課文《所見》教材理解

　　所見

　　袁牧

　　牧童①騎黃牛，

　　歌聲振②林樾③。

　　意欲捕鳴蟬，

　　忽然閉口立。

　　題解：袁牧（1719—1798），浙江錢塘（今杭州市）人，清代詩人。著有《小倉山房文集》與《隨園詩話》等。

　　“所見”，即詩人偶然看到的一幅生活畫面。

　　注釋：

　　①牧童：指放牛的孩子。

　　②振：振蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。

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　　今譯：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。

　　誦讀：

　�、賰�(nèi)容簡介：描述了一個牧童騎在牛背上唱著歌兒，忽然又不唱，準備捕捉知了的一剎那情景。

　�、趯懽魈攸c：詩人善于抓住事物瞬間的特點加以描寫，反映人物獨特的心理狀態(tài)，寫得有聲有色、有情有景、有動有靜。

　　③朗誦指導：

　　牧童/騎/黃牛，歌聲/振/林樾。

　　意欲/捕/鳴蟬，忽然/閉口/立。

　　第二句之后要有較長的停頓。要突出“振”、“捕”、“鳴”、“閉口”、“立”等詞語。要讀出生活情趣。

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　　請將這首詩與后面的《小兒垂釣》對比著讀，并分析在寫作上的共同點。

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