李白的詩歌(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。那么問題來了，到底什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的李白的詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

李白的詩歌1

　　1、酒后競風(fēng)采，三杯弄寶刀。殺人如剪草，劇孟同游遨�！�—《白馬篇》

　　2、感之欲嘆息，對酒還自傾�！�—《春日醉起言志》

　　3、何時更杯酒，再得論心胸�！�—《魏郡別蘇明府因北游》

　　4、攜壺酌流霞，搴菊泛寒榮�！�—《九日》

　　5、花間一壺酒，獨(dú)酌無相親�！�—《月下獨(dú)酌四首·其一》

　　6、魯酒不可醉，齊歌空復(fù)情。思君若汶水，浩蕩寄南征�！�—《沙丘城下寄杜甫》

　　7、風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來相送�！�—《金陵酒肆留別》

　　8、置酒望白云，商飆起寒梧�！�—《登單父陶少府半月臺》

　　9、岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停�！�—《將進(jìn)酒》

　　10、鹔鹴換美酒，舞衣罷雕龍。寒苦不忍言，為君奏絲桐�！�—《怨歌行·長安見內(nèi)人出嫁,友人令余代為之》

李白的詩歌2

　　作者出處：

　　李白的《俠客行》

　　全詩：

　　李白《俠客行》- -

　　趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。

　　十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。

　　閑過信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。

　　三杯吐然諾，五岳倒為輕。眼花耳熱后，意氣素霓生。

　　救趙揮金槌，邯鄲先震驚。千秋二壯士，煊赫大梁城。

　　縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書合下，白首太玄經(jīng)。

　　賞析：

　　燕趙之地的俠客系著少數(shù)民族做工粗糙的沒有花紋的帶子[俠客的冠帶]，寶刀的鋒刃像霜雪一樣明亮。 俠客所騎的白色駿馬，上面有銀色的馬鞍。駿馬飛馳，就像流星一樣。俠客劍術(shù)高強(qiáng)，而且勇敢。 事情完結(jié)了以后，輕輕一拂衣服就走了，把自己的姓名隱藏不說。 有空閑的時候，到信陵君的門下喝酒，把寶劍卸下，放在腿上，顯示自己豪放的氣魄。 讓朱亥來吃肉，勸侯贏一起喝酒。[表示自己和當(dāng)時的俠客為友] 俠客幾杯酒下肚（古詩文中，三、九常是虛指）就作出了承諾，并且把承諾看得比五岳還重。 醉酒之后，雄心不已，熱血沸騰，天上凡有不尋常的天象出現(xiàn)，“白虹貫日”。俠客重然諾、輕死生的精神感動了上天。/俠客這一承諾，天下就要發(fā)生大事了。 俠客朱亥掏出40斤重的鐵錐，擊斃晉鄙。讓信陵君遂率魏軍進(jìn)擊秦軍，解了邯鄲的圍。 朱亥、侯嬴這兩位俠客，聲名顯赫，在大梁城廣為流傳�？v然死了，俠客的氣節(jié)依然流芳千古，不愧世上英雄的美名。 又誰能像揚(yáng)雄寫《太玄經(jīng)》一樣，把俠客的功績記下來流傳世。

李白的詩歌3

　　《靜夜思》

　　年代: 唐 作者: 李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　《把酒問月》

　　年代: 唐 作者: 李白

　　青天有月來幾時，我今停杯一問之：

　　人攀明月不可得，月行卻與人相隨？

　　皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)？

　　但見宵從海上來，寧知曉向云間沒？

　　白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰？

　　今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。

　　古人今人若流水，共看明月皆如此。

　　唯愿當(dāng)歌對酒時，月光長照金樽里。

　　《夜泊牛渚懷古》

　　年代: 唐 作者: 李白

　　牛渚西江夜，青天無片云。

　　登舟望秋月，空憶謝將軍。

　　余亦能高詠，斯人不可聞。

　　明朝掛帆席，楓葉落紛紛。

　　《古朗月行》

　　年代: 唐 作者: 李白

　　小時不識月，呼作白玉盤。

　　又疑瑤臺鏡，飛在白云端。

　　仙人垂兩足，桂樹作團(tuán)團(tuán)。

　　白兔搗藥成，問言與誰餐。

　　蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。

　　羿昔落九烏，天人清且安。

　　陰精此淪惑，去去不足觀。

　　憂來其如何，凄愴摧心肝。

　　《峨眉山月歌送蜀僧晏入中京》

　　年代: 唐 作者: 李白

　　我在巴東三峽時，西看明月憶峨眉。月出峨眉照滄海，

　　與人萬里長相隨。黃鶴樓前月華白，此中忽見峨眉客。

　　峨眉山月還送君，風(fēng)吹西到長安陌。長安大道橫九天，

　　峨眉山月照秦川。黃金獅子乘高座，白玉麈尾談重玄。

　　我似浮云殢吳越，君逢圣主游丹闕。一振高名滿帝都，

　　歸時還弄峨眉月。

　　《蘇臺覽古》

　　年代: 唐 作者: 李白

　　舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。

　　只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。

　　《月下獨(dú)酌其一》

　　年代: 唐 作者: 李白

　　花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。

　　舉杯邀明月，對影成三人。

　　月既不解飲，影徒隨我身。

　　暫伴月將影，行樂須及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零亂。

　　醒時同交歡，醉后各分散。

　　永結(jié)無情游，相期邈云漢。

　　《月下獨(dú)酌其二》

　　年代: 唐 作者: 李白

　　天若不愛酒，

　　酒星不在天。

　　地若不愛酒，

　　地應(yīng)無酒泉。

　　天地既愛酒，

　　愛酒不愧天。

　　已聞清比圣，

　　復(fù)道濁如賢。

　　賢圣既已飲，

　　何必求神仙。

　　三杯通大道，

　　一斗合自然。

　　但得酒中趣，

　　勿為醒者傳。

　　《月下獨(dú)酌其三》

　　年代: 唐 作者: 李白

　　三月咸陽城。

　　千花晝?nèi)珏\。

　　誰能春獨(dú)愁。

　　對此徑須飲。

　　窮通與修短。

　　造化夙所稟。

　　一樽齊死生。

　　萬事固難審。

　　醉後失天地。

　　兀然就孤枕。

　　不知有吾身。

　　此樂最為甚。

　　《月下獨(dú)酌其四》

　　年代: 唐 作者: 李白

　　窮愁千萬端。

　　美酒三百杯。

　　愁多酒雖少。

　　酒傾愁不來。

　　所以知酒圣。

　　酒酣心自開。

　　辭粟臥首陽。

　　屢空饑顏回。

　　當(dāng)代不樂飲。

　　虛名安用哉。

　　蟹螯即金液。

　　糟丘是蓬萊。

　　且須飲美酒。

　　乘月醉高臺。

李白的詩歌4

　　活動目的：

　　1、學(xué)生匯報在“李白詩歌閱讀月”活動中的閱讀情況，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在課外利用多種途徑收集、整理學(xué)習(xí)資料，促使學(xué)生更廣泛地感受、了解李白其人的特點(diǎn)，尤其是李白詩歌的風(fēng)格。

　　2、通過交流、展示、朗讀、品味李白具有代表性的詩作，鞏固和豐富學(xué)生的積累，指導(dǎo)學(xué)生感悟、欣賞李白詩歌鮮活的神韻，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀以李白詩歌為代表的中華優(yōu)秀詩詞的興趣。

　　活動內(nèi)容：

　　交流在“李白詩歌閱讀月”活動中閱讀的詩歌，并通過誦讀、研討等形式來感悟、品味李白其人其詩。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課前開展“李白詩歌閱讀月”課外閱讀實(shí)踐活動。

　　2、CAI(內(nèi)含李白詩意圖、李白頭像、李白詩歌名句集錦等)及《春江花月夜》《漁舟唱晚》等古典音樂磁帶。

　　3、學(xué)生自制有關(guān)李白詩的詩簽、書法作品、美術(shù)作品及電腦網(wǎng)頁等。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)古典詩詞的意境，導(dǎo)入主題。

　　老師利用課件和語言創(chuàng)設(shè)情境：

　　在剛剛結(jié)束的“李白詩歌閱讀月”活動中，同學(xué)們已通過課外閱讀認(rèn)識了唐代著名詩人李白。［課件出示李白頭像特寫］一個月來，我們朗讀他的詩篇，追尋他的足跡，感悟他的心靈。今天，在此時、此地，老師和大家一同來――“讀李白詩歌、品太白遺韻”。

　�。塾霉诺湟魳纷鞅尘埃�以古香古色的畫面并輔以教師深情的詩化語言，營造出古典氛圍，將學(xué)生引進(jìn)古詩的意境］

　　二、匯報展示所收集的李白其人、其詩的資料。

　　1、為了使咱們相互了解各自的課外閱讀情況，請大家首先匯報兩個問題：

　　(1)簡要介紹你所了解的李白。

　　(2)你讀了多少首李白的詩？記住了哪些？是從哪兒讀到的？

　�。圻@兩個問題的設(shè)計，意在了解學(xué)生課外閱讀的質(zhì)和量，問題

　　(1)通過匯報交流對李白其人其詩的認(rèn)識和了解，給學(xué)生勾畫出李白其人其詩的大致輪廓，彌補(bǔ)個人課外閱讀的片面性；問題(2)則重在了解學(xué)生收集資料的途徑和整理、閱讀資料的方法，增進(jìn)交流，引導(dǎo)學(xué)生“取長補(bǔ)短”，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用更多、更好的收集、整理資料的方法］

　　2、在了解學(xué)生閱讀、背誦李白詩歌的情況之后，引導(dǎo)學(xué)生按自己的閱讀興趣將讀到的李白詩歌分類。如：李白與明月、李白與山水、李白與友人……

　　［李白詩歌留傳下來的有九百多首，題材各異，風(fēng)格各異，其分類標(biāo)準(zhǔn)亦有很多。教者根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以學(xué)生熟悉的《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》等為載體，引導(dǎo)學(xué)生將其按詩中的具體意象分類］

　　三、交流、擴(kuò)展，共同品味。

　　1、將李白詩歌簡單分類后，問：你最喜歡李白寫的哪一類詩歌？能舉例嗎？誰和他(她)有相同的愛好？

　　2、請同學(xué)們尋找自己的閱讀伙伴，組成閱讀小組，在小組內(nèi)吟誦、品味你最喜愛的詩。并請推薦出表現(xiàn)最好的同學(xué)，代表你們小組參加稍后的集體匯報。

　　［以此引導(dǎo)學(xué)生按自己的閱讀興趣自行分組朗讀、研討。通過各種形式展示自己對詩歌的理解，引導(dǎo)學(xué)生開展個性化閱讀，促使學(xué)生以更大的熱情主動投入整理、賞析同類詩歌。］

　　3、自主合作，集體賞析

　　請各小組將交流成果向全班同學(xué)展示，我們共同來品析李白詩歌的韻味，教師適時點(diǎn)撥。

　�。蹫榱烁�充分地調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣，除各小組推薦的人選外，鼓勵學(xué)生自薦。展示形式不限，朗讀、吟誦、書畫、唱歌等均可。展示內(nèi)容可以是整首詩，也可以是其中的一句或幾句］

　　四、游戲激趣，名句激情。

　　1、游戲：

　�。�1）請根據(jù)詩名說出詩句�！锻�天門山》《峨眉山月歌》。

　�。�2）請根據(jù)詩句說出詩名�！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個長”，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！保�“明月出天山，蒼茫云海間”。

　�。�3）請用李白的詩句表現(xiàn)圖的意境。［課件出示畫面：兩山對峙，江水中流，帆影點(diǎn)點(diǎn)。］

　　2、老師推薦名詩名句。

　　李白一生留下了九百多首詩。在這些詩中，有許許多多的千古佳句，流傳至今依然瑯瑯上口，回味無窮。讓我們共同來吟誦它們吧！（課件出示名句集錦，配古樂，師生齊誦。）

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，“相看兩不厭，只有敬亭山”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”……

　�。弁ㄟ^游戲，辨析、吟誦、調(diào)動學(xué)生頭腦中貯存的知識積累，激活學(xué)生思維。讓學(xué)生充分談出自己的品味理由，展示學(xué)生自己閱讀、感悟的過程，旨在促使學(xué)生在課外古詩閱讀中拓展更廣闊的思維空間］

　　五、結(jié)束活動，留有余味

　　通過今天的“讀李白詩歌，品太白遺韻”活動，我們對李白其人、其詩有了初步的了解。這位中國詩歌史上最偉大的浪漫主義詩人，以他正直、豪放、重情義的性格，以他那一首首充滿奇特的夸張和豐富想象力的詩歌，深深打動了在場的你們、我們、他們以及天下所有愛好李白詩歌的人們。最后，讓我們用唐代大文學(xué)家韓愈的一句詩來結(jié)束今天的活動吧！――“李杜文章在，光焰萬丈長”

　�。壅n件出示李白頭像及韓愈詩句］

　�。壅n雖結(jié)束，詩韻仍繞梁不絕。師生的情感都融入李白詩歌的韻味中。李白的傳奇人生和名篇佳句，將久久地停留在學(xué)生心中，中華民族古典文化的傳承在此找到了最佳契入點(diǎn)］

李白的詩歌5

　　當(dāng)涂采石的江水里，倒映著

　　月亮的影子；蒼天上的月亮里，

　　收藏著當(dāng)涂采石大江的

　　前世今生，也收藏著

　　鮮為人知的秘密！

　　不在汩羅，不是太平湖，而是

　　當(dāng)涂采石江邊捉月亭－－沒有故事，

　　卻真實(shí)的見證著傲視皇權(quán)，挑戰(zhàn)

　　皇權(quán)專制的詩仙李白，曾經(jīng)被

　　皇權(quán)專制從大西北長安流放夜郎，

　　雖被大赦，又被皇權(quán)專制者

　　及其鷹犬們當(dāng)球踢期間，內(nèi)心

　　深處很苦很苦的乞丐般投親靠友時

　　屋檐下的感慨�？粗刈饑�(yán)的人，與把尊嚴(yán)

　　視為擦屁股紙的'人，都在作不同的

　　人生選擇，詩仙李白是閑云野鶴，

　　總是翱翔在距月亮最近的清靜高潔，

　　現(xiàn)實(shí)卻強(qiáng)迫他在按受權(quán)貴們施舍中

　　損傷人格，如同給他心靈上

　　插了把刀子，捉月亭也

　　真實(shí)的見證著詩仙李白

　　不甘屈服，作出的最終選擇

　�。�－舉杯，闊步，誠邀淪陷在

　　浪滔中的那一輪明月共飲，

　　瑟瑟秋風(fēng)，揚(yáng)起曾經(jīng)的被流放者

　　三千丈如雪的白發(fā)，

　　十萬朵浪花，為詩仙李白

　　與明月同飲排起盛宴！

　　每朵浪花都是一首詩，

　　詩情傾注在大唐十萬里河山上，

　　愛國不等于愛朝庭，渴望自由的歌，

　　雖滿腔悲憤，卻在含淚的笑聲中，

　　斗酒千行，長歌當(dāng)哭，

　　用詩歌與生命捍衛(wèi)尊嚴(yán)。

　　不是屈子那悲憤的一躍，也不是

　　滿家書生在悲情中徘徊，想往自由的

　　詩仙李白，作為完善了尊嚴(yán)與人格

　　的圣賢，在舉起酒杯，迎著秋風(fēng)，

　　跨過最后那要緊一步的舜間，

　　他解脫了，他自由了，

　　當(dāng)涂采石的江水里，映顯著

　　自由了的詩仙李白舉杯

　　與明月共舞的仙姿�。�－已不是

　　秘密，不息的滾滾長江波濤，

　　也在長歌當(dāng)哭間，用自已的方式

　　為追尋自由者豎起不朽之豐碑！

李白的詩歌6

　　贈孟浩然 李白

　　吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞。

　　紅顏①棄軒冕②，白首臥松云③。

　　醉月頻中圣④，迷花不事君。

　　高山安可仰，徒此揖清芬⑤。

　　【贈孟浩然注釋】 ①紅顏：指年青的時候。

　�、谲幟幔褐腹俾�，軒：車子；冕：高官戴的禮帽。

　　③臥松云：隱居。

　�、苤惺ィ骸爸惺ァ庇貌芪簳r徐邈的故事，他喜歡喝酒，將清酒叫作圣人，濁酒叫作賢人，“中圣”就是喝醉酒之意。

　�、萸宸遥褐该赖�。

　　[李白的《贈孟浩然》翻譯]：我敬重孟浩然先生的莊重瀟灑，他為人高尚風(fēng)流倜儻聞名天下。少年時鄙視功名不愛官冕車馬，高齡白首又歸隱山林摒棄塵雜。明月夜常常飲酒醉得非凡高雅，他不事君王迷戀花草胸懷豁達(dá)。高山似的品格怎么能仰望著他？只在此揖敬他芬芳的道德光華！

　　[李白的《贈孟浩然》賞析] ：1、哪個字是貫串全詩(李白所寫的贈孟浩然)的抒情線索？

　　答：愛。

　　2、“風(fēng)流”是什么意思？中二聯(lián)是怎么體現(xiàn)的？

　　答：風(fēng)流指浩然瀟灑清遠(yuǎn)的風(fēng)度人品和超然不凡的文學(xué)才華。

　　贈孟浩然的二聯(lián)好似一幅高人隱逸圖，勾勒出一個高臥林泉、風(fēng)流自賞的詩人形象�！凹t顏”對“白首”，概括了從少壯到晚歲的生涯。一邊是達(dá)官貴人的車馬冠服，一邊是高人隱士的松風(fēng)白云，浩然寧棄仕途而取隱遁，通過這一棄一取的對比，突出了他的高風(fēng)亮節(jié)。如果說頷聯(lián)是從縱的方面寫浩然的生平，那么頸聯(lián)則是在橫的方面寫他的隱居生活。頷聯(lián)采取由反而正的寫法，即由棄而取，頸聯(lián)則自正及反，由隱居寫到不事君�？v橫正反，筆姿靈活。

李白的詩歌7

　　李白的詩歌不僅具有典型的浪漫主義精神，而且從形象塑造、素材攝取、到體裁選擇和各種藝術(shù)手法的運(yùn)用，無不具有典型的浪漫主義藝術(shù)特征。

　　李白成功地在詩歌中塑造自我，強(qiáng)烈地表現(xiàn)自我，突出抒情主人公的獨(dú)特個性，因而他的詩歌具有鮮明的浪漫主義特色。他喜歡采用雄奇的形象表現(xiàn)自我，在詩中毫不掩飾、也不加節(jié)制地抒發(fā)感情，表現(xiàn)他的喜怒哀樂。對權(quán)豪勢要，他“手持一枝菊，調(diào)笑二千石”（《醉后寄崔侍御》二首之一）；看到勞動人民艱辛勞作時，他“心摧淚如雨”。當(dāng)社稷傾覆、民生涂炭時，他“過江誓流水，志在清中原。拔劍擊前柱，悲歌難重論”（《南奔書懷》），那樣慷慨激昂；與朋友開懷暢飲時，“兩人對酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”（《山中與幽人對酌》），又是那樣天真直率。總之，他的詩活脫脫地表現(xiàn)了他豪放不羈的性格和俶儻不群的形象。

　　豪放是李白詩歌的主要特征。除了思想性格才情遭際諸因素外，李白詩歌采用的藝術(shù)表現(xiàn)手法和體裁結(jié)構(gòu)也是形成他豪放飄逸風(fēng)格的重要原因。善于憑借想象，以主觀現(xiàn)客觀是李白詩歌浪漫主義藝術(shù)手法的重要特征。他的想象，極其豐富，幾乎篇篇有想象，甚至有的通篇運(yùn)用多種多樣的想象�，F(xiàn)實(shí)事物、自然景觀、神話傳說、歷史典故、夢中幻境，無不成為他想象的媒介。他常常借助想象，超越時空，將現(xiàn)實(shí)與夢境、仙境，把自然界與人類社會交織一起，再現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)。他筆下的形象不是客觀現(xiàn)實(shí)的直接反映，而是其內(nèi)心主觀世界的外化，藝術(shù)的真實(shí)。

　　李白詩歌的浪漫主義藝術(shù)手法之一是把擬人與比喻巧妙地結(jié)合起來，移情于物，將物比人。

　　李白詩歌的另一個浪漫主義藝術(shù)手法是抓住事情的某一特點(diǎn)，在生活真實(shí)的基礎(chǔ)上，加以大膽的想象夸張。他的夸張不僅想象奇特，而且總是與具體事物相結(jié)合，夸張得那么自然，不露痕跡；那么大膽，又真實(shí)可信，起到突出形象、強(qiáng)化感情的作用。有時他還把大膽的夸張與鮮明的對比結(jié)合起來，通過加大藝術(shù)反差，加強(qiáng)藝術(shù)效果。

　　李白最擅長的體裁是七言歌行和絕句。七言歌行篇幅長、容量大，形式自由，宜于表達(dá)詩人矛盾復(fù)雜的思想，抒發(fā)奔放恣肆的才情，而李白的七言歌行又采用了大開大合、跳躍宕蕩的結(jié)構(gòu)。詩的開頭常突兀如狂飆驟起，而詩的中間形象轉(zhuǎn)換倏忽，往往省略過渡照應(yīng)，似無跡可循，詩的結(jié)尾多在感情高潮處戛然而止。

　　李白的五七言絕句，更多地代表了他的詩歌清新明麗的風(fēng)格。如《早發(fā)白帝城》、《送孟浩然之廣陵》等，妙在“只眼前景、口頭語、而有弦外音、味外味，使人神遠(yuǎn)�！保ā墩f詩晬語》上）

　　李白詩歌的語言，有的清新如同口語，有的豪放，不拘聲律，近于散文，但都統(tǒng)一在“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美之中。這和他自覺地追求自然美有關(guān)。他繼承陳子昂的文學(xué)主張，以恢復(fù)詩騷傳統(tǒng)為已任，曾說“梁陳以來，艷薄斯極，沈休文又尚以聲律，將復(fù)古道，非我而誰歟？”（孟棨《本事詩·高逸》）他崇尚“清真”，諷刺“雕蟲喪天真”的丑女效顰，邯鄲學(xué)步。他的詩歌語言的自然美又是他認(rèn)真學(xué)習(xí)民歌明白通俗的特點(diǎn)的結(jié)果，明白如話，通俗生動。

李白的詩歌8

　　1

　　黃鶴樓上登高望遠(yuǎn)

　　大浪淘沙天地間

　　黃鶴一去不復(fù)返

　　留下多少詩人興嘆

　　崔顥李白的詩篇

　　光燦燦

　　百讀不厭

　　2

　　八十多歲的賀翁請客吃飯

　　解下金龜推杯換盞

　　拈須吟誦李白新篇

　　蜀道難

　　難于上青天

　　直夸是謫仙人下凡

　　3

　　天子翰林召見

　　音樂家李龜年

　　手持金花箋

　　李白思若涌泉

　　揮寫清平調(diào)三篇

　　金句名震長安

　　4

　　龜年譜曲演唱

　　皇帝吹笛伴奏

　　貴妃輕輕起舞

　　天上人間

　　地上瑤臺

　　眾人盡歡而散

　　5

　　志向越來越遠(yuǎn)

　　李白牢騷太盛惹煩了皇帝的眼

　　被賜金放還

　　遇杜甫結(jié)伴

　　漫游大好河山

　　留下千古文化奇緣

　　6

　　思念

　　如飲水思源

　　何時一樽酒

　　重與細(xì)論文

　　思念

　　如歌似泣

　　思君若汶水

　　浩蕩寄南征

　　7

　　夢里樓蘭

　　七律王國斗詩篇

　　贈汪倫該是個名片

　　五言氣象不凡

　　塞下曲撐大局面

　　只為腰下劍

　　千錘百煉

　　春色未曾看

　　8

　　安史之亂

　　李白上了黑名單

　　人生遭逢劫難

　　妻離子散

　　心驚膽戰(zhàn)

　　度日如年

　　9

　　李白被貶

　　取道四川

　　滿目瀟然

　　何時回還

　　白發(fā)三千

　　命懸一線

　　又是一個酷暑嚴(yán)寒

　　10

　　白帝城輾轉(zhuǎn)難眠

　　明天更兇險

　　會不會想起苦海無邊

　　會不會想起回頭是岸

　　突然時來運(yùn)轉(zhuǎn)

　　大赫天下可回還

　　11

　　欣喜

　　集朋會友狂歡

　　包了一艘船

　　拋棄一切新愁舊怨

　　順風(fēng)順?biāo)?/p>

　　千里江陵一日還

　　輕舟已過萬重山

　　12

　　黃鶴樓的浪漫

　　鳳凰臺美揚(yáng)州秀廬山

　　依舊樂觀

　　層層巒影如夢如幻

　　一個名傳千古的神仙

　　留下一份李白的江山

　　千萬年后依舊沒了沒完

李白的詩歌9

　　李白《怨情》》

　　美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。

　　但見淚痕濕，不知心恨誰。

　　作品賞析

　　這首詩語言平淺簡易，情態(tài)纏綿凄涼，含蓄蘊(yùn)藉，言短意長�！昂�蓄有古意”、“直接國風(fēng)之遺”，在理解李白詩歌的時候應(yīng)該注意這些。古代的“美人”就不是一個普通的詞，與現(xiàn)代口頭時髦的“美女”很不一樣�！峨x騷》里的“香草美人”指賢臣明君；《詩經(jīng)》中的美人指容德俱美的年輕女子，“有美一人，清揚(yáng)婉兮”。“美人卷珠簾”是指品性容貌都美好的閨中女子，李白詩歌的“含蓄蘊(yùn)藉”是指詩歌中主人公情韻的婉轉(zhuǎn)，而非指寄托興寓，所以說它“直接國風(fēng)之遺”。

　　“深坐顰蛾眉”，“深”的意思是有多層的�！巴ピ荷钌钌顜自S，楊柳堆煙，幕簾無重數(shù)�！保�歐陽修《蝶戀花》）女子所住的閨房在“幕簾無重數(shù)”的深院里，十分幽深，十分寂寞，這是第一層；“深”還有深情的意思，所謂“美人卷珠簾”，古人思念親人，總要登高望遠(yuǎn)，那是男子的做法，女子“養(yǎng)在深閨人未識”，不能拋頭露面，于是只好“卷珠簾”望著離人去的方向以寄托思念之情，期待離人回來，這是第二層；“深”的第三層意思便是“久”，指坐的時間很長了。顰是皺的意思，吳宮里的西施“顰”起來的樣子比平日更加美麗，更加楚楚可憐，才有了東施的效顰�！帮A蛾眉”更顯出了“美人”之美。

　　“但見淚痕濕”，因為思念太深了，情太深了，所以不知不覺就流下相思淚�！皾瘛弊终f明是暗暗地流淚，情不自禁地流淚。聯(lián)系到第二句的“顰蛾眉”，比“才下眉頭，又上心頭”的怨情更重。

　　“不知心恨誰”，明明是思念，是愛一個人，卻偏偏用“恨”。女主人公的心底是有點(diǎn)抱怨，離人去外地太久了，害她一個人在這深院里忍受著孤單寂寞，離人卻還不回來。但這種恨，其實(shí)就是一種愛。愛一個人，總是恨對方不能陪伴在身邊。

　　詩的前三句用賦，末尾用問句歸結(jié)“怨情”。這里的賦是個動態(tài)的過程，首先是“卷珠簾”，然后“深坐”，再“顰蛾眉”，最后“淚痕濕”，行動可見，情態(tài)逼人。李白的這首詩寫的就是一個意境，一個孤獨(dú)的女子的思念之情。這樣一個很平凡的情景，作者捕捉到了幾個點(diǎn)，由這幾個點(diǎn)勾出一幅簡單的畫面，同時又留下無限的遐想。隨意的一個小細(xì)節(jié)，就可以泄露整個主題，可見詩人的洞察力。全詩哀婉凄涼，纏綿悱惻。

李白的詩歌10

　　死別已吞聲，生別常惻惻。

　　江南瘴癘地，逐客無消息。

　　故人入我夢，明我常相憶。

　　君今在羅網(wǎng)，何以有羽翼？

　　恐非平生魂，路遠(yuǎn)不可測。

　　魂來楓林青，魂返關(guān)塞黑。

　　落月滿屋梁，猶疑照顏色。

　　水深波浪闊，無使蛟龍得。

　　作品賞析

　　杜甫的兩首《夢李白》，分別按夢前、夢中、夢后敘寫，依清人仇兆鰲的說法，兩篇都以四、六、六行分層，所謂“一頭兩腳體”（見《杜少陵集詳注》卷七）�！秹衾畎住に绖e已吞聲》寫杜甫初次夢見李白時的心理，表現(xiàn)了他對故人吉兇生死的關(guān)切之情。

　　“死別已吞聲，生別常惻惻�！痹娨獙憠�，先言別；未言別，先說死，以死別襯托生別，極寫李白流放絕域、久無音訊在詩人心中造成的苦痛。開頭便如陰風(fēng)驟起，吹來一片彌漫全詩的悲愴氣氛。

　　“故人入我夢，明我長相憶�！辈徽f夢見故人，而說故人入夢；而故人所以入夢，又是有感于詩人的長久思念，寫出李白的幻影在夢中倏忽而現(xiàn)的情景，也表現(xiàn)了詩人乍見故人的喜悅和欣慰。但這欣喜只不過一剎那，轉(zhuǎn)念之間便覺不對了：“君今在羅網(wǎng)，何以有羽翼？”意思是：“你既然被流放到了南方的遠(yuǎn)地，怎么就能插翅飛出羅網(wǎng)，千里迢迢來到我身邊呢？”聯(lián)想世間關(guān)于李白下落的種種不祥的傳聞，詩人不禁暗暗思忖：“莫非他真的死了？眼前的他是生魂還是死魂？路遠(yuǎn)難測��！”乍見而喜，轉(zhuǎn)念而疑，繼而生出深深的憂慮和恐懼，詩人對自己夢幻心理的刻畫，是十分細(xì)膩逼真的。

　　“魂來楓林青，魂返關(guān)塞黑�！眽魵w魂去，詩人依然思量不已：故人魂魄，星夜從江南而來，又星夜自秦州而返，來時要飛越南方青郁郁的千里楓林，歸去要渡過秦隴黑沉沉的萬丈關(guān)塞，十分遙遠(yuǎn)，十分艱辛，而且是孤零零的一個�！奥湓聺M屋梁，猶疑照顏色�！痹跐M屋明晃晃的月光里面，詩人忽又覺得李白那憔悴的容顏依稀尚在，凝神細(xì)辨，才知是一種朦朧的錯覺。想到故人魂魄一路歸去，夜又深，路又遠(yuǎn)，江湖之間，風(fēng)濤險惡，詩人內(nèi)心禱告著、叮嚀著：“水深波浪闊，無使蛟龍得�！边@驚駭可怖的景象，正好是李白險惡處境的象征；這惴惴不安的祈禱，體現(xiàn)著詩人對故人命運(yùn)的殷憂。這里，用了兩處有關(guān)屈原的典故。“魂來楓林青”，出自《楚辭·招魂》：“湛湛江水兮上有楓，目極千里兮傷春心，魂兮歸來哀江南！”舊說系宋玉為招屈原之魂而作�！膀札垺币徽Z見于南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》：東漢初年，有人在長沙見到一個自稱屈原的人，聽他說：“吾嘗見祭甚盛，然為蛟龍所苦�！蓖ㄟ^用典將李白與屈原聯(lián)系起來，不但突出了李白命運(yùn)的悲劇色彩，而且表示著杜甫對李白的稱許和崇敬。

李白的詩歌11

　　金陵酒肆留別

　　李白

　　風(fēng)吹柳花滿店香，

　　吳姬壓酒勸客嘗，

　　金陵子弟來相送，

　　欲行不行各盡觴。

　　請君試問東流水，

　　別意與之誰短長？

　　李白詩鑒賞

　　楊絮飄飛的時節(jié)，江南水鄉(xiāng)山村的一家小酒館里，即將離開金陵的李白，滿懷別緒，獨(dú)坐小酌。店內(nèi)滿是被春風(fēng)卷起四處紛飛的楊花；酒館里的江南女捧出新壓榨出來的美酒，勸他品嘗。這么一幅令人陶醉的春光春色的畫面，詩人僅用風(fēng)吹柳花滿店香七字，就將風(fēng)光的駘蕩，柳絮的精神，以及酒客沉醉東風(fēng)的場面，生動自然地浮現(xiàn)在紙面之上；而且又極灑脫超逸，信手拈來，自然流暢，純?nèi)沃庇^。

　　風(fēng)吹柳花滿店香時，店中簡直就是柳花的世界。柳花本來沒有香氣，這里何以用一個香字呢？

　　一來心清聞妙香，任何草木都有它微妙的香味；二來這個香字代表了春之氣息，同時又暗暗勾出下文的酒香。這個香字初看似覺突兀，細(xì)細(xì)品味卻又感到是那么的妥貼。

　　首句是闃無一人的境界，第二句吳姬壓酒勸客嘗，當(dāng)壚紅粉遇到了酒客，有了人場面就活了，等到金陵子弟一涌而至?xí)r，酒店中就更熱鬧了。離別之際，本來未必有心飲酒，而吳姬一勸，加之金陵子弟的前來，更覺情長，誰能舍此而去呢？如此熱辣辣的訣舍，總不能絕情而走吧？于是又轉(zhuǎn)為欲行不行各盡觴，欲行的詩人固陶然欲醉，而相送者也各盡觴，情意如此之長，于是落出了請君試問東流水，別意與之誰短長的結(jié)句，以含蓄的筆法，意韻流長地結(jié)束了這一首抒情的短歌。

　　沈德潛說此詩語不必深，寫情已足（《唐詩別裁》）。詩人留別的不是一兩個知己，而是一群青年朋友，因此詩中將惜別之情寫得飽滿酣暢，悠揚(yáng)跌宕，唱嘆而不感傷，表現(xiàn)了詩人青壯年時代風(fēng)華正茂、風(fēng)流瀟灑的情懷。

李白的詩歌12

　　李白詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)

　　1、濃厚的主觀色彩

　　2、豐富奇特的想象

　　3、清新明快的語言

　　4、豪放飄逸的風(fēng)格

　　李白詩歌的寫作手法

　　廣泛采用夸張、比喻、擬人、象征等手法，又借助幻想或神仙傳說構(gòu)成浪漫主義雄奇的藝術(shù)境界。

　　李白詩歌的思想內(nèi)容

　　1、蔑視權(quán)要富貴,宣泄憤懣抗?fàn)?/p>

　　2、抒發(fā)理想抱負(fù)，張揚(yáng)自我個性

　　3、歌頌壯麗河山，表現(xiàn)熱愛自然

　　4、關(guān)心國家命運(yùn)，同情人民疾苦

　　擴(kuò)展資料：

　　李白的樂府、歌行及絕句成就為最高。其歌行，完全打破詩歌創(chuàng)作的一切固有格式，空無依傍，筆法多端，達(dá)到了任隨性之而變幻莫測、搖曳多姿的神奇境界。李白的絕句自然明快，飄逸瀟灑，能以簡潔明快的語言表達(dá)出無盡的情思。在盛唐詩人中，王維、孟浩然長于五絕，王昌齡等七絕寫得很好，兼長五絕與七絕而且同臻極境的，只有李白一人。

　　李白的詩雄奇飄逸，藝術(shù)成就極高。他謳歌祖國山河與美麗的自然風(fēng)光，風(fēng)格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主義精神，達(dá)到了內(nèi)容與藝術(shù)的統(tǒng)一。他被賀知章稱為“謫仙人”，其詩大多為描寫山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主。李白的詩具有“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的藝術(shù)魅力，這也是他的詩歌中最鮮明的藝術(shù)特色。

　　李白的詩富于自我表現(xiàn)的主觀抒情色彩十分濃烈，感情的表達(dá)具有一種排山倒海、一瀉千里的氣勢。他與杜甫并稱為“大李杜”，（李商隱與杜牧并稱為“小李杜”）。

　　李白詩中常將想象、夸張、比喻、擬人等手法綜合運(yùn)用，從而造成神奇異彩、瑰麗動人的意境，這就是李白的浪漫主義詩作給人以豪邁奔放、飄逸若仙的原因所在。

　　李白的詩歌對后代產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。中唐的韓愈、孟郊、李賀，宋代的蘇軾、陸游、辛棄疾，明清的高啟、楊慎、龔自珍等著名詩人，都受到李白詩歌的巨大影響。

李白的詩歌13

　　鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

　　吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

　　三山半落青天外，二水中分白鷺洲。

　　總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

　　【作品賞析】

　　該詩雖屬詠古跡，然而字里行間隱寓著傷時的感慨。開頭兩句寫鳳凰臺的傳說，點(diǎn)明了鳳去臺空，六朝繁華，一去不返。三、四句就“鳳凰臺”進(jìn)一步發(fā)揮，東吳、東晉的一代風(fēng)流也進(jìn)入墳?zāi)梗�灰飛煙滅。五、六句寫大自然的壯美。對仗工整，氣象萬千。最后兩句，面向唐都長安現(xiàn)實(shí)，暗示皇帝被奸邪包圍，自身報國無門，十分沉痛。 該詩與崔顥《登黃鶴樓》相較，可謂“工力悉敵”。其中二聯(lián)，雖是感事寫景，意義比之崔詩中二聯(lián)深刻得多。結(jié)句寄寓愛君之忱，抒發(fā)憂國傷時的懷抱，意旨尤為深遠(yuǎn)。但李白的詩就氣魄而言，卻遠(yuǎn)不及崔顥的詩宏偉。

　　開頭兩句寫鳳凰臺的傳說，十四字中連用了三個鳳字，卻不覺得重復(fù)，音節(jié)流轉(zhuǎn)明快，極其優(yōu)美�！傍P凰臺”在金陵鳳凰山上，相傳南朝劉宋永嘉年間有鳳凰集于此山，乃筑臺，山和臺也由此得名。在封建時代，鳳凰是一種祥瑞。當(dāng)年鳳凰來游象征著王朝的興盛；而“如今”鳳去臺空，就連六朝的繁華也一去不復(fù)返了，只有長江的水仍然不停地流著，大自然才是永恒的存在。 三四句就“鳳去臺空”這一層意思進(jìn)一步發(fā)揮。三國時的吳和后來的東晉都建都于金陵。詩人感慨萬分地說，吳國昔日繁華的宮廷已經(jīng)荒蕪，東晉的一代風(fēng)流人物也早已進(jìn)入墳?zāi)�。那一時的烜赫，在歷史上留下了什么有價值的東西呢！

　　詩人沒有讓自己的感情沉浸在對歷史的憑吊之中，他把目光又投向大自然，投向那不盡的江水：“三山半落青天外，二水中分白鷺洲�！薄叭�山”在金陵西南長江邊上，三峰并列，南北相連。陸游《入蜀記》云：“三山，自石頭及鳳凰山望之，杳杳有無中耳。及過其下，距金陵才五十余里�！标懹嗡�說的“杳杳有無中”正好注釋“半落青天外”。李白把三山半隱半現(xiàn)、若隱若現(xiàn)的景象寫得恰到好處�！鞍�鷺洲”，在金陵西長江中，把長江分割成兩道，所以說“二水中分白鷺洲”。這兩句詩氣象壯麗，對仗工整，是難得的佳句。

　　李白畢竟是關(guān)心現(xiàn)實(shí)的，他想看得更遠(yuǎn)些，從六朝的帝都金陵看到唐的都城長安。但是，“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁�！边@兩句詩寄寓著深意。長安是朝廷的所在，日是帝王的象征。陸賈《新語·慎微篇》曰：“邪臣之蔽賢，猶浮云之障日月也�！崩畎走@兩句詩暗示皇帝被奸邪包圍，而自己報國無門，他的心情是十分沉痛的�！安灰婇L安”暗點(diǎn)詩題的“登”字，觸境生愁，意寓言外，饒有余味。相傳李白很欣賞崔顥《黃鶴樓》詩，欲擬之較勝負(fù)，乃作《登金陵鳳凰臺》詩�！盾嫦獫O隱叢話》、《唐詩紀(jì)事》都有類似的記載，或許可信。該詩與崔詩工力悉敵，正如方回《瀛奎律髓》所說：“格律氣勢，未易甲乙�！痹谟庙嵣�，二詩都是意到其間，天然成韻。語言也流暢自然，不事雕飾，瀟灑清麗。作為登臨吊古之作，李詩更有自己的特點(diǎn)，它寫出了自己獨(dú)特的感受，把歷史的典故，眼前的景物和詩人自己的感受，交織在一起，抒發(fā)了憂國傷時的懷抱，意旨尤為深遠(yuǎn)。

李白的詩歌14

　　李白詩歌語言如“清水出芙蓉，天然去雕飾”，這是其詩歌語言最生動的形容和概括。其語言藝術(shù)上最為突出的特點(diǎn)就是大膽的藝術(shù)夸張和想象，語言流暢自然，瀟灑清麗。

　　一、任真淳樸，著意追求自然美，不事雕琢

　　用李白自己的話來說，就是“雕蟲喪天真”，為了做到這一點(diǎn)，李白從不同的方面來進(jìn)行了嘗試。

　　1.善于向民歌學(xué)習(xí)，從樂府民歌中點(diǎn)化而來。

　　李白的一生漫游從未停止過，他每到一地都會學(xué)到當(dāng)?shù)氐闹�識，為他向民歌學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，尤其是漢魏六朝樂府民歌對李白的詩歌創(chuàng)作具有很大影響。

　　如“狂風(fēng)吹我心，西掛咸陽樹”(《金鄉(xiāng)送韋八之西京》);“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》);“我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月”(《夢游天姥吟留別》)等，顯然受到南朝樂府《西洲曲》里“南風(fēng)知我意，吹夢到西洲”的啟發(fā)。

　　李白還有大量以樂府舊題創(chuàng)作的詩作，如《蜀道難》《將進(jìn)酒》《長干行》《子夜歌》等。其中的《子夜四時歌》不管是從選材還是藝術(shù)表現(xiàn)手法上，都極具樂府色彩，明代王世貞評得精當(dāng)：“青蓮擬古樂府而以己意己才發(fā)之�！�

　　2.善于錘煉詩的語言，使之工整自然。

　　李白在詩歌創(chuàng)作時，經(jīng)常會力求精選最具表現(xiàn)力的語言。如“秋浦長似秋，蕭條使人愁”(《秋浦歌》)，表達(dá)了詩人游寓秋浦欲達(dá)揚(yáng)州，而又留戀長安的愁悶心情�！安挥X碧山暮，秋云暗幾重”(《聽蜀僧睿彈琴》)，此句寫詩人聽完蜀僧彈琴，舉目四望，卻不知從什么時候開始，青山已罩上一層暮色，灰暗的秋云重重疊疊，布滿天空。

　　這種精煉的語言，在五言詩中運(yùn)用的最為明顯，例如：《靜夜思》床前明月光，低頭是故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白在這首詩中毫無掩飾吞吐之語與矯揉造作之情，用最平淡的語言，喚起了隱藏在內(nèi)心深處的情感。

　　3.善于將怵目驚心的自然景象，寫得平和自然，令人神往。

　　李白的很多詩歌既有雄渾的意境，讓人領(lǐng)略到奇險的自然景象，又使人心曠神怡，情緒松快。例如《送友人入蜀》，詩人寫道“見說蠶叢路，崎嶇不易行”，“山從人面起，云傍馬頭生”，蜀道在崇山峻嶺上迂回盤繞，人在棧道上走，山崖峭壁宛如迎面而來;蜀道一方面顯得崢嶸險阻，另一方面也有優(yōu)美動人的地方，瑰麗的風(fēng)光就在秦棧上，“芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。”詩人用優(yōu)美的筆調(diào)寫出艱險壯美的景象，使詩既有雄渾的意境，又給人以優(yōu)美的感觸。

　　二、散文句式的語言應(yīng)用，比較自然，不受拘謹(jǐn)

　　詩歌語言要求嚴(yán)謹(jǐn)，散文語言比較自然，不受拘謹(jǐn)，而李白卻能將詩歌語言散文化，決不讓格律束縛感情，當(dāng)感情達(dá)到高潮的時候，就會很自然的沖破格律的限制，運(yùn)用一些散文化的詩句。

　　如“清風(fēng)朗月不用一錢買，玉山自倒非人推”(《襄陽歌》)，這句詩用散文化的語言說那清風(fēng)朗月可以不花一錢盡情享用，酒醉之后，像玉山一樣倒在風(fēng)月中，該是何等瀟灑、適意!表現(xiàn)了李白的生活作風(fēng)雖然很放誕，但并不頹廢，這樣的語言描寫非常生動而富有戲劇色彩。

　　這樣散文化的語言還有很多，如在《上留田行》一詩這樣寫道：“無心之物尚如此，參商胡乃尋天兵。孤竹延陵，讓國揚(yáng)名。高風(fēng)緬邈，頹波激清。尺布之遙，塞耳不能聽�！贝嗽娚虻聺撛u曰“末一節(jié)促節(jié)繁音，如聞樂章之亂”�？梢�，這幾句散文化的句子并沒有讓文章的結(jié)構(gòu)不完整，反而使整首詩的藝術(shù)感、音樂感更強(qiáng)。

　　三、善于運(yùn)用夸張和想象，表達(dá)自己強(qiáng)烈的情感

　　李白一生志向遠(yuǎn)大，希望為國立功，是個典型的愛國詩人。他這一腔愛國之情，從不掩抑收斂，而是噴薄而出，一瀉千里。當(dāng)平常的語言不足以表達(dá)其激情時，他就用大膽的夸張;當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中的事物不足以形容、比喻、象征其思想愿望時，他就借助非現(xiàn)實(shí)的神話和種種奇麗驚人的想象。

　　“三杯吐然諾，五岳倒為輕”(《俠客行》)，用五岳的輕，來襯托然諾的重，來寫俠客的豪俠性格�！熬�不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”(《將進(jìn)酒》)，寫人生短暫�！肮γ�富貴若長在，漢水亦應(yīng)西北流”(《江上吟》)，用汗水不能想西北倒流的客觀事實(shí)，否定功名富貴的永久存在。

　　李白還善于將夸張和想象兩者并用，彼此交融，相得益彰，共同創(chuàng)造出詩歌中的奇幻色彩�！翱耧L(fēng)吹我心，西掛咸陽樹”(《今鄉(xiāng)送韋八之京》)，把思念長安的心情表現(xiàn)得十分神奇別致而又形象貼切�！拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)，愁心可寄，已是大膽夸張;寄與明月，更是奇特想象，對友人的思念便在詩中得到最好的表達(dá)。

　　這種運(yùn)用大膽的夸張和想象的句子在李白詩集中俯拾即是，但如若說用得最好的，當(dāng)屬《蜀道難》一詩。詩人寫道：“連峰去天不盈尺”以致“使人聽此凋朱顏”。為了強(qiáng)調(diào)“秦”和“蜀”之間交通阻隔時間之久遠(yuǎn)，用到了數(shù)字上的夸張“四萬八千歲”。為了突出蜀道之艱險，他更是用到了“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”，想象神話故事中太陽神的座駕都因這蜀道之雄奇而無法通過，極言蜀道之高。為了強(qiáng)調(diào)青泥嶺山路之盤曲，詩人用到了“百步九折”。如此等等極度的夸張，配以作者從頭到尾對于蜀道的想象，有力地突出了蜀道的高險，不可攀越的凜然氣勢。

　　所以說，李白不僅具有強(qiáng)烈的浪漫精神，而且在語言表述上創(chuàng)造性地運(yùn)用了一切浪漫的手法。他在詩歌上達(dá)到了難以企及的藝術(shù)高峰，同樣，在語言運(yùn)用上也登上了聳入云霄的山巒。他的詩歌語言對后代有很大影響，在今天的創(chuàng)作和新詩發(fā)展中，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

李白的詩歌15

　　望廬山瀑布

　　朝代：唐代

　　作者：李白

　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　夜宿山寺

　　朝代：唐代

　　作者：李白

　　危樓高百尺，手可摘星辰。

　　不敢高聲語，恐驚天上人。

　　月下獨(dú)酌四首·其一

　　朝代：唐代

　　作者：李白

　　花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。

　　舉杯邀明月，對影成三人。

　　月既不解飲，影徒隨我身。

　　暫伴月將影，行樂須及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零亂。

　　醒時同交歡，醉后各分散。

　　永結(jié)無情游，相期邈云漢。

　　宣州謝脁樓餞別校書叔云/陪侍御叔華登樓歌

　　朝代：唐代

　　作者：李白

　　棄我去者，昨日之日不可留；

　　亂我心者，今日之日多煩憂。

　　長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

　　蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。

　　俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

　　抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

　　人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

　　夢游天姥吟留別

　　朝代：唐代

　　作者：李白

　　�？驼勫�洲，煙濤微茫信難求。

　　越人語天姥，云霓明滅或可睹。

　　天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。

　　天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。

　　我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。

　　湖月照我影，送我至剡溪。

　　謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。

　　腳著謝公屐，身登青云梯。

　　半壁見海日，空中聞天雞。

　　千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。

　　熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。

　　云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。

　　列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扇，訇然中開。

　　青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。

　　霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。

　　虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。

　　忽魂悸以魄動，怳驚起而長嗟。

　　惟覺時之枕席，失向來之煙霞。

　　世間行樂亦如此，古來萬事東流水。

　　別君去時何時還，且放白鹿青崖間，

　　須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，

　　使我不得開心顏。

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