兒童故事
兒童故事含義指具有故事基本特征的內(nèi)容單純、篇幅短小，與兒童的接受相適應(yīng)，多給孩子講故事，有利于孩子的發(fā)展。
兒童故事篇一：
有一只小兔子一直很想離家出走，小兔子和兔媽媽之間的對(duì)話軟化我們的心，媽媽的愛是多么地溫暖，孩子永遠(yuǎn)是媽媽的寶貝。當(dāng)你想離家出走時(shí)想想媽媽對(duì)你的愛吧。一起來(lái)看看下面的小故事吧！~
從前，有一只小兔子，他不想呆在家里。于是，他對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我要逃跑�！�
“如果你跑了，”他的媽媽說(shuō)道，“我一定會(huì)追上你，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的小兔子�！�
“如果你追上我，”小兔子說(shuō)，“我就變成一條魚兒，跳進(jìn)涼涼的小溪，從你身邊游開。”
“如果你變成一條涼涼小溪中的魚兒，”他的媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)漁夫，我會(huì)拋下魚餌等著你。”
“如果你變成一個(gè)漁夫，”小兔子說(shuō)，“我就變成一塊石頭，在高高的山崖上，讓你夠不著�！�
“如果你變成一塊高高山崖上的石頭，”他的媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)登山的人，我會(huì)爬上山頂，找到你。”
“如果你變成一個(gè)登山的人，”小兔子說(shuō)，“我就變成一朵番紅花，藏在一個(gè)秘密的花園里。”
“如果你變成一朵秘密花園里的番紅花，”他的媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)園丁，我會(huì)在花叢里發(fā)現(xiàn)你�！�
“如果你變成一個(gè)園丁，發(fā)現(xiàn)了我，”小兔子說(shuō)，“我就變成一只鳥兒，從你身邊飛走�！�
“如果你變成一只鳥兒，從我身邊飛走，”他的媽媽說(shuō)，“我就變成一棵樹，讓你來(lái)我枝頭做窩�！�
“如果你變成一棵樹，”小兔子說(shuō)，“我就變成一艘小船，揚(yáng)著帆，離開你�！�
“如果你變成一艘小船，揚(yáng)帆離開我，”他的媽媽說(shuō)，“我就變成風(fēng)，吹著你，讓你開往回家的方向。
“如果你變成吹著我的風(fēng)，”小兔子說(shuō)，“我就去參加馬戲團(tuán)，做個(gè)空中飛人，在你摸不著的地方蕩秋千。”
“如果你去做空中飛人，”他的媽媽說(shuō)，“我就做一個(gè)走鋼絲的人，我會(huì)穿過(guò)空氣，走到你身邊。”
“如果你變成一個(gè)走鋼絲的人，向我走來(lái)，”小兔子說(shuō)，“我就變成一個(gè)小男孩，跑進(jìn)大屋子里躲起來(lái)�！�
“如果你變成一個(gè)小男孩，跑進(jìn)大屋子里，”兔媽媽說(shuō)，“我就變成你的媽媽，用雙手捉住你，把你抱在懷里�！�
“得啦，”小兔子說(shuō)，“也許我還是就呆在這兒，做你的小兔子吧�！�
他也真的這么做了。
“來(lái)，吃個(gè)胡蘿卜吧�！蓖脣寢屨f(shuō)道。
兒童故事篇二：
清清的小河里，生長(zhǎng)著很多的`蓮，水面上漂浮著一片片蓮葉。
到了開花的時(shí)候，整個(gè)小河里都盛開著漂亮的蓮花，美麗極了。等到蓮花慢慢凋謝了，一個(gè)個(gè)蓮蓬爭(zhēng)先搶后的探出了頭。那景象真是美不勝收�。�
下雨了，雨點(diǎn)兒撲通撲通落在蓮葉上，像敲起了一面面小鼓，真好聽！
雨停了，太陽(yáng)露出了笑臉。有一只螃蟹爬上一片蓮葉，看見葉盤上滾動(dòng)著一顆晶瑩的大水珠，驚奇地喊叫起來(lái)：“快來(lái)看哪！一顆多好看的大珍珠！”
一群小魚聽見了，從蓮葉底下鉆了出來(lái)，一條一條游到了葉盤旁邊，高高地仰起了頭，說(shuō)：“大珍珠在哪兒？我們看不見……”
“上來(lái)呀！上了葉盤就能看見了�！斌π氛辛苏写篁�。
可是，有誰(shuí)敢離開河水呢？魚兒們都傻了眼。
這時(shí)，有一條小魚說(shuō)：“讓我試試，上去看一看大珍珠。”
“別去！我們魚兒離開了水，太危險(xiǎn)了�！蓖閭兗娂妼�(duì)它說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系�！毙◆~猛地一甩尾巴，躍出了水面，跳到了那片蓮葉上，一下子滾進(jìn)了大水珠里。
陽(yáng)光下，大水珠閃耀著銀色的光。螃蟹驚呆了：“啊，一條珍珠小魚！”
只見小魚的嘴一張一合，慢慢地把大水珠全喝進(jìn)了肚子里。
螃蟹驚慌地大喊大叫，“不好了！小魚吞掉了大珍珠！它快要脹死了！”
可是，小魚卻不慌不忙地扭了扭身子，突然用力一蹦，蹦下了蓮葉。
同伴們飛快地游到它的身邊，都著急地問(wèn)：“怎么啦？你吞下了大珍珠，肚子很疼吧？”
小魚搖動(dòng)著尾巴，從嘴里吐出了一串水泡，說(shuō)：“不疼，不疼！大珍珠有點(diǎn)兒甜津津的，可好吃了。”
同伴們又高興又羨慕，說(shuō)：“你真了不起，多勇敢��！連大珍珠都敢吃�！�
兒童故事篇三：
咕吧的腳是動(dòng)物森林里出了名的大腳。大家都很好奇，為什么咕吧的腳能長(zhǎng)那么大。
有一次，他用一個(gè)腳指頭把老鼠洞堵上，洞里的老鼠怎么也出不來(lái)了。
還有一次，他在泥地上重重地踩了一腳，留下一個(gè)深深的腳印。他就說(shuō)：“哈哈，往我的腳印里倒點(diǎn)水，就可以養(yǎng)魚了！”
咕吧因?yàn)樽约河羞@么一雙大腳，很得意。
因?yàn)榈靡�，�?dāng)他走到蘿卜村里的時(shí)候，就會(huì)故意把腳步邁得大大的、重重的。
走著走著，只聽“咔嚓”一聲響。低頭一看，咕吧的大腳踩破了一個(gè)南瓜。
再走著走著，又聽“咔嚓”一聲響。低頭一看，咕吧的大腳又踩破了一個(gè)冬瓜。
村民就很有意見：“這個(gè)咕吧，老是踩我們的莊稼，那哪兒成？”
“對(duì)不起，對(duì)不起�！惫景梢贿呎f(shuō)，一邊趕快往山上逃去。
他的大腳在地上啪嗒啪嗒響，一路上，又踩壞了不少莊稼。
“哎呀，咕吧，你踩壞了我的豌豆苗！”
“哎呀，咕吧，你踩壞了我的小白菜！”
咕吧回到草屋里，看著自己的大腳發(fā)呆。
“這可怎么辦呢？因?yàn)槲业哪_太大了，我管得了前面，管不了后面呀。叫我以后怎么還在蘿卜村里走路呢？”
咕吧想了一個(gè)晚上，終于想出了一個(gè)辦法。
第二天，蘿卜村的村民們看到，咕吧踩了一副高蹺，到村里來(lái)了。因?yàn)檎驹诹烁哕E上，他的大腳不會(huì)碰到地面，所以，就不會(huì)踩壞莊稼了。
不過(guò)，咕吧踩高蹺不太熟練，走幾步，就會(huì)摔一跤。
雖然他摔得鼻青臉腫的，但是，為了不踩壞莊稼，咕吧還是堅(jiān)持用高蹺在蘿卜村里走路。一直要到出了村子，咕吧才會(huì)扔掉高蹺，痛痛快快地用他的大腳走路。
有一次，一個(gè)村民家里造房子，在打地基的時(shí)候，他想到了咕吧的大腳：“如果請(qǐng)咕吧用大腳來(lái)踩踩，這個(gè)地基就會(huì)很結(jié)實(shí)啊。”
咕吧被請(qǐng)來(lái)了。
他真是高興極了。他用他那雙大腳，在地基上走來(lái)走去，想走多重就走多重，還可以跳舞，還可以蹦蹦跳跳。
一會(huì)兒，這塊地基就被咕吧踩得又平整又結(jié)實(shí)。
好久沒(méi)在蘿卜村的地面上痛痛快快地走路了，這回咕吧真覺(jué)得好過(guò)癮。不但過(guò)了癮，那個(gè)村民還送了咕吧很多吃的東西，這是向咕吧表示感謝，因?yàn)楣景蔀樗旆孔映隽肆Α?/p>
“沒(méi)想到，我的大腳還有這么大的用處！”
在家里，咕吧一邊吃著村民送的點(diǎn)心，一邊開心地想著。
從此以后，他常常會(huì)盼望別的村民也造房子
兒童故事篇四：
北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，雪精靈給大地鋪上了一床厚厚的白毯子。告訴大家寒冷的冬天到了。
風(fēng)停了，雪也不下了，冬天的森林里很安靜。
貓大姐來(lái)到雞小妹的窗外，說(shuō)：“雞小妹，外邊不下雪了，我們出去練習(xí)舞蹈吧�！必埓蠼愫碗u小妹是鄰居，它們都非常喜歡跳舞。
“我才不去呢，外邊多冷呀。”小雞躺在溫暖的被窩里說(shuō)。
“你不是想成為舞蹈家嗎？那就不能間斷練習(xí)呀�！必埓蠼阏f(shuō)。
“不去，就是不去嘛！外邊太冷了。”小雞說(shuō)，“等過(guò)了這個(gè)冬天，當(dāng)溫暖的春天到來(lái)的時(shí)候，我再出去練習(xí)吧�！�
貓大姐說(shuō)服不了雞小妹，便獨(dú)自來(lái)到雪地上，一步一步地走著，走得很穩(wěn)當(dāng)，走得很認(rèn)真。
當(dāng)貓大姐又回到雞小妹的窗下時(shí)，雞小妹問(wèn)：“貓大姐，你不怕冷嗎？像我這樣，待在溫暖的被窩里，多好呀！”
貓大姐指著雪地問(wèn)：“你看，雪地上多了什么？”
小雞看了窗外一眼，說(shuō)：“不就是多了一串腳印嗎？”
“你仔細(xì)看看這串腳印吧！”貓大姐說(shuō)，“這串腳印，一個(gè)接著一個(gè)中間沒(méi)有間斷，如果哪個(gè)地方間斷了，這路，就走不下去了�！�
“貓大姐，你是想告訴我，不能間斷練習(xí)，是嗎？”雞小妹說(shuō)，“那么，我馬上起床，到雪地上練習(xí)舞蹈吧�！�
雞小妹和貓大姐一起來(lái)到雪地上，它們一邊哼著節(jié)拍，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
太陽(yáng)出來(lái)了，照得雪地泛著亮光。貓大姐和雞小妹的舞蹈，為寒冷的冬天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和活力。
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