美麗的規(guī)則課文課后題
閱讀，是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力，從而提高語(yǔ)文閱讀技能，需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。下面是小編為大家整理的美麗的規(guī)則課文課后題，歡迎閱讀。
美麗的規(guī)則
那是一個(gè)傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)， 趕往南端的菲律普島。菲律普島是澳大利亞著名的企鵝島，我們要去那兒看企鵝歸巢的美景。
從車子上的收音機(jī)里，我們知道這個(gè)島上舉辦的摩托車賽快要結(jié)束了。司機(jī)和導(dǎo)游是中國(guó)人，聽到這個(gè)消息后，都顯得憂心忡忡。因?yàn)楦鶕?jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，車賽的觀眾一散場(chǎng)，會(huì)有成千上萬輛的汽車往墨爾本方向開。因?yàn)檫@條路只有兩條車道，我們都擔(dān)心會(huì)堵車，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過短短半小時(shí)，如果因堵車而耽誤了時(shí)間，我們就會(huì)留下永久的遺憾了。
司機(jī)加快了車速，想爭(zhēng)取時(shí)間趕在散場(chǎng)之前到達(dá)企鵝島。但擔(dān)心的時(shí)刻終于來了。離企鵝島還有六十多公里時(shí)，對(duì)面出現(xiàn)了一眼望不到頭的車流。其中有汽車，還有無數(shù)的摩托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷呀!他們戴著鋼盔，一副耀武揚(yáng)威的樣子，正注視著前方。
此時(shí)此際，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著從對(duì)面來的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。
我們終于注意到，對(duì)面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線!
這是一條左右極不“平衡”的車道一一一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。
然而，沒有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。要知道，這里是荒涼的澳大利亞最南端，沒有警察，也沒有監(jiān)視器，有的只是車道中間的一道白線，一道看起來似乎毫無約束力的白線。雖然眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種美的感動(dòng)。
我必須說，這是我平生所見過的.最美麗的景觀之一。它留給我的印象，甚至要比后來我們看到的可愛的小企鵝還要深刻。因?yàn)槲覐哪菞l流淌的車燈之河中，看到了規(guī)則之美、人性之美。
美麗的規(guī)則課文課后題
1.照樣子寫詞語(yǔ)。
密密麻麻 ____________
憂心忡忡 ____________
2.短文中加橫線的部分可以用 _____________ 這個(gè)詞語(yǔ)替換，而句子意思不變。文中的破折號(hào)表示 _____________
4.填空。
(1)短文中極不“平衡”的車道是指 ______________________________ 。
(2)“規(guī)則之美、人性之美”不僅是指 __________________ ，也 指 ___________________。
(3)短文中表示“看”這個(gè)意思而不出現(xiàn)“看”的詞有：______________________________
5.認(rèn)真讀讀第三自然段，試想象車上的乘客看到一眼望不到頭的車輛時(shí)，表情會(huì)怎樣。試為其中的一位“年輕人”設(shè)計(jì)幾句神態(tài)描寫。
___________________________________________
6.短文中的人們遵守規(guī)則體現(xiàn)規(guī)則之美、人性之美，請(qǐng)你也為公路設(shè)計(jì)一條規(guī)則。
___________________________________________
7.讀了這篇短文，你懂得了什么?
___________________________________________
美麗的規(guī)則課文課后題答案：
1.開開心心 興致勃勃 (答案不唯一)
2.意想不到 解釋說明
3.這是景觀之一。
4.(1)車道的兩邊，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。
(2)規(guī)則對(duì)人們的約束力 人們自覺遵守規(guī)則的人性美。
(3)注視、盯著、注意
5.語(yǔ)句通順，表達(dá)合理即可。
6.可自由發(fā)揮，想象合理即可。
7.我們應(yīng)自覺遵守規(guī)則。(意思對(duì)即可)
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