感恩老師的詞語(yǔ)
我愿將我的祝愿和感激,濃縮了我對(duì)你的祝愿,愿你的每一年,每一天都充滿了幸福和喜悅!下面是小編整理關(guān)于感恩老師的詞語(yǔ)，歡迎閱讀。
感恩老師的詞語(yǔ)1
誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè) 盡心盡力
一絲不茍 文思敏捷 聰明過(guò)人 青出于藍(lán) 一鳴驚人
桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 默默無(wú)聞 孜孜不倦 德才兼?zhèn)?/p>
春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親
無(wú)微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導(dǎo)有方
辛勤勞碌 教無(wú)常師 能者為師 青出于藍(lán) 師道尊嚴(yán)
研桑心計(jì) 一字之師 尊師重道 春風(fēng)化雨 嘔心瀝血
感恩老師的詞語(yǔ)2
1、【勤勤懇懇】勤勞而踏實(shí)。
2、【教導(dǎo)有方】教育引導(dǎo)很有辦法。
3、【克己奉公】嚴(yán)格要求自己，一心為公。
4、【誨人不倦】教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。
5、【嘔心瀝血】比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。
6、【兢兢業(yè)業(yè)】形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。
7、【竭盡心力】竭：盡，用盡。用盡全部力量。
8、【一絲不茍】形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。
9、【循循善誘】表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
10、【良工心苦】泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。
11、【默默無(wú)聞】不出名，沒(méi)人知道。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。
12、【和藹可親】謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。
13、【無(wú)微不至】沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。
14、【德高望重】德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
15、【誨人不倦】誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
16、【因材施教】指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
17、【春風(fēng)化雨】比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。
18、【桃李滿天下】比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。
19、【廢寢忘食】極言對(duì)某一件事專心一意，以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。
20、【言傳身教】言傳：用言語(yǔ)講解、傳授;身教：以行動(dòng)示范。既用言語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)，又用行動(dòng)來(lái)示范。指行動(dòng)起模范作用。
21、【宮墻重仞】宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋;仞：古代長(zhǎng)度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識(shí)淵博，不可能一下接觸到。
22、【教書(shū)育人】指教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格。
23、【無(wú)私奉獻(xiàn)】形容不求回報(bào)的付出。
24、【埋頭苦干】專心一意地刻苦工作。
25、【博學(xué)多識(shí)】指人很有學(xué)識(shí)，懂得很多。
26、【指路明燈】指引人朝光明方向前進(jìn)的人。
27、【恪盡職守】指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。
28、【苜蓿盤(pán)空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
29、【潤(rùn)物無(wú)聲】指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)。
30、【諄諄教導(dǎo)】諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。
31、【一絲不茍】茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。
32、【至圣先師】至：最。舊時(shí)特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
33、【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。
34、【披星戴月】身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
35、【滿城桃李】桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。
36、【良師益友】良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
37、【老手宿儒】宿儒：長(zhǎng)期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識(shí)淵博的學(xué)者。
38、【不辭勞苦】辭：推托;勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強(qiáng)。
39、【德才兼?zhèn)洹康拢浩返?才：才能;備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的`才干和能力。
40、【經(jīng)師人師】經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者;人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。
感恩老師的詞語(yǔ)3
春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲 嘔心瀝血 循循善誘 誨人不倦
桃李滿門(mén) 先圣先師 勤勤懇懇 德高望重
和藹可親 無(wú)微不至 兢兢業(yè)業(yè) 廢寢忘食 埋頭苦干
盡心盡力 一絲不茍 有教無(wú)類 平易近人 古道熱腸
作育英才 高山昂止語(yǔ)重心長(zhǎng) 字字珠璣
教導(dǎo)有方 桃李不言 虛懷若谷 陽(yáng)春白雪 滿腹經(jīng)綸
感恩老師的詞語(yǔ)4
報(bào)效萬(wàn)一：報(bào)效：為報(bào)答恩情而為之效力。指恩德極大，只給以微不足道的報(bào)答。
出處：清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第十八回：“且今上體天地生生之大德，垂古今未有之曠恩，雖肝腦涂地，豈能報(bào)效萬(wàn)一!”
奔走之友：指彼此盡力相助的摯友。
出處：《后漢書(shū)·黨錮傳·何顒》：“袁紹慕之，私與往來(lái)，結(jié)為奔走之友�！�
寸草銜結(jié)：比喻雖然力薄，亦當(dāng)感恩圖報(bào)。
大恩大德：恩：恩惠;德：恩德，好處。巨大的恩德，形容恩澤深厚。
出處：明·馮夢(mèng)龍《醒世恒言》第17卷：“若非妹丈救我性命，必作異鄉(xiāng)之鬼矣。大恩大德，將何補(bǔ)報(bào)!”
戴天履地：戴：頂著天;履：踏，踩著。頭頂著天，腳踩著地。形容人活在天地之間。比喻恩德深廣，如天高地厚。
出處：《左傳·僖公十五年》“晉大夫三拜稽首曰：‘君履后土而戴皇天，皇天后土，實(shí)為君之言。群臣敢在下風(fēng)。’”
恩德如山：比喻恩德極為深生。
出處：明·周楫《西湖二集·壽禪師兩生符宿愿》：“老夫垂死之命恩人救援，恩德如山，無(wú)可圖報(bào)�！�
恩恩怨怨：指人的感恩之情與仇怨之情
出處：王朔《我是“狼”》：“當(dāng)你認(rèn)定十年韜晦已足以使人們忘卻你和你下決心干掉的那個(gè)人之間的恩恩怨怨，你便開(kāi)始行動(dòng)了�！�
恩高義厚：恩德情義極為深重
出處：徽劇《贈(zèng)劍》：“蒙公主不棄臣陋，恩高義厚�！�
恩若再生：恩惠極大如同給了第二次生命。
出處：明·馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》第八十一回：“勾踐囚于吾國(guó)……今吾復(fù)其社稷，恩若再生。”
恩山義海：恩愛(ài)像高山一樣重，情義像大海一樣深。形容恩惠深，情義重。
出處：宋·晁端�！恫匪阕印罚骸岸髁x重如山，情意深如海。假使黃金北斗高，這一分，何由買?”
恩深愛(ài)重：恩德情義極為深重
出處：京劇《白蛇傳》第16場(chǎng)：“素貞與許郎恩深愛(ài)重……望求老禪師放他出來(lái)，夫妻重聚。”
恩深法馳：馳：廢弛。因恩情深厚關(guān)系密切而不執(zhí)行法紀(jì)
出處：蔡?hào)|藩《民國(guó)通俗演義》第14回：“乃恩深法馳，背道寒盟，瘏口罔聞，剖心難諒�！�
恩深似海：恩德情義極為深重
出處：明·馮夢(mèng)龍《警世通言》第32卷：“海誓山盟，各無(wú)他志。真?zhèn)�恩深似海無(wú)底，義重如山義更高�！�
恩深義重：恩惠、情義極為深重。
出處：唐·呂頌《代郭令公謝男尚公主表》：“事出非常，榮加望外，恩深義厚，何以克堪;糜軀粉骨，不知所報(bào)�！�
恩同父母：恩：恩惠;同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。
出處：唐·陳子昂《為張著作謝父官表》：“伏惟神皇陛下，恩同父母，矜照懇誠(chéng)，信其赤心，實(shí)有馨竭。”
恩同山岳：猶恩重如山。
出處：清·蒲松齡《聊齋志異·梅女》：“萍水之人，何敢遽以重務(wù)浼君子。但泉下搞骸，舌不得縮，索不得除，求斷屋梁而焚之，恩同山岳矣�！�
恩同再生：恩：恩德。比喻恩情極大，像使自己再生一樣
出處：劉流《烈火金剛》第17回：“他不愿意離開(kāi)他這個(gè)恩同再生的母親�！�
恩同再造：再造：再生。使人再生的恩惠。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。
出處：《宋書(shū)·王僧達(dá)傳》：“再造之恩，不可妄屬�！�
恩有重報(bào)：好好地報(bào)答別人的重大恩惠。
出處：清·西周生《醒世姻緣傳》：“素姐道：‘若得如此，恩有重報(bào)�！�
恩逾慈母：逾：超過(guò)。比慈愛(ài)的母親給予的恩情還要重。形容恩情深厚。
出處：唐·韓愈《御史臺(tái)上論天旱人饑狀》：“陛下恩逾慈母�！�
恩重丘山：恩：恩惠。恩情像高山一樣厚重，形容恩義極為深重
出處：宋·陳亮《謝曾察院?jiǎn)ⅰ罚骸吧舷陆还�，命危絲發(fā);是非隨定，恩重丘山�！�
恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。
出處：宋·陸游《刪定官供職謝啟》：“拔茅以征，冒處清流之末;及瓜雨往，曾無(wú)累月之淹。恩重如山，感深至骨�！�
恩重泰山：恩情深厚，比泰山還重。
出處：宋·劉攽《彭城集·次韻孫少述二首》：“君思重泰山，未有毫發(fā)酬�！�
返哺之恩：返哺：雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大，銜食哺其母。比喻報(bào)答親恩。
出處：《春秋運(yùn)斗樞》：“飛翔羽翮為陽(yáng)，陽(yáng)氣仁，故烏反哺也。”清·蒲松齡《聊齋志異·青鳳》：“君如念妾，還祈以樓宅相假，使妾得以返哺之私。”
父母恩勤：指父母養(yǎng)育子女的恩惠和辛勞。
出處：《詩(shī)經(jīng)·豳風(fēng)·鴟鸮》：“恩斯勤斯，鬻子之閔斯�！�
感恩戴德：戴：尊奉，推崇。感激別人的恩惠和好處。
出處：《三國(guó)志·吳志·駱統(tǒng)傳》：“今皆感恩戴義，懷欲報(bào)之心�！�
感恩懷德：感激別人的恩德。
出處：《三國(guó)志·魏志·齊王芳傳》“勇過(guò)聶政，功逾介子，可謂殺身成仁，釋生取義者矣”南朝·宋·裴松之注：“古之舍生取義者，必有理存焉，或感恩懷德，投命無(wú)悔，或利害有機(jī)，奮發(fā)以應(yīng)會(huì)，詔所稱聶政、介子是也。”
感恩圖報(bào)：圖：設(shè)法。感激別人的恩情而想辦法回報(bào)。
出處：宋·曾鞏《寄歐陽(yáng)舍人書(shū)》：“其感與報(bào)，宜若何而圖之。”
疾病相扶：有病的互相扶助。指患難時(shí)互相關(guān)心幫助。
出處：先秦·孟軻《孟子·滕文公上》：“死徙無(wú)出鄉(xiāng)，鄉(xiāng)田同井，出入相友，守望相助，疾病相扶持，則百姓親睦�！�
將順其美：將順：隨勢(shì)相助。美：好事，美德。順勢(shì)相助，成全美事。亦作“順從其美”。
結(jié)草銜環(huán)：結(jié)草：把草結(jié)成繩子，搭救恩人;銜環(huán)：嘴里銜著玉環(huán)。舊時(shí)比喻感恩報(bào)德，至死不忘。
出處：《左傳·宣公十五年》：“及輔氏之役，顆見(jiàn)老人結(jié)草以亢杜回，杜回躓而顛，故獲之�！碧啤ぐ拙右住囤H雞》詩(shī)：“莫學(xué)銜環(huán)雀，崎嶇謾報(bào)恩�！�
解囊相助：囊：口袋。拿出財(cái)物幫助別人。
出處：元·無(wú)名氏《來(lái)生債》：“但見(jiàn)個(gè)貧的呵，我早則傾囊兒資助。”明·張岱《娘嬛文集·募修岳鄂王祠募疏》：“若有賢士大夫解囊樂(lè)助，自為王所式憑�！�
渴者易飲：口渴的人喝什么都覺(jué)得甘甜。舊時(shí)比喻久經(jīng)苛政而最知對(duì)德政感恩。
出處：《孟子·公孫丑上》：“饑者易為食，渴者易為飲。”
千恩萬(wàn)謝：一再表示感恩和謝意。
出處：明·施耐庵《水滸全傳》第一百四回：“李助是個(gè)星卜家，得了銀子，千恩萬(wàn)謝的辭了范全、王慶，來(lái)到段家莊回復(fù)�！�
感恩老師的詞語(yǔ)5
良師益友、春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲、嘔心瀝血、循循善誘、誨人不倦、桃李滿門(mén)、先圣先師
和藹可親、無(wú)微不至、兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食、埋頭苦干、盡心盡力、一絲不茍、勤勤懇懇
春風(fēng)化雨、有教無(wú)類、平易近人、古道熱腸、十年樹(shù)木,百年樹(shù)人、作育英才、高山昂止
教導(dǎo)有方、桃李不言、虛懷若谷、陽(yáng)春白雪、滿腹經(jīng)綸、德高望重、語(yǔ)重心長(zhǎng)、字字珠璣、嘔心瀝血
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