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孫權勸學原文
說到《孫權勸學》這篇課文，相信小伙伴們并不陌生，是初中的一篇文言文，里面的故事很有教育意義，以下是小編給大家?guī)淼膶O權勸學原文，希望對大家有幫助。
孫權勸學
司馬光 撰
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。
譯文：
當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權管事，不可以不學習!”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典當專掌經學傳授的學官嗎?我只是讓你粗略地瀏覽，了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰像我一樣事務多呢?我經常讀書，自己覺得獲益很多。”于是呂蒙開始學習。到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙議論天下大事。魯肅非常吃驚地說：“以你現在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳下(的老大粗)阿蒙了!”呂蒙說：“讀書人分別了幾天，就應重新用新的眼光來看待，長兄你為什么這么晚才明白這一道理呢!”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了。
注釋：
1、初：當初，起初，這里是追述往事的習慣用詞。
2、權：指孫權，字仲謀，吳郡富春(現在浙江富陽)人，黃龍元年(公元222年)稱王于武昌(今湖北鄂城)，國號吳，不久遷都建業(yè)，(今江蘇南京)。229年稱帝。
3、謂：告訴，對……說，常與“曰”連用。
4、呂蒙：字子明，三國時吳國名將，汝南富陂(今安徽阜南呂家崗)人。
5、卿：古代君對臣或朋友之間的愛稱。
6、今：現在。
7、當涂：當道;涂，道路
8、掌事：當道，當權
9、辭：推辭，推托。
10、以：介詞，用。
11、務：事務。
12、孤：古時王侯的自稱。
13、豈：難道。
14、治經：研究儒家經典。治，研究，專攻。“經”指《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》等書。
15、博士:當時專掌經學傳授的學官.
16、邪[yé]：通“耶”，語氣詞。
17、但：只，僅。
18、當：應當。
19、涉獵：粗略地閱讀。
20、見往事：了解歷史。見，了解;往事，指歷史。
21、耳：同“爾”，語氣詞，罷了。
22、多務：事務多，雜事多。務，事務。
23、孰若：與……相比如何;誰像(我)。孰：誰，哪個;若：比得上。
24、益：好處。
25、乃：于是，就。
26、始：開始。
27、就學：指從事學習。
28、及：到了……的時候
29、過：到。
30、尋陽： 縣名，現在湖北黃梅西南。
31、與：和。
32、論議：討論議事。
33、大：非常，十分。
34、驚：驚奇。
35、者：用在時間詞后面，無翻譯。
36、才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略。
37、非復：不再是。復：再。
38、吳下阿蒙：指在吳下時的沒有才學的呂蒙。吳下，指吳縣，現在江蘇蘇州。阿蒙，指呂蒙，名字前加"阿"，有親昵的意味。現指才識尚淺的人。
39、士別三日：與讀書的人分別幾天。三：幾天，這里指“少”(與常見的“多”的解釋不同)。
40、即：就。
41、更：重新。
42、刮目相待：另眼相看，新的眼光看待。 刮目：擦擦眼。待：看待。
43、大兄：長兄，這里是對同輩年長者的尊稱。
44、何：為什么。
45、見事：認清事物。
46、乎：啊。表感嘆語氣。
47、遂：于是，就。
48、拜：拜見。
49、別：離開。
50、為：成為
51、阿蒙：名字前面加阿，有親昵的意思。
拓展：孫權勸學擴寫
話說掌管吳國大權的孫權近幾日甚是擔心。越來越多的奏折表示大臣們都不服于呂蒙，他的將軍之權蠢蠢欲動，大臣們都認為呂蒙不學無術，不會詩書，只不過對武藝有些精通。這個問題讓孫權左右為難。
早朝完庭后，孫權宣布退朝，他召見了呂蒙，說是商議國家大事。
呂蒙問：主公找我何事?孫權語重心長的說：愛卿啊，你現在雖說是手握兵權，但眾臣子都認為你學識淺薄，不服于你，所以，你不能不學啊!呂蒙說：原來是這點小事，不足掛齒，主公怎能稱是國家大事，臣公務繁忙，無時間學習。
孫權說：寡人哪是要你研究那甚么四書五經，成為學官呢?只不過應當粗略的閱讀一番，了解歷史，僅僅如此罷了。
他臉上微微有些不悅和責備的神情。
他繼續(xù)說道：愛卿你說你公務繁忙，大可與我相比，那點事情怎稱繁忙?寡人每天都擠時間讀書，偶爾翻閱，大有益處啊!
呂蒙慚愧，曰：臣慚愧，即日便就學矣。
從此，蒙每日孜孜不倦，手不離書，忙里偷閑的閱讀。
一日，魯肅來訪尋陽的時候，經過呂蒙的住處，敲開大門，曰：路經此地，到此來訪，望小弟容我這個不速之客不請自來。
呂蒙熱情的款待了他。
他們談論起了國家大事，一會兒，魯肅大吃一驚，阿蒙 ，你在軍事方面的才干謀略無人能敵，不再是吳下阿蒙也!慚愧啊!
呂蒙笑之，答曰：與君離別多日，應當刮目相看，大哥真是了解甚晚啊!
他們結拜為友，相告而別。
孫權勸學之計大獲成功，難題迎刃而解，眾臣不平之事也漸漸平息。