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歸園田居課堂練習(xí)題及答案

時(shí)間:2024-09-27 23:09:22 歸園田居 我要投稿
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歸園田居課堂練習(xí)題及答案

  閱讀下面古詩(shī),完成第1-5題。

歸園田居課堂練習(xí)題及答案

  歸園田居(節(jié)選) 歸園田居(三)

  開荒南野際,守拙歸園田。 種豆南山下,草盛豆苗稀。

  方宅十余畝,草屋八九間。 晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

  榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。 道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。

  曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。 衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

  狗吠深巷中;雞鳴桑樹顛。

  1.解釋詩(shī)中加點(diǎn)的宇。

  蔭:_______________ 羅:______________ 興:______________

  帶:_______________ 荷:______________ 荒穢:____________

  2.下面對(duì)詩(shī)句的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是( )

  A.“方宅”句,意思是說(shuō)圍繞住宅的土地有十來(lái)畝。方,圍繞的意思。

  B.“榆柳”兩句, target=>_blank>>描寫了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。

  C.“暖暖”兩句,遠(yuǎn)村、墟煙構(gòu)成一幅遠(yuǎn)景!芭迸c“依依”在詩(shī)中是近義詞,因此可以互換。

  D.“狗吠”兩句,描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景,切那么自然,那么純樸。

  3.對(duì)詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.詩(shī)中描繪的都是極為普通的田園生活情景,卻真實(shí)地反映了詩(shī)人回歸田園之后的愉快心情。

  B.詩(shī)中用白描手法,簡(jiǎn)練地勾畫景物,從而使詩(shī)人感情得到充分抒發(fā),使詩(shī)富有畫意,生機(jī)盎然;

  C詩(shī)中描繪的畫面質(zhì)樸、幽靜,表現(xiàn)出一種平和、淡遠(yuǎn)的意境。

  D。“狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”一句的意境,與漢樂府《雞鳴》中“雞鳴高樹巔,狗吠深宮中”有相似之處。

  4.“但使愿無(wú)違”中“愿”是什么愿望?

  5.仔細(xì)品味下列陶淵明的詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)它們?cè)趧?dòng)詞的使用上有什么共同特點(diǎn)。

 。1)榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。

 。2)有風(fēng)自南,翼彼新苗。(《時(shí)運(yùn)(其一)》)

 。3)日暮天無(wú)云,春風(fēng)扇微和。(《擬古(其七)》)

  (4)藹藹堂前林,中夏貯清蔭。(《和郭主簿(其一)》)

 。5)平疇交遠(yuǎn)風(fēng),良苗亦懷新。(《癸卯歲始春懷古田舍》)

  ______________________________________________ ______________________

  ___________________ _ __

  [參考答案]

  1.蔭,遮蔽。羅,排列。興,起床。帶,通“戴”。荷,扛著;姆x,荒地雜草。

  2.C(“曖曖”和“依依”不可互換)

  3.D兩句詩(shī)意境不同

  4.遠(yuǎn)離塵世,回歸自然的愿望。

  5.這些動(dòng)詞(“翼彼新苗”里的“翼”名詞用作動(dòng)詞)都是常見字眼,詩(shī)人用起來(lái),卻顯得新鮮有味。它們既形象,又將無(wú)生命的事物寫得情意綿綿,讀起來(lái)覺得格外親切。如“有風(fēng)自南,翼彼新苗”的“翼”字,那微微的南風(fēng)溫存地?fù)釔壑啄酆堂绲木跋螅缭谖覀冄矍。“中夏貯清蔭”的“貯”字,清幽涼爽的林蔭好像是可以貯存、可以掬取的一泓清泉。

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