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《老人與�！纷x后感及心得體會
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《老人與�！纷x后感及心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與海》讀后感及心得體會1
海，廣袤無邊，神秘莫測。誰也不能保證下一秒會發(fā)生什么。一個渺小而孤獨的老人，能與它爭斗嗎?帶著這一疑問，我走進了《老人與�！返氖澜纭�
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍男≌f。它講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，仍然不放棄，繼續(xù)到遠海打魚。他歷經(jīng)磨難，征服了一條大馬林魚，又要面臨一群饑餓的大鯊魚圍困。最令我感動的就是老人與大鯊魚殊死搏斗的那段故事了。他赤手空拳，孤獨無依，面對兇狠的鯊魚，卻毫不退縮，毅然捍衛(wèi)著自己的勞動果實——大馬林魚。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃個精光，但我依然覺得他是那個頭戴光環(huán)的“勝利者”。
看了這本書，我明白了：做任何事情，都要不畏困難、不怕失敗。不管結(jié)果成功與否，奮斗拼搏的`過程和堅持不懈的精神才是最寶貴的。
暑假里，鋼琴老師給我布置作業(yè)：兩天內(nèi)把一首篇幅為兩頁半的鋼琴譜子彈下來�！疤彀�!”我心想：“兩天內(nèi)要把一首曲子彈熟悉，不能有錯音，那是什么作業(yè)啊?平時一般都是一周完成的�！蔽液芗{悶，但在老師面前又不敢說，只好生悶氣。當(dāng)天晚上，我看到《老人與海》這本書，想到老人遇到的種種困難，我這又算什么呢?于是第二天一早，我就開始練習(xí)起來。老師叫我一小時練兩行，兩天練五小時。這看起來簡單，練起來可沒那么容易。早上，我先練了一小時，那兩行譜子別說熟悉了，連彈下來都困難。下午，我又練了一小時，前兩行譜子勉強熟悉了。第二天，我決心開始苦練。從上午到下午，一次又一次，循環(huán)反復(fù)地練習(xí)。不知過了多久，我練到了第八行。最后兩行最難了!這時，我又想起了《老人與�！�，于是我咬緊牙關(guān)，晚上繼續(xù)堅持練習(xí)，終于攻克了這首曲子。
清代鄭板橋有首《竹石》詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”《老人與�！防锏睦先司拖裨娭械闹褡樱庵緢远�，不管經(jīng)歷多大的折磨和打擊，依然那么堅韌挺拔。我想這也是我們新時代的少先隊員應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)吧!
《老人與�！纷x后感及心得體會2
最近，我讀了一部美國名著《老人與海》。輕輕合上這本書，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。
《老人與�！肥呛Ｃ魍P下的一篇杰作，主要講述了一個以捕魚為生的老漁夫桑地雅哥的故事。他出海八十四天卻一無所獲，被其他漁夫視為倒霉的人，但他并未絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏斗了整整三天，才將魚殺死，并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，回港時只剩下脊骨和尾巴。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的.未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。
我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在日常生活中，我們經(jīng)常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學(xué)們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
人的一生之路很長，也充滿著各種磨難和坎坷，只要我們堅持到底，永不退縮，用心去迎接挑戰(zhàn)，做一個不可戰(zhàn)勝，真正的勝利者。
《老人與�！纷x后感及心得體會3
《老人與�！罚�(dāng)聽到這幾個字的時候，也許時下大多數(shù)的年輕人都會想起那首流行歌曲，能有少數(shù)人看過這本名著?好奇的我打開電腦從網(wǎng)上查看了許多關(guān)于《老人與�！返囊曨l，漁夫感動了我，激勵了我。于是，我來到書店買了這本書，因為我相信只有原著才能更好的詮釋這個故事;才能讓我細細體味作者所要表達的內(nèi)容。
不知用了多長的時間，我終于把這本書看完了。
《老人與�！�，美國作家海明威著�！独先伺c�！肥呛Ｃ魍拇碜�，也是一部象征性的小說�！耙凰掖竭^世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”這是作者海明威自己這樣評價他的'作品《老人與�！返�。
《老人與�！返墓适潞芎唵�，它講的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了兩天兩夜才筋疲力盡的被他殺死，綁在小船的一邊。但在歸程中遇到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進行了殊死搏斗，但最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，雖然在別人眼里他仍是失敗的，但是實際上他是成功的。因為他這種堅持不懈，自信的精神值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)書中寫到：“老漁夫想：這里離海岸實在太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚”時，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點點成績就沾沾自喜，得意忘形，停止前進，這怎么會成功呢?老漁夫在84次的失敗后，在第85次時捕到了大魚，他嘗試到了成功的喜悅。他讓我們真正的了解了“失敗是成功之母”這句話的含義。
沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，沒有誰不經(jīng)歷失敗而成就輝煌的。我們要學(xué)習(xí)書中老人說的話：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！蔽覀円暿。荒芮�，要勇敢的去面對和挑戰(zhàn)，那我們將會成為下一個勝利者!永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
《老人與海》讀后感及心得體會4
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!這就是美國作家海明威寫的《老人與�！�。
故事從古巴一位老漁夫說起，這位叫圣地亞哥的老人一次獨自出海打漁，在一無所獲的八十四天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒有見過的，比他的船還長一些的一條大魚。魚大勁更大，拖著老人和小船漂流了整整三天，老人終于把魚刺死并拴在船頭。老人駕船返回時卻遇到了鯊魚群，老人與鯊魚群進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜，無論老人最后帶回來的是一條完整的`馬林魚還是一副空骨架，他敢于挑戰(zhàn)的形象都留在了人們心中，即使他最終失敗了，但他沒有向馬林魚，更沒有向鯊魚屈服，表現(xiàn)出了精神上的勝利，他依然是頂天立地的男子漢!我做事曾經(jīng)只有三分鐘熱度：一次，媽媽給我買了雙溜冰鞋，我馬上換上它，迫不及待地開始學(xué)了，剛開始雖然我連站都站不穩(wěn)，但我還是興奮又好奇，學(xué)了大半天之后，我還是只能滑行一點點遠，最初的興奮勁也過去了，我感覺越來越?jīng)]有意思，怎么這么久都學(xué)不好呢?我急躁起來，雙腳用力一蹬，啊!我竟然……沒控制好，一下子摔了個狗啃泥，手掌也摔破了皮，我氣急敗壞地脫下溜冰鞋，回到家便將它冷落在了角落里。
現(xiàn)在我會經(jīng)常想想老人的堅強，用這種精神來鼓勵自己戰(zhàn)勝困難。其實作為00后的我們生活的壓力很小，也很少有可以稱之為挫折的東西，在今后漫長的成長道路上，會不斷地面對挫折與失敗，我也要像老人一樣學(xué)會堅強的面對一切。
人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長，艱難，充滿坎坷，但是如果我們能超越極限，世界終究會為你打開光明的大門!
《老人與�！纷x后感及心得體會5
作者厄納斯特·米勒爾·海明威是二戰(zhàn)間美國富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家，在這個作品中，他綜合運用了寫實，象征，蒙太奇等手法，把老漁夫的堅韌性格表現(xiàn)的淋漓盡致。
這部小說表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個另一種英雄的誕生。
《老人與海》故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把牠拴在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死牠們，到最后只剩下一支折斷的'舵柄做為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。
老人的勝利完全在于那永不言敗毫不氣餒的精神。從老人在海中釣上了一條大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰(zhàn)斗到底;準備殺死大馬林魚時試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次次去試，終于殺死了大馬林魚;等到鯊魚一再來襲，他用盡自己的一切力量來反抗;魚杈被鯊魚帶走了，他把小刀綁在獎把上亂扎，小刀折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來打……我一次次感受到了他的這種精神�！叭瞬皇巧鷣砭褪鞘〉模粋�人可以被毀滅，但不能被打敗�！北M管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志，一副骨架仍是一個英雄最好的證明。
作品的結(jié)局給予我們的決不是頹喪，而是鼓舞。要勇敢的面對失敗，在暴力，死亡，失敗前要保持人的尊嚴和勇氣。只以成敗論英雄的是蠻夷人的說法，真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。
《老人與海》讀后感及心得體會6
在墨西哥灣住著一個平凡的老人，但在他的身上卻演繹著一段極為不平凡的故事。大海見證了這一段不平凡的故事。
小說描寫的是一個年近六十的老漁夫，在一次單身出海打魚時釣到一條大魚。卻拉不上來、老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船兩英尺的大馬林魚，雖明知很難取勝。但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷后上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食。但老人仍不愿意就這樣放棄。最終突出重圍。將大魚骨架帶回了漁灣。讓其他漁夫佩服不已。
在這個頗具悲劇色彩的故事中。卻表現(xiàn)了一個偉大的人物、——漁夫桑提亞哥。他連續(xù)84天捕不到魚，在別人看來他是一個失敗者。一個漁夫連魚都捕不到他還是一個真正的漁夫嗎?但是他并沒有放棄。第85天出海捕魚。他的`這種堅持不懈的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
愛迪生研究燈泡也是經(jīng)過長時間的經(jīng)驗和實驗才最終成功的，如果他當(dāng)初覺得研究燈泡太麻煩了那么還會有我們現(xiàn)在的燈火闌珊的生活嗎?如今的我們?nèi)鄙俚木驼沁@種用于挑戰(zhàn)堅持不懈的沖勁如果有了漁夫桑提亞哥的這種精神我相信沒有什么是戰(zhàn)勝不了的沒有什么高山時爬越補過去的。
記得文中的老人曾說過這樣一段話“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅。但是絕對不可以被打敗“不正是向我們闡明了這個道理嗎?作為有理想有思想的高級動物。我們不應(yīng)該害怕失敗。沒有誰是面對每件事都有十足的把握。我們都是公平的。但是人與人的結(jié)局卻并不是百分之百的一樣，區(qū)別就是有的人勇于嘗試不害怕失敗。一次不行可以再來但是有的人害怕失敗永遠都輸不起差距就此拉開在弱者面前失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大他就越容易被吞噬但是我相信不是所有人都是弱者。那么作為一個強者就不應(yīng)該面對失敗消沉悲觀就不應(yīng)該因為沮喪而停止追求。
《老人與海》這本書教會了我很多很多它確實是一本好書一本讓人受益終身的好書!
《老人與海》讀后感及心得體會7
主人公是個靠一條小船打魚為生的孤獨老人。整整84天，他在海上的漂泊一無所獲，人們說他已經(jīng)“厄運纏身”了，在連續(xù)四十天一無所獲時，連唯一一個陪著他的男孩也離開他去別處尋找機會了。最后他鼓起勇氣航行到很遠的地方，費盡力氣釣到一條很大很大的魚，卻在返航的路上遭遇了一條一條偷魚肉的鯊魚，經(jīng)過和鯊魚的殊死搏斗老人平安歸來，但是大魚卻被蠶食得僅剩白白的骨架。
這樣一本薄薄的書我讀了很久，每次想拿起書來讀一小段都發(fā)現(xiàn)實在讀不下去。我有疑惑，為什么老人不能在釣到大魚時理智點，判斷一下自己能否把這條大魚完完整整帶回去，或者只把一部分魚肉割下來裝在船上，果斷放棄一部分帶不走的魚肉，而不是把整條魚拖在小船后面，任憑鮮血從大魚的傷口上流出來，在小船后面留下一道鮮美誘人的蹤跡，招來一條條鯊魚和源源不斷的麻煩。是他太貪心了，當(dāng)他終于釣到一條大魚的時候他就只想完完整整地占有它，而完全沒有考慮實際的情況是自己孤身一人，并且已經(jīng)不再年輕，雙手用力太猛時會不受控制地開始抽筋，另外他的小船也過于單薄，小小風(fēng)浪就能把它掀翻。這是一個貪欲大過實力的老人，再去看他為了釣到大魚做的種種努力，都有一點點無奈，想去提醒他或者警告他。他不是一個聰明的老人，看他在大海上拼盡全力作無畏的掙扎我又著急又沒有辦法。
有很多事情不能用上帝視角去解讀它，應(yīng)該原諒那時那刻人的種種局限性，即使這種局限性有可能通過讀書、深入的交談和思考被打破，接著人會被困在一個更大的.局限性里。就像小說中的老人，處在整整84天一無所獲的處境中，終于釣到一條大魚他沒法理智權(quán)衡自己的力量與帶這條魚回家的難度，他能思考的事情就是盡力而為。
小說講了一個掙扎奮斗最后一無所獲的故事，主人公是面對困難不低頭、不妥協(xié)、不退讓的老人，他既不聰明也沒有力量�？倳龅揭欢螘r間或者一件事情不得后退，只能前進，無法看透它的本質(zhì)，找到聰明化解的辦法，只能見招拆招地過，老人的故事算是一種信念的支持吧。
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