高中語文知識《記承天寺夜游》知識點
生字詞讀音：
遂(suì)寢(qǐn)藻(zǎo)荇(xìng)交橫(héng)
解詞：
1月色入戶: 門
2欣然起行: 高興地
3念無與樂者: 考慮沒有人與我同享快樂的人。
4遂至承天寺: 于是
5相與步于中庭: 一起
6庭下積水空明: 清澈透明。
7水中藻荇交橫: 交錯縱橫
8蓋竹柏影也: 原來是
9但少閑人如吾兩人者耳: 只是缺少像我們兩個這樣的有閑人罷了。
譯文：
元豐六年十月十二日，夜里，(我)解開衣裳準備睡覺，看見月光照進堂屋的門戶，便很高興地起來走動。因為想到?jīng)]有可以共同游樂的人，于是我就到承天寺尋找張懷民。懷民也沒有睡，我們便一起在院子里散步。月色灑滿庭院，如同積水自上而下充滿院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉錯雜，原來那是竹子、柏樹的影子。哪個夜晚沒有月色?哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹?只不過少有像我們這樣的“閑人”罷了。
課文理解
1)這篇文章運用了幾種表達方式?(敘述、描寫、抒情)
具體內(nèi)容分別是什么?
敘事：1夜深人靜，解衣欲睡
2月色人戶，欣然起行
3與張懷民，步于中庭
寫景：特點：空靈、皎潔
內(nèi)容：月色——積水空明 語句：庭下如積水空明
竹柏——藻荇交橫 語句：藻荇交橫竹柏影
抒情：特點：瀟灑、達觀 語句：何夜無月，何處無竹柏
語句：但少閑人如吾兩人者耳。
內(nèi)容：賞月的欣喜、貶謫的落寞、自我排遣的'樂觀
1) 敘述部分交代了哪些要素?
時間：元豐六年十月十二日
地點：承天寺中庭
人物：“我”和張懷民
事情的起因：月色優(yōu)美
3) 作者是如何描繪月色的?(月色——積水空明竹柏——藻荇交橫)
運用了什么修辭方法?有什么作用?(比喻 生動形象 如臨其境)
從中可看出這幅月夜圖有什么特點?(皎潔、澄清、透明)
4) 文中哪些句子表達了作者的情感?
1“月色入戶，欣然起行�！�
2“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳�！�
5) 本文的主旨句是哪句?
“但少閑人如吾兩人者耳。”
6)最后一句流露出作者怎樣的思想情感?
賞月的欣喜、貶謫的落寞、自我排遣的達觀
分析:“但少閑人如吾兩人者耳�！�
作者最后這一句慨嘆，看似平淡，意在點睛。這句話至少有兩層意思：
一是諷刺感慨那些追名逐利的小人，趨炎附勢，奔走鉆營，陷入那茫�；潞６y以自拔，何曾得暇領略這清虛冷月的仙境?
二是表現(xiàn)了作者安閑自適的心境，當然其中也透出了自己不能為朝廷盡忠的抱怨。
小結：
《記承天寺夜游》這篇短文，對澄澈透明的美妙的月色作了極其生動形象的描繪，透露出他在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。讓我們感受到蘇軾熱愛生活、追求美好事物的執(zhí)著，面對逆境達觀處世、瀟灑人生的難能可貴。
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