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木蘭詩(shī)課后習(xí)題及答案
引導(dǎo)語(yǔ)：花木蘭是一個(gè)家喻戶(hù)曉的傳奇人物。學(xué)完《木蘭詩(shī)》，我們一起來(lái)做一下習(xí)題鞏固知識(shí)吧！下面是小編整理的《木蘭詩(shī)》課后習(xí)題及答案，歡迎大家學(xué)習(xí)。
課后習(xí)題一
歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎;愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝;小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
一、解釋加點(diǎn)詞：
�、挪邉资D(zhuǎn) ⑵賞賜百千強(qiáng)�、强珊箚�(wèn)所欲 ⑷愿馳千里足�、沙龉喾鰧ⅰ、手遗f時(shí)裳�、诵弁媚_撲朔 ⑻雌兔眼迷離�、碗p兔傍地走 ⑽安能辨我是雄雌
二、一詞多義：
�、盘、僮蛞挂�(jiàn)軍帖 �、茖ⅰ、賹④姲賾�(zhàn)死
�、趯�(duì)鏡帖花黃 �、诔龉喾鰧�
三、劃分朗讀節(jié)奏：
可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎
四、辨析下列詞的古今意義：
�、虐敓o(wú)大兒 古義：__，今義：__⑵雙兔傍地走 古義：__，今義：___
五、回答下列問(wèn)題：
�、胖赋鱿铝懈骶涞男揶o手法：
�、俨邉资D(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)( )
�、诋�(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃( )
�、蹡|市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭( )
�、軐④姲賾�(zhàn)死，壯士十年歸( )
�、朴袃蓚�(gè)成語(yǔ)出自該文，它們是________和________。
�、沁x出不是對(duì)偶句的一項(xiàng)( )
A.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 B.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。
C.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。 D.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
�、饶咎m凱旋回朝，天子怎樣對(duì)待她?她的要求是什么?
�、僧�(huà)線(xiàn)的句子是什么描寫(xiě)?表現(xiàn)木蘭什么特點(diǎn)?
⑹結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么?
⑺對(duì)木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評(píng)價(jià)?
⑻“爺娘聞女來(lái)…阿姊聞妹來(lái)……小弟聞姊來(lái)…”運(yùn)用的是什么修辭方法，這樣寫(xiě)有什么好處?
�、�“雙兔傍地走，安能辨我是雌雄?”用的是什么修辭方法?改為陳述語(yǔ)氣。
⑽用原文填空：
�、俦憩F(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是______
�、趶膫�(cè)面描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是___
③描寫(xiě)伙伴驚奇的句子______
�、鼙憩F(xiàn)木蘭不貪圖富貴利祿的句子___
⑤表現(xiàn)木蘭歸鄉(xiāng)心切的句子____
�、线x出與例句中的意思相同的一項(xiàng)。
�、匐p兔傍地走( ) A、走馬觀(guān)花 B、茶走味了 C、車(chē)剛走 D、走漏消息
②安能辨我是雄雌?( ) A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心 D、安營(yíng)扎寨
�、勰咎m當(dāng)戶(hù)織( ) A、捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián) B、當(dāng)著大家談一談 C、他會(huì)當(dāng)家 D、旗鼓相當(dāng)
�、谐鲎员疚牡某烧Z(yǔ) ，并解釋在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思__________。
撲朔迷離 形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)。
答案
一、⑴記功;勛級(jí)每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)，十二轉(zhuǎn)為最高的勛級(jí)�、朴杏唷、窍搿、认Ｍ、赏獬�;扶持�、蚀、藙�(dòng)彈�、滩[著眼�、筒⑴排堋、卧趺�
二、⑴①文告 �、脾賻П娜�
�、谕�“貼” ②攙扶
三、可汗/問(wèn)/所欲，木蘭/不用/尚書(shū)郎
四、⑴爺：古義指父親 今指爺爺，即父親的父親。
⑵走：古義為跑，雙兔傍地走;今義行走。
五、⑴①夸張�、趯�(duì)偶�、叟疟取、軐�(duì)偶
�、颇サ痘艋�;撲朔迷離
�、茿
⑷天子“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。”木蘭的要求是“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。”
�、蓜�(dòng)作描寫(xiě)。表現(xiàn)木蘭歸來(lái)后喜不自禁、恢復(fù)女裝的激情。
�、寿濏�?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長(zhǎng)期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。
�、四咎m代父從軍，表現(xiàn)了古代北方勞動(dòng)?jì)D女的英雄氣概和愛(ài)國(guó)主義精神。(意近即可)
�、� 排比;更能突出家人聞歸訊的喜悅心情。
�、头磫�(wèn)。雙兔傍地走，不能辨我是雄雌。
⑽①東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。
�、诓邉资D(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)
③同行十二年，不知木蘭是女郎。
④可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎。
�、菰格Y千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
�、息貯 “走”古漢語(yǔ)中，做“跑”講。雌兔和雄兔緊貼著地面奔跑。“走馬觀(guān)花”即“跑馬觀(guān)花”，意思是浮光掠影，很不深入。“走味”是失去原味。“車(chē)剛走”的“走”是“離開(kāi)。”“走漏”即“透漏”出。
�、贐 “安能”、“安敢”中的“安”，都是表反問(wèn)的疑問(wèn)代詞，解為“怎么”。A、C、D、中的“安”，依次為“安定”、“懷著”、“安置、設(shè)置”。
�、跙 “當(dāng)護(hù)織”和“當(dāng)著大家”中的“當(dāng)”，都是“面對(duì)”的意思。其作的分別為“充當(dāng)”、“主持”、“相配”、“相稱(chēng)”之意。
�、袚渌访噪x 形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)
課后習(xí)題二
一、復(fù)述這首詩(shī)的故事情節(jié)，背誦全詩(shī)。
二、翻譯下列句子，注意上下句的意思是互相交錯(cuò)、補(bǔ)充的。
1.東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。
到東市買(mǎi)了駿馬，去西市買(mǎi)了鞍韉，往南市買(mǎi)了轡頭，從北市買(mǎi)了長(zhǎng)鞭。
這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買(mǎi)一樣?xùn)|西。
2.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
將軍身經(jīng)百戰(zhàn)生存無(wú)幾，壯士(木蘭)戎馬十年勝利歸來(lái)。
這兩句的意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來(lái)。
3.開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。
打開(kāi)我東屋的閨門(mén)，坐在我西屋的床上。
這兩句的意思是每間房子都要開(kāi)了門(mén)進(jìn)去看看，不是開(kāi)了東閣的門(mén)而不進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。
4.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。
對(duì)著窗戶(hù)梳理美麗的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子貼上好看的花黃。
這兩句的意思是當(dāng)著窗戶(hù)，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。
三、注意下列句子中加點(diǎn)的部分，看看這些句子各有什么句式特點(diǎn)，從詩(shī)中再找出一些類(lèi)似的句子。
1.問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。
這兩句是復(fù)沓句。復(fù)沓與疊句的區(qū)別是，復(fù)沓可以更換少數(shù)詞語(yǔ)，而疊句的詞語(yǔ)完全相同。“女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶”兩句，以及“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩節(jié)八句，也是復(fù)沓。
2.軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。
這兩句是頂真句。頂真，又稱(chēng)“聯(lián)珠”。“壯士十年歸，歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂”“出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙”，也是頂真。
3.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
這兩句是很工整的對(duì)偶句。此外，“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”也是很工整的對(duì)偶句。另有“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄”“開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床”“脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳”“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”等不甚工整的對(duì)偶句。
5.爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝;小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。
這幾句是排比句。“東市買(mǎi)駿馬……北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭”一節(jié)四句，也是排比句。
四、討論：一千多年來(lái)，木蘭的形象一直深受人們喜愛(ài)，原因是什么?
本題主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)木蘭的形象。認(rèn)識(shí)木蘭的形象要抓住兩個(gè)方面：一是人物的傳奇性，一是人物性格的豐富性。要引導(dǎo)學(xué)生緊密聯(lián)系課文內(nèi)容，從故事情節(jié)中體察木蘭的思想感情，并加以適當(dāng)概括。
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