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古詩語言解讀
在平平淡淡的日常中,大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧,古詩言簡意豐,具有凝煉和跳躍的特點。你所見過的古詩是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的古詩語言解讀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
古詩語言解讀
古詩從內(nèi)容角度可以分為意象語言、情感語言、象征語言和特定稱謂語言四類。
先說意象語言。
諸如松梅竹菊一類,被人們賦予特定象征意義,象征人高潔的品格,詩人常借助它們表達一定的思想感情。
魏晉劉楨《〈贈從弟〉其二》亭亭山上松,瑟瑟谷中風。風聲一何盛,松枝一何勁。冰霜正慘凄,終歲常端正。豈不罹凝寒,松柏有本性。此詩以詩喻人,用松比喻堅貞高潔的性格,既是對其從弟的贊美,也是詩人的自我寫照。
宋陸游的《卜算子·詠梅》驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。這首詞以梅自喻,表現(xiàn)自己不與爭寵邀媚、阿諛奉承之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅貞自守的錚錚傲骨。
漢晉王吉的《詠竹》:夜里照時金瑣碎,清風拂處玉玲瓏。歲寒別有非常操,不比尋常草木同。此詩頌揚像竹那樣的不同尋常的節(jié)操堅勁。
唐元稹的《菊花》秋絲繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡。對菊花歷盡風霜而后凋的堅貞品格進行了贊美,以菊花贊人的高潔的操守、堅強的品質(zhì)。
其他常見意象如桃花象征美好,鳥象征自由等。
意象語言的破解關鍵在于由物及人,將客觀事物的特點與人的主以精神世界相溝通。
又說情感語言。
悲孤等詞語能直接表露情感,如杜甫《登高》萬里悲秋常做客。還有間接表露的,如李益《答許五端公馬上口號》中的不堪身外悲前事,強向杯中覓舊春詩句,借不堪強寫出詩人不堪回首青春年少時之佳境,只能從酒杯中去回想舊日的事了,傳達出內(nèi)心的凄涼,意緒的消沉。
情感語言的破解關鍵在于捕捉明示性和暗示性情感詞語加以品味。
再說象征語言。有這樣幾種情況,一是某些詩句本身含有一定的象征意義,如劉禹錫的沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春;二是全詩通過具體事物來說理,如唐代虞世南的《蟬》居高聲自遠,非是藉秋風,強調(diào)立身高潔的人,并不需要某種外在的憑借,自能聲名遠播。又如唐杜甫《后游》中江山如有待,花柳自無私,寫出江山花柳像在等待人們?nèi)バ蕾p,用來表明大自然的了無私心。其他還有宋蘇軾的《題西林壁》、朱熹的《觀書有感》等。
象征語言的破解關鍵在于由具體到抽象,由形象到道理來悟。悟的主要方法是類比聯(lián)想與相關聯(lián)想。
最后說特定稱謂語言。
如秋水指眼睛,盜泉舊時常喻不義之財,鴻雁指書信等,它們大多源于典故或前人詩文。如辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中的元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧就涉及到霍去病封狼居胥山,禪于姑衍的典故,而元王實甫《西廂記·長亭送別》中的淋漓襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕化用了唐代詩人白居易的詩句座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕。
特定稱謂語言的破解,關鍵是要加強閱讀,并注重歷史知識和文化常識積累。
從語法角度分析,有以下一些詞需要關注:
1、名詞
一些意象名詞,由于意象的獨特性或代表性,可以通過它理解作者的思想感情,尤其是多個名詞連用時,意象的組合會營造一定的意境。
如元馬致遠的著名小曲《天凈沙·秋思》枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯,全詞用了多個名詞,枯藤老樹昏鴉小橋流水人家這組詞,畫出一幅深秋僻靜的村野圖景,營造了一種冷落暗淡的氣氛。古道西風瘦馬這組詞,描繪了一幅秋風蕭瑟蒼涼凄苦的畫面,為僻靜的村野圖增加一層荒涼感。夕陽斷腸人,更加深了悲涼的氣氛。詩人借助名詞組合,把十種平淡無奇的客觀景物,巧妙地連綴起來,將無限愁思自然地寓于圖景中,透露了詩人懷才不遇的悲涼情懷。
再如元代詩人白珽的《余杭四月》頷聯(lián)朱櫻青豆酒,綠草白鵝村就用了一組名詞短語,勾勒出一副生動的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景,烘托靜謐的氣氛,表達了詩人的閑適而悠游的情懷。
一般來說,一定的意象名詞,對應一定的思想情感。如表達送別相思之情的詩中常會出現(xiàn)柳、酒、月、雁、樓等意象。
2、動詞
一個好的動詞就能亮麗整個詩句。在鑒賞詩歌時,需要關注動詞,尤其是具有多重含義的動詞。
如羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關,一個怨字明顯用了擬人手法,既是曲中之情,又是吹笛人之心。曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍中的隨抱都煉得很好,鼓是進軍的號,只有隨字最合適,只有抱才能顯示出枕戈待旦的緊張來。
3、形容詞
形容詞不僅可以從形、聲、光、色等方面點了形象的特點,還能傳達出作者的感情。尤其是顏色,多能表現(xiàn)心情,增強描寫的色彩感和畫面感,渲染氣氛。如前面提及的元代詩人白珽的《余杭四月》頷聯(lián)朱櫻青豆酒,綠草白鵝村,就用了朱、青,綠,白四種顏色,顯得明麗喜人,烘托出一種清新的四月鄉(xiāng)間獨特的風貌,傳達出詩人愉悅閑適之情。又如白居易《憶江南》中的日出江花紅勝火,春來江水綠如藍用了紅綠火藍這些包含絢麗色彩的詞,把江南美景寫得色彩鮮亮,令人難忘記。寫形的形容詞也要注意,如黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山中的孤,寫盡環(huán)境的孤苦,人心的孤苦。
4、副詞
副詞同樣值得關注。如王昌齡《閨怨》中的閨中少婦不知愁,春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯,用了一個忽字,取漫不經(jīng)心而恰到好處之意,登翠樓時興沖沖,因闖入眼簾的柳色卻想起了丈夫,生發(fā)出傷感,這種情緒上的變化僅一忽字就傳達得淋漓盡致,而這正是本詩耐人尋味之處。
5、數(shù)量詞
數(shù)量詞在詩中有特別的表達作用。
如杜甫的《曲江二首》之一中一片飛花減卻春,風飄萬點正愁人,落下一片花瓣都要減掉一層春色,而今,萬點飄墜,落花紛紛,更使人煩惱愁悶。通過描寫一片花飛,春殘之始,風飄萬點,春殘欲盡的殘春景色,抒發(fā)詩人滿腹的怨愁。
又如許渾的《自楞伽寺晨起泛舟道中有懷》一聲山鳥曙云外,萬點水螢秋草中中,一聲萬點,一鳴一棲,一聞一見,描述了清晨景色,別具一番賞心悅目的風韻。
古詩賞析有哪些表達技巧
1、表達方式:記敘、描寫、議論、說明、抒情
2、結構形式:照應、銜接、過渡、鋪墊、伏筆等。
3、修辭手法:比喻、借代、夸張、互文、通感、雙關、襯托、對比、反復等。
4、表現(xiàn)手法:托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對比、、烘托、欲揚先抑、以小見大、動靜結合、以動寫靜、虛實相生、比興(間接抒情的詩歌)等。
5、意象:作品中具體的人、物、景等
意境:由寄托作者思想的意象藝術的組合到一起,形成詩歌基本的整體情境。如孤獨凄涼、激情飛越、閑適淡泊、清新飄逸、沉郁頓挫……
6、作用:深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。
7、詞語賞析:釋含義(解釋該字在句中的含義)+描景象(把該字放入原句中描述景象)+析效果(該詞在結構上所起的作用,表達了怎樣的感情)
古詩詞賞析答題方式:這……句運用了……寫作手法(修辭手法),描繪了……,抒發(fā)了作者……感情 初中化學。其中,“……”詞使用得好,傳神地表現(xiàn)了……
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