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觀潮的教學(xué)設(shè)計(jì)方案
教學(xué)目的:
1、通過,聯(lián)系上下文等方法掌握本文生字新詞。
2、認(rèn)識(shí)自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。
3、理解作者聽其聲、觀其形、感其受、思其序的觀察方法,從而掌握事物的觀察規(guī)律,養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣。
4、有感情地朗讀課文、背誦課文三、四自然段。
5、給課文分段,深入理解課文內(nèi)容。
教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)理解文中有關(guān)“潮來潮去時(shí)”的壯觀景象,學(xué)習(xí)作者有次序的觀察方法,培養(yǎng)留心事物的習(xí)慣;理解一些重點(diǎn)詞句。
教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、燈片、有關(guān)錢塘江潮的資料帶。
課時(shí)安排:第一課時(shí):初讀課文,自學(xué)生字新詞,理解課文主要內(nèi)容;理清文章脈落;學(xué)習(xí)課文1一2自然段。
第二課時(shí):重點(diǎn)理解課文3一5自然段,指導(dǎo)朗讀背誦。感知作者邊看、邊聽、邊看的觀察方法,總結(jié)深化課文。
一、導(dǎo)入。
1、師啟發(fā)談話:第一教時(shí),我們已經(jīng)初步感知了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。理清了作者的思路是按“潮來前一潮來時(shí)一潮來后”的順序來寫的,并且知道潮來之前的情景:一是目之所及的景物描寫,給人以平靜而帶有幾分神秘的感覺;二是寫前來觀潮的人之多,寫出了人們焦急等待的心情。這一段從側(cè)面渲染了錢塘江大潮的“奇”。那潮來時(shí),潮來后又是一番怎樣的景象呢?
2、學(xué)生質(zhì)疑:可圍繞文后的“思考練習(xí)”提出不懂的問題。
3、燈片出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
、賹W(xué)習(xí)課文3一5自然段,理解重點(diǎn)詞句;
、谟懈星榈乩首x課文,背誦三、四小節(jié);
、蹖W(xué)習(xí)作者邊看、邊聽、邊想的觀察方法,養(yǎng)成留心周圍事物的習(xí)慣。
二、學(xué)文A、學(xué)習(xí)3、4自然段。
1、整體感知
、賻煟何恼氯男」(jié),a、作者是按什么順序觀察大潮的?b作者從哪些方面來寫大潮給你留下什么樣的印象?
②自由朗讀。
、塾懻、感知、(板書:聲音、樣子、情緒;解決a、b)
、苄蕾p錢塘江潮錄相。(解決c)
2、細(xì)讀理解。
①默讀3、4自然段,用[
]標(biāo)出表示聲音的詞、用()標(biāo)出表示樣子的詞,用“△△”標(biāo)出人們情緒變化的詞。
②師生小結(jié):作者聽江潮的聲,越來越大;見江潮的形,是越來越狀。作者既留心了聲音,又留心了江潮不斷變化的形;既留心了江潮的氣勢,又留心了人群情緒的變化。作者這種邊看、邊聽、邊想的觀察方法,留心周圍事物的習(xí)慣,值得我們學(xué)習(xí)。
、壑攸c(diǎn)解決開課時(shí)先提出的有針對(duì)性的問題!め尅八煜嘟印
·第3自然段中,講到人群又沸騰起來,人們?yōu)槭裁磿?huì)沸膝?·體會(huì)四自然段中的比喻句。
、茏髡吖P下越來越近的浪潮,如此聲勢浩大,如此雄偉壯觀,那面對(duì)這樣的情景,作者為什么不寫人們的表現(xiàn)?(以此作為創(chuàng)造教育的切入點(diǎn))
3、細(xì)品背誦
、賻熞哼@一見,作者從三個(gè)方面寫出了江潮的“奇”。同學(xué)們,這就是祖國山河的一個(gè)剪影,這就是自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。帶著對(duì)錢塘江潮深深之受,熟讀、背誦3、4小節(jié)。
、谛『诎宄鍪颈痴b線索。B、學(xué)習(xí)5自然段
1、過渡:錢塘江大潮的“奇”,不單單表現(xiàn)在潮來前平靜而又略顯幾分神秘,也不單單表現(xiàn)在潮來時(shí)非凡的氣勢。潮來后的情景,我們也能品味出它的“奇”。
2、指名讀。
3、同桌互說:潮來后是一番什么景象?你能說說它的“奇”嗎?·抓“余波涌”--持續(xù)時(shí)間長,神奇。·抓“江水漲”--上漲兩丈、水量大、雄偉壯觀。
4、小結(jié):這一段,作者用余波和上漲的江水烘托了江潮的“奇”。
三、深化總結(jié)。
1、回題讀12節(jié),體會(huì)“天下奇觀”。
2、師:潮來前,江面依然平靜,給人以寧靜而帶有幾分神秘的感覺,你說奇不奇?潮來時(shí),聲音大,氣勢壯,奇不奇?潮來后,余波還在漫天卷地地涌,江水上漲兩丈來高,你說奇不奇?
3、齊讀第一自然段。
四、作業(yè)
1、在下面的詞語中選擇兩個(gè)造句。天下奇觀、浩浩蕩蕩、山崩地裂、水天相接、沸騰、橫臥、橫貫
2、寫出帶點(diǎn)字詞的意思。觀潮()觀天下奇觀()
3、讀課文四小節(jié)最末句話后填空。
這段話作者是從和兩個(gè)方面來寫江潮的。作者把比作。著力描寫了大潮涌來的動(dòng)感,使人身臨其境,表現(xiàn)了錢塘江大潮非凡的。
。▽W(xué)校第17屆教研會(huì)研究課)
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