海燕課文原文

　　課文，指教科書中的正文；推敲文字；督促讀書做文章；窗課，習(xí)作文字。下面是小編幫大家整理的海燕課文原文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　海燕課文原文

　　在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

　　一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉�，它叫喊著，──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

　　在這叫喊聲里──充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

　　海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，──呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

　　海鴨也在呻吟著，──它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

　　蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！

　　烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。

　　雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴�？窗�，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

　　海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。

　　看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，──高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，──它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號叫！

　　這個(gè)敏感的精靈，──它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，──是的，遮不住的！

　　狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

　　一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。

　　──暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！

　　這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：

　　──讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

　　《海燕》閱讀答案

　　閱讀下文，回答問題。

　　在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

　　一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉�，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

　　在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

　　1．指出“烏云、狂風(fēng)、大海、海燕”的象征意義。

　　答：_______________________________________

　　2．“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云�！边\(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？

　　答：_______________________________________

　　3．“海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔�！边\(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？

　　答：_______________________________________

　　4．“一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般直沖向?yàn)踉啤�，句中的“碰”、“沖”有怎樣的表達(dá)效果？

　　答：_______________________________________

　　5．請用排比句的形式寫出海燕叫喊的內(nèi)容。

　　答：_______________________________________

　　參考答案：

　　1．“烏云、狂風(fēng)”象征反革命勢力和黑暗的社會(huì)環(huán)境�！按蠛！毕笳魅嗣袢罕姷母锩�力量�！昂Ｑ唷毕笳鳠o產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。

　　2．描寫。點(diǎn)明暴風(fēng)雨來臨前的前兆，點(diǎn)明海燕所處的險(xiǎn)惡環(huán)境。

　　3．比喻、擬人。生動(dòng)地寫出海燕的形、色、迅捷的動(dòng)作，驕傲的神態(tài)，表現(xiàn)海燕的勇猛及自信、樂觀。

　　4．“碰”，寫出海燕勇敢低飛，“沖”，表現(xiàn)海燕迅捷輕快，生動(dòng)表現(xiàn)海燕的快樂心情和英勇氣概。

　　5．示例：我渴望革命風(fēng)暴來臨，我痛恨反動(dòng)勢力，我充滿革命熱情，我相信革俞必勝。（答案不唯一）

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