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課文窮人主要內(nèi)容

時間:2024-08-16 20:45:06 課文大全 我要投稿

課文窮人主要內(nèi)容

  《窮人》圍繞“愛”的主題,用一千多字的短篇小說講述漁夫和妻子桑娜,在鄰居西蒙死后,主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事,分享了課文《窮人》的主要內(nèi)容,歡迎欣賞!

  課文《窮人》原文

  漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶ā:I险鹬L(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上,五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海,這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。

  古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思∶丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音,“他現(xiàn)在在哪兒?上帝啊,保佑他,救救他,開開恩吧!”她一面自言自語,一面在胸前畫著十字。

  睡覺還早。桑娜站起身來,把一塊很厚的圍巾包在頭上,提著馬燈走出門去。她想看看燈塔上的燈是不是亮著,丈夫的小船能不能望見。海面上什么也看不見。風(fēng)掀起她的圍巾,卷著被刮斷的什么東西敲打著鄰居小屋的門。桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的鄰居。“沒有一個人照顧她。 鄙D纫贿呄胍贿吳昧饲瞄T。她側(cè)著耳朵聽,沒有人答應(yīng)。

  “寡婦的日子真困難啊!”桑娜站在門口想,“孩子雖然不算多——只有兩個,可是全靠她一個人張羅,如今又加上病。唉,寡婦的日子真難過。∵M(jìn)去看看吧!”

  桑娜一次又一次地敲門,仍舊沒有人答應(yīng)。

  “喂,西蒙!”桑娜喊了一聲,心想,莫不是出什么事了?她猛地推開門。

  屋子里沒有生爐子,又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈,想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門放著的一張床,床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動。桑娜把馬燈舉得更近一些,不錯,是西蒙。她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜,一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的,從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,蜷縮著身子,兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然,母親在臨死的時候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,他們睡得正香甜。

  桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。

  桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想∶“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”

  門吱嘎一聲,仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚,從椅子上站起來。

  “不,沒有人!上帝,我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對他說呢?”……桑娜沉思著,久久地坐在床前。

  門突然開了,一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子?圜蠛诘臐O夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網(wǎng),一邊走進(jìn)來,一邊說∶“嘿,我回來啦,桑娜!”

  “哦,是你!”桑娜站起來,不敢抬起眼睛看他。

  “瞧,這樣的夜晚!真可怕!”

  “是啊,是啊,天氣壞透了!哦,魚打得怎么樣?”

  “糟糕,真糟糕!什么也沒有打到,還把網(wǎng)給撕破了。倒霉,倒霉!天氣可真厲害!我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了,還談得上什么打魚!謝謝上帝,總算活著回來啦!也辉,你在家里做些什么呢?”

  漁夫說著,把網(wǎng)拖進(jìn)屋里,坐在爐子旁邊。

  “我?”桑娜臉色發(fā)白,說,“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!”

  “是啊,是啊,”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!”

  兩個人沉默了一陣。

  “你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了。”

  “哦?什么時候?”

  “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個還不會說話,另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

  漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來!

  但桑娜坐著一動不動。

  “你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”

  “你瞧,他們在這里啦!鄙D壤_了帳子。

  課文《窮人》主要內(nèi)容

  將這些問題梳理歸類,進(jìn)入文本細(xì)讀,在文字中“出生入死”,尋找作者并未明示的機(jī)巧,領(lǐng)悟如下:

  一、窮人的大有

  漁夫在西蒙死去之夜,在寒風(fēng)呼嘯、巨浪滔天、伸手不見五指的暗夜中,獨駕小船在海面上顛簸,船是破的,帆是破的,漁網(wǎng)是破的,這個魁梧黧黑的男人,背負(fù)著一家七口生存的希望與死神抗?fàn)帯?/p>

  與此同時,漁夫家中確是溫暖而舒適的。小屋中未熄的爐火、閃亮的食具、白色的帳子、安睡的孩子、起早貪黑干活的妻子因為惦念丈夫心驚肉跳。雖然孩子沒有鞋穿,但是孩子們依然在奔跑中找到了快樂;雖然沒有可口的食物,一家人卻在“只有魚”中吃出健康;雖然漁夫夫婦沒有片刻的歇息,但是他們的勤勞、善良卻讓貧窮的生活充滿愛意,誰能說他們是“窮人”呢?

  二、死者的大愛

  西蒙之死是本為文沒有展開的重要情節(jié)之一,也是這篇小說故事糾結(jié)的原點。海邊的人們以打魚為生,西蒙的丈夫可能就是打魚時被無情的海浪吞噬了生命,西蒙獨自撫養(yǎng)兩個孩子的艱難可想而知。

  沒有生活來源,得不到親友的幫助,鄰居們也是一家比一家日子艱難。其實,西蒙不懼怕死亡!那樣她就不冷了,不餓了,不被病痛折磨了!但是孩子那么小,她不舍得呀!那只蒼白僵硬的手想再撫摸一下孩子,想再為他們蓋上一些暖和的衣服,想幫助他們抓住生的希望!可是一切都不可能了,桑娜很想用自己的死換來孩子們的生。

  三、隱去的大言

  這個短篇故事完全可以寫成中篇、長篇,作者卻將諸多文字抹去,將華麗的詞藻省去,讓我們從簡潔、平實、充滿想象力的文字中直視人物命運的起落。

  文中有十三處省略號,大多用在描寫桑娜心情矛盾的部分。桑娜將孤兒抱回家,作為一個家庭主婦她比誰都知道再收養(yǎng)兩個孩子意味著什么?在沒同丈夫商量的情況下自作主張,生活的重?fù)?dān)會把這個家壓垮的!為此,桑娜擔(dān)心、矛盾、后悔,反反復(fù)復(fù)的心理斗爭在一系列的省略號中寫活了一個平凡的家庭婦女形象。作者寫給我們的是洗盡鉛華的凡人,是有血有肉的窮人,所有的贊美、欽佩都在隱言中,都在讀者的心中。

  四、讀者的大悟

  《窮人》這篇課文是小說,小說有小說的讀法,那就是要抓住情節(jié)、語言、人物去讀,而且要通過人物這個主要線索將故事的情節(jié)、語言都拎出來,進(jìn)行品鑒。

  在這篇文章中桑娜是絕對的主人公,文章對桑娜這個人物的刻畫從心理活動的角度入手,有兩個點值得關(guān)注,一處是人物出現(xiàn)了兩次“沉思”,沉思是什么?沉思就是心理活動。桑娜第一次沉思折射出“窮”;第二次“沉思”在“忐忑不安”之后,這次可以挖掘的內(nèi)容非常多,她前后矛盾的性格,她為什么矛盾,最終總結(jié)出她的善良。第二處就是兩次“沉默”,第一處“兩個人沉默了一陣”,沉默是什么?是神情,但是可以轉(zhuǎn)化成沉思。他們?yōu)槭裁闯聊谙胧裁?第二次是“桑娜沉默了”,這也是她在沉思,但是不需要再寫了,這是文本的空白與無言之處。

  我們是否可以嘗試以“沉思”、“沉默”為切入點,悟出托爾斯泰小說的精妙呢?

  漁夫、桑娜、西蒙是窮人的“代言人”,在一個特定的夜晚,他們的生活被“聚焦”,透過這凄涼的故事,我們看到窮人的群像在寒風(fēng)呼嘯中掙扎,在波濤的起伏中飄搖。文章如同鏡子照見了社會的不公,照見了人物思想的豐饒。文本中除了題目,沒有出現(xiàn)一個“窮”字,我們卻在字里行間讀出困苦不堪;文本沒有一處贊美漁夫夫婦,我們卻在內(nèi)心不住的贊嘆。在這個只有幾個窮人出場的小世界里,在主人公心緒變化的微觀鏡像中,我們體察到愛與金錢、愛與階級無關(guān),愛是源于靈魂深處的,愛的基點是對生命的尊重和悲憫。

  拓展內(nèi)容:窮人閱讀理解答案

  閱讀《窮人》片段,回答問題:

  桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。

  桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來。 麜嵛业!打也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”

  16.“忐忑”的意思是 ,忐忑不安的原因是

  (3分)

  17.段中的“他”指的是 ,“他們”指的是 。

  18.“揍我一頓也好!”句中的“也”能否去掉? 。

  理由是 (3分)。

  19.段中省略號的作用是( )(2分)

  A.話未說完。 B.人物在思索,表現(xiàn)了矛盾不安的心情。C.表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。

  20.上面片段中有兩個成語,它們是 、 。(4分)

  21.桑娜把西蒙的兩個孩子抱回家。她清楚地知道,自己家很窮,夫妻倆拼命干活,也只能勉強(qiáng)度日,但她覺得“非這樣做不可”,請你推測桑娜當(dāng)時的內(nèi)心活動,并寫在下面的橫線上(5分):

  【參考答案】

  16、“忐忑”的意思是:心里不安或心情不安定 [忐忑不安的原因]自己家的生活已經(jīng)很困難了,又抱回了兩個孩子,丈夫能答應(yīng)嗎?(意近即可)

  17、段中的“他”指的是 丈夫 ,“他們”指的是西蒙的兩個孩子。

  18、“揍我一頓也好!”句中的“也”能否去掉? 不能 。

  理由是此時桑娜已下定決心撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子,挨打了也心甘情愿,只要丈夫同意留下兩個孩子。(意近即可)

  19、段中省略號的作用是( B )

  A.話未說完。 B.人物在思索,表現(xiàn)了矛盾不安的心情。C.表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。

  20、上面片段中有兩個成語,它們是 忐忑不安、 自作自受 。

  21、[參考示例]丈夫養(yǎng)活這個家已經(jīng)很不容易了,再添上兩個人,丈夫能同意嗎?不抱回來也不行!這個孩子沒人管怎么行?就這么定了,丈夫回來就是揍我一頓也行,只要他肯收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。

  [21小題改卷標(biāo)準(zhǔn)]有現(xiàn)狀思考的文字(2分),有自己主意的文字(2分),語言表述無錯誤(1分)

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