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給季羨林的一封信
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編收集整理的給季羨林的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給季羨林的一封信1
尊敬的季羨林先生您好：
我是一名初二的學生，在我的印象里似乎很少讀到您的文章，但是這一學期學到的《我的童年》，卻讓我記憶猶新。
開學剛拿到語文課本時，正在隨意的瀏覽，翻到第五課時，我沒有繼續(xù)往下翻，因為課文的第一句話，讓我停下了正在翻閱的動作�！拔业耐隂]有紅，沒有綠，只是一片灰黃�！边@句話讓我無法理解，我在想：“每個人的童年應該都是美好的，又怎會是灰黃的呢？”好奇心促使我閱讀下去，讀完文章后，心中的疑問似乎清楚了一點。先生出生在最窮的縣中最窮的村，最窮的村中最窮的家，每天吃的只能是紅高粱和苦咸菜，那時的半個白面饅頭都可以被稱作是龍肝鳳髓。
文章中還講述了你童年的生活中的瑣事，但是雖說是瑣事，亦如先生所言“這些芝麻綠豆般的小事，是不折不扣的身邊瑣事，使我終生受用不盡”。其實，從兒時開始，母親也會給我講她的童年生活。吃不飽的酸辛，扔沙包的快樂。
掩卷沉思。我發(fā)現(xiàn)這三代人的童年生活完全不同：先生的童年生活是灰黃的，那其中唯一的樂趣，最幸福的事就是在奶奶那兒吃到那半個白面饅頭；又因為生活，不得不與母親分離，但是也正是因為這個轉(zhuǎn)折點，先生才有了輝煌的成就；媽媽的童年里有扔沙包，跳皮筋，捉蛐蛐，有小伙伴們一起玩耍的樂趣；而我的童年，雖然在三代生活中是近乎完美的，是最美好的，但是卻少了許多歡樂。我的童年，有各式各樣的高科技玩具，卻少了一個滾鐵圈樂上半天的快樂；有了便捷網(wǎng)絡(luò)及電視，卻少了讀童話書的朦朧。
先生的《我的童年》讀起來，雖都是平常之中的平凡小事，但卻能帶領(lǐng)人進入那種生活，仿佛身臨其境一般，平凡瑣事之中卻蘊含無法言語的真情，給予我們?nèi)松募恼Z——“真”。
我的童年，雖然有紅，有綠，但卻少了一絲本應有的`灰黃。但它是美好的。先生的童年讓我明白，要珍惜現(xiàn)在所擁有，不要等失去后又后悔。
謝謝先生的《我的童年》，帶我領(lǐng)略了那個時代的生活，也讓我明白了我現(xiàn)在的生活是多么美好，也讓我認識到社會的快速發(fā)展，我們需要緊跟時代步伐。
您更讓我學到了何為堅持——如何在困境的生活中不忘初心。像先生一般，即使過上好生活，也不曾忘記“苦”，不曾浪費一點兒糧食。
此致
敬禮
學生：吳睿宇
給季羨林的一封信2
敬愛的季老先生：
您好！我很榮幸，也很興奮能夠給您寫信。
我這次給你寫信，是想問您幾個問題。
記得上次，老師讓我回家看半個小時的書，可以回到家我的心思就像一股煙云似的，馬上飄到了家門口的游樂器材上�？烧嬉艹鋈サ臅r候，卻又被媽媽給抓住了，她非叫我回去看書。我真的有上百個不明白，上千個搞不懂。在您們那個時候，家長們都不讓看閑書，可是為什么這時候家長又要逼著孩子們天天看書呢？
還有一次，我正在家里背著您說的古詩文，正在我背的聚精會神的時候，爸爸卻又叫我不要瞎背這些東西，去復習功課。我想反駁爸爸，告訴他這是您在課文中說的，可爸爸卻統(tǒng)統(tǒng)不信。您說說這該怎么辦呀？我總不能不背吧，您能告訴我?guī)讉�反駁的方法嗎？
您還說過外語早學比晚學好，可是每次我一向爸爸媽媽提起要去學外語的話題時，他們總是一邊搖頭一邊擺手，還說什么沒關(guān)系的，不用學也沒事的。我聽了就覺得很奇怪，您說我該怎樣告訴他們學外語的好處呢？說了這么多，我也該收筆了。
祝您
身體健康，長命百歲
xxx
20xx年x月x日
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