù)一數(shù),這首古詩應(yīng)該屬于哪一種?
三、認(rèn)識(shí)作者
師:那大家對(duì)杜甫了解多少呢?我們一起再來補(bǔ)充一些杜甫的相關(guān)知識(shí)吧。ㄑa(bǔ)充詩圣詩仙詩豪等知識(shí))
四、精析古詩
1、讀通古詩,糾正易錯(cuò)字
重點(diǎn)糾正“獨(dú)”“鴛”“鴦”三個(gè)字
2.讀出節(jié)奏
先由學(xué)生自己劃分節(jié)奏,教師糾正,學(xué)生自由
練習(xí)。
3.分析大意
。1)從“遲日江山麗”這句詩中你看到了什么?“遲日”是什么意思?“麗”是什么意思?
(2)這些都是作者看到的,那作者聞到什么?氣味是誰送來的?春風(fēng)是什么感覺?
。3)美麗的春天還吸引了很多小動(dòng)物,是誰呢?它們在干什么?
4.總結(jié)感情
作者都對(duì)春天什么感情?(喜愛、贊美)
二年級(jí)語文教材杜甫絕句的教學(xué)設(shè)計(jì)2
一、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)詩歌,能正確理解“窗含”、“千秋雪”、“門泊”、“萬里船”。
2、能正確流利有感情的朗讀、背誦《絕句》。
3、借助圖,難詞質(zhì)疑,理解詩句的意思,感受詩人對(duì)春天的喜愛的感情,培養(yǎng)審美情趣。
4、通過本課學(xué)習(xí),激起學(xué)生課外閱讀古詩的`興趣,并提高鑒賞能力。
二、教學(xué)重點(diǎn):
準(zhǔn)確理解詩意,有感情地通讀詩句,感受詩歌表達(dá)的愉悅之情。
三、教學(xué)難點(diǎn):
1、引導(dǎo)學(xué)生正確理解“窗含”、“千秋雪”及相關(guān)詩句的意思。
2、品讀出詩歌的節(jié)奏和重音,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)語感。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:制作《絕句》圖,配樂。
五、教學(xué)時(shí)間:
一課時(shí)。
六、教學(xué)過程:
(一).入景導(dǎo)入
1、出示《絕句》情景圖,指導(dǎo)觀察。請(qǐng)同學(xué)用完整的話描述
2、師;這幅圖就是唐代大詩人杜甫所描繪的美景,今天,我們一起學(xué)習(xí)杜甫的《絕句》
。ǘ、理解詩題
1.看了詩題你想問什么?
2.理解《絕句》是一種詩的格式分五絕和七絕
。ㄈ、逐句進(jìn)行學(xué)習(xí)
1.出示第一幅圖指名說圖意。理解詩句。重點(diǎn)理解“鳴”
2.出示第二幅圖,學(xué)生同桌學(xué)習(xí)第二句;ハ嗾f
3.重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三句
指導(dǎo)學(xué)生看情景圖
(1)詩人這時(shí)站在那兒?
。2)詩人從窗子里看到了什么?理解“含”指含在。
4.學(xué)習(xí)第四句
重點(diǎn)理解“泊”
5.四人小組合作說詩意
6.教師出示,學(xué)生齊讀
。ㄋ模⒅笇(dǎo)朗讀
1.在理解詩意的基礎(chǔ)上感情朗讀
2.根據(jù)節(jié)奏朗讀。
。ㄎ澹、體會(huì)詩中的“聲”“動(dòng)與靜”“色”。
1.師:這首詩是杜甫作品中的佳作。這首詩有聲、有色、有靜有動(dòng)你能找到嗎?
2.學(xué)生朗讀體會(huì)。
3.師指導(dǎo)。
。、指導(dǎo)背誦
七、板書設(shè)計(jì):
絕句(五言)
杜甫(唐)
兩個(gè)︱黃鸝︱鳴翠柳,動(dòng)一行︱白鷺︱上青天。
窗含︱西嶺︱千秋雪,靜門泊︱東吳︱萬里船。