《李商隱詩(shī)兩首馬嵬》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1．體會(huì)李商隱政治諷刺詩(shī)風(fēng)格
2．學(xué)習(xí)本詩(shī)敘事、表現(xiàn)等手法
3．理解本詩(shī)的深刻寓意
教學(xué)重難點(diǎn)：
1．倒敘的敘事特點(diǎn)及對(duì)比表現(xiàn)手法
2．詩(shī)歌蘊(yùn)涵的寓意
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
創(chuàng)新，是科學(xué)的靈魂，亦是文學(xué)創(chuàng)作的靈魂，李商隱《馬嵬》詩(shī)在敘事立意都極具特色。
二、寫(xiě)作背景介紹
參見(jiàn)課文注解，但要明確馬嵬事變內(nèi)容
三、疏通詩(shī)意
1．對(duì)照注釋，理解詩(shī)意
2．解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)
更：還有；
徒聞：空聞，沒(méi)有根據(jù)的聽(tīng)說(shuō)；
笑：嘲笑；
如何：為什么
四、詩(shī)歌欣賞
1．《馬嵬》詩(shī)是以馬嵬事變中玄宗為六軍所逼，賜楊妃之死的事件，哪幾句詩(shī)寫(xiě)了這一馬嵬之變的事件？
空聞虎旅傳宵柝，不復(fù)雞人報(bào)曉籌。此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。
問(wèn)1：頷聯(lián)虎旅傳宵柝聲音對(duì)雞人報(bào)曉籌，其聲音有什么不同？
軍營(yíng)內(nèi)的聲音，而后者為宮內(nèi)聲音
問(wèn)2：軍營(yíng)內(nèi)的聲音加上空聞和宮廷內(nèi)聲音加上不復(fù)，又能使人讀出玄宗的哪種境遇？
只是聽(tīng)到傳來(lái)的宵柝之聲，卻不能再聽(tīng)到熟悉的宮內(nèi)報(bào)曉聲了。顯然寫(xiě)出玄宗不在宮內(nèi)，而身在軍營(yíng)，逃離了皇宮，已在逃難途中，極盡狼狽和慌亂。
問(wèn)3：空聞對(duì)不復(fù)，這運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？會(huì)收到什么好的藝術(shù)效果？
對(duì)比，突出玄宗的昔安今危，昔樂(lè)今苦的'生活境遇。
問(wèn)4：頸聯(lián)此日和當(dāng)時(shí)都是指向時(shí)間的，前者指向眼前，后者指向以往。以往生活有什么特點(diǎn)？眼前又遇到了情況？前后又有什么關(guān)系？
玄宗以自己和楊妃的朝夕相處譏笑牛郎織女的一年一次的七夕相會(huì)，實(shí)則寫(xiě)出了玄宗迷戀情色，荒廢朝政，致使戰(zhàn)禍發(fā)生。眼前是寫(xiě)六軍同時(shí)駐馬不前，未寫(xiě)不前原因，但原因不甚明了，要求賜死楊妃，楊妃是美女，美女自古便有禍水一說(shuō)，顯然前后句是倒行逆施的因果關(guān)系。
問(wèn)5：頸聯(lián)在藝術(shù)表現(xiàn)手法有何特點(diǎn)？
對(duì)比
3．楊妃賜死后，玄宗異常悲傷，哪些詩(shī)句寫(xiě)出了玄宗之悲？
海外徒聞更九州，他生未卜此生休。
問(wèn)1：玄宗派人招魂，方士回來(lái)說(shuō)海外還有九州，楊妃生活在那里，信守世世為夫妻誓約，這可信嗎？哪個(gè)詞語(yǔ)和句子戳破了這種說(shuō)法？
不可信，徒聞一詞否定了方士的話，他生未卜此生休，來(lái)生微茫難求，但今生一起緣分?jǐn)嘟^，已是事實(shí)。
問(wèn)2：這樣以神仙怪誕和生死輪回來(lái)寫(xiě)玄宗癡心夢(mèng)想，這樣寫(xiě)有什么好處？
思楊妃之切，故有異常之舉。這種舉動(dòng)正是極盡曲折寫(xiě)出玄宗之悲。
4．對(duì)于這些詩(shī)人李商隱發(fā)出了什么慨嘆？
如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。
問(wèn)1：從內(nèi)容上看前后句有什么特點(diǎn)？
對(duì)比，貴為天子多年卻無(wú)力保護(hù)心愛(ài)女人對(duì)比尋常百姓卻能給莫愁幸福。
問(wèn)2：從語(yǔ)氣上看又有什么特點(diǎn)？
反問(wèn)。貴為天子能保護(hù)自己的子民，何況自己心愛(ài)女人，但不及盧家有莫愁，這一問(wèn)問(wèn)出了為什么會(huì)出現(xiàn)這種不正常的情況，問(wèn)得有力，令人掩卷深思，其譏諷之意愈明。
5．小結(jié)上面講內(nèi)容的過(guò)程，先有馬嵬之變，而后才有玄宗之悲，最后才有義山之嘆，但詩(shī)歌在某篇布局上卻不是這樣的，說(shuō)說(shuō)《馬嵬》詩(shī)的敘事結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)？
倒敘，從整體上倒敘使尺幅之間，一波三折；從局部上看倒敘突出因果
五、對(duì)比、倒敘和譏諷都是本詩(shī)的特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)堂誦讀并背誦全詩(shī)，領(lǐng)會(huì)其特點(diǎn)
板書(shū)：
馬嵬（其二）
玄宗之悲（荒誕）
馬嵬之變（對(duì)比）
譏諷
義山之嘆（對(duì)比、反問(wèn)）
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