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木蘭詩的閱讀答案

時(shí)間:2020-12-26 10:30:08 木蘭詩 我要投稿

木蘭詩的閱讀答案

  篇一:木蘭詩閱讀答案

木蘭詩的閱讀答案

  1.木蘭從軍原因:昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。

  2.面對(duì)可汗大點(diǎn)兵,木蘭做出的決定是:阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

  3.出征前緊張的準(zhǔn)備:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。

  4.奔赴前線,思念親人:旦辭爺娘去,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

  5.木蘭戰(zhàn)功顯赫:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。

  6.十年征戰(zhàn)生活:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

  7.詩句所用修辭:問女何所思,問女何所憶(復(fù)沓句)。

  8.同上:軍書十二卷,卷卷有爺名(頂真)。。

  9,同上:萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛.(對(duì)偶)。

  10.同上,爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊(互文,排比)。

  11.同上,東市買駿馬……北市買長鞭(互文,排比)。

  12,贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  13.寫木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭持久、出生入死的激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

  14.寫木蘭矯健雄姿的句子是:萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。

  15.寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子:爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。

  16..選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么?與家人團(tuán)聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。

  17.由選文最后一段演變而來的成語是什么?其含義是什么?撲朔迷離 原指分辨不清雄雌男女,后用來形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易識(shí)別。

  18.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用.歸家的喜悅和故物的親切。

  19.結(jié)合全詩內(nèi)容分析木蘭是一個(gè)什么樣的形象?

  既富有傳奇色彩,又真切動(dòng)人.木蘭既是奇女子又是普通人,既是巾幗英雄又是平民少女,既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢,淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑,熱愛親人又報(bào)效祖國,不慕高官厚祿而熱愛和平生活。

  20.如何理解本詩詳略的處理?

  詩歌對(duì)木蘭代父從軍的緣由、離別、辭官還家、家人團(tuán)聚的內(nèi)容寫得詳.對(duì)出征前的準(zhǔn)備及十年的征戰(zhàn)內(nèi)容則寫得簡略.這樣處理詳略,不只為了求得行文的變化,使結(jié)構(gòu)疏密有致,主要是為了更好地刻畫人物,同時(shí)也隱含了作者對(duì)美好生活的向往與祝福,對(duì)戰(zhàn)爭的冷淡和遠(yuǎn)離,木蘭從軍原因:昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。

  2.面對(duì)可汗大點(diǎn)兵,木蘭做出的決定是:阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

  3.出征前緊張的準(zhǔn)備:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。

  4.奔赴前線,思念親人:旦辭爺娘去,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

  5.木蘭戰(zhàn)功顯赫:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。

  6.十年征戰(zhàn)生活:朔氣傳金柝,寒光照。

  ,木蘭從軍原因:昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。

  2.面對(duì)可汗大點(diǎn)兵,木蘭做出的決定是:阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

  3.出征前緊張的準(zhǔn)備:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。

  4.奔赴前線,思念親人:旦辭爺娘去,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

  5.木蘭戰(zhàn)功顯赫:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。

  6.十年征戰(zhàn)生活:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

  7.詩句所用修辭:問女何所思,問女何所憶(復(fù)沓句)。

  8.同上:軍書十二卷,卷卷有爺名(頂真)。

  9,同上:萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。(對(duì)偶)。

  10.同上,爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊(互文,排比)。

  11.同上,東市買駿馬……北市買長鞭(互文,排比)。

  12,贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  13.寫木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭持久、出生入死的激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

  14.寫木蘭矯健雄姿的句子是:萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。

  15.寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子:爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。

  16..選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么?與家人團(tuán)聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。

  17.由選文最后一段演變而來的成語是什么?其含義是什么?撲朔迷離 原指分辨不清雄雌男女,后用來形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易識(shí)別。

  18.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。歸家的喜悅和故物的親切。

  19.結(jié)合全詩內(nèi)容分析木蘭是一個(gè)什么樣的形象?

  既富有傳奇色彩,又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人,既是巾幗英雄又是平民少女,既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢,淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑,熱愛親人又報(bào)效祖國,不慕高官厚祿而熱愛和平生活。

  20.如何理解本詩詳略的處理?

  詩歌對(duì)木蘭代父從軍的緣由、離別、辭官還家、家人團(tuán)聚的內(nèi)容寫得詳。對(duì)出征前的準(zhǔn)備及十年的征戰(zhàn)內(nèi)容則寫得簡略。這樣處理詳略,不只為了求得行文的變化,使結(jié)構(gòu)疏密有致,主要是為了更好地刻畫人物,同時(shí)也隱含了作者對(duì)美好生活的向往與祝福,對(duì)戰(zhàn)爭的冷淡和遠(yuǎn)離。

  木蘭從軍原因:昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。

  2.面對(duì)可汗大點(diǎn)兵,木蘭做出的決定是:阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

  3.出征前緊張的準(zhǔn)備:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。

  4.奔赴前線,思念親人:旦辭爺娘去,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

  5.木蘭戰(zhàn)功顯赫:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。

  6.十年征戰(zhàn)生活:朔氣傳金柝,寒光照鐵... 撒母耳的聲音。

  木蘭從軍原因:昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。

  2.面對(duì)可汗大點(diǎn)兵,木蘭做出的決定是:阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

  3.出征前緊張的準(zhǔn)備:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。

  4.奔赴前線,思念親人:旦辭爺娘去,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

  5.木蘭戰(zhàn)功顯赫:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。

  6.十年征戰(zhàn)生活:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

  7.詩句所用修辭:問女何所思,問女何所憶(復(fù)沓句)。

  8.同上:軍書十二卷,卷卷有爺名(頂真)。

  9,同上:萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。(對(duì)偶)。

  10.同上,爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊(互文,排比)。

  11.同上,東市買駿馬……北市買長鞭(互文,排比)。

  12,贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  13.寫木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭持久、出生入死的激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

  14.寫木蘭矯健雄姿的句子是:萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。

  15.寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子:爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。

  16..選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么?與家人團(tuán)聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。

  17.由選文最后一段演變而來的成語是什么?其含義是什么?撲朔迷離 原指分辨不清雄雌男女,后用來形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易識(shí)別。

  18.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。歸家的喜悅和故物的親切。

  19.結(jié)合全詩內(nèi)容分析木蘭是一個(gè)什么樣的形象?

  既富有傳奇色彩,又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人,既是巾幗英雄又是平民少女,既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢,淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑,熱愛親人又報(bào)效祖國,不慕高官厚祿而熱愛和平生活。

  20.如何理解本詩詳略的處理?

  詩歌對(duì)木蘭代父從軍的緣由、離別、辭官還家、家人團(tuán)聚的內(nèi)容寫得詳。對(duì)出征前的準(zhǔn)備及十年的征戰(zhàn)內(nèi)容則寫得簡略。這樣處理詳略,不只為了求得行文的變化,使結(jié)構(gòu)疏密有致,主要是為了更好地刻畫人物,同時(shí)也隱含了作者對(duì)美好生活的向往與祝福,對(duì)戰(zhàn)爭的冷淡和遠(yuǎn)離。

  是作業(yè)本里的吧:

  1)可汗問所欲......送兒還故鄉(xiāng)。

  刻畫了木蘭不貪榮華富貴、熱愛家鄉(xiāng)的形象。

  開我東閣門....著我舊時(shí)裳。

  表現(xiàn)了木蘭對(duì)家里一景一物的親切感和她恢復(fù)女兒裝時(shí)的喜悅的形象。

  出門看伙伴....不知木蘭是女郎。

  從側(cè)面烘托了木蘭喬裝的巧妙以及謹(jǐn)慎機(jī)敏、英勇善戰(zhàn)。

  2)不行,(閉著眼睛 用膝蓋想都知道是不行)解釋為什么木蘭與其他人是作業(yè)本里的吧:

  1)可汗問所欲......送兒還故鄉(xiāng)。

  刻畫了木蘭不貪榮華富貴、熱愛家鄉(xiāng)的`形象。

  開我東閣門....著我舊時(shí)裳。

  表現(xiàn)了木蘭對(duì)家里一景一物的親切感和她恢復(fù)女兒裝時(shí)的喜悅的形象。

  出門看伙伴....不知木蘭是女郎。

  從側(cè)面烘托了木蘭喬裝的巧妙以及謹(jǐn)慎機(jī)敏、英勇善戰(zhàn)。

  2)不行,(閉著眼睛 用膝蓋想都知道是不行)解釋為什么木蘭與其他人在一起十余年居然沒被發(fā)現(xiàn)。另有抒情和對(duì)其的贊美。

  3) B (一般長的都是)

  改D 。(是么?我都忘了。)--來自幾年后的改錯(cuò)。

  1.南北朝 宋 郭茂倩 樂府詩。

  2.文告 通“貼” 買 集市。

  3.(1)戰(zhàn)士們身經(jīng)百戰(zhàn),有的戰(zhàn)死沙場(chǎng),有的凱旋而歸。

  (2).對(duì)著窗戶對(duì)著鏡子梳理頭發(fā)貼飾物。

  4.事情錯(cuò)綜復(fù)雜,看不清底細(xì) 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。

  5.萬里、赴戎機(jī),關(guān)山、度若飛。朔氣、傳金剁。

  6.①句刻畫了木蘭不慕榮華富貴的高貴品質(zhì);②句展現(xiàn)了木蘭對(duì)故居的親切感和恢... 瑤ABCD

  1.南北朝 宋 郭茂倩 樂府詩。

  2.文告 通“貼” 買 集市。

  3.(1)戰(zhàn)士們身經(jīng)百戰(zhàn),有的戰(zhàn)死沙場(chǎng),有的凱旋而歸。

  (2).對(duì)著窗戶對(duì)著鏡子梳理頭發(fā)貼飾物。

  4.事情錯(cuò)綜復(fù)雜,看不清底細(xì) 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。

  5.萬里、赴戎機(jī),關(guān)山、度若飛。朔氣、傳金剁。

  6.①句刻畫了木蘭不慕榮華富貴的高貴品質(zhì);②句展現(xiàn)了木蘭對(duì)故居的親切感和恢復(fù)女兒裝的活潑。③句從伙伴的反映側(cè)面烘托了木蘭喬裝之巧妙和作戰(zhàn)之勇敢。

  7.不能刪。這二個(gè)比喻句展現(xiàn)了木蘭的聰明機(jī)智與自豪之情。

  8.D

  9.(1)年少時(shí)(2)更加(3)買(4)屢次

  10.(1)木蘭是古時(shí)的一名民間女子。

 。2)呵,男子能夠做的事情女子未嘗不能夠做到,我從木蘭從軍這個(gè)事跡,(因此)于是更加相信了。

  11.阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

  12。豫劇《花木蘭》 、動(dòng)畫電影《花木蘭》

  評(píng)書《花木蘭》 、越劇《花木蘭》

  河北梆子《花木蘭》 、龍江劇 《木蘭還鄉(xiāng)》

  豫劇《花木蘭》中木蘭唱詞:女子們哪一點(diǎn)不如兒男

  ,木蘭從軍原因:昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。

  2.面對(duì)可汗大點(diǎn)兵,木蘭做出的決定是:阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

  3.出征前緊張的準(zhǔn)備:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。

  4.奔赴前線,思念親人:旦辭爺娘去,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

  5.木蘭戰(zhàn)功顯赫:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。

  6.十年征戰(zhàn)生活:朔氣傳金柝,寒光照。

  ,木蘭從軍原因:昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。

  2.面對(duì)可汗大點(diǎn)兵,木蘭做出的決定是:阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

  3.出征前緊張的準(zhǔn)備:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。

  4.奔赴前線,思念親人:旦辭爺娘去,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

  5.木蘭戰(zhàn)功顯赫:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。

  6.十年征戰(zhàn)生活:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

  7.詩句所用修辭:問女何所思,問女何所憶(復(fù)沓句)。

  8.同上:軍書十二卷,卷卷有爺名。(頂真)

  9,同上:萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。(對(duì)偶)

  10.同上,爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊(互文,排比)

  11.同上,東市買駿馬……北市買長鞭。(互文,排比)

  12,贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  13.寫木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭持久、出生入死的激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

  14.寫木蘭矯健雄姿的句子是:萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。

  15.寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子:爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。

  16..選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么?與家人團(tuán)聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。

  17.由選文最后一段演變而來的成語是什么?其含義是什么?撲朔迷離 原指分辨不清雄雌男女,后用來形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易識(shí)別。

  18.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。歸家的喜悅和故物的親切。

  19.結(jié)合全詩內(nèi)容分析木蘭是一個(gè)什么樣的形象?

  既富有傳奇色彩,又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人,既是巾幗英雄又是平民少女,既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢,淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑,熱愛親人又報(bào)效祖國,不慕高官厚祿而熱愛和平生活。

  20.如何理解本詩詳略的處理?

  詩歌對(duì)木蘭代父從軍的緣由、離別、辭官還家、家人團(tuán)聚的內(nèi)容寫得詳。對(duì)出征前的準(zhǔn)備及十年的征戰(zhàn)內(nèi)容則寫得簡略。這樣處理詳略,不只為了求得行文的變化,使結(jié)構(gòu)疏密有致,主要是為了更好地刻畫人物,同時(shí)也隱含了作者對(duì)美好生活的向往與祝福,對(duì)戰(zhàn)爭的冷淡和遠(yuǎn)離。

  篇二:木蘭詩閱讀答案

  摘要:本文是關(guān)于初一語文下冊(cè)課文《木蘭詩》的閱讀訓(xùn)練及答案,這份試題對(duì)這篇課文中字詞句及課文綜合理解進(jìn)行考查,大家練習(xí)一下,參考木蘭詩閱讀答案,做一個(gè)自我測(cè)試。

 、趩柵嗡,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶,昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

  ③東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

 、苋f里赴戒機(jī),關(guān)山渡若飛。溯氣傳金拆,寒光照鐵衣,將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。⑤歸來見天子,天子坐明堂,策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)?珊箚査咎m不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

 、逘斈锫勁畞恚龉喾鰧;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小妹聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳,當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

 、咝弁媚_撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  1.解釋下列詞語(4分)(1)戶( ) (2)著( ) (3)理( ) (4)帖( )

  2.找出畫線句子的錯(cuò)別字。(2分)

  3.翻譯下列詩句(4分)(1)爺娘聞女來,出郭相扶將(2)同行十二年,不知木蘭是女郎

  4.指出文中流傳至今的一個(gè)成語,并解釋它的意思。(3分)

  5.從全詩看第⑥段屬于________(A詳寫,B略寫)(1分)

  6.《木蘭詩》中的對(duì)偶句比較多,請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰞山M你所喜歡的對(duì)偶句。(4分)

  7.本詩是寫木蘭替父從軍的故事,但為什么對(duì)十年的征戰(zhàn)生活寫得比較簡略呢?請(qǐng)你探究一下其中的原因。(3分)

  8.木蘭的形象是中國文學(xué)史中不朽的巾幗英雄形象。這個(gè)形象集中了中華民族哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(4分)

  參考答案

  1.略

  2.戒 渡 溯 拆

  3.爹娘聽說女兒回來了,相互摻扶著到外城來(迎接她) 共同行軍打仗許多年,(竟然)不知道木蘭是女人。

  4.撲朔迷離,原意是指不易分辨是雌是雄。比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜不易分辨清楚。

  5.B6.只要對(duì)偶即可。如 將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸 當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃 等。

  7.因?yàn)槿姷闹攸c(diǎn)不在于謳歌木蘭馳騁沙場(chǎng)、克敵制勝的英雄行為,而在于謳歌她英勇獻(xiàn)身、不貪圖榮華富貴、熱愛家鄉(xiāng)的高尚情操,所以對(duì)十年軍旅生活做了高度的概括。8.勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、淳樸等優(yōu)秀品質(zhì)。

  備注:《《木蘭詩》閱讀訓(xùn)練及答案》一文由免費(fèi)提供。本文著作權(quán)歸原作者所有,請(qǐng)?jiān)谵D(zhuǎn)載引用時(shí)保留。否則因《》一文引起的法律糾紛請(qǐng)自負(fù)。