《湖心亭看雪》同步練習

　　一、積累與運用

　　1、給下列字詞注音：

　　更( )定 擁毳( )衣 崇禎( ) 霧凇( )

　　沆碭( )( ) 與余舟一芥( ) 鋪氈( )對坐 強( )飲

　　2、解釋下列加點字的含義：

　�、� 更定

　　⑵ 湖中人鳥聲俱絕

　�、� 余拿一小船

　　⑷ 擁毳衣爐火

　　⑸ 獨往湖心亭看雪

　�、� 霧凇沆碭

　　⑺ 焉得更有此人

　�、� 余強飲三大白而別

　　⑼ 客此

　�、� 及下船

　　3、填空：

　　⑴ 本文選自《________》，作者________字________，號________，________山陰人，明亡后不仕。

　　⑵ 大雪三日，_______________。

　�、� 是日更正，_______________，_______________，獨往湖心亭看雪。

　　⑷ _______________，_______________，上下一白。

　　⑸ 及下船，舟子喃喃曰：“_______________，_______________!”

　　二、閱讀下列文段，回答文后問題

　　(一)

　　崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖

　　心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、

　　舟中人兩三粒而已。

　　4、作者寫作此文時，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年號，你能說出其中有何深意嗎?

　　答：

　　5、“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕�！币痪鋵懗隽耸裁匆饩�?此句在全文結構上有何作用?

　　答：

　　6、“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字有什么表達作用?

　　答：

　　7、“天與云與山與水”連用三個“與”字寫出了什么景象?

　　答：

　　8、上文畫線句子在內容和寫法上有何特點?

　　答：

　　(二)

　　到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”

　　9、補出下列語句的省略成分。

　　( )到亭上 ( )大喜曰 ( )是金陵人 客( )此

　　( )拉余同飲

　　10、“強飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強”和“拉”二字表現(xiàn)出人物什么感情?

　　答：

　　11、文中引用舟子的話有何用意?

　　答：

　　12、“癡”與課文第一段哪句話相呼應?寫出作者什么心情?

　　答：

　　13、結合全文來看，本文在表達方式上有什么特點?

　　答：

　　三、寫作

　　14、題目：雪后美景

　　請寫一段話，寫出雪后美景，字數(shù)在300字左右。

　　【參考答案】

　　【編者按】要想學好數(shù)學，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路。在考試中應用自如，使自己的水平得到正常甚至超長發(fā)揮。

　　1、給下列加粗的字注音，根據(jù)拼音寫漢字：

　�、� 崇禎( ) 霧凇( ) 擁毳( ) 沆碭( )

　　⑵ 鋪zhān( ) 一jiè( ) chī( )人 金líng( )

　　2、給下列多音字注音組詞：

　　3、解釋下列加粗的詞：

　�、� 大雪三日，湖中人鳥聲俱絕( )

　�、� 是日更定( )( )

　　⑶ 余拿一小船，擁毳衣爐火( )( )

　　⑷ 霧凇沆碭( )

　�、� 天與云與山與水，上下一白( )

　�、� 湖中焉得更有此人( )( )

　　⑺ 問其姓氏，是金陵人，客此( )

　�、� 及下船，舟子喃喃曰( )

　　4、下列句子中加點詞的意思相同的一項是( )

　　5、下列句子與課文不完全一致的一項是( )

　　A、是日更定，余拿一小船，擁毳衣火爐，獨往湖心亭看雪。

　　B、湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

　　C、舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”

　　D、兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。

　　6、翻譯下列句子：

　�、� 是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。

　　______________________________________________________

　　______________________________________________________

　　⑵ 湖中焉得更有此人。

　　______________________________________________________

　　7、摘抄一首(段)課外的關于描寫雪景的詩句(文章)

　　__________________________________________________

　　__________________________________________________

　　__________________________________________________

　　【參考答案】

　　一、1、gēngcuìzhēnsōnghàngdàngjièzhānqiáng

　　2、⑴ 完了，結束

　�、� 消失

　　⑶ 撐，劃

　　⑷ 鳥獸的細毛

　�、� 獨自

　　⑹ 水汽凝成的冰花 白汽彌漫的樣子

　�、� 哪能

　　⑻ 指酒杯

　�、� 客居

　　⑽ 等到

　　3、⑴ 陶庵夢憶 張岱 宗子 陶庵 明末清初

　　⑵ 湖中人鳥聲俱絕

　�、� 余拿一小船 擁毳衣爐火

　　⑷ 霧凇沆 碭 天與云與山與水

　�、� 莫說相公癡更有癡似相公者

　　二、(一)

　　4、明思宗朱由檢 懷念故國的深情

　　5、路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境。作用：為下文“獨往湖心亭看雪”作鋪墊。

　　6、映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”(不同凡響)，為下文作伏筆。

　　7、顯示了天空、云層，山巒湖水混濛一片，舉目皆白的景象。

　　8、連用三個“一”字，與“上下一白”相呼應。寫法上，作者未站在一個固定點上，而是不斷變換角度

　　寫景寫人。

　　(二)

　　9、余 客 客 于 客

　　10、“強”表現(xiàn)作者的喜悅和豪爽心情;“拉”表現(xiàn)客人的喜悅心情。

　　11、襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行，深夜賞雪，收獲頗大，印象極深。

　　12、與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應;寫出了作者超然脫俗的性格。

　　13、以記敘開頭，以議論結尾，借景抒情，情景交融，靜中有動，寂中有聲。

　　三、14、(略)

【《湖心亭看雪》同步練習】相關文章：

湖心亭看雪同步練習附答案06-25

湖心亭看雪閱讀練習題11-05

魯迅-雪同步練習及答案11-03

湖心亭看雪課后練習題10-14

《湖心亭看雪》評估測試練習11-19

《湖心亭看雪》10-18

《湖心亭看雪》練習題及參考答案06-22

《湖心亭看雪》《西湖夢尋》閱讀練習及答案08-17

湖心亭看雪譯文及課后練習題09-05

《湖心亭看雪》中考閱讀練習題匯總07-21