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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我的伯父魯迅先生》教學(xué)反思

時(shí)間:2024-07-30 17:50:17 魯迅 我要投稿
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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我的伯父魯迅先生》教學(xué)反思

  《我的伯父魯迅先生》是一篇精讀課文。課文用倒敘的方法記敘了“悼念伯父”、“談《水滸傳》”、“談‘碰壁’”、“救助車夫”、“關(guān)心女傭”這五件事,作者通過(guò)回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事,告訴我們伯父是一個(gè)愛(ài)憎分明、為別人想得多、為自己想得少的人。表達(dá)了對(duì)伯父深切的敬愛(ài)之情。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我的伯父魯迅先生》教學(xué)反思

  在備課時(shí),我把教學(xué)重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓住含義深刻的句子進(jìn)行領(lǐng)悟的方式,理解并感悟魯迅先生的高尚品質(zhì),如:“四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎”,之后通過(guò)美讀表達(dá)人們對(duì)魯迅先生的崇敬和愛(ài)戴之情。  教學(xué)流程上,緊緊扣住為什么會(huì)愛(ài)戴‘伯父’”這個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi),并以填空伯父魯迅先生是一個(gè)(   )的人,作為每一段的小結(jié)。這樣,隨著學(xué)習(xí)過(guò)程的深入,學(xué)生自然而然地對(duì)“伯父為什么得到各色各樣的人的愛(ài)戴?”這一問(wèn)題越來(lái)越明白,答案會(huì)越來(lái)越豐滿,越來(lái)越完整,最終得出:因?yàn)椴戈P(guān)心青少年、敢于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)、同情和關(guān)心勞苦大眾,所以得到廣大青少年、進(jìn)步人士和勞苦大眾的愛(ài)戴。

  通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)魯迅先生有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。

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