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《勸學(xué)》課文同步練習(xí)題
一、基礎(chǔ)知識
1.下邊加點(diǎn)的字的字形、注音全對的一組是（）
A.（róu）以為輪金就礪（lì）則利智（zhì）明而行無過矣
B.雖有槁暴(bào)須臾（yú）駑（nú）馬
C.善假（jià）于物跬（kuǐ）步金石可鏤（1òu）
D.（qì）而望騏驥（jì）爪（zhǎo）牙
2.下邊句子中沒有通假字的一項是（）
A.則知明而行無過矣。
B.君子生非異也。C.君子博學(xué)而日參省乎已。
D.雖有槁暴，不復(fù)挺者。
3.為下列各句加點(diǎn)詞選出一個恰當(dāng)?shù)牧x項。
（1）假輿馬者，非利足也，而致千里（）
A.假如B.假裝C.借助，利用D.假的
（2）積土成山，風(fēng)雨興焉。（）
A.在那里B.什么C.助詞D.代詞“之”
�。�3）雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也（）
A欺凌，損害B.曬C.又猛又急的D.暴躁
（4）駑馬十駕，功在不舍。（）
A.量詞；功勞，功勛
B.駕駛；工作，事情
C.馬拉車一天所走的路程；成功，功效
D.量詞；功能
�。�5）假舟揖者，非能水也，而絕江河。（）
A.斷，斷絕B.超越，超過C.拒絕D.橫渡，橫穿
4.“而”字主要有下列用法，后邊句中的“而”屬哪種用法，請把相應(yīng)的用法的序號填在句后的括號里。
a.連詞，表并列關(guān)系。b.連詞，表遞進(jìn)關(guān)系。c.連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。d.連詞，表因果關(guān)系。e.連詞，表順承關(guān)系。f.連詞，表修飾關(guān)系
�、偾�，取之于藍(lán)而青于藍(lán)（）
�、诰硬⿲W(xué)而日參省乎已（）
�、畚釃L終日而思矣（）
④積善成德，而神明自得（）
⑤順風(fēng)而呼，聲非加疾也（）
�、扌妨蚨ǎ�
5.下列句子中與其他三句句式不相同的一項是（）
A.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)
B.登高而招，臂非加長也
C.冰，水為之，而寒于水
D.君子生非異也，善假于物也
二、課文
閱讀
訓(xùn)練
“積土成山，……用心躁也�！�
6.下面句中的“焉”字意義和用法不同于其他三句的是（）
A.積土成山，風(fēng)雨興焉B.子亦有不利焉
C.朝濟(jì)而夕沒版焉D.將焉取之
7.指出下列加點(diǎn)字的古今不同的意思
A.蟹六跪而二螯
古義指：
今義指：
B.用心一也
古義指：
今義指：
8.按照“之”字的意義的用法，選出全是代詞的一項（）
①青，取之于藍(lán)②黃鶴樓送孟浩然之廣陵③不如須臾之所學(xué)也④蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)⑤冰，水為之⑥君將哀而生之乎⑦非蛇鱔之穴無可寄托者⑧孤之有孔明，猶魚之有水也
A.②③⑤B.①⑤⑥C.③⑦⑧D.④⑤⑧
9.從文言句式特點(diǎn)看，不同于其他三句的一句是（）
A.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)
B.何陋之有
C.句讀之不知，惑之不解
D.然而不王者，未之有也
10.準(zhǔn)確翻譯下邊文句。
�。�1）積善成德，而神明自得，圣心備焉。
譯：（2）駑馬十駕，功在不舍。
譯： 11.本段共六句，共分幾層？請在文中標(biāo)出來，并指出每層的大意。12.本段運(yùn)用了的論證方法。
三、閱讀下列文字，按文后要求答題。
是故無冥冥之志者，無昭昭之明；無昏昏之事者，無赫赫之功。行衢道者不至，事兩君者不容。目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。蛇無足而飛，梧鼠五枝而窮。詩曰：“尸鳩在桑，其子七兮。淑人君子，其儀一兮。其儀一兮，心如結(jié)兮�！惫示咏Y(jié)于一也。
13.注音
①衢（）②（）
14.解釋加點(diǎn)的詞
�、贌o冥冥之志者：
�、跓o赫赫之功：
③事兩君者不容：
�、苁缛司樱鋬x一兮：
�、菪娜缃Y(jié)兮：
15.翻譯下列句子：
①是故無冥冥之志者，無昭昭之明。
譯：
②尸鳩在桑，其子七兮。
譯：
16.這一段文字的中心意思是：
17.這一段的論點(diǎn)是：
參考答案
一、1.D2.C3.(1)C(2)A(3)B(4)C(5)D 4.①c②b③f④d⑤f⑥a5.B
二、6.B7.A蟹鉗；兩膝彎曲，使一個或兩個膝蓋著地B因為用心；集中注意力或居心8.B9.A10.略 11.分三層。一層（l－2句），學(xué)習(xí)要積累；二層（3－4句），學(xué)習(xí)要有恒；三層（5－6句）、學(xué)習(xí)要專心 12.比喻論證
三、13.①qú②téng 14.①昏暗不明的樣子，這里有精誠專一的意思②顯著盛大的樣子③侍奉④善；儀態(tài)⑤凝結(jié)在一起 15.①所以沒有精誠專一的精神，就不會智慧豁然貫通。②布谷鳥喂小鳥，平均對待，始終如一 16.學(xué)習(xí)（或辦事）應(yīng)專心致志 17.故君子結(jié)于一也
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