李商隱《無題》讀后感（精選5篇）

　　當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的李商隱《無題》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　李商隱《無題》讀后感 1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是李商隱流傳至今膾炙人口的《無題》詩句，“春蠶”的奉獻精神為多少志士稱頌與仰慕，誰人能知“春蠶”之辛勞?冰心奶奶在她的《成功的花》中闡釋人生哲思：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　不知什么時候，我到了上學的年齡，我們永遠忘不了那上學的第一天……

　　天色那么陰沉，而且霧蒙蒙的，我的心里越發(fā)的暗淡：一直在家玩得好好的，結(jié)果要上什么幼兒園，心理很不是滋味。幼稚的認為只要讓我給他們來個下馬威，就不用到幼兒園去了，結(jié)果到現(xiàn)在都不知道怎么就被“俘虜”啦!仔細揣摩，原來老師和藹的微笑，溫和的言語，就像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，潺潺地流過我心田，讓我們?nèi)绨V如醉啊!

　　從此，校園里時回響著我們清脆，悅耳的笑聲，那是怎樣的一種幸福啊!

　　老師幾乎把所有的希望都寄托在我們身上，正是這樣，苦心栽培我們的老師教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事，讓我們懂得了“花兒為什么這樣紅”，更讓我們感悟到“怎樣做個好人”。當我們在知識的海洋中遨游之時，他們在吶喊：同學們，別忘了奮進呀!成功就在彼岸!

　　當我們幾乎被失敗打垮之時，他們在鼓勵：成功是從這里邁步的，青春是從這里遠航的。

　　當我們飽嘗艱辛萬分悲傷之時，他們在安慰，同學們要振作起來呀!眼淚是弱者的墓志銘。

　　多少個難忘的日子呀!是您，讓我們學會了如何面對困難，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里揚帆起航，更重要的是教會了我們要學著去做堂堂正正的大寫的人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，在這樣的時刻，老師，我想對您說，老師您辛苦了!

　　親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會充滿無窮魅力，因為有了您，才有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，無私奉獻，您是點燃我們理想之火的智者，您的平凡在于別無所求，堅守一生，無怨無悔，您從不在在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，將收獲什么。

　　如今我們走進中學的大門，一切就是那么陌生，新的教室，新的環(huán)境，新的同學，但老師們又是似曾相識……曾經(jīng)在您的課堂里，在您的默默的目光中，讀出您的'深情的期待;在您的諄諄教誨中，領(lǐng)悟到知識的浩瀚;在您的聲聲叮嚀中，感受到父母般的嘮叨……一切都如同就在眼前，一切又像在夢中，時隱時現(xiàn)。

　　“老師情結(jié)”已經(jīng)是我改變不了的情感，人們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，這一點不錯，因為他們不僅與日月同輝，開啟我們的知識的心門，而且開啟我們混沌的心靈。

　　老師!我親愛的老師!您為我們做得太多太多…請您千萬不要累壞了……

　　當我們重溫校園的時候，還能聽到您抑揚頓挫的聲音，還能看到您矍鑠的身影——

　　李商隱《無題》讀后感 2

　　在晚唐詩壇上，李商隱是一位大家，當時與杜牧齊名。不過，若就對后世的影響而言，他是超過了杜牧的。李商隱在詩歌史上的一個重要貢獻，是創(chuàng)造性地豐富了詩的抒情藝術(shù)。他的詩歌創(chuàng)作，常以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象，寄情深微，意蘊幽隱，富有蒙眬婉曲之美。最能表現(xiàn)這種風格特色的作品，是他的七言律絕，其中又以《無題》諸作（多為七言近體）堪稱典型。詩以“無題”命篇，是李商隱的創(chuàng)造。這類詩作并非成于一時一地，多數(shù)描寫愛情，其內(nèi)容或因不便明言，或因難用一個恰當?shù)念}目表現(xiàn)，所以命為“無題”。其中有的可能別有寄寓，也可能有戀愛以為依托，雖有不少學者對此進行考索，但是在沒有確鑿的證據(jù)以證明確有寄托或確依何事之前，主要應(yīng)以詩歌形象所構(gòu)成的意境為依據(jù)，把它們作為一般愛情詩對待，這并不妨礙認識它們的藝術(shù)價值。下面這首《無題》，大家就是把它視為抒寫愛情的名作去欣賞的： 相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

　　這首詩，以女性的口吻抒寫愛情心理，在悲傷、痛苦之中，寓有灼熱的渴望和堅忍的執(zhí)著精神，感情境界深微綿邈，極為豐富。

　　開頭兩句，寫愛情的不幸遭遇和抒情主人公的心境：由于受到某種力量的阻隔，一對情人已經(jīng)難以相會，分離的痛苦使她不堪忍受。首句的“別”字，不是說當下正在話別，而是指既成的被迫分離。兩個“難”字，第一個指相會困難，第二個是痛苦難堪的'意思。前人詩中曾有“別日何易會日難”（曹丕《燕歌行》）“別易會難得”等句，都是以強調(diào)重聚之難而感嘆離別之苦。李商隱從這里推進一步，表明因為“相見時難”所以“別亦難”——難以割舍、痛苦得難以禁受。詩人在一句之中兩次使用“難”字，第二個“難”字的出現(xiàn)，因重復而給人以輕微的突兀感，造成了詩句的綿聯(lián)纖曲之勢，使相見無期的離別之痛因表達方式的低回婉轉(zhuǎn)而顯得分外的深沉和纏綿；這樣的纏綿情態(tài)，在“別易會難得”等平直敘述中是不易體會的。這位抒情主人公既已傷懷如此，恰又面對著暮春景物，當然更使她悲懷難遣。暮春時節(jié)，東風無力，百花紛謝，美好的春光即將逝去，人力對此是無可奈何的，而自己的境遇之不幸，和心靈的創(chuàng)痛，也同眼前這隨著春天的流逝而凋殘的花朵一樣，因為美的事物受到摧殘，豈不令人興起無窮的悵惘與惋惜！“東風無力百花殘”一句，既寫自然環(huán)境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心靈與自然取得了精微的契合。這種借景物反映人的境遇和感情的描寫，在李商隱的筆底是常見的。例如《夜雨寄北》的前兩句：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！贝尉洳粌H象征詩人留滯巴蜀，而且反映了客子離人的百無聊賴，同“東風無力百花殘”一樣，寫實與象征融為一體，賦予感情以可以感觸的外在形態(tài)，也就是通常說的寓情于景的抒情方式。

　　三、四句，接著寫因為“相見時難”而“別亦難”的感情，表現(xiàn)得更為曲折入微。“春蠶到死絲方盡”中的“絲”字與“思”諧音，全句是說，自己對于對方的思念，如同春蠶吐絲，到死方休�！跋灳娉苫覝I始干”是比喻自己為不能相聚而痛苦，無盡無休，仿佛蠟淚直到蠟燭燒成了灰方始流盡一樣。思念不止，表現(xiàn)著眷戀之深，但是終其一生都將處于思念中，卻又表明相會無期，前途是無望的，因此，自己的痛苦也將終生以隨。可是，雖然前途無望，她卻至死靡它，一輩子都要眷戀著；盡管痛苦，也只有忍受。所以，在這兩句里，既有失望的悲傷與痛苦，也有纏綿、灼熱的執(zhí)著與追求。追求是無望的，無望中仍要追求，因此這追求也著有悲觀色彩。這些感情，好象在無窮地循環(huán)，難以求其端緒；又仿佛組成一個多面的立體，光從一個角度是不能見其全貌的。詩人只用兩個比喻就圓滿地表現(xiàn)了如此復雜的心理狀態(tài)，表明他的聯(lián)想是很豐富的�！按盒Q”句首先是人的眷戀感情之纏綿同春蠶吐絲綿綿不盡之間的聯(lián)想，又從蠶吐絲到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝，因此寫出了“到死絲方盡”，使這一形象具有了多種比喻的意義。南朝樂府西曲歌《作蠶絲》：“春蠶不應(yīng)老（不應(yīng)，這里是“不顧”的意思），晝夜常懷絲。何惜微軀盡，纏綿自有時�！痹煲馀c《無題》的“春蠶”句相近。不過，這里的春蠶“何惜微軀盡”，是在料定“纏綿自有時”、前途頗有希望的情況下產(chǎn)生的意念�！稛o題》“春蠶”句則不然，就其表現(xiàn)追求精神而言，它表現(xiàn)的追求是無望的，卻又是不計希望之有無的，感情境界有差異，聯(lián)想也更為曲折。以蠟燭的燃燒比喻痛苦的煎熬，在李商隱以前的南朝樂府中，也不少見。如“思君如明燭，中宵空自煎”，“思君如夜燭，煎淚幾千行”等皆是�！跋灳娉苫覝I始干”同樣是用蠟燭作比喻，卻不是單一地以蠟淚比擬痛苦，而是還進一步以“成灰始干”反映痛苦的感情終生以隨，聯(lián)想比前人深微復雜得多，形象的底蘊也因此而豐富得多了。

　　李商隱《無題》讀后感 3

　　一說起贊美老師、醫(yī)生、軍人等在平凡的崗位上默默無聞地做出重要貢獻的人，可是大家總會聯(lián)想到這句詩:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　這是李商隱寫的《無題》中很有名的一句，李商隱字義山，號玉溪生，又號樊南生，非常的有才氣。他還是我我們河南人的驕傲呢，他繼承了發(fā)展了中國古典詩歌的技術(shù)技巧，成就很高。

　　他寫的愛情詩是人們最為廣為流傳的，他常以《無題》做詩名，因為無法傾訴心中的沉悶。這一首《無題》是他的20首愛情詩中最有名的一首，就是:見面難，離別更難。要割舍思念之情，除非像春蠶絲盡而死，蠟炬淚干化成灰。我早晨容顏憔悴，夜晚吟詩又感到風涼露寒。蓬山雖不算太遠，就讓殷勤的青鳥替我常去看你！他寫的非常感人，與心愛的人的感情不能說出，可內(nèi)心卻奔涌著如海浪似的跌宕起伏的`情感。他把愛情的忠貞寫到了深情無限。

　　這首詩很耐人尋味。相見，離別，失望，希望等，交織在一起，相會無望，卻又一生追求，真是令人傷感。

　　今天我讀了《無題》寫的是愛情。現(xiàn)在“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”又有新的寓意，讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐牒托拍钭龅健按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”吧！

　　李商隱《無題》讀后感 4

　　李商隱的《無題》的主題思想：表達愛情的堅貞。

　　這是一首感情深摯、纏綿委婉、詠嘆忠貞愛情的詩篇。詩人情真意切而又含蓄蘊藉地寫出了濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)了愛情的`堅貞，意境新奇，詩味雋永，已成千古傳誦的名句。

　　在唐時，人們崇尚道教，信奉道術(shù)。李商隱在十五六歲的時候，即被家人送往玉陽山學道。其間與玉陽山靈都觀女氏宋華陽相識相戀，但兩人的感情卻不能為外人明知，而作者的心內(nèi)又奔涌著無法抑制的愛情狂瀾。

　　因此他只能以詩記情，并隱其題，從而使詩顯得既朦朧婉曲、又深情無限。李商隱所寫的以《無題》為題的詩篇，大多是抒寫他們兩人之間的戀情詩。此詩即其中一首。

　　李商隱《無題》讀后感 5

　　李商隱的這首無題詩，幼時就接觸過，當時老師把這首詩解析的很淺。其實這首詩存在很多疑點，但是很明確的一點是，這是一首描寫愛情的詩，并且我認為這首詩是以女性的口吻來描寫在愛情中受到煎熬的那種心理。全詩八句，前四句著重揭示內(nèi)心的感情活動，使難以言說的復雜感情具體化，五、六句為外向的意念描寫，詩歌最后以蓬萊青鳥的神話傳說

　　結(jié)尾。整首詩曲折、生動，意境幽遠，反映了豐富、深刻的思想感情。

　　詩歌的第一句“相見時難別亦難”形成了一個“悖論”�！跋嘁姟迸c“別”是對立的關(guān)系，但詩人用兩個“難”將它們統(tǒng)一了起來。第一個“難”說的是兩人相見的機會難得，第二個“難”指的是兩人分別時的那種痛苦心情。前人有詩 “別日何易會日難”（曹丕《燕歌行》）“別易會難得”（宋武帝《丁都護歌》）都是描寫的這種情景。但李商隱比前人更進一層，用兩個“難”使這種情感更深了一步。兩個“難”的矛盾，產(chǎn)生了一個“悖論”。

　　“東風無力百花殘”此時正值暮春，隨著東風拂送，百花凋零。美好的事物遭到摧殘，這也象征著主人公的愛情，雖然真摯，美好，現(xiàn)在內(nèi)心卻因為這份愛情而遭到折磨。

　　三、四句性質(zhì)相同，表達了主人公對愛情的.無比忠貞。這兩句存在著“隱喻“。特別是第三句“絲”與“思”諧音。借用春蠶吐死到老的現(xiàn)象，來說明不放棄愛情的信念。而第四句“蠟炬成灰淚始干”，我的理解是，只有到死才能停止不能相愛的悲傷。借用春蠶吐絲和蠟炬成灰作“喻衣”。

　　“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”。清晨起來梳妝，發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己容顏枯槁，憔悴不堪，正是因為不能和愛人相會，相愛，整夜擔心憂愁，才讓她成了這個樣子�！芭疄閻偧赫呷荨�，想起愛人，再看看自己青春凋零，女子不覺的開始為此憂愁。她推想她的愛人大概也夜不成寐，常常吟詩遣懷，但是愁懷深重，無從排遣，所以愈發(fā)感到環(huán)境凄清，月光寒冷。體現(xiàn)了對愛人的了解和強烈思念。

　　在詩的最后，主人公停止了哀情的訴說，引用神話傳說中意想來寄托自己的情感。主人公在殘酷的現(xiàn)實中，幻想著虛無飄渺的意象，來慰藉自己，排遣憂愁，可謂是絕望中的希望。同時這兩句也給全詩帶來飄忽不定的情思。

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