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囊螢映雪故事
囊螢映雪，囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。家境貧窮，勤學苦讀。下面是小編整理的囊螢映雪故事，希望對你有所幫助！
囊螢映雪的故事主要為你講述的是古代人很窮沒錢買燈油晚上看書，但是古代有個孫康不能讓時間白白浪費美酒想了一個辦法可以晚上看書，那就是利用大雪映出來的光去看書，孫康利用這個好機會讀書成了學者當了大官。
晉代孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非�？上�。
一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。
于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。
此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他當了一個大官。
囊螢映雪的囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。故事源自晉代的車胤與孫康。
越是在刻苦的環(huán)境下才能培養(yǎng)一個人堅韌的意志，人都是自己逼迫自己，古時候的人大多數(shù)沒錢讀書更別說買書看，那都是很奢望的。古代讀書人不像我們這么方便，有很多的學校教材，古代人想要升官發(fā)財只有科舉考試，惟有讀書高，雖說三十六行行行出狀元，但是哪一行不需要去學習，學習是為了讓我們的生活變得更美好。
囊螢映雪，囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。家境貧窮，勤學苦讀。比喻人勤學好問原出處：晉孫康家貧，冬夜映雪光讀書;晉車胤家貧，夏夜練囊盛螢，借螢火蟲的微光讀書。事見《初學記》卷二引《宋齊語》、《晉書·車胤傳》后以“映雪囊螢”形容夜以繼日，苦學不倦。
【釋義】囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。家境貧窮，勤學苦讀。
【相近詞】囊螢照雪、鑿壁偷光
【反義詞】不思進取
【字詞解釋】囊螢：包著的螢火蟲;映雪：利用雪的反光。
【其他表示學習刻苦的成語】韋編三絕、懸梁刺股、鑿壁偷光、。
囊螢映雪的典故
車胤恭勤不倦，博學多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。
晉孫康，京兆人，性敏好學。家貧，燈無油，于冬月嘗映雪讀書。
囊螢映雪的故事賞析
“囊螢”的主人公是晉代的車胤，他少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；“映雪”也是晉代發(fā)生的故事，指的是晉代的孫康冬天常利用雪的反光讀書。
“囊螢”典出《晉書·卷八十三·車胤傳》：“車胤字武子，南平人也。曾祖浚，吳會稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，見胤於童幼之中，謂胤父曰：‘此兒當大興卿門，可使專學。’胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉�！�
這段話是什么意思呢？翻譯成現(xiàn)代文如下：（晉朝）車胤字武子，是南平人。曾祖父車浚，曾經(jīng)擔任會稽郡太守，他的父親車育在郡任主簿。太守王胡之善于識才，一次見到車胤，對他的父親說：“這個孩子會使你家門大興，可以讓他安心學習。”車胤勤奮攻讀，孜孜不倦，他知識廣博，學問精通由于家里貧窮，常常沒有燈油，在夏天他就捕幾十只螢火蟲，放到一種白色的絹做成的口袋里，以螢光照明，夜以繼日苦讀。
你看，車胤小時候就很聰明，連善于相人的的王太守也說這個孩子將來有大出息，要是我們，恐怕早就驕傲得不得羅，但車胤呢，依然努力學習，因為家里窮得沒有燈油，居然想出用螢火蟲的光來看書辦法，值得我們學習吧。
可不？車胤后來成就真的很大呢！他當過中書侍郎、侍中、國子監(jiān)博學、驃騎長史、太常、護軍將軍、丹陽尹、吏部尚書等大官。
由于車胤為人公正、不畏強權，后被 會稽王 司馬道子 世子 元顯 逼令自殺（此處名字怪復雜的，以空格分開，便于大家弄懂。會稽王司馬道子是孝武帝同父同母弟，世子是指繼承王爺、諸侯
爵位者的正式封號的兒子，這里是指司馬道子的大兒子司馬元顯），死后追謚忠烈王。
關于車胤被害，史書中還記載有下面兩個小故事。
隆安元年(397)，王國寶任左仆射，威震朝廷內外，王恭疾恨道子、國寶擾亂朝政，舉兵征討。國寶恐慌，其堂弟王緒將軍獻計：“不如殺掉車胤，除去眾人之望，挾持主上和丞相，討伐諸侯”。車胤到來后，國寶終不敢殺，反而向他求教計謀。而后，國寶上書皇上，自解職務，等待降罪。
隆安四年(400)，車胤被提升為吏部尚書。會稽郡世家子弟元顯驕矜放蕩，車胤建議遏制他。不料事情泄露，元顯逼令車胤自殺而死，他臨死前大怒道：“吾豈懼死哉？吾求一死以露權奸耳！”死后舉國悲哀。
車胤學富五車，成就巨大，一身剛正，不畏強權，真的是我們學習的好榜樣，他的事跡還上三字經(jīng)呢，就是《三字經(jīng)》上“如囊螢”的故事。
“映雪”的主人公也是晉朝人，名叫孫康，他小時候家里也很窮，晚上不能點燈讀書，所以只好很早就睡覺。一個冬天的夜晚，下大雪，孫康被凍醒，他驚奇的發(fā)現(xiàn)窗外有一些光亮，于是馬上爬起來，到院子里借著雪映出的微光讀書。
“映雪”故事出自《孫氏世錄》：“晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。”
用現(xiàn)代文翻譯過來，就是“晉朝人孫康家里貧窮，他經(jīng)常借著雪映出的光讀書，清正耿直，交往的朋友和一起游玩的朋友一點都不雜亂（意思是也是分清正）”
孫康有什么成就呢？我們看文獻中的另一段記載吧。“孫康，太原中都人，晉長沙太守放孫，元嘉中為起部郎，遷征南長史，有集十卷。 ”
車胤和孫康通過刻苦努力的學習終有所成，我們現(xiàn)在的學習條件可比他們強多，但刻苦學習的精神不能丟��！
囊螢映雪的故事簡寫
書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。所以人們如饑似渴地看書、學習。在我國古代就有很多刻苦讀書的故事，如鑿壁借光，懸梁刺股……最近我重讀了囊螢映雪的成語故事。
晉代車胤家境貧寒，用不起油燈，卻想利用夜晚的時間多讀一些書。他把螢火蟲裝入袋子，借著這“自然之光”，他讀了許多書。無獨有偶，孫康借雪光來看書。我們知道書籍啟迪人的智慧，知識讓人插上了翅膀，為了獲取知識和智慧與貧困作斗爭的精神值得我們敬重和學習。“囊螢映雪”就是這種奮斗精神的典范。
現(xiàn)在我們的讀書條件好得多了，在學校有窗明幾凈的教室，回到家里在臺燈下做作業(yè)，再也用不到“囊螢映雪”了。但是這種克服困難，抓緊時間學習的精神永遠值得我們學習。平時，我發(fā)現(xiàn)我們身邊很多人也抓緊時間在讀書。有人在汽車站候車室看書，有人在火車上看書，有人在公園的長椅上看書，有人在雙休日到圖書館去看書……和他們相比，我遠遠在不及他們。
古今圣賢讀書的故事啟示我們要抓緊時間勤奮學習。如果能養(yǎng)成刻苦讀書的好習慣，這將終生受益。于是我常常買書。要想讀書，先得有書。我一有錢，就想去新華書店買書。去年“六一”兒童節(jié)，外公問我要什么禮物，我想都不想，脫口而出：“我要書�！蓖夤蛶业叫氯A書店買了一本《絕對小孩》。現(xiàn)在我擁有很多書了。二，借書。書是買不完的，于是我想到了借書。市圖書館離我們家很近。去年暑假，我拉著媽媽到圖書館辦了一張借書卡。有了借書卡，那就方便多了。圖書館是書的海洋，周末我經(jīng)常去那邊借書看，在知識的海洋中遨游。三，看書。以前，我買了書就放在書架上。現(xiàn)在，我養(yǎng)成了好習慣，一有空，就情不自禁地拿起書來看，積累知識。四，用書。看書的時候，把好詞好句抄下來，寫作文的時候用上去。這樣，我的文章就有文采了。我已經(jīng)在《南太湖》雜志、《湖州晚報》、《湖州星期三》發(fā)表了十九篇文章，還有三篇文章在市征文比賽中獲了獎。我嘗到了認真讀書的甜頭。
古今圣賢刻苦讀書的故事，將伴隨我們的成長。
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