- 相關推薦
橋課文原文主要內容
《橋》這篇課文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。下面就是小編整理的橋課文原文主要內容，一起來看一下吧！
黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。
村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。
東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。
木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”
有人喊了一聲：“黨員也是人�！�
老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名�！�
竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，放肆（sì）地舔著人們的腰。
老漢突然沖上前，從隊伍里揪（jiū）出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。
小伙子瞪（dèng）了老漢一眼，站到了后面。
木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”
老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。
突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一個老太太，被人攙（chān）扶著，來這里祭（jì）奠（diàn）。
她來祭奠兩個人。
她丈夫和她兒子。
作者簡介
談歌，原名譚同占。1954年出生，祖籍河北完縣（今河北省順平縣）。作家、記者、中國作家協(xié)會會員。
文章簡析
故事敘述了一位老漢在山洪暴發(fā)之后，將村民們安全地送過橋。作為黨支部書記，他要求同是黨員的兒子把生的希望讓給別人；作為父親，生死抉擇之際他推著兒子先走。他用共產黨員的信念和深沉的父愛筑起了一座不朽的生命橋。 [3]
創(chuàng)作背景
《橋》寫于1988年。那時我在一家行業(yè)報當記者，主要工作是寫新聞稿子，閑余時間寫寫小說。
做記者嘛，就和諸多報社有了稿件聯(lián)系。一來二去，也就有了許多記者朋友�！稑颉返膶懽鳎売谂笥褟堊ＸS。張先生當時在《保定日報》主持文藝副刊。此公小說寫得好，眼高。承蒙厚愛，他邀我給他主持的副刊寫寫小說。理由嘛，他說我到各地采訪，會有許多新鮮的生活感受。他給我一個月時間，寫兩篇，我當下就答應了�？晌夷顷囎佑胁稍L任務，忙著寫新聞稿，一時沒顧上小說的事，就拖了下來。張祝豐是個較真兒的性格，不到一個月呢，就打電話催稿了。我不好再拖，開夜車寫了兩個，一個是《橋》，一個是《畫家》。
現(xiàn)在回憶，大概過了一個多月，我接到了張祝豐寄來的樣報，《畫家》發(fā)了（后被《微型小說選刊》選了）。此時，我沒接到《橋》的樣報，即認為《保定日報》沒采用（后來才知道，《橋》在《畫家》之后便刊發(fā)了，應該是樣報寄丟了）。正趕上《北京晚報》“一分鐘小說”征稿，我就把《橋》寄去了。時間不長，《橋》發(fā)出來了，之后就被《小小說選刊》選了，再之后又得了一個《小小說選刊》1990年全國小小說獎。
以上是《橋》的寫作緣起與背景。這篇小說發(fā)表三十年來，被收入過二十幾種選本，受到了眾多讀者的歡迎，更接到過大量讀者來信。這也是我始料不及的。
于今細想，《橋》之所以受到廣大讀者喜愛，首先應該是因為這篇小說立意較高。小說塑造了和平年代中一個普通的老共產黨員形象，通過細節(jié)描寫和情節(jié)推進，給讀者集中展現(xiàn)了一個基層共產黨員崇高的精神。在我們的現(xiàn)實生活中，有許多像文中“老漢”這樣的優(yōu)秀共產黨員，當群眾遇到困難或危險時，他們會挺身而出，助人救人，甚至不惜獻出自己的生命。他們是中國共產黨人不忘初心的優(yōu)秀代表。他們都是“老漢”的生活原型。
其次，這篇小說著重塑造了人物。有人說，小說主旨要寫故事。其實，這個觀點粗淺了些。小說當然要有故事，但故事是為了塑造人物。塑造人物永遠是小說創(chuàng)作的第一要義�！稑颉分员槐姸嘧x者喜愛，就是因為塑造了老漢“這一個”人物。
再有，小小說寫作，語言一定要精當、簡潔、明快。我們常說，小說越短越難寫，指的就是要用最少的文字，寫出含量盡可能多的內容。我不大喜歡時下一些小說作家的語言，許多作家喜歡用大長句子，即我們通常所說的“翻譯家的句式”。我總感覺這樣的句子讀起來不流暢，我個人更偏愛中國傳統(tǒng)文學的句式，干脆利落。借此提出這個觀點，與大家討論。
【橋課文原文主要內容】相關文章：
課文《橋》原文10-10
課文原文《橋》08-28
橋的課文原文及賞析03-20
飛奪瀘定橋課文原文02-25
橋五年級課文主要內容10-24
五年級橋課文原文11-11
五年級課文《橋》原文05-24
景陽岡課文的主要內容04-25
遲到課文主要內容11-18