春聯(lián)作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的春聯(lián)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春聯(lián)作文 篇1
說(shuō)起春聯(lián)的故事，還要從那年春節(jié)開(kāi)始說(shuō)起。
這不，春節(jié)來(lái)了。爺爺早早的趕來(lái)，這是為什么呢？
那是因?yàn)闋敔敃?shū)法好，每年都替我們寫春聯(lián)，今年當(dāng)然也是如此了！我們請(qǐng)爺爺先坐下歇會(huì)兒，只見(jiàn)他擺了擺手說(shuō)道：“你們就不用客氣了，我也就這么一點(diǎn)能耐，你們也很孝敬我，我也是應(yīng)該的��！”說(shuō)完，他從抽屜里拿出紅紙，接著又拿出毛筆�，F(xiàn)在就萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了。只見(jiàn)爺爺在紙上寫道：“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高�！眿寢尯桶职植⒉灰荒樅�，因?yàn)樗麄冇兄R(shí)，等爺爺走后，我問(wèn)爸爸：“為什么寫這句啊，有什么意思嗎？”爸爸見(jiàn)我那么認(rèn)真，便講起來(lái)：“爺爺是為了祝福咱家生活更加幸福，你是體會(huì)不到的，它意味著咱們家將年年都有好兆頭。也有可能意味著你會(huì)考上理想的學(xué)校。”
聽(tīng)了爸爸的話，我不禁陷入了深思······原來(lái)春聯(lián)不但能展示中華民族的'傳統(tǒng)文化，還寄語(yǔ)了人們對(duì)美好明天的祝福與憧憬，它好神奇啊！
春聯(lián)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)愉快的寒假結(jié)束了，回想起來(lái)，還真讓人難忘。最讓我回憶又感到自豪的是過(guò)年寫春聯(lián)。大年三十上午，爺爺對(duì)我說(shuō)：“王坤，今天爺爺請(qǐng)你寫春聯(lián)，寫好了，給予獎(jiǎng)勵(lì)”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)多想就答到：“行，您給我一次鍛煉機(jī)會(huì)，可錢我不能收”。爺爺聽(tīng)了之后，哈哈大笑，并夸獎(jiǎng)我是的懂事的孩子。
準(zhǔn)備寫春聯(lián)。我先想好春聯(lián)的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)心里暗暗地高興，以前學(xué)過(guò)的春聯(lián)這回可派上用場(chǎng)了�！按夯卮蟮厍叫悖照丈裰莅贅I(yè)興”、“勤勞門第春光好，和睦家庭幸福多”、“梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安” ……
我調(diào)好墨、折好紙，開(kāi)始寫春聯(lián)，寫的時(shí)候很認(rèn)真，一筆一劃，一絲不茍。當(dāng)我第一副寫好后，家里人都豎起了大拇指說(shuō)：“很好！未來(lái)的'書(shū)法家”。聽(tīng)了之后，我更加有信心。接著寫第二副，第三副 … … 上午，我一共寫了十副對(duì)聯(lián)，運(yùn)用了三種字體，有楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)。我看著寫好的春聯(lián)，聽(tīng)著大人們的表?yè)P(yáng)聲，我心里高興極了。
每當(dāng)我想起寫春聯(lián)這件事，心里就美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。
春聯(lián)作文 篇3
大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫著金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯(lián)寫的是“人和家和萬(wàn)事興”下聯(lián)是“財(cái)旺業(yè)旺千家樂(lè)”橫批是“萬(wàn)事如意”
大人們都很忙，春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒(méi)有貼出去，看到這個(gè)情況，我自告奮勇地要求貼到大門上。但我個(gè)子小，拿著春聯(lián)夠不著大門的`頂端，爸爸這時(shí)趕過(guò)來(lái)，接過(guò)春聯(lián)，要我去準(zhǔn)備好剪刀和粘膠，協(xié)助他貼春聯(lián)。
我很快拿來(lái)了粘貼的工具，發(fā)現(xiàn)爸爸拿著春聯(lián)，站在門邊自言自語(yǔ)：“上聯(lián)到底是貼在左邊還是右邊呢？”，我運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的書(shū)法知識(shí)，及時(shí)給爸爸指出上聯(lián)所貼的位置。爸爸非常開(kāi)心地表?yè)P(yáng)了我。位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批貼了出來(lái)。
我和爸爸站在大門外，欣賞著我們的杰作，紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過(guò)春節(jié)了！我們?nèi)胰说男那槎嗝纯鞓?lè)啊！我祝爸爸媽媽新年快樂(lè)，身體健康，工作順利！就像對(duì)聯(lián)橫批所說(shuō)的那樣，祝我們?nèi)胰f(wàn)事如意！
春聯(lián)作文 篇4
后天就是除夕了，按照中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗，今天該貼春聯(lián)了。
吃完早飯后開(kāi)始貼春聯(lián)。我們搬來(lái)凳子，爸爸先把舊春聯(lián)給撕下來(lái)，之后爸爸讓我撕透明膠帶，粘在姐姐手上，姐姐把撕的透明膠帶遞給爸爸。我們先貼的是上下聯(lián)，貼好上聯(lián)后，把下聯(lián)放到墻上，大概與上聯(lián)對(duì)齊時(shí)，對(duì)我和姐姐說(shuō)：“你們看看我和上聯(lián)對(duì)齊了嗎？”姐姐大概看了眼就說(shuō)對(duì)齊了，我用帽子墊著頭，找到一個(gè)眼睛與上聯(lián)平行的位置，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，下聯(lián)有點(diǎn)往上�！卑职忠渤蛄艘谎�，說(shuō)：“大概平就行�！闭f(shuō)完，撕下姐姐手上密密麻麻的透明膠帶。把上下聯(lián)貼好后，就開(kāi)始貼“福”了。因?yàn)榘职肿屛乙恢彼翰灰�，所以貼完上下聯(lián)姐姐還有一手的透明膠帶。這時(shí)，姐姐對(duì)我說(shuō)：“看，蜘蛛俠的手套�！蔽野琢私憬阋谎郏f(shuō)：“還蜘蛛俠的手套，就你這肥大的身軀，就該叫‘豬寸俠’的手套�！痹捯魟偮�，姐姐就把我錘了一頓。
錘完我，爸爸就把“�！辟N好了，剩下的就剩一個(gè)橫批了，爸爸站在凳子上，踮著腳尖才把橫批貼好了。這一次貼對(duì)聯(lián)很有趣，我和爸爸說(shuō)好，下次我要自己貼春聯(lián)�！昂茫 卑职炙斓腵答應(yīng)。
看著那鮮紅的春聯(lián)，大大的福字，我的心里別提有多開(kāi)心了。
春聯(lián)作文 篇5
今天是雞年的最后一天，天氣寒冷，北風(fēng)呼嘯。早晨我還在做著美夢(mèng)，突然我聽(tīng)到了噼里啪啦的鞭炮聲。我抬頭一看，原來(lái)是爺爺在外面放鞭炮。我趕緊叫醒爸爸媽媽，一起穿上衣服下床了。
下床后爺爺又帶著我出去玩了幾分鐘，我們回來(lái)的時(shí)候，奶奶已經(jīng)把熱氣騰騰的餃子端上了桌子。我們美美地飽餐了一頓。吃完飯后我玩了起來(lái)。突然我聽(tīng)到了爺爺?shù)?驚呼：“貼春聯(lián)了！”我和爸爸趕緊拿起春聯(lián)，跑到門前。我們開(kāi)始分工，爺爺在門上刷漿糊，爸爸把春聯(lián)貼上去，我用掃把往下一刷，我們按這種方式貼春聯(lián)，很快春聯(lián)就全貼完了�？粗鵂敔敿冶晃覀冄b飾的喜氣洋洋，我們都笑了。
今天真快樂(lè)，我期盼著新年的到來(lái)。
春聯(lián)作文 篇6
有一天，我和爸爸去外面吃飯，不巧，碰見(jiàn)了一天一場(chǎng)的“超級(jí)大堵塞”，在等待的無(wú)聊過(guò)程中，我看到了一個(gè)小女孩。
這個(gè)小女孩大概有七八歲的樣子，從衣著來(lái)看，她顯然家庭不太富裕。這時(shí)有一對(duì)男女走過(guò)，小女孩眼睛一亮，可憐巴巴地抓住那名男子的衣服，說(shuō)：“叔叔，要寫一副春聯(lián)嗎？”那名男子兇巴巴地說(shuō)：“沒(méi)事一邊玩去！別瞎摻和了！”小女孩失望地走開(kāi)了。忽然，另一位女子發(fā)話了：“這個(gè)小女孩怪可憐的，要不買一對(duì)吧！”說(shuō)完，掏出錢來(lái)遞給小女孩，小女孩有可能太興奮了，一不小心把字寫偏了，那名女子顯然不高興，一把把那男子拉走了，嘴里嘀嘀咕咕的：“什么啊！給了錢還寫得那么差！”只留下了一臉茫然的`小女孩。
看到這一幕，我的火氣“蹭蹭蹭”地往上升，剛想買一副春聯(lián)，車子卻開(kāi)走了。
我望著后面那瘦小的身影，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)……
春聯(lián)作文 篇7
過(guò)年的時(shí)候，人們都穿嶄新的衣服，不知你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，大門也穿著紅通通的衣服——對(duì)聯(lián)。說(shuō)起對(duì)聯(lián)，我有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)。我眼中的對(duì)聯(lián)是高雅、博才，富有非常深的含義。說(shuō)起貼對(duì)聯(lián)來(lái)，我更是喜愛(ài)至極，兩只小手被對(duì)聯(lián)染得紅紅的，心里卻偷偷樂(lè)著，別提多高興了。
今年三十，我與爸爸、小叔一起貼對(duì)聯(lián)。今年貼對(duì)聯(lián)，我不僅見(jiàn)識(shí)到了一幅幅含義深刻的對(duì)聯(lián)，還知道了關(guān)于對(duì)聯(lián)的一些知識(shí)。大年三十早上，爸爸大聲喊：“快起來(lái)了，今天貼對(duì)聯(lián)！”一聽(tīng)貼對(duì)聯(lián)，我從被窩里趕緊爬起來(lái)。吃完飯，我們就貼起對(duì)聯(lián)來(lái)。��！對(duì)聯(lián)好多呀，真令我目不暇接。爸爸讓我分一下類。我在那分類，爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“來(lái)，我給你講一講關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)吧！”我舉起雙手同意�！拔覈�(guó)最早的春聯(lián)是五代時(shí)期孟昶寫在桃木板上的'‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。’用紅紙寫春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類非常多，有街門對(duì)、屋門對(duì)、短春聯(lián)、大春條。每幅春聯(lián)都有橫批與一個(gè)‘福’字，還有斗方與影壁單貼、門心和抱柱。”
爸爸得意洋洋地對(duì)我說(shuō)。爸爸又靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“由你幫對(duì)聯(lián)找家吧！”我信心十足地說(shuō)：“好！”春聯(lián)找家開(kāi)始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是灶王爺旁的；“一庭多樂(lè)事”是哪的？噢，是餐廳的；“喜慶福有魚(yú)”就是堂屋檐下的；“招財(cái)進(jìn)寶”應(yīng)貼在最顯眼的地方了……沒(méi)過(guò)多會(huì)兒，我就給春聯(lián)找到家了，爸爸撫摸著我的頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“嗯，關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)沒(méi)白講，我希望你能對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)常識(shí)了如指掌！”
今年貼對(duì)聯(lián)，真是快樂(lè)與知識(shí)一網(wǎng)打盡。我希望每個(gè)春節(jié)都充滿快樂(lè)的氣氛，每個(gè)人都懂得更多、更深的知識(shí)。
春聯(lián)作文 篇8
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符�！边@首膾炙人口的小詩(shī)描寫的就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，小孩子最盼望過(guò)春節(jié)了，燃爆竹、看春晚、捂壓歲錢……當(dāng)然，還有貼春聯(lián)。
春聯(lián)是從“桃符”演變來(lái)的，紅紅的聯(lián)紙上寫滿了吉祥的話，伴隨著爆竹聲，濃濃的年味就在春風(fēng)中蕩漾了。我家每年貼春聯(lián)都是三口齊上陣，媽媽刷漿糊，爸爸貼春聯(lián)，我用手把紙拍牢。貼好春聯(lián)，爸爸總是拉著我講解一下聯(lián)語(yǔ)的意思。很小，我的腦袋里就記得“春回大地風(fēng)光好，福滿人間喜事多”、“新春福旺迎好運(yùn)，佳節(jié)吉祥開(kāi)門紅”等聯(lián)語(yǔ)。對(duì)春聯(lián)，對(duì)傳統(tǒng)文化的感情就這樣在我的心里生根了。
爺爺是我們當(dāng)?shù)貙懘郝?lián)的好手，每年春節(jié)，我家就擠滿了來(lái)請(qǐng)爺爺寫春聯(lián)的鄰居。我也常常給爺爺打下手，爺爺常常對(duì)我說(shuō)：“爺爺老了，就盼著有一天能看到有人找你寫春聯(lián)。”就這樣，小學(xué)一年級(jí)起，我就開(kāi)始練書(shū)法了。后來(lái)，爸爸把我送到“池墨軒”跟老師學(xué)習(xí)書(shū)法，漸漸地，我走進(jìn)了翰墨飄香的世界。年終歲末，我們就要學(xué)習(xí)寫春聯(lián)，我多么盼望有一天能實(shí)現(xiàn)爺爺?shù)脑竿 ?/p>
我讀四年級(jí)時(shí)的那年春節(jié)，我寫的春聯(lián)終于貼在了自家的大門上，爸爸很高興，說(shuō)我的字有點(diǎn)樣子了�？晌胰匀涣w慕爺爺，因?yàn)榇蠹胰哉覡敔攲懘郝?lián)。我多么期盼我寫的春聯(lián)能貼在別人家的大門上�。�
我讀五年級(jí)時(shí)的那年臘月二十八，一輛中巴車滿載著“池墨軒”的小朋友來(lái)到我們縣城最大的樂(lè)之地廣場(chǎng)。老師說(shuō)我們要給大家免費(fèi)寫春聯(lián)。這是我第一次在這么多人面前寫對(duì)聯(lián)，心里既激動(dòng)又緊張！會(huì)有人要我寫的春聯(lián)嗎？我的心砰砰直跳。
當(dāng)時(shí)正下著大雪，北風(fēng)在我的耳邊呼呼得咆哮著，但這絲毫不影響我們對(duì)寫春聯(lián)的期待。大家有的使勁搓著手，有的在向手上呵氣，更多的在摩拳擦掌、躍躍欲試！
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！終于，我的'書(shū)法老師在一張長(zhǎng)方形的大桌子上鋪上了筆墨紙硯。“開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，二十幾雙稚嫩的小手，握著毛筆在一張張紅紙上寫下了苦練多日的祝福。紅彤彤的宣紙、紅燦燦的唐裝、紅撲撲的小臉蛋成了雪白冬日的一道亮麗風(fēng)景。
春聯(lián)作文 篇9
春節(jié)的前一天，我把我的書(shū)法老師劉老師請(qǐng)到家里和我一起寫春聯(lián)。早上八點(diǎn)鐘，劉老師到了我家門口。爸爸告訴了我，我迅速地跑到門口，迎接我的書(shū)法老師劉老師。劉老師到了我家，和我一起吃了早餐。早餐里面有魚(yú)。劉老師告訴我“魚(yú)”與“余”同音，代表年年有余，大吉大利，是喜慶的象征。吃完早餐后，劉老師在紅紙上一筆一劃的寫著“�！弊郑揖驮谂赃吘劬珪�(huì)神地看著。輪到我寫之后，我寫了一個(gè)“�！弊�，劉老師夸我寫的“�！弊趾芎每�。到了春節(jié)那天，我把自己寫的`“�！弊仲N在門上。媽媽告訴我說(shuō)，福字要倒著貼。我很疑惑，問(wèn)媽媽為什么福字要倒著貼，正著貼不是更好看嗎。媽媽笑著跟我講，倒著貼福，“到”與“倒”同音，代表著“福到了”。我感慨著對(duì)媽媽說(shuō)，漢字真是博大精深。這就是我的寫春聯(lián)。
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