《離騷》課后練習及答案

　　《離騷》是戰(zhàn)國時期著名詩人屈原的代表作，是中國古代漢族詩歌史上一首最長的政治抒情詩。下面是《離騷》課后練習及答案，和小編一起看看吧。

　　同步練習一：

　　1、下列加點字的讀音全都正確的一項是( )

　　A、侘傺(chà chì) 方枘(nèi) 溘死(kè)

　　B、攘詬(gòu) 芰荷(zhī) 岌岌(jíjí)

　　C、鷙鳥(zhì) 方圜(huán) 蘭皋(gāo)

　　D、謠諑(zhuó) 罹難(jí) 雜糅(róu)

　　2、下列沒有通假字的一句是( )

　　A、余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。

　　B、忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。

　　C、何方圜之能周兮？夫孰異道而相安。

　　D、進不入以離尤兮，退將復修吾初服。

　　3、默寫原文語句，回答下列問題。

　　(1)詩人不只是為自己鳴不平，而且以博大的胸懷，對人民寄予了深厚的同情的語句是_________________________________。

　　(2)詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂，輕信謠言的語句是_____________。繼而指斥那班奸佞小人違背規(guī)矩，追隨邪曲，為了順適人意，不惜歪曲真理的語句是________。_____________。

　　(3)詩中體現(xiàn)詩人要堅持美與善的理想和堅定信念，至死不渝的詩句是___________，_________？

　　4、多用“兮”字是楚辭的形式特點之一。“兮”字通常出現(xiàn)在三種位置上，各有不同的作用。第一種是在一個完整的意思之后，有感嘆的意味；第二種是在一句話末尾，表示語意未盡，需待下句補足；第三種是表示一個句子中間的延長，不可讀斷。

　　把下列句子歸類，將序號填在相應的橫線上。

　　A、鸞鳥鳳凰，日以遠兮。

　　B、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　C、步余馬兮山皋，邸余車兮山林。

　　D、駕青虬兮驂白螭，吾與重華游兮瑤之圃。

　　E、步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。

　　F、懷信佗傺，忽乎吾將行兮。

　　屬于第一種的有：_______________。屬于第二種的有：______________。

　　屬于第三種的有：__________________。

　　閱讀屈原的《涉江》部分段落，回答5～6題。

　　余幼好此奇服兮，年既老而不衰，帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩寶璐。世溷濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。駕青虬兮驂白螭，吾與重華游兮瑤之圃。登昆侖兮食玉英，與天地兮比壽，與日月兮齊光。哀南夷之莫吾知兮，旦余濟乎江湘。

　　5、選出與例句中加點字用法、意思相同的一項( )

　　例句：旦余濟乎江湘

　　A、料大王士卒足以當項王乎？ B、在乎山水之間。

　　C、浩浩乎如憑虛御風，不知其所止。 D、有朋自遠方來，不亦說乎!

　　6、下列句子詞類活用現(xiàn)象不同的一項是( )

　　A、李牧連卻之 B、糞土當年萬戶侯

　　C、駕青虬兮驂白螭 D、吾從而師之

　　7、下面對詩歌理解有誤的一項是( )

　　A、詩人用服飾的奇特、高潔，比喻德行的高潔和志向的遠大。采用了“比”的手法。

　　B、本段交待了屈原涉江的原因，即“世溷濁”而“莫吾知”的楚國現(xiàn)實。

　　C、重華即古代的明君舜，該句表現(xiàn)了屈原“賢臣擇主而事”的思想，并反襯出現(xiàn)實中楚懷王的昏庸。

　　D、“登昆侖兮食玉英”義同《離騷》中“夕餐秋菊之落英”，承接上文的被奇服，駕青虬，結重華，游瑤圃等，不僅為我們塑造了一個崇高的藝術形象，而且創(chuàng)造了一個美好的理想世界。

　　答案：

　　1、D

　　2、A

　　3、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱 怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心 固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯 背繩墨以追曲兮，競周容以為度 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔 雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲)

　　4、A、F B、E C、D

　　5、B(提示：相當于介詞“于”)

　　6、A(提示：A是使動，其余是意動)

　　7、A(提示：采用了象征手法)

　　同步練習二：

　　一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。

　　1、偭規(guī)矩而改錯( )

　　2、忳郁邑余侘傺兮( )

　　3、何方圜之能周兮( )

　　4、延佇乎吾將反( )

　　5、進不入以離尤兮( )

　　6、芳菲菲其彌章( )

　　二、寫出下列句中加點詞語的古義。

　　1、怨靈修之浩蕩兮；今義：水勢大古義：

　　2、固時俗之工巧兮；今義：細致，精巧古義：

　　3、吾獨窮困乎此時也；今義：經濟情況不好古義：

　　4、自前世而固然；今義：前生古義：

　　5、高余冠之岌岌兮；今義：形容十分危險古義：

　　6、長余佩之陸離；今義：形容色彩繁雜古義：

　　三、解釋下列句中加點的多義詞。

　　修退將復修吾初服( )

　　此地有崇山峻嶺，茂林修竹( )

　　況修短隨化，終期于盡( )

　　乃重修岳陽樓( )

　　四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。

　　1、鷙鳥之不群兮( )

　　2、馳椒丘且焉止息( )

　　3、步余馬于蘭皋兮( )

　　4、屈心而抑志兮( )

　　5、伏清白以死直兮( )

　　6、回朕車以復路兮( )

　　7、忽反顧以游目兮( )

　　8、馳椒丘且焉止息( )

　　9、哀民生之多艱( )

　　10、亦余心之所善兮( )

　　11、伏清白以死直兮( )

　　12、高余冠之岌岌兮( )

　　13、固前圣之所厚( )

　　14、長余佩之陸離( )

　　五、指出下列句子的句式特點并翻譯。

　　1、不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。( )

　　2、高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。( )

　　3、謇朝誶而夕替。( )

　　參考答案

　　一、1、“錯”通“措”；2、“邑”通“悒”；3、“圜”通“圓”；4、“反”通“返”；5、“離”通“罹”；6、“章”通“彰”。

　　二、1、荒唐，沒有準則；2、善于取巧；3、(路)阻塞不通，引申為走投無路的意思；4、古來；5、高聳的樣子；6、修長的樣子。

　　三、整理/高高的/長/修建。

　　四、1、群，名詞用作動詞，合群。

　　2、椒，名詞用作動詞，長著椒樹。

　　3、步，名詞的使動用法，此處意為使……慢行。

　　4、屈，動詞的使動用法，使……委屈；抑，動詞的使動用法，使……壓抑。

　　5、死，動詞的為動用法，為……而死。

　　6、回，動詞的使動用法，使……掉轉。

　　7、游，動詞的使動用法，使……游。

　　8、馳，動詞的使動用法，使……疾馳。

　　9、哀，形容詞的為動用法，為……哀傷。

　　10、善，形容詞用作動詞，崇尚，愛好。

　　11、直，形容詞用作名詞，正道。

　　12、高，形容詞用作動詞，加高。

　　13、厚，形容詞用作動詞，推崇。

　　14、長，形容詞用作動詞，加長。

　　五、1、賓語前置句不了解我也罷了啊，只要我本心確實是美好的。

　　2、定語后置句加高我高高的帽子啊，加長我長長的佩帶。

　　3、被動句清晨進諫而晚上即遭貶黜。

　　同步練習三：

　　1、下列有關文學常識的說法，不正確的一項是（ ）

　　A、屈原是我國文學史上第一位偉大的愛國詩人，他開創(chuàng)的騷體詩六言為主，但又長短參差，形式自由，多用“兮”字，富有抒情成分和浪漫色彩。

　　B、我國文學史上素以“風騷”并稱�！帮L”指“國風”，代指《詩經》；“騷”指《離騷》，代指楚辭。

　　C、我國詩歌發(fā)展史上有兩大優(yōu)秀傳統(tǒng)，其中現(xiàn)實主義的源頭是《詩經》，浪漫主義則始于楚辭。

　　D、“楚辭”有兩個含義，一是指屈原創(chuàng)制的一種詩歌體裁，另一個是指劉向輯錄的屈原作品集。

　　2、下列加點字的字形字音全有錯誤的一項是（ ）

　　A、鞿羈（Jī） 朝誶（zuì） 攬茝（chǎi）

　　B、謠諑（zhuó） 侘傺（chì） 鷙鳥（zhì）

　　C、攘垢（ɡòu） 相道（xiānɡ） 芰荷（zī）

　　D、繽紛（bīn 岌岌（jí） 修姱（ku�。睿�

　　3、下列對加點詞語的解釋全不正確的一項是（ ）

　�、馘莱�誶而夕替（替代）。 ②偭（違背）規(guī)矩而改錯。 ③寧溘（忽然）死以流亡兮。 ④步余馬于皋（水邊的高地）兮。 ⑤唯昭（清楚明白）質其猶未虧。 ⑥又申（說明）之以攬茝。 ⑦忍尤而攘（排斥）詬。 ⑧茍余情其信（確實）芳。 ⑨長余佩之陸離（修長的樣子）。

　　A、①⑤⑥⑦ B、①②③④ C、④⑤⑦⑨ D、②③⑥⑧

　　4、對下列句子在文中的意思理解正確的一項是（ ）

　　A、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。──長聲嘆息而掩面哭泣啊，哀傷人生是多么艱難。

　　B、忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。──憂郁愁苦我失意潦倒啊，在這個時世只有我貧窮困苦。

　　C、鷙鳥之不群兮，自前世而固然。──鷙鳥卓爾獨立不能同群啊，都這樣自古代直到如今。

　　D、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。──堅守清白而站直了死去啊，這本來就被古代圣賢所推重。

　　5、比較加點詞語，意義和用法都相同的一項是（ ）

　　A、①終不察夫民心

　　B、③不吾知其亦已兮 ②悔相道之不察兮 ④佩繽紛其繁飾兮

　　C、①雖九死其猶未悔

　　D、①余獨好修以為常 ②悔相道之不察兮 ②退將復修吾初服

　　6、下列各句中加點詞語的意義和用法，與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ）

　　A、怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。

　　B、固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。

　　C、芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。

　　D、佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。

　　E、寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。

　　7、默寫出課文中與下面詩句意境相似的詩句：

　　A、戎馬關山北，憑軒涕泗流。（杜甫）___________________ 。

　　B、人生今世不得意,明朝散發(fā)弄扁舟。（李白）___________________ 。

　　C、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。（李白）___________________ 。

　　D、水清石出魚可數(shù)，林深無人鳥相呼。（蘇軾）___________________ 。

　　8、《離騷》的句式長短不一，又多用對偶手法，呈現(xiàn)出錯落中見整齊，在整齊中又富于變化的特點。請具體說說下列詩句是如何構成對偶的。

　　（1）既替余以蕙兮，又申之以攬茝。

　�。�2）固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。

　　（3）何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？

　�。�4）屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。

　�。�5）制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。

　　9、《離騷》多用比興手法，正如東漢王逸所說的“善鳥香草以配忠貞，惡禽臭物以比讒佞，靈修美人以媲于君”。請從詩中找出一些例子來，并簡要分析它們各自的寓意。

　　10、詩人采用了哪些意象描寫自己？體會這些意象的含意。

　　11、近世學者認為，《離騷》就是古代楚國的樂曲，因此它的音樂性的特征也特別突出。請具體說說這首詩運用了哪些手段來增強音樂性？

　　參考答案

　　1、答案：D

　　2、答案：C

　　3、答案：A

　　4、答案：A

　　5、答案：B

　　6、答案：D

　　7、答案：A長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。B進不入以離尤兮，退將復修吾初服。C寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。D不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。

　　8、答案：（1）一個完整詩句里上、下句構成對偶。（2）兩個完整詩句的上、下句分別構成對偶，這種對偶形式也叫錯綜對。（3）一個完整詩句里上、下句構成對偶。（4）上、下句內部各自構成對偶，上、下句之間也構成對偶。（5）一個完整詩句里上、下句構成對偶。

　　9、答案：“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心”，“靈修”本意是神仙，這里指君王。“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”，以“蛾眉”(即美貌)比擬自己的美德，以“眾女”肆意造謠中傷比擬朝臣對自己的造謠中傷。 “鷙鳥之不群兮，自前世而固然”，“鷙”指鷹、雕一類兇猛的鳥，“鳥”指一般的鳥，這里分別比擬詩人自己和周圍群小。 “制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離”，所寫的衣著佩飾都比擬詩人的美德。 “佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章”，比擬詩人的品德更加高潔。

　　10、答案：蕙，攬：象征詩人追求高尚的節(jié)操。娥眉：詩人自比美女，用以表示自己品德和情操的高尚。同時也把自己和楚懷王的關系比喻為癡心女子和負心郎。鷙鳥：鷙，兇猛的鳥，作者自喻。鳥，凡鳥，比喻朝中庸人�！安蝗骸钡您v鳥，象征著不與世俗同流合污的君子。退將復修吾初服：喻詩人當初的志向。

　　詩人還用自己愛好奇?zhèn)ス妍惖南戕シ架票扔髯约豪硐氲某绺呙篮�，在被廢棄后的惡劣環(huán)境中詩人仍讓自己的馬緩行在長滿蘭草的水邊高地，疾馳在長滿椒樹的山岡，依舊以荷花、荷葉為衣，表現(xiàn)了詩人無論“進”還是“退”，清白的操守和報國的理想始終不變，九死未悔。

　　11、答案：①押韻。根據(jù)上古音韻系統(tǒng)，《離騷》是隔句用韻的。如“余雖好修以羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙兮，又申之以攬”里，“替”“，”是韻腳；“固時俗之工巧兮，規(guī)矩而改錯；背繩墨以追曲兮，競周容以為度”里，“錯”“度”是韻腳。②在句中普遍使用“兮”字�！百狻弊质钦Z助詞，沒有實在意義。在這首詩里，一般是兩句合起來表達一個完整的意思，“兮”用在上下句中間，增加了停頓，增強了詩歌的節(jié)奏感。③大量使用對偶句。但在整齊中又有變化。④多用雙聲疊韻聯(lián)綿詞及疊音詞。如“羈”“郁邑”“傺”“陸離”等是雙聲詞，“岌岌”“菲菲”等是疊音詞。

【《離騷》課后練習及答案】相關文章：

離騷課后練習與答案06-18

離騷課后練習答案06-16

《離騷》課后練習題及答案06-12

離騷課后練習05-22

《離騷》練習與答案06-06

《離騷》同步練習與答案08-22

離騷課后習題及答案06-04

離騷同步練習及答案06-14

《離騷》課后習題及答案06-12