【推薦】贊美老師的詞語160個

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，用到成語的地方還是很多的，成語在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。還苦于找不到好的成語？以下是小編幫大家整理的【推薦】贊美老師的詞語160個，希望對大家有所幫助。

　　1、桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。

　　2、勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。

　　3、教無常師：凡有長處者，皆可為師。

　　4、后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。

　　5、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

　　6、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。

　　7、盡心竭力：用盡心思，使出全力。

　　8、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。

　　9、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。

　　10、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

　　11、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。

　　12、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。

　　13、誨人不倦：教導(dǎo)人時耐心而不知疲倦。

　　14、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”

　　15、研桑心計：謂人有理財?shù)谋绢I(lǐng)。

　　16、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。

　　17、潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。

　　18、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。

　　19、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。

　　20、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。

　　21、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。

　　22、克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。

　　23、一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。

　　24、師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。

　　25、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。

　　26、門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。

　　27、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。

　　28、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費(fèi)盡心力。

　　29、青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

　　30、無微不至：沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。

　　31、高節(jié)邁俗：高節(jié)：高尚的氣節(jié)；邁俗：脫俗，超俗。氣節(jié)高尚，超脫世俗。

　　32、高節(jié)清風(fēng)：高節(jié)：高尚的氣節(jié)；清風(fēng)：清廉的作風(fēng)。氣節(jié)高尚，作風(fēng)清廉。比喻人品高潔。

　　33、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質(zhì)高尚純潔。

　　34、冰壺玉尺：玉尺：玉制的尺。比喻高尚純潔的人品。

　　35、冰壑玉壺：壑：深溝。像冰那樣清澈的深山溝里的水，盛在晶瑩的玉壺里。比喻人節(jié)操高尚，品性高潔。

　　36、冰壺玉衡：冰壺：冰心玉壺；玉衡：用寶石裝飾的天文儀器。比喻高尚的品質(zhì)，優(yōu)雅的氣質(zhì)。

　　37、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。

　　38、不同流俗：流俗：流行的習(xí)俗。與世俗習(xí)氣不同。形容品德高尚。

　　39、半天朱霞：半天：空中；朱：紅色。半空中的紅霞。比喻人品高尚，超凡脫俗。

　　40、包元履德：元：善。指心懷善意，行為具有高尚的品德。是古代對帝王的諛詞。

　　41、抱瑜握瑾：瑜、瑾：美玉。比喻具有純潔高尚的品德。

　　42、春風(fēng)沂水：原意是大人和兒童在沂水洗個澡，在舞雩臺上吹吹風(fēng)。指放情自然，曠達(dá)高尚的生活樂趣。

　　43、存神索至：存神：保養(yǎng)精神；索至：尋找事物深奧的道理。舊指品德高尚的人注重保養(yǎng)精神，以探尋事物深奧的道理。

　　44、澹泊明志，寧靜致遠(yuǎn)：澹泊：不追求名利；寧靜：心情平靜沉著。不追求名利，生活簡樸以表現(xiàn)自己高尚的情趣；心情平穩(wěn)沉著，專心致志，才可有所作為。

　　45、德被四方：品德高尚，滿布天下。

　　46、淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)：淡泊：恬淡寡欲；寧靜：安寧恬靜；致：達(dá)到。不追求名利，生活簡樸以表現(xiàn)自己高尚的情趣；心情平穩(wěn)沉著，才可有所作為。

　　47、大德必壽：指高尚品德的人受命于天，必然會享高壽，以造福眾人。

　　48、道高德重：道德高尚，很有威信。

　　49、德高毀來：品德高尚卻招來毀謗。形容壞人總是嫉妒和毀謗品行高尚的人。

　　50、德高望重：德：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。

　　51、道高益安，勢高益危：益：更加；勢：權(quán)勢。道德越高尚，為人處事好，就越安全；權(quán)勢越大，更容易濫用權(quán)力，剛愎自用，就越危險。

　　52、德被八方：品德高尚，滿布天下

　　53、德配天地：指道德可與天地匹配。極言道德之高尚盛大。

　　54、大人不曲：曲：不公正。舊時指道德高尚的人遵守一定的原則，不偏私，不迎合。

　　55、大人無己：舊時指道德高尚的人把自己和別人融為一體，不自私。

　　56、達(dá)人雅志：達(dá)人：通達(dá)事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深遠(yuǎn)。形容人的言談舉止不俗。

　　57、德深望重：德：品德；深：高；望：聲望，名望。道德高尚，名望很大。多用于稱頌?zāi)觊L與名位高的人。

　　58、大雅宏達(dá)：大雅：宏達(dá)雅正；宏達(dá)：才識廣博通達(dá)。指宏達(dá)雅正才德高尚的人。

　　59、大雅君子：大雅：對品德高尚，才學(xué)優(yōu)異者的贊詞。君子：泛指有才德的人。指有才德的人。

　　60、德重恩弘：重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠廣大。形容普施恩德。

　　61、孚尹明達(dá)：指玉的色彩晶瑩發(fā)亮，比喻品德高尚純潔。同“孚尹旁達(dá)”。

　　62、方圓難周，異道不安：周：調(diào)和，方和圓難于相互通融，政治道路不同的人不能和平相處。也指不與世俗同流合污的高尚品德。

　　63、孚尹旁達(dá)：指玉的色彩晶瑩發(fā)亮，比喻品德高尚純潔。

　　64、高才大德：高才：有杰出的才能；大德：有極高尚的品德。形容才能和品德都很好。

　　65、高風(fēng)勁節(jié)：形容高尚堅貞的風(fēng)骨節(jié)操。同“高風(fēng)峻節(jié)”。

　　66、高風(fēng)峻節(jié)：高風(fēng)：純潔清高的風(fēng)格；峻節(jié)：堅定不移的節(jié)操。形容高尚堅貞的風(fēng)骨節(jié)操。

　　67、高風(fēng)亮節(jié)：高風(fēng)：高尚的品格；亮節(jié)：堅貞的節(jié)操。形容道德和行為都很高尚。

　　68、高風(fēng)偉節(jié)：高風(fēng)：高尚的品格。高尚的品德，堅貞的節(jié)操。比喻道德和行為都很高尚。

　　69、學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長處、學(xué)問的人都是老師。

　　70、共枝別干：比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。

　　71、名師益友：指有學(xué)問，能給自己以教化幫助的老師和朋友。

　　72、嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。

　　73、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學(xué)問、技能的傳授和繼承。

　　74、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

　　75、嘔心瀝血：多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。

　　76、因材施教：指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。

　　77、誤人子弟：指誤導(dǎo)別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的老師。

　　78、經(jīng)師易遇，人師難遭：經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。

　　79、春風(fēng)化雨：指適宜于草木生長的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。

　　80、教書育人：指教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求，塑造自身完美的人格。

　　81、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。

　　82、一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。

　　83、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。

　　84、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學(xué)生的敬辭。成績優(yōu)異的學(xué)生。

　　85、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。

　　86、潤物無聲：指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)。

　　87、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

　　88、悮人子弟：悮：耽誤。指因無才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。

　　89、諄諄教導(dǎo)：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。

　　90、好為人師：喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。

　　91、文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。

　　92、潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。

　　93、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。

　　94、誨人不倦：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。

　　95、亦步亦趨：原指老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。

　　96、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經(jīng)商致富。

　　97、兢兢業(yè)業(yè)：兢兢：形容小心謹(jǐn)慎；業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。

　　98、一炷心香：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。

　　99、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

　　100、桃李門墻：門墻：指師門。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩。

　　101、至圣先師：至：最。舊時特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。

　　102、學(xué)無師承：學(xué)業(yè)沒有得到老師的指點(diǎn)傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭。

　　103、一字之師：改正一個字的老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

　　104、學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定的老師。指善于學(xué)習(xí)的人可以向各種有專長的人學(xué)習(xí)。

　　105、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學(xué)者。

　　106、春風(fēng)化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導(dǎo)。

　　107、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦。

　　108、老師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長期從事某種學(xué)問研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。

　　109、同門共業(yè)：同門：在同一個老師門下；業(yè)：讀書。同在一個老師的門下讀書。即同學(xué)。

　　110、不辭勞苦：辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強(qiáng)。

　　111、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。

　　112、師道尊嚴(yán)：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。

　　113、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返�；才：才能；備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。

　　114、門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。

　　115、宮墻重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識淵博，不可能一下接觸到。

　　116、德才兼?zhèn)洌杭扔泻玫乃枷肫焚|(zhì)，又有工作的才干和能力。

　　117、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導(dǎo)。

　　118、一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重老師。

　　119、師嚴(yán)道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

　　120、青過于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍(lán)”。

　　121、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學(xué)生。最滿意的弟子或?qū)W生。

　　122、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。

　　123、不悱不發(fā)：悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學(xué)生想說而說不出來時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

　　124、程門立雪：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

　　125、公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱老師引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生。

　　126、高業(yè)弟子：高業(yè)：高才，對別人學(xué)生的敬稱。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。

　　127、嚴(yán)師畏友：嚴(yán)：嚴(yán)格。要求嚴(yán)格的老師和朋友。

　　128、諮師訪友：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。

　　129、滿堂灌：一種填鴨式的教學(xué)方法。教師主觀地將眾多的教學(xué)內(nèi)容在課堂上向?qū)W生灌輸。

　　130、苜蓿盤空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。

　　131、薪傳有自：薪：柴；自：從……出來的地方。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。

　　132、減師半德：謂只學(xué)到老師的一半。

　　133、滿城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。

　　134、門生故舊：指學(xué)生和舊友。

　　135、門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學(xué)生和老部下。

　　136、立雪程門：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

　　137、入室弟子：入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問技能得師傳達(dá)到高深境地的學(xué)生或門徒。

　　138、莘莘學(xué)子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學(xué)生。

　　139、桃李遍天下：桃李：桃樹和李樹，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。

　　140、桃李春風(fēng)：比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。

　　141、能者為師：會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。

　　142、青出于藍(lán)：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

　　143、冰寒于水：冰比水冷。指后來居上。比喻學(xué)生勝過老師。

　　144、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。

　　145、教無常師：受教育不必有固定的老師。

　　146、三人行，必有我?guī)煟喝齻�人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)。

　　147、桃李之教：指老師的教誨。

　　148、無師自通：沒有老師的傳授就能通曉。

　　149、學(xué)無常師：求學(xué)沒有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問、長處的人都是老師。

　　150、才高八斗：比喻人極有才華。

　　151、無私奉獻(xiàn)：形容不求回報的付出。

　　152、文思敏捷：形容人的反應(yīng)快，思維靈活。

　　153、恪盡職守：指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。

　　154、一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

　　155、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

　　156、孜孜不倦：勤奮努力，指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

　　157、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

　　158、青過于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人。同"青出于藍(lán)"。

　　159、青藍(lán)冰水："青出于藍(lán)，冰寒于水"的略語。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

　　160、一字師：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

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